2023
Hae nimellä: | op | 1 | 2 | 3 | 4 | 1S | 1K | 2S | 2K | 3S | 3K | 4S | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
SOSIONOMIN PERUSOPINNOT (30 OP) |
||||||||||||||||||||||||||
Opiskeluvalmiudet sote-alalla (4 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Opiskelu ammattikorkeakoulussa | 2 | |||||||||||||||||||||||||
Digitaaliset valmiudet | 2 | |||||||||||||||||||||||||
3 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1.5 | 1.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0.5 | ||
Kieli- ja viestintätaidot sosiaalialalla (12 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Asiantuntijaviestintä | 2 | |||||||||||||||||||||||||
English for Social Services | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Hyvät neuvottelu- ja kokoustaidot sosiaalialalla | 2 | |||||||||||||||||||||||||
Svenska för sosionomer | 3 | |||||||||||||||||||||||||
7 | 2 | 3 | 0 | 2 | 5 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1.5 | 1.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
Sosiaalialan asiakastyön ja palvelujärjestelmän perusteet (14 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Ammatillinen osaaminen sosiaalialan asiakastyössä | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmän perusteet | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Asiakkaan osallisuuden tukeminen | 2 | |||||||||||||||||||||||||
Lääkehoidon perusteet sosionomeille | 2 | |||||||||||||||||||||||||
14 | 0 | 0 | 0 | 10 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
SOSIONOMIN AMMATILLISET OPINNOT (95 OP) |
||||||||||||||||||||||||||
Palvelujärjestelmät ja yhteiskunnallinen osaaminen (20 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Eettisyys asiakkaan kohtaamisessa ja ohjaamisessa | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen erilaiset toimintamallit | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Sosiaaliturva ja lainsäädäntö | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Yhteiskuntatieteellinen osaaminen ja muutostyö | 5 | |||||||||||||||||||||||||
5 | 5 | 10 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
Sosionomi moninaisten elämäntilanteiden tukena (30 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Vammaistyö | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Varhaiskasvatuksen perusteet | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Voimavaralähtöinen päihde- ja mielenterveystyö | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Perhetyö ja lastensuojelu | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Ikääntyneiden hoivatyö ja arjen toimintakyvyn tukeminen | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Maahanmuuttososiaalityö ja monikulttuurisuuden kohtaaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Nuoriso- ja aikuissosiaalityö | 5 | |||||||||||||||||||||||||
10 | 15 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 0 | 5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | ||
Sosiaalialan menetelmät asiakkaiden ohjaamisessa ja kuntoutuksessa (25 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Palveluohjaus ja asiakastyön orientaatiot sosiaalialalla | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Liikunta sosiaalisen voimaannuttamisen menetelmänä | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Sosiaalinen kuntoutus, toimintakyky ja osallisuus | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Luovat ohjausmenetelmät | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Hyvinvointiteknologia ja digitaalisuus sosiaalialalla | 5 | |||||||||||||||||||||||||
10 | 10 | 5 | 0 | 10 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
Sosionomin yrittäjyys-, johtamis- ja kehittämisosaaminen (15 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Tutkimus-, kehitys- ja innovaatio-osaaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Sosiaalialan palvelujen kehittäminen | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Johtaminen ja yrittäminen sosiaali- ja terveysalalla | 5 | |||||||||||||||||||||||||
0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | ||
SOSIAALIALAN SUUNTAAVAT AMMATTIOPINNOT (15 OP)
(Valitaan opintoja 15 op)
|
||||||||||||||||||||||||||
Varhaiskasvatus ja sosiaalipedagogiikka sosionomin työssä (15 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Varhaiskasvatuksen pedagogiikka | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Johdatus sosiaalipedagogiikkaan ja lapsuuteen kulttuurisena ilmiönä | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Kasvun ja kehityksen tuki varhaiskasvatuksessa | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Muu opintokokonaisuus ( 15 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Muu opintokokonaisuus | 15 | |||||||||||||||||||||||||
0 | 5 | 10 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | ||
HARJOITTELUT (45 OP) |
||||||||||||||||||||||||||
Sosionomin ammattiin orientoiva harjoittelu (10 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Sosionomin ammattiin orientoiva harjoittelu | 10 | |||||||||||||||||||||||||
10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
Sosionomin ammatillinen harjoittelu (15 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Sosionomin ammatillinen harjoittelu | 15 | |||||||||||||||||||||||||
0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7.5 | 7.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
Sosionomin ammattiin syventävä harjoittelu (20 op) |
||||||||||||||||||||||||||
Sosionomin ammattiin syventävä harjoittelu | 20 | |||||||||||||||||||||||||
0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT (10 OP)
(Valitaan opintoja 10 op)
|
||||||||||||||||||||||||||
Esihenkilö kehittäjänä
(Valitaan opintoja 10 op)
|
||||||||||||||||||||||||||
Organisaatioviestintä | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Kehittämistoiminta ja laatutyö | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Kehittämisprojekti työpaikalle | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Johtajuus ja hyvinvoiva yhteisö
(Valitaan opintoja 10 op)
|
||||||||||||||||||||||||||
Henkilöstövoimavarojen johtaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Työyhteisöosaaminen ja johtaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Työhyvinvointi | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Syventävät yrittäjyystaidot
(Valitaan opintoja 10 op)
|
||||||||||||||||||||||||||
Johdon laskenta | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Asiakassuuntainen markkinointi | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Sopimus- / kauppaoikeus | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Sosiaalialan osaamista edistävät opinnot
(Valitaan opintoja 10 op)
|
||||||||||||||||||||||||||
CampusOnlinen tarjontaa omavalintaisesti 5-10 op | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Palliatiivisen potilaan ja perheen moniammatillinen ohjaus ja kuntoutus sosiaalialan palvelujen järjestämisessä | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Green Care sosiaali- ja terveysalalla | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Järjestöt ja yhdistykset sosiaali- ja terveyspalvelujen tuottajina | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Perustason syventävä lääkehoito ja farmakologia | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Tapahtumien järjestäminen | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Olio-ohjelmoinnin perusteet | 5 | |||||||||||||||||||||||||
Ohjelmoinnin perusteet | 5 | |||||||||||||||||||||||||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
OPINNÄYTETYÖ (15 OP) |
||||||||||||||||||||||||||
Opinnäytetyö | 15 | |||||||||||||||||||||||||
0 | 0 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | ||
Opintopisteitä per periodi / lukukausi / lukuvuosi | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 |
Opinnot on suunniteltu siten, että opintoja suoritetaan noin 60 opintopistettä lukuvuodessa ja noin 30 op lukukaudessa.
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.
Sosionomi (AMK) -koulutuksen laajuus on 210 opintopistettä. Koulutus kestää 3,5 vuotta. Opinnot koostuvat perus- ja ammattiopinnoista, ammattitaitoa edistävistä harjoitteluista, opinnäytetyöstä ja kypsyysnäytteestä sekä vapaasti valittavista opinnoista. Harjoittelussa, jossa työtä tehdään alaikäisten lasten kanssa, on opiskelijan itse hankittava rikostaustaote Oikeusrekisterikeskuksesta (Laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä 504/2002).
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkintoa säätelevät ammattikorkeakouluopintoja koskeva laki (932/2014) ja asetus (1129/2014). Tutkinnon suorittanut hakee Valvirasta tutkinnon laillistamista ja Valviran tekemän päätöksen jälkeen henkilö on oikeutettu toimimaan sosiaalihuollon ammattihenkilön tehtävissä. Lisäksi koulutusohjelma antaa opiskelijalle mahdollisuuden suorittaa varhaiskasvatuksen sosionomin kelpoisuuden oikeuttavat opinnot (varhaiskasvatuslaki 27 §). Opiskelijan on mahdollista suunnata ammatillista osaamistaan varhaiskasvatuksen sosionomiksi harjoittelujen suorittamisella sekä opinnäytetyön aiheen valinnalla.
Sosiaalipedagogiikan ja varhaiskasvatuksen opintokokonaisuus on osa kaikille valinnaisia sosiaalialan suuntaavia ammattiopintoja. Vaihtoehtoisesti opiskelija voi suorittaa varhaiskasvatuksen ja sosiaalipedagogiikan sijasta muun opintokokonaisuuden osana suuntaavia ammattiopintojaan.
Sosionomit sijoittuvat valmistuttuaan pääosin julkisen tai yksityisen sektorin mutta myös kolmannen sektorin tarjoamiin tehtäviin. Työpaikat löytyvät usein varhaiskasvatuksen, lapsi-, nuoriso- ja perhetyön, vammais- tai vanhuspalvelujen, päihde- tai mielenterveystyön tai monikulttuuristen palvelujen piiristä. Moni sosionomi toimii myös itsenäisenä yrittäjänä. Sosionomit voivat toimia myös sosiaalialan esimiestehtävissä. Ammattinimikkeitä / tehtäviä, joissa sosionomit toimivat ovat mm. palveluesimies, sosiaaliohjaaja, etsivä nuorisotyöntekijä, varhaiskasvatuksen sosionomi, palveluohjaaja, nuoriso-ohjaaja, koulukuraattori, projektisuunnittelija, projektipäällikkö, urasuunnittelija.
Opetus rakentuu lähiopetuksesta paikan päällä Kajaanissa, verkossa tapahtuvasta reaaliaikaisesta opetuksesta, työelämässä eli työpaikoilla tapahtuvasta oppimisesta (projektit, työn seuranta, haastattelut), verkossa tapahtuvasta omatoimisesta oppimisesta sekä yhteistyöstä ja tehtävistä ryhmissä. Luennot toteutetaan verkon välityksellä joko reaaliaikaisena luennointina tai nauhoitteina. Kajaanissa paikan päällä tapahtuvan lähiopetuksen määrä on noin 2 päivää kuukautta kohden. Lähiopetus on luonteeltaan toiminnallista opetusta. Yksittäiset muutokset voivat olla mahdollisia lähiopetuksen määrässä, mutta näistä informoidaan opiskelijoita hyvissä ajoin.
Opintoihin sisällytetään paljon mahdollisuuksia oppia aidoissa työympäristöissä ja myös opiskelijan omalla paikkakunnalla. Opintojen aikana yhteistyötä tehdään myös ammattikorkeakoulun sisällä ja tällöin opiskelijat pääsevät harjoittelemaan sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijoiden kanssa
mm. moniammatillista yhteistyötä simulaatioiden avulla. Liikunta-alan opintoja on osana sosionomin tutkintokoulutusta. Tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehdään yhteistyötä Kainuun, Kuusamon ja Raahen alueiden sosiaalialan työnantajien kanssa niin julkisella, yksityisellä kuin kolmannella sektorilla toimien. Opiskelijat pääsevätkin tekemään alueellista pioneerityötä yhdessä KAMKn TKI- toimijoiden kanssa.
Opintojen aikana opiskelijat tekevät kolme harjoittelua, joiden laajuus on yhteensä 45 opintopistettä. Harjoitteluissa tehdään yhteistyötä KAMKn toiminta-alueen sosiaalialan toimijoiden kanssa ja opiskelijoita autetaan harjoittelupaikkojen saamiseksi. Opiskelija voi tehdä harjoittelun omalla paikkakunnallaan. Harjoittelupaikkojen hankinnassa käytetään Jobiili-järjestelmää. Ammatillisiin opintoihin sisältyy 15 opintopisteen varhaiskasvatuksen ja sosiaalipedagogiikan opinnot. Mikäli opiskelija haluaa saada sosionomin tutkinnon lisäksi varhaiskasvatuslain (27 §) mukaisen varhaiskasvatuksen sosionomin kelpoisuuden, on hänen suoritettava ammatillinen harjoittelu (15 op) ja syventävän harjoittelun toinen osio (10 op) varhaiskasvatuksen harjoitteluna. Lisäksi hän laatii opinnäytetyön varhaiskasvatuksen alaan liittyen.
Kajaanin ammattikorkeakoulun sosionomi (AMK) koulutuksen opetussuunnitelman rakenne on seuraava: