Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee liikunta-alan sanaston pystyäkseen kommunikoimaan suullisesti ja kirjallisesti ruotsin kieltä vaativissa vuorovaikutuksellisissa tilanteissa.

Sisältö

Liikunta-alan ja liikunnan ohjaajan työtehtäviin liittyvää terminologiaa ja sanastoa
Kirjallinen ja suullinen kommunikaatio

Oppimateriaalit

Opetusmoniste ja muu opettajan osoittama materiaali

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kommunikoida ongelmitta suullisissa ja kirjallisissa ruotsinkieltä vaativissa tilanteissa jopa ilman apuvälineitä (esim. puhelinkeskustelut, esiintyminen ja esitysten teko), pystyy ohjaamaan ja konsultoimaan asiakkaita alaan liittyvän tilanteen vaatimalla tavalla.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa lähes ongelmitta ja viestin hyvin kuljettavana kommunikoida suullisissa ja kirjallisissa ruotsinkieltä vaativissa tilanteissa apuvälineistä tarkistaen (esim. puhelinkeskustelut, suullinen ja kirjallinen raportointi, esitysten teko), pystyy valmistautuessaan ohjaamaan ja konsultoimaan asiakkaita alaan liittyvän tilanteen vaatimalla tavalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kommunikoira yksinkertaisissa ruotsin kieltä vaativissa suullisissa ja kirjallisissa rutiininomaisissa tilanteissa apuvälineitä käyttäen (esim. sähköpostin kirjoittaminen, CV, lomakkeiden täyttäminen ja perusteellisesti valmistautuessaan tukien muistiinpanoihin lyhyen esityksen teko tai oman työpaikan esittely), pystyy valmistautuessaan antamaan suullisia tai kirjallisia lyhyitä ohjeita asiakkaalle.

Lisätiedot

Aiempi osaaminen ruotsi B1

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee liikunta-alan sanaston pystyäkseen kommunikoimaan suullisesti ja kirjallisesti ruotsin kieltä vaativissa vuorovaikutuksellisissa tilanteissa.

Sisältö

Liikunta-alan ja liikunnan ohjaajan työtehtäviin liittyvää terminologiaa ja sanastoa
Kirjallinen ja suullinen kommunikaatio

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kommunikoida ongelmitta suullisissa ja kirjallisissa ruotsinkieltä vaativissa tilanteissa jopa ilman apuvälineitä (esim. puhelinkeskustelut, esiintyminen ja esitysten teko), pystyy ohjaamaan ja konsultoimaan asiakkaita alaan liittyvän tilanteen vaatimalla tavalla.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa lähes ongelmitta ja viestin hyvin kuljettavana kommunikoida suullisissa ja kirjallisissa ruotsinkieltä vaativissa tilanteissa apuvälineistä tarkistaen (esim. puhelinkeskustelut, suullinen ja kirjallinen raportointi, esitysten teko), pystyy valmistautuessaan ohjaamaan ja konsultoimaan asiakkaita alaan liittyvän tilanteen vaatimalla tavalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kommunikoira yksinkertaisissa ruotsin kieltä vaativissa suullisissa ja kirjallisissa rutiininomaisissa tilanteissa apuvälineitä käyttäen (esim. sähköpostin kirjoittaminen, CV, lomakkeiden täyttäminen ja perusteellisesti valmistautuessaan tukien muistiinpanoihin lyhyen esityksen teko tai oman työpaikan esittely), pystyy valmistautuessaan antamaan suullisia tai kirjallisia lyhyitä ohjeita asiakkaalle.

Lisätiedot

Aiempi osaaminen ruotsi B1

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee liikunta-alan sanaston pystyäkseen kommunikoimaan suullisesti ja kirjallisesti ruotsin kieltä vaativissa vuorovaikutuksellisissa tilanteissa.

Sisältö

Liikunta-alan ja liikunnan ohjaajan työtehtäviin liittyvää terminologiaa ja sanastoa
Kirjallinen ja suullinen kommunikaatio

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kommunikoida ongelmitta suullisissa ja kirjallisissa ruotsinkieltä vaativissa tilanteissa jopa ilman apuvälineitä (esim. puhelinkeskustelut, esiintyminen ja esitysten teko), pystyy ohjaamaan ja konsultoimaan asiakkaita alaan liittyvän tilanteen vaatimalla tavalla.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa lähes ongelmitta ja viestin hyvin kuljettavana kommunikoida suullisissa ja kirjallisissa ruotsinkieltä vaativissa tilanteissa apuvälineistä tarkistaen (esim. puhelinkeskustelut, suullinen ja kirjallinen raportointi, esitysten teko), pystyy valmistautuessaan ohjaamaan ja konsultoimaan asiakkaita alaan liittyvän tilanteen vaatimalla tavalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kommunikoira yksinkertaisissa ruotsin kieltä vaativissa suullisissa ja kirjallisissa rutiininomaisissa tilanteissa apuvälineitä käyttäen (esim. sähköpostin kirjoittaminen, CV, lomakkeiden täyttäminen ja perusteellisesti valmistautuessaan tukien muistiinpanoihin lyhyen esityksen teko tai oman työpaikan esittely), pystyy valmistautuessaan antamaan suullisia tai kirjallisia lyhyitä ohjeita asiakkaalle.

Lisätiedot

Aiempi osaaminen ruotsi B1

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee liikunta-alan sanaston pystyäkseen kommunikoimaan suullisesti ja kirjallisesti ruotsin kieltä vaativissa vuorovaikutuksellisissa tilanteissa.

Sisältö

Liikunta-alan ja liikunnan ohjaajan työtehtäviin liittyvää terminologiaa ja sanastoa
Kirjallinen ja suullinen kommunikaatio

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kommunikoida ongelmitta suullisissa ja kirjallisissa ruotsinkieltä vaativissa tilanteissa jopa ilman apuvälineitä (esim. puhelinkeskustelut, esiintyminen ja esitysten teko), pystyy ohjaamaan ja konsultoimaan asiakkaita alaan liittyvän tilanteen vaatimalla tavalla.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa lähes ongelmitta ja viestin hyvin kuljettavana kommunikoida suullisissa ja kirjallisissa ruotsinkieltä vaativissa tilanteissa apuvälineistä tarkistaen (esim. puhelinkeskustelut, suullinen ja kirjallinen raportointi, esitysten teko), pystyy valmistautuessaan ohjaamaan ja konsultoimaan asiakkaita alaan liittyvän tilanteen vaatimalla tavalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kommunikoira yksinkertaisissa ruotsin kieltä vaativissa suullisissa ja kirjallisissa rutiininomaisissa tilanteissa apuvälineitä käyttäen (esim. sähköpostin kirjoittaminen, CV, lomakkeiden täyttäminen ja perusteellisesti valmistautuessaan tukien muistiinpanoihin lyhyen esityksen teko tai oman työpaikan esittely), pystyy valmistautuessaan antamaan suullisia tai kirjallisia lyhyitä ohjeita asiakkaalle.

Lisätiedot

Aiempi osaaminen ruotsi B1

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee liikunta-alan sanaston pystyäkseen kommunikoimaan suullisesti ja kirjallisesti ruotsin kieltä vaativissa vuorovaikutuksellisissa tilanteissa.

Sisältö

Liikunta-alan ja liikunnan ohjaajan työtehtäviin liittyvää terminologiaa ja sanastoa
Kirjallinen ja suullinen kommunikaatio

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kommunikoida ongelmitta suullisissa ja kirjallisissa ruotsinkieltä vaativissa tilanteissa jopa ilman apuvälineitä (esim. puhelinkeskustelut, esiintyminen ja esitysten teko), pystyy ohjaamaan ja konsultoimaan asiakkaita alaan liittyvän tilanteen vaatimalla tavalla.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa lähes ongelmitta ja viestin hyvin kuljettavana kommunikoida suullisissa ja kirjallisissa ruotsinkieltä vaativissa tilanteissa apuvälineistä tarkistaen (esim. puhelinkeskustelut, suullinen ja kirjallinen raportointi, esitysten teko), pystyy valmistautuessaan ohjaamaan ja konsultoimaan asiakkaita alaan liittyvän tilanteen vaatimalla tavalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kommunikoira yksinkertaisissa ruotsin kieltä vaativissa suullisissa ja kirjallisissa rutiininomaisissa tilanteissa apuvälineitä käyttäen (esim. sähköpostin kirjoittaminen, CV, lomakkeiden täyttäminen ja perusteellisesti valmistautuessaan tukien muistiinpanoihin lyhyen esityksen teko tai oman työpaikan esittely), pystyy valmistautuessaan antamaan suullisia tai kirjallisia lyhyitä ohjeita asiakkaalle.

Lisätiedot

Aiempi osaaminen ruotsi B1