Varhaiskasvatuksen perusteet (5cr)
Code: SO00CA75-3001
General information
- Enrollment
- 23.08.2021 - 19.09.2021
- Registration for the implementation has ended.
- Timing
- 01.08.2021 - 31.12.2021
- Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 5 cr
- Local portion
- 0 cr
- Virtual portion
- 5 cr
- Mode of delivery
- Distance learning
- Unit
- Sote
- Teaching languages
- Finnish
- Degree programmes
- Bachelor Degree Programme in Social Services
Unfortunately, no reservations were found for the realization Varhaiskasvatuksen perusteet SO00CA75-3001. It's possible that the reservations have not yet been published or that the realization is intended to be completed independently.
Evaluation scale
0 - 5
Objective
The students will know the principles, goals and contents of the early childhood education syllabus and the development of the Finnish early childhood education system and the key legislation governing this service.
They will become acquainted with the background theories describing learning and development in childhood and understand the social function and contribution of early childhood education within wellbeing promotion in Finland.
The students will understand the everyday tasks of early childhood education and the roles of the professionals within it, while knowing what the duties of a social services professional in early childhood education are.
Other recommended studies: to be discussed with the study counsellor in the personal study plan review
Content
Growth, development, learning, early childhood education syllabus, areas of learning in the early childhood education syllabus, promotion of inclusion of children, wide-ranging competences, operational culture, tasks of the social services professional in early childhood education
Location and time
27.8.2021-30.11.2021
Materials
Pakollinen kirjallisuus:
Helenius, Aili & Lummelahti, Leena (2018). Varhaiskasvatus. Perusteita. BoD. Helsinki
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2018.
Alila, Kirsi, Eskelinen, Mervi ym. (2014). Varhaiskasvatuksen historia, nykytila ja kehittämisen suuntalinjat. Tausta-aineisto varhaiskasvatusta koskevaa lainsäädäntöä valmistelevan työryhmän tueksi. Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2014:12. Helsinki.
Valinnainen kirjallisuus:
Helenius, Aili & Korhonen, Riitta. (2008) Pedagogiikan palikat. Johdatus varhaiskasvatukseen ja -kehitykseen. WSOY. Helsinki. Osat A (s.9-50) ja C (s. 189-214)
Karila, Kirsti, Kinos, Jarmo & Virtanen, Jorma (toim.) (2001). Varhaiskasvatuksen teoriasuuntauksia. PS-kustannus. Juva.
Teaching methods
Verkko-opiskelu
Lähiopetusta (3h), online-tunnit ja nauhoitetut luennot verkossa (7h)
Ryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Completion alternatives
1) Luennot (lähi- ja verkko), eri osa-alueiden oppimistehtävät verkossa ja ryhmätyöskentely sekä oppimispäiväkirja kokonaisuudesta (prosessimainen oppiminen)
2) Kirjallisuusessee: Moodlen materiaali + annettu kirjallisuus
3) Verkkotentti: Moodlen materiaali ja kirjallisuus (soveltavat kysymykset, aineisto saa olla mukana)
Further information
Moodlessa tarkemmat ohjeet tehtäviin ja suorittamiseen