Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee käytettävän mallinnusohjelman yleisimmät mallinnustoiminnot ja osaa perustaa tietomallin.

Sisältö

Tietomallin luonti ja mallintaminen. Piirustusten tuottaminen tietomallista. Harjoitustyönä laaditaan rakennuksen tietomalli ja piirustuksia.

Oppimateriaalit

Esitellään opintojakson alussa.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti valittua mallinnusohjelmaa.
Opiskelija osaa laatia rakennuksen tietomallin oikeaan sijaintiin ja korkoon.
Opiskelija osaa käyttää mallintamisessa oikeita työkaluja ja määritellä materiaalit oikein
Opiskelija osaa laatia taso- ja leikkauspiirustuksia, sekä elementtipiirustuksia tietomallista ja osaa hyödyntää piirustusasetuksia.
Opiskelija osaa tehdä pdf ja dwg tiedostot piirustuksista
Opiskelija osaa laatia ifc-mallin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa käyttää valittua mallinnusohjelmaa.
Opiskelija osaa laatia rakennuksen tietomallin oikeaan sijaintiin ja korkoon.
Opiskelija osaa käyttää mallintamisessa oikeita työkaluja.
Opiskelija osaa laatia piirustuksia tietomallista
Opiskelija osaa tehdä pdf ja dwg tiedostot piirustuksista

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa käyttää valittua mallinnusohjelmaa.
Opiskelija osaa laatia rakennuksen tietomallin
Opiskelija osaa laatia piirustuksia tietomallista

Esitietovaatimukset

- Talonrakennuksen perusteet
- Piirustusmerkinnät
- Rakennuspiirustus

Tavoitteet

Opiskelija saa perustiedot betonitekniikasta, betonitöistä ja betonirakenteiden valmistuksesta sekä betonissa käytettävistä osa-aineista, betonimassasta ja kovettuneesta betonista sekä niiden ominaisuuksiin vaikuttavista tekijöistä. Opiskelija oppii suhteittamaan betonin, valitsemaan osa-aineet betonin valmistukseen, valmistamaan betonimassan ja tekemään sille tarvittavat massakokeet sekä koestamaan betonin.

Sisältö

Kurssi koostuu laboratorioharjoituksista, laskuharjoituksista sekä luennoista. Kurssin laboratorioharjoitukset koostuvat käytännön harjoituksista sekä laboratoriotyöselostuksista. Laboratoriossa tehdään runkoainekokeet, valut ja siihen liittyvät laadunvalvontakokeet sekä koekappaleiden koestukset.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää betonin osa-aineiden vaikutuksen betonin ominaisuuksiin ja osaa soveltaa saamaansa tietoa käytännössä. Opikselija on valmistautunut laboratorioihin ja työskentelee itsenäisesti. Opiskelija osaa tulkita tuloksia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää betonin osa-aineiden vaikutuksen betonin ominaisuuksiin. Opikselija työskentelee aktiivisesti laboratorioharjoituksissa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää betonimassan perusteet. Osallistuu laboratorioihin, mutta vaatii ohjausta.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija ei osallistu laboratorioharjoituksiin.

Lisätiedot

TKI-pisteet 3

Tavoitteet

Opiskelija saa perustiedot teräsbetonirakenteiden ominaisuuksista sekä hallitsee tavanomaisten teräsbetonirakenteiden mitoituksen.

Sisältö

Teräsbetonirakenteiden suunnittelun ja mitoituksen perusteet.
Teräsbetonisten palkki- ja laattarakenteiden mitoitus.
Teräsbetonisten pilari- ja seinärakenteiden mitoitus.
Perustusrakenteiden mitoitus.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti teräsbetonirakenteiden rakennesuunnittelun laskentamenetelmiä.
Opiskelija osaa määritellä ongelmanratkaisun keskeiset kohdat ja kykenee soveltamaan oppimaansa päättelyä vastaavien ongelmien ratkaisuun.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tietää kantavien rakenteiden suunnitteluperiaatteet ja osaa määrittää rakennukseen ja rakenteisiin kohdistuvat kuormat ja kuormitusyhdistelmät.
Opiskelija osaa selittää rakennuksen jäykistysperiaatteen vaikutuksen mitoitusmalliin.
Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa murtorajatilassa useampiaukkoisen palkki- ja laattarakenteen veto- ja leikkausraudoituksen,puristetun ja taivutetun pilarin raudoituksen sekä seinä- ja perustusrakenteiden raudoitukset. Opiskelija tietää käyttörajatilamitoituksen periaatteet.
Opiskelija osaa valita betonielementtirakenteet hallirakennukseen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kuvailla kantavien rakenteiden suunnitteluperiaatteet ja osaa määrittää rakenteisiin kohdistuvat kuormat.
Opiskelija osaa mitoittaa murtorajatilassa yksiaukkoisen palkin veto- ja leikkausraudoituksen sekä osaa mitoittaa murtorajatilassa puristetun pilarin raudoituksen.

Esitietovaatimukset

Statiikka ja lujuusoppi

Lisätiedot

TKI-pisteet 1

Tavoitteet

Opiskelija saa perustiedot teräsbetonirakenteiden ominaisuuksista sekä hallitsee tavanomaisten teräsbetonirakenteiden mitoituksen.

Sisältö

Teräsbetonirakenteiden suunnittelun ja mitoituksen perusteet.
Teräsbetonirakenteiden käyttöikämitoituksen perusteet
Teräsbetonisten palkki- ja laattarakenteiden mitoitus.
Teräsbetonisten pilari- ja seinärakenteiden mitoitus.
Perustusrakenteiden mitoitus.

Oppimateriaalit

Opintomoniste ja soveltuvin osin seuraavat kirjat
BY211: Betonirakenteiden suunnittelun oppikirja 2013 -osa 1
BY211: Betonirakenteiden suunnittelun oppikirja 2014 -osa 2
BY201 Betonitekniikan oppikirja 2018.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti teräsbetonirakenteiden rakennesuunnittelun laskentamenetelmiä.
Opiskelija osaa määritellä ongelmanratkaisun keskeiset kohdat ja kykenee soveltamaan oppimaansa päättelyä vastaavien ongelmien ratkaisuun.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tietää kantavien rakenteiden suunnitteluperiaatteet ja osaa määrittää rakennukseen ja rakenteisiin kohdistuvat kuormat ja kuormitusyhdistelmät.
Opiskelija osaa selittää rakennuksen jäykistysperiaatteen vaikutuksen mitoitusmalliin.
Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa murtorajatilassa palkki- ja laattarakenteen veto- ja leikkausraudoituksen,puristetun ja taivutetun pilarin raudoituksen sekä seinä- ja perustusrakenteiden raudoitukset. Opiskelija tietää käyttörajatilamitoituksen periaatteet.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kuvailla kantavien rakenteiden suunnitteluperiaatteet ja osaa määrittää rakenteisiin kohdistuvat kuormat.
Opiskelija osaa mitoittaa murtorajatilassa yksiaukkoisen palkin veto- ja leikkausraudoituksen sekä osaa mitoittaa murtorajatilassa puristetun pilarin raudoituksen

Esitietovaatimukset

Statiikan ja lujuusopin kurssit

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää rakennustekniikan globaalin ympäristön vaatimukset ja vaikutukset. Opiskelija ymmärtää rakennusalan keskeisiä käsitteitä ja terminologiaa. Opiskelija kykenee kommunikoimaan englanniksi kansainvälisessä työympäristössä.

Sisältö

Tekniikan kieli työvälineenä
Tekniikan kielen rakenteelliset erityispiirteet
Oman tekniikan alan sanavaraston laajentaminen (rakennustekniikka, Euro Codes)
Puhelimessa ja kokouksessa toimiminen
Oman alan yrityksen / tuotteen / palvelun esittely (PowerPoint videointi-toiminto)

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaali

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosana 5
Opiskelija
-osaa sujuvasti ja lähes virheittä suullisesti ja kirjallisesti soveltaa ja muokata kieltä työelämän tarpeisiin käyttäen alansa sanastoa, ajankohtaisia sisältöjä käsitteleviä aiheita sekä monipuolisia lauserakenteita
- hallitsee alan perusterminologian
- osaa keskustella ja kirjoittaa alaan liittyvistä teemoista oikeaa terminologiaa käyttäen
- ääntää ja artikuloi selvästi

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Arvosana 3-4
Opiskelija
- pystyy tuottamaan arjessa ja työelämän perustilanteissa peruslauserakenteita suullisesti ja kirjallisesti
- tunnistaa ja kykenee käyttämään alan perusterminologiaa
- ääntää ja artikuloi jokseenkin selvästi, vaikka virheitä esiintyykin

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arvosana 1-2
Opiskelija
- pystyy tuottamaan valmisteluajan puitteissa arjessa ja työelämän perustilanteissa yksinkertaisia lauserakenteita suullisesti ja kirjallisesti, vaikkakin ääntämis- ja kielioppivirheitä esiintyy
- tunnistaa alan perusterminologiaan liittyviä termejä

Esitietovaatimukset

Eurooppalainen viitekehys taitotaso B2

Lisätiedot

BÄJA 4.1.2024

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy esteetöntä rakentamista ohjaavaan lainsäädäntöön ja ohjeistuksiin. opiskelija osaa tehdä esteettömyyskartoituksen rakennuskohteeseen.

Sisältö

Esteetöntä rakentamista ohjaava lainsäädäntö ja ohjeistus. Esteellisyyttä ja rajoitteisuutta aiheuttavat henkilökohtaiset ja rakenteelliset tekijät.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laatia itsenäisesti asiantuntijatasoisen esteettömyyskartoitusraportin erilaisiin kohteisiin ja laatia suunnitelman puutteiden korjaamiseksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa itsenäisesti tehdä kaikenlaisiin rakennuksiin ja alueisiin esteetömyyskartoituksen ja raportoida sen. Opiskelija tuntee esteellisen/rajoittuneen henkilön henkilökohtaiset esteet rakennetussa ympäristössä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee esteettömyyttä koskevan lainsäädännön ja määräykset. Opiskelija osaa tehdä tavanomaiseen kiinteistöön esteettömyyskartoituksen.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysehtoa.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy esteetöntä rakentamista ohjaavaan lainsäädäntöön ja ohjeistuksiin. opiskelija osaa tehdä esteettömyyskartoituksen rakennuskohteeseen.

Sisältö

Esteetöntä rakentamista ohjaava lainsäädäntö ja ohjeistus. Esteellisyyttä ja rajoitteisuutta aiheuttavat henkilökohtaiset ja rakenteelliset tekijät.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laatia itsenäisesti asiantuntijatasoisen esteettömyyskartoitusraportin erilaisiin kohteisiin ja laatia suunnitelman puutteiden korjaamiseksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa itsenäisesti tehdä kaikenlaisiin rakennuksiin ja alueisiin esteetömyyskartoituksen ja raportoida sen. Opiskelija tuntee esteellisen/rajoittuneen henkilön henkilökohtaiset esteet rakennetussa ympäristössä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee esteettömyyttä koskevan lainsäädännön ja määräykset. Opiskelija osaa tehdä tavanomaiseen kiinteistöön esteettömyyskartoituksen.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysehtoa.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy esteetöntä rakentamista ohjaavaan lainsäädäntöön ja ohjeistuksiin. opiskelija osaa tehdä esteettömyyskartoituksen rakennuskohteeseen.

Sisältö

Esteetöntä rakentamista ohjaava lainsäädäntö ja ohjeistus. Esteellisyyttä ja rajoitteisuutta aiheuttavat henkilökohtaiset ja rakenteelliset tekijät.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laatia itsenäisesti asiantuntijatasoisen esteettömyyskartoitusraportin erilaisiin kohteisiin ja laatia suunnitelman puutteiden korjaamiseksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa itsenäisesti tehdä kaikenlaisiin rakennuksiin ja alueisiin esteetömyyskartoituksen ja raportoida sen. Opiskelija tuntee esteellisen/rajoittuneen henkilön henkilökohtaiset esteet rakennetussa ympäristössä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee esteettömyyttä koskevan lainsäädännön ja määräykset. Opiskelija osaa tehdä tavanomaiseen kiinteistöön esteettömyyskartoituksen.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysehtoa.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy esteetöntä rakentamista ohjaavaan lainsäädäntöön ja ohjeistuksiin. opiskelija osaa tehdä esteettömyyskartoituksen rakennuskohteeseen.

Sisältö

Esteetöntä rakentamista ohjaava lainsäädäntö ja ohjeistus. Esteellisyyttä ja rajoitteisuutta aiheuttavat henkilökohtaiset ja rakenteelliset tekijät.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laatia itsenäisesti asiantuntijatasoisen esteettömyyskartoitusraportin erilaisiin kohteisiin ja laatia suunnitelman puutteiden korjaamiseksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa itsenäisesti tehdä kaikenlaisiin rakennuksiin ja alueisiin esteetömyyskartoituksen ja raportoida sen. Opiskelija tuntee esteellisen/rajoittuneen henkilön henkilökohtaiset esteet rakennetussa ympäristössä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee esteettömyyttä koskevan lainsäädännön ja määräykset. Opiskelija osaa tehdä tavanomaiseen kiinteistöön esteettömyyskartoituksen.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysehtoa.

Tavoitteet

Tutustuttaa opiskelija eräisiin fysiikan ilmiöihin kokeellisesti. Samalla tutustutaan
mittaustekniikan alkeisiin ja perehdytään kirjalliseen raportointiin.

Sisältö

Fysiikan opintojaksoissa esiteltyjen ilmiöiden käytännön sovellukset sisältäen n. 10 ryhmissä tehtävää laboraatiotyötä ja niiden kirjallinen raportointi.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt huolellisesti. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden tuloksia matemaattisesti oikeaoppisesti. Opiskelija kykenee analysoimaan työn merkitystä ja työn toteutuksen onnistumiseen vaikuttaneita asioita. Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ja kieliasultaan lähes virheettömiä raportteja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt asiallisesti. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden tuloksia matemaattisesti oikeaoppisesti ja lähes virheettä. Opiskelija kykenee analysoimaan työn merkitykseen tai työn toteutuksen onnistumiseen liittyviä asioita. Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ja kieliasultaan asiallisia raportteja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt ohjeiden mukaisesti, mutta tarvitsee opastusta. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden keskeiset tuloksia matemaattisesti pääosin virheettä, mutta tarvitsee tässä mahdollisesti tukea. Opiskelija kykenee analysoimaan vain osittain työn merkitykseen tai työn toteutuksen onnistumiseen liittyviä asioita. Opiskelija osaa laatia raportteja, mutta niissä voi olla rakenteeltaan ja kieliasultaan selkeitä puutteita.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

.

Lisätiedot

TKI-pisteet 3

Tavoitteet

Tutustuttaa opiskelija eräisiin fysiikan ilmiöihin kokeellisesti. Samalla tutustutaan
mittaustekniikan alkeisiin ja perehdytään kirjalliseen raportointiin.

Sisältö

Fysiikan opintojaksoissa esiteltyjen ilmiöiden käytännön sovellukset sisältäen n. 10 ryhmissä tehtävää laboraatiotyötä ja niiden kirjallinen raportointi.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt huolellisesti. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden tuloksia matemaattisesti oikeaoppisesti. Opiskelija kykenee analysoimaan työn merkitystä ja työn toteutuksen onnistumiseen vaikuttaneita asioita. Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ja kieliasultaan lähes virheettömiä raportteja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt asiallisesti. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden tuloksia matemaattisesti oikeaoppisesti ja lähes virheettä. Opiskelija kykenee analysoimaan työn merkitykseen tai työn toteutuksen onnistumiseen liittyviä asioita. Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ja kieliasultaan asiallisia raportteja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt ohjeiden mukaisesti, mutta tarvitsee opastusta. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden keskeiset tuloksia matemaattisesti pääosin virheettä, mutta tarvitsee tässä mahdollisesti tukea. Opiskelija kykenee analysoimaan vain osittain työn merkitykseen tai työn toteutuksen onnistumiseen liittyviä asioita. Opiskelija osaa laatia raportteja, mutta niissä voi olla rakenteeltaan ja kieliasultaan selkeitä puutteita.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

.

Lisätiedot

TKI-pisteet 3

Tavoitteet

Opiskelija saa koulutusalan muissa opintojaksoissa tarvittavat fysiikan osaamisen fysiikan perusteiden ja mekaniikan osalta. Opiskelija ymmärtää em. aiheisiin liittyvät fysiikan keskeiset ilmiöt. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön teknis-tieteellisten ongelmien ratkaisemisessa ja osaa ratkaista matemaattiseen muotoon puettuja fysiikan tehtäviä.

Sisältö

Johdatus fysiikkaan
Fysiikan suure- ja yksikköjärjestelmä
Liikeoppi, liikevoimaoppi
Statiikan perusteet
Työ, teho ja energia
Impulssi ja liikemäärä
Ympyrä- ja pyörimisliike
Kimmoisuus

Oppimateriaalit

Momentti 1 Insinöörifysiikka, Inkinen, Tuohi,Otava

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa analysoida mekaniikan ongelmia ja tuottaa vaihtoehtoisia ratkaisumenetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa tehdä johtopäätöksiä mekaniikan ongelmissa. Opiskelija osaa jakaa ongelmanratkaisun sopiviin osiin ja ratkaista yleisimpiä yhtälöitä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa mekaniikan suureet ja yksiköt. Opiskelija löytää mekaniikan ongelmien ratkaisussa tarvittavat yhtälöt ja osaa niiden ratkaisemiseen tarvittavat lineaariset yhtälöt.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointi perustuu tenttiin/tentteihin. Tyydyttävä taso edellyttää että tentin pisteistä saadaan noin 50 - 70 %, hyvä taso 70 - 90 % ja kiitettävät yli 90 %.

Tavoitteet

Opiskelija saa koulutusohjelman muissa opintojaksoissa tarvittavan fysiikan osaamisen nesteiden ja kaasujen mekaniikan, lämpöopin sekä värähtely- ja aaltoliikkeen osalta. Opiskelija ymmärtää em. aiheisiin liittyvät fysiikan keskeiset ilmiöt. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön teknis-tieteellisten ongelmien ratkaisemisessa ja osaa ratkaista matemaattiseen muotoon puettuja fysiikan tehtäviä.

Sisältö

Nesteiden ja kaasujen mekaniikka
Lämpöoppi
Sähköoppi
Aaltoliike- ja äänioppi

Oppimateriaalit

Momentti 1 Insinöörifysiikka, Inkinen, Tuohi, Otava
Momentti 2 Insinöörifysiikka, Inkinen, Tuohi, Otava

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa analysoida aihealueen ongelmia ja tuottaa vaihtoehtoisia ratkaisumenetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa tehdä johtopäätöksiä aihealueen ongelmissa. Opiskelija osaa jakaa ongelmanratkaisun sopiviin osiin ja ratkaista niihin liittyviä yhtälöitä ja yhtälöryhmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa aihealueen (lämpö-, sähkö- ja aaltoliikeoppi) suureet ja yksiköt. Opiskelija löytää aihealueen ongelmien ratkaisuissa tarvittavat yhtälöt ja osaa ratkaista tarvittavat yksinkertaiset yhtälöt.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointi perustuu tenttiin/tentteihin. Tyydyttävä taso edellyttää että tentin pisteistä saadaan noin 50 - 70 %, hyvä taso 70 - 90 % ja kiitettävät yli 90 %.

Esitietovaatimukset

Fysiikka 1

Tavoitteet

Tavoitteena on antaa hyvät valmiudet valmistumisen jälkeiseen työllistymiseen ja tehdä työelämän pelisäännöt opiskelijalle tutuksi. Opiskelija tutustuu ohjatusti suuntautumisvaihtoehtonsa mukaisen alan työkokonaisuuksiin, työtapoihin ja laitteisiin sekä ammattiterminologiaan todellisessa työympäristössä.

Sisältö

Kestoltaan noin viiden kuukauden mittainen (800 työtuntia), pääsääntöisesti yhtenäisen jakson harjoittelu työelämässä.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Esitietovaatimukset

Ennen harjoitteluun lähtemistä on opintoja oltava suoritettuna 112 op.

Lisätiedot

TKI-pisteet 15

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella korjausvaihtoehtoja kosteus- ja mikrobivaurioituneen rakenteen tilalle. Opiskelija tiedostaa rakennusratkaisujen, rakennusfysikaalisten ja eri materiaalien yhteistoiminnan vaatimukset.
Opiskelija osaa laatia mikrobivaurioituneen kohteen purkutyöohjeen, joka huomioi ympäristöllisen ja henkilökohtaisen suojautumisen.

Sisältö

Kosteus- ja homevaurion tyypilliset aiheuttajat. Desinfiointi- ja kuivatusmenetelmät. Kosteusvauriokohteen näytteenotto ja näytteen valmistus. Kosteusvauriokorjauksen erityspiirteet rakentamisessa. Suojautuminen työskentelyssä.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tunnistaa eri rakennetyyppien tyypilliset mikrobivaurioalttiit kohdat ja laatia itsenäisesti niihin vaihtoehtoisia korjausmenetlmiä.
Opiskelija osaa ottaa huomioon asiantunijamaisesti erilaisten mikrobivaurioiden terveydelliset ja rakenteelliset seikat.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa laatia itsenäisesti kosteus- ja mikrobivauriokorjaussuunnitelmia.
Opiskelija osaa ottaa tarvittavat näytteet ja tulkita niiden tuloksia.
Opiskelija osaa valita oikeita desinfiointimenetelmiä ja tyskentelytapoja ko. vauriokorjauksissa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa kosteus- ja mikrobivauriot ja niiden syntymekanismin.
Opiskelija osaa ottaa huomioon rakenneratkaisujen vaikutuksen mikrobivaurion synymiseen.
Opiskelija tunnistaa eriliset mikrobivauriokorjausmenetelmät.
Opiskelija tiedostaa mikrobivaurioiden korjausta ohjaavat viranomaismääräykset ja suositukset.

Esitietovaatimukset

Kosteus- ja mikrobivauriot. Rakennusmateriaalit. Rakennusfysiikka. Talonrakennuksen perusteet.
Rakennuskohteen kustannushallinta ja laatu. Hyväksytysti suoritettu rakentamistalouden projektityö.

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella korjausvaihtoehtoja kosteus- ja mikrobivaurioituneen rakenteen tilalle. Opiskelija tiedostaa rakennusratkaisujen, rakennusfysikaalisten ja eri materiaalien yhteistoiminnan vaatimukset.
Opiskelija osaa laatia mikrobivaurioituneen kohteen purkutyöohjeen, joka huomioi ympäristöllisen ja henkilökohtaisen suojautumisen.

Sisältö

Kosteus- ja homevaurion tyypilliset aiheuttajat. Desinfiointi- ja kuivatusmenetelmät. Kosteusvauriokohteen näytteenotto ja näytteen valmistus. Kosteusvauriokorjauksen erityspiirteet rakentamisessa. Suojautuminen työskentelyssä.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tunnistaa eri rakennetyyppien tyypilliset mikrobivaurioalttiit kohdat ja laatia itsenäisesti niihin vaihtoehtoisia korjausmenetlmiä.
Opiskelija osaa ottaa huomioon asiantunijamaisesti erilaisten mikrobivaurioiden terveydelliset ja rakenteelliset seikat.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa laatia itsenäisesti kosteus- ja mikrobivauriokorjaussuunnitelmia.
Opiskelija osaa ottaa tarvittavat näytteet ja tulkita niiden tuloksia.
Opiskelija osaa valita oikeita desinfiointimenetelmiä ja tyskentelytapoja ko. vauriokorjauksissa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa kosteus- ja mikrobivauriot ja niiden syntymekanismin.
Opiskelija osaa ottaa huomioon rakenneratkaisujen vaikutuksen mikrobivaurion synymiseen.
Opiskelija tunnistaa eriliset mikrobivauriokorjausmenetelmät.
Opiskelija tiedostaa mikrobivaurioiden korjausta ohjaavat viranomaismääräykset ja suositukset.

Esitietovaatimukset

Kosteus- ja mikrobivauriot. Rakennusmateriaalit. Rakennusfysiikka. Talonrakennuksen perusteet.
Rakennuskohteen kustannushallinta ja laatu. Hyväksytysti suoritettu rakentamistalouden projektityö.

Tavoitteet

Opiskelija saa perustiedot ilmastonmuutoksesta ilmiönä, sen vaikutuksista sekä ratkaisuista ilmastonmuutoksen hillintään.

Sisältö

Ilmastonmuutos ilmiönä
Kasvihuonekaasut ja niiden pitoisuudet
Ilmaston lämpeneminen ja sen vaikutukset
Päästövähennystarve ja -tavoitteet
Ratkaisuja ja toimia ilmastonmuutoksen hillitsemiseksi

Arviointiasteikko

0 - 5

Lisätiedot

Opintojakso suoritetaan kokonaisuudessaan verkossa Edukamu -oppimisalustalla.

Tavoitteet

Opiskelija saa perustiedot ilmastonmuutoksesta ilmiönä, sen vaikutuksista sekä ratkaisuista ilmastonmuutoksen hillintään.

Sisältö

Ilmastonmuutos ilmiönä
Kasvihuonekaasut ja niiden pitoisuudet
Ilmaston lämpeneminen ja sen vaikutukset
Päästövähennystarve ja -tavoitteet
Ratkaisuja ja toimia ilmastonmuutoksen hillitsemiseksi

Arviointiasteikko

0 - 5

Lisätiedot

Opintojakso suoritetaan kokonaisuudessaan verkossa Edukamu -oppimisalustalla.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on lisätä opiskelijan osaamista erilaisista päästöjä vähentävistä ratkaisuista tekniikan alalla.

Sisältö

Tässä kurssissa syvennytään erilaisiin ilmastonmuutosta hillitseviin ratkaisuihin, joita tekniikan puolella voidaan toteuttaa. Ratkaisuja käydään läpi rakentamis-, energia- ja prosessitekniikan puolelta. Opiskelija valitsee näistä itselleen sopivimmat.

Kurssin sisältöinä:
- Ekologisen kestävyyden periaatteet (pakollinen)
- Puurakentaminen
- Energiatehokkaat rakennukset
- Hiilikädenjälki rakennusalalla
- Vähäpäästöinen betoni
- Sähköinen liikenne
- Nestemäiset biopolttoaineet
- Tuulivoiman tuotanto
- Aurinkoenergia
- Energiavarastot
- Hukkalämpöjen hyödyntäminen
- Biokaasun tuotanto
- Hiilidioksidin talteenotto

Oppimateriaalit

Verkko-opintojakson yhteydessä tutustuttavaksi tuleva materiaali.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytyn suorituksen saa, kun opiskelija on opiskellut kurssin pakollisen osa ja kahdeksan muuta ratkaisua.

Esitietovaatimukset

Ilmastonmuutoksen perusteet 1 op (TK00BY96) opintojakson hyväksytty suorittaminen

Lisätiedot

Opintojakso suoritetaan kokonaisuudessaan verkossa. Kurssille ilmoittautunut opiskelija saa linkin opintojakson suorittamiseksi.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on lisätä opiskelijan osaamista erilaisista päästöjä vähentävistä ratkaisuista tekniikan alalla.

Sisältö

Tässä kurssissa syvennytään erilaisiin ilmastonmuutosta hillitseviin ratkaisuihin, joita tekniikan puolella voidaan toteuttaa. Ratkaisuja käydään läpi rakentamis-, energia- ja prosessitekniikan puolelta. Opiskelija valitsee näistä itselleen sopivimmat.

Kurssin sisältöinä:
- Ekologisen kestävyyden periaatteet (pakollinen)
- Puurakentaminen
- Energiatehokkaat rakennukset
- Hiilikädenjälki rakennusalalla
- Vähäpäästöinen betoni
- Sähköinen liikenne
- Nestemäiset biopolttoaineet
- Tuulivoiman tuotanto
- Aurinkoenergia
- Energiavarastot
- Hukkalämpöjen hyödyntäminen
- Biokaasun tuotanto
- Hiilidioksidin talteenotto

Oppimateriaalit

Verkko-opintojakson yhteydessä tutustuttavaksi tuleva materiaali.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytyn suorituksen saa, kun opiskelija on opiskellut kurssin pakollisen osa ja kahdeksan muuta ratkaisua.

Esitietovaatimukset

Ilmastonmuutoksen perusteet 1 op (TK00BY96) opintojakson hyväksytty suorittaminen

Lisätiedot

Opintojakso suoritetaan kokonaisuudessaan verkossa. Kurssille ilmoittautunut opiskelija saa linkin opintojakson suorittamiseksi.

Tavoitteet

Opintojakso on insinöörikoulutuksen valintakokeeseen valmentava opintojakso.

Sisältö

Matematiikka:
peruslaskutoimitukset,
lausekkeiden sieventäminen ja
yhtälön ratkaiseminen,
geometria
Fysiikka:
liikeyhtälöt,
perusmekaniikka,
sähköoppi ja lämpöoppi.

Arviointiasteikko

0 - 5

Tavoitteet

Rakennustekniikan opiskelijan kulttuurienvälinen kompetenssi kehittyy niin, että hän tunnistaa kulttuurieroja, ymmärtää niitä ja osaa sopeuttaa viestintätyylinsä tilanteen vaatimalla tavalla. Rakennustekniikan opiskelija soveltaa kulttuurienvälistä viestintäkompetenssiaan ja syventää valmiuksiaan toimia kansainvälisen ja monikulttuurisen työelämän englanninkielisissä suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa.

Sisältö

Kulttuurin ja viestinnän käsitteet
Muuttujia, joiden avulla kulttuureita vertaillaan
Kulttuurieroja viestinnässä
Toiseen kulttuuriin sopeutuminen prosessina / työskentely ulkomailla
Kirjallista likeviestintää
Kokous- ja neuvottelutilanteet
Yrityksen, tuotannon ja tuotteiden esittely tai kokous- tai neuvottelutilanteen suunnittelu sekä läpikäyminen arviointia varten.

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaali

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opintojakson harjoitteisiin sekä suorittaa tehtävät kiitettävästi
- tunnistaa pääteoriat ja periaatteet kulttuurinvälisessä viestinnässä
- osaa keskustella ja kirjoittaa alaan liittyvistä teemoista oikeaa terminologiaa käyttäen
- ääntää ja artikuloi selvästi
- osaa suunnitella ja toteuttaa kattavan ja luontevan suullisen esityksen alaansa liittyvästä aiheesta

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opintojakson harjoitteisiin sekä suorittaa tehtävät vaaditusti
- tunnistaa joitakin pääteorioita ja periaatteita kulttuurinvälisessä viestinnässä
- tunnistaa ja kykenee käyttämään alan perusterminologiaa
- ääntää ja artikuloi jokseenkin selvästi, vaikka virheitä esiintyykin
- osaa suunnitella ja toteuttaa jollain tavalla suullisen esityksen alaansa liittyvästä aiheesta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osallistuu opintojakson harjoitteisiin sekä suorittaa tehtävät minimivaatimuksen mukaisesti
- tunnistaa alan perusterminologiaan liittyviä termejä
- osaa välttävästi kommunikoida kirjallisesti ja suullisesti kulttuurinvälisestä viestinnästä
- ääntäminen ja artikulointi heikkoa
- pystyy apuneuvoja käyttäen pitämään vaaditun mittaisen suullisen esityksen alaansa liittyvästä aiheesta

Esitietovaatimukset

Eurooppalainen viitekehys taitotaso B2

Lisätiedot

BÄJA 4.1.2023

Tavoitteet

Rakennustekniikan opiskelijan kulttuurienvälinen kompetenssi kehittyy niin, että hän tunnistaa kulttuurieroja, ymmärtää niitä ja osaa sopeuttaa viestintätyylinsä tilanteen vaatimalla tavalla. Rakennustekniikan opiskelija soveltaa kulttuurienvälistä viestintäkompetenssiaan ja syventää valmiuksiaan toimia kansainvälisen ja monikulttuurisen työelämän englanninkielisissä suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa.

Sisältö

Kulttuurin ja viestinnän käsitteet
Muuttujia, joiden avulla kulttuureita vertaillaan
Kulttuurieroja viestinnässä
Toiseen kulttuuriin sopeutuminen prosessina / työskentely ulkomailla
Kirjallista likeviestintää
Kokous- ja neuvottelutilanteet
Yrityksen, tuotannon ja tuotteiden esittely tai kokous- tai neuvottelutilanteen suunnittelu sekä läpikäyminen arviointia varten.

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaali

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opintojakson harjoitteisiin sekä suorittaa tehtävät kiitettävästi
- tunnistaa pääteoriat ja periaatteet kulttuurinvälisessä viestinnässä
- osaa keskustella ja kirjoittaa alaan liittyvistä teemoista oikeaa terminologiaa käyttäen
- ääntää ja artikuloi selvästi
- osaa suunnitella ja toteuttaa kattavan ja luontevan suullisen esityksen alaansa liittyvästä aiheesta

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opintojakson harjoitteisiin sekä suorittaa tehtävät vaaditusti
- tunnistaa joitakin pääteorioita ja periaatteita kulttuurinvälisessä viestinnässä
- tunnistaa ja kykenee käyttämään alan perusterminologiaa
- ääntää ja artikuloi jokseenkin selvästi, vaikka virheitä esiintyykin
- osaa suunnitella ja toteuttaa jollain tavalla suullisen esityksen alaansa liittyvästä aiheesta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osallistuu opintojakson harjoitteisiin sekä suorittaa tehtävät minimivaatimuksen mukaisesti
- tunnistaa alan perusterminologiaan liittyviä termejä
- osaa välttävästi kommunikoida kirjallisesti ja suullisesti kulttuurinvälisestä viestinnästä
- ääntäminen ja artikulointi heikkoa
- pystyy apuneuvoja käyttäen pitämään vaaditun mittaisen suullisen esityksen alaansa liittyvästä aiheesta

Esitietovaatimukset

Eurooppalainen viitekehys taitotaso B2

Lisätiedot

BÄJA 4.1.2023

Tavoitteet

Rakennustekniikan opiskelijan kulttuurienvälinen kompetenssi kehittyy niin, että hän tunnistaa kulttuurieroja, ymmärtää niitä ja osaa sopeuttaa viestintätyylinsä tilanteen vaatimalla tavalla. Rakennustekniikan opiskelija soveltaa kulttuurienvälistä viestintäkompetenssiaan ja syventää valmiuksiaan toimia kansainvälisen ja monikulttuurisen työelämän englanninkielisissä suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa.

Sisältö

Kulttuurin ja viestinnän käsitteet
Muuttujia, joiden avulla kulttuureita vertaillaan
Kulttuurieroja viestinnässä
Toiseen kulttuuriin sopeutuminen prosessina / työskentely ulkomailla
Kirjallista likeviestintää
Kokous- ja neuvottelutilanteet
Yrityksen, tuotannon ja tuotteiden esittely tai kokous- tai neuvottelutilanteen suunnittelu sekä läpikäyminen arviointia varten.

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaali

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opintojakson harjoitteisiin sekä suorittaa tehtävät kiitettävästi
- tunnistaa pääteoriat ja periaatteet kulttuurinvälisessä viestinnässä
- osaa keskustella ja kirjoittaa alaan liittyvistä teemoista oikeaa terminologiaa käyttäen
- ääntää ja artikuloi selvästi
- osaa suunnitella ja toteuttaa kattavan ja luontevan suullisen esityksen alaansa liittyvästä aiheesta

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opintojakson harjoitteisiin sekä suorittaa tehtävät vaaditusti
- tunnistaa joitakin pääteorioita ja periaatteita kulttuurinvälisessä viestinnässä
- tunnistaa ja kykenee käyttämään alan perusterminologiaa
- ääntää ja artikuloi jokseenkin selvästi, vaikka virheitä esiintyykin
- osaa suunnitella ja toteuttaa jollain tavalla suullisen esityksen alaansa liittyvästä aiheesta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osallistuu opintojakson harjoitteisiin sekä suorittaa tehtävät minimivaatimuksen mukaisesti
- tunnistaa alan perusterminologiaan liittyviä termejä
- osaa välttävästi kommunikoida kirjallisesti ja suullisesti kulttuurinvälisestä viestinnästä
- ääntäminen ja artikulointi heikkoa
- pystyy apuneuvoja käyttäen pitämään vaaditun mittaisen suullisen esityksen alaansa liittyvästä aiheesta

Esitietovaatimukset

Eurooppalainen viitekehys taitotaso B2

Lisätiedot

BÄJA 4.1.2023

Tavoitteet

Opiskelija oppii johtamisen keskeiset käsitteet, ja hahmottaa johtamisen merkityksen kiinteistö- ja rakennusalalla. Opiskelija oppii erilaiset vuorovaikutustilanteet ja niiden osuvan käytön erilaisissa tilanteissa. Opiskelija oppii mitä tarkoittaa itsensä johtaminen, henkilöstöjohtaminen ja asiajohtaminen sekä myös, mikä merkitys näillä kullakin on johtamisessa.

Sisältö

Johtaminen yleisesti, ja erityisesti kiinteistö- ja rakennusalalla
Työelämän vuorovaikutustilanteet
Itsensä johtaminen
Henkilöstöjohtaminen
Asioiden johtaminen

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää johtamisen ja vuorovaikutuksen kokonaisuuden itsensä johtamisen, henkilöstöjohtamisen ja asiajohtamisen näkökulmasta, osaa käsitellä ja pohtia kokonaisuutta monipuolisesti, analyyttisesti ja käytännön esimerkkien kautta. Opiskelija osallistuu kontaktiopetuksiin aktiivisesti yksilönä ja ryhmän jäsenenä, sitoutuu opintojakson tavoitteisiin ja suorittaa tehtävät määräajassa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää johtamisen ja vuorovaikutuksen kokonaisuuden itsensä johtamisen, henkilöstöjohtamisen ja asiajohtamisen näkökulmasta, osaa käsitellä ja pohtia kokonaisuutta monipuolisesti ja käytännön esimerkkien kautta. Opiskelija osallistuu kontaktiopetuksiin aktiivisesti yksilönä ja ryhmän jäsenenä, sitoutuu opintojakson tavoitteisiin ja suorittaa tehtävät määräajassa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää johtamisen ja vuorovaikutuksen kokonaisuuden itsensä johtamisen, henkilöstöjohtamisen ja asiajohtamisen näkökulmasta, osaa käsitellä ja pohtia kokonaisuutta monipuolisesti ja käytännön esimerkkien kautta, kokonaisuuden hahmottamisessa sallitaan puutteita. Opiskelija osallistuu kontaktiopetuksiin yksilönä ja/tai ryhmän jäsenenä vähintäänkin satunnaisesti.

Esitietovaatimukset

Opiskelijan suositellaan suoritettavan tämän opintojakson opintojen loppuvaiheessa. Erillisiä esitietovaatimuksia ei ole.

Lisätiedot

Opiskelijan toivotaan osallistuvan aktiivisesti kontaktiopetuskerroille niin yksilötehtäviin kuin ryhmätyötehtäviin.

Tavoitteet

Opiskelija oppii johtamisen keskeiset käsitteet, ja hahmottaa johtamisen merkityksen kiinteistö- ja rakennusalalla. Opiskelija oppii erilaiset vuorovaikutustilanteet ja niiden osuvan käytön erilaisissa tilanteissa. Opiskelija oppii mitä tarkoittaa itsensä johtaminen, henkilöstöjohtaminen ja asiajohtaminen sekä myös, mikä merkitys näillä kullakin on johtamisessa.

Sisältö

Johtaminen yleisesti, ja erityisesti kiinteistö- ja rakennusalalla
Työelämän vuorovaikutustilanteet
Itsensä johtaminen
Henkilöstöjohtaminen
Asioiden johtaminen

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää johtamisen ja vuorovaikutuksen kokonaisuuden itsensä johtamisen, henkilöstöjohtamisen ja asiajohtamisen näkökulmasta, osaa käsitellä ja pohtia kokonaisuutta monipuolisesti, analyyttisesti ja käytännön esimerkkien kautta. Opiskelija osallistuu kontaktiopetuksiin aktiivisesti yksilönä ja ryhmän jäsenenä, sitoutuu opintojakson tavoitteisiin ja suorittaa tehtävät määräajassa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää johtamisen ja vuorovaikutuksen kokonaisuuden itsensä johtamisen, henkilöstöjohtamisen ja asiajohtamisen näkökulmasta, osaa käsitellä ja pohtia kokonaisuutta monipuolisesti ja käytännön esimerkkien kautta. Opiskelija osallistuu kontaktiopetuksiin aktiivisesti yksilönä ja ryhmän jäsenenä, sitoutuu opintojakson tavoitteisiin ja suorittaa tehtävät määräajassa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää johtamisen ja vuorovaikutuksen kokonaisuuden itsensä johtamisen, henkilöstöjohtamisen ja asiajohtamisen näkökulmasta, osaa käsitellä ja pohtia kokonaisuutta monipuolisesti ja käytännön esimerkkien kautta, kokonaisuuden hahmottamisessa sallitaan puutteita. Opiskelija osallistuu kontaktiopetuksiin yksilönä ja/tai ryhmän jäsenenä vähintäänkin satunnaisesti.

Esitietovaatimukset

Opiskelijan suositellaan suoritettavan tämän opintojakson opintojen loppuvaiheessa. Erillisiä esitietovaatimuksia ei ole.

Lisätiedot

Opiskelijan toivotaan osallistuvan aktiivisesti kontaktiopetuskerroille niin yksilötehtäviin kuin ryhmätyötehtäviin.

Tavoitteet

Kerrata lukion kemian oppimäärää ja lisätä ympäristökemian tietoutta. Lisäksi
tutustutaan betonin ja teräksen kemiallisiin ominaisuuksiin ja
korroosioilmiöihin sekä teräsbetonirakenteiden käyttöikäsuunnitteluun.

Sisältö

Jaksollinen järjestelmä, mooli ja reaktiot.
Konsentraatio ja pH-käsite. Kemiallinen tasapaino.
Hapot ja emäkset.
Hapettuminen ja pelkistyminen.
Sementin kemialliset ominaisuudet
Betonin ja teräksen korroosioilmiöt

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan kurssilla.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa analysoida aihealueen ongelmia ja tuottaa vaihtoehtoisia ratkaisumenetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa tehdä johtopäätöksiä aihealueen ongelmissa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa aihealueen perussuureet. Opiskelija löytää aihealueen ongelmien ratkaisuissa tarvittavat yhtälöt ja osaa ratkaista ne.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointi perustuu tenttiin/tentteihin. Tyydyttävä taso edellyttää että tentin pisteistä saadaan noin 50 - 70 %, hyvä taso 70 - 90 % ja kiitettävät yli 90 %.

Tavoitteet

Kerrata lukion kemian oppimäärää ja lisätä ympäristökemian tietoutta. Lisäksi
tutustutaan betonin ja teräksen kemiallisiin ominaisuuksiin ja
korroosioilmiöihin sekä teräsbetonirakenteiden käyttöikäsuunnitteluun.

Sisältö

Jaksollinen järjestelmä, mooli ja reaktiot.
Konsentraatio ja pH-käsite. Kemiallinen tasapaino.
Hapot ja emäkset.
Hapettuminen ja pelkistyminen.
Sementin kemialliset ominaisuudet
Betonin ja teräksen korroosioilmiöt

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan kurssilla.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa analysoida aihealueen ongelmia ja tuottaa vaihtoehtoisia ratkaisumenetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa tehdä johtopäätöksiä aihealueen ongelmissa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa aihealueen perussuureet. Opiskelija löytää aihealueen ongelmien ratkaisuissa tarvittavat yhtälöt ja osaa ratkaista ne.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointi perustuu tenttiin/tentteihin. Tyydyttävä taso edellyttää että tentin pisteistä saadaan noin 50 - 70 %, hyvä taso 70 - 90 % ja kiitettävät yli 90 %.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää kiertotalouden ja vähähiilisyyden keskeisimmät käsitteet. Tunnistaa kiertotaloutta ja vähähiilisyyttä tukevia liiketoimintamalleja sekä miten aihealue näkyy erilaisissa prosesseissa esim. hankinnoissa. Tietää mitä tavoitteita ja toimenpiteitä rakennusalalla on jo tehty ja mitä pitää vielä tehdä. Ymmärtää aihealueen merkityksen useasta näkökulmasta.

Sisältö

Perehdytään kiertotalouden ja vähähiilisyyden keskeisiin käsitteisiin. Pohdimme myös aihetta mitä on Kiertotalous? Tutustumme yritysesimerkkeihin.
Syvennytään kiertotalouden ja vähähiilisyyden mahdollisuuksiin rakennusalalla.

Oppimateriaalit

Kurssimateriaali ja muu kiertotaloutta käsittelevä aineisto.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää kiertotalouden ja vähähiilisyyden keskeiset käsitteet. Tunnistaa erilaisia kiertotaloutta ja vähähiilisyyttä edistäviä
liiketoimintamalleja sekä prosesseja. Tietää, minkälaisiin tavoitteisiin ja toimenpiteisiin rakennusala on sitoutunut vähähiilisyyden osalta sekä mitä se tarkoittaa eri toimijoiden näkökulmasta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää kiertotalouden ja vähähiilisyyden keskeiset käsitteet. Tunnistaa erilaisia kiertotaloutta ja vähähiilisyyttä edistäviä
prosesseja. Ymmärtää minkälaisilla tavoitteilla rakennusala pyrkii kohti vähähiilisyyttä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää kiertotalouden ja vähähiilisyyden keskeisiä käsitteitä. Osaa nimetä esimerkkejä kiertotaloudesta ja vähähiilisyydestä
Ymmärtää ,että rakennusala pyrkii kohti vähähiilisyyttä ja/tai kiertotaloutta.

Arviointiasteikko

0 - 5

Tavoitteet

Opiskelija saa käsityksen kiinteistönpidon asemasta ja merkityksestä yhteiskunnassa ja kansantaloudessa. Opiskelija saa yleiskäsityksen ja perustiedot kiinteistö- ja rakennusalasta. Opiskelija oppii kiinteistöpidon keskeiset käsitteet, sekä kiinteistönpidon ja kiinteistön elinkaaren keskeiset vaiheet. Opiskelija ymmärtää kiinteistöalalla tapahtuvat muutokset, ja huomioi ne kiinteistönpidossa. Opiskelija oppii isännöinnin tehtävät ja roolin kiinteistönpidossa.

Sisältö

Kiinteistökannan jakauma
Kiinteistönpidon eri osapuolet ja niiden tehtävät rakennuksen elinkaaren aikana.
Kiinteistöalan käsitteet
Kiinteistöalalla tapahtuvat muutokset
Kiinteistönpidon eri tehtävät ja vaiheet
Isännöinti osana kiinteistönpitoa

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laaja-alaisesti määritellä kiinteistöjen ylläpidon merkityksen yksittäisen kotitalouden, yhtiön, kunnan, kiinteistöalan organisaation ja Suomen kansantalouden tasolla sekä osaa analyyttisesti eritellä kiinteistönpitoon liittyviä syitä ja toimenpiteitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa vertailla hyvin erilaisten kiinteistöjen ylläpitoon liittyvien tekijöiden merkitystä kiinteistöjen talouden ja elinkaaren näkökulmasta, ja osaa tyydyttävästi eritellä kiinteistönpitoon liittyviä syitä ja toimenpiteitä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti kiinteistöjen ylläpitoon liittyviä käsitteitä. Hän tunnistaa keskeiset kiinteistöjen ylläpidon onnistuneeseen toteutukseen liittyvät tekijät.

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot

-

Tavoitteet

Opiskelija saa käsityksen kiinteistönpidon asemasta ja merkityksestä yhteiskunnassa ja kansantaloudessa. Opiskelija saa yleiskäsityksen ja perustiedot kiinteistö- ja rakennusalasta. Opiskelija oppii kiinteistöpidon keskeiset käsitteet, sekä kiinteistönpidon ja kiinteistön elinkaaren keskeiset vaiheet. Opiskelija ymmärtää kiinteistöalalla tapahtuvat muutokset, ja huomioi ne kiinteistönpidossa. Opiskelija oppii isännöinnin tehtävät ja roolin kiinteistönpidossa.

Sisältö

Kiinteistökannan jakauma
Kiinteistönpidon eri osapuolet ja niiden tehtävät rakennuksen elinkaaren aikana.
Kiinteistöalan käsitteet
Kiinteistöalalla tapahtuvat muutokset
Kiinteistönpidon eri tehtävät ja vaiheet
Isännöinti osana kiinteistönpitoa

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laaja-alaisesti määritellä kiinteistöjen ylläpidon merkityksen yksittäisen kotitalouden, yhtiön, kunnan, kiinteistöalan organisaation ja Suomen kansantalouden tasolla sekä osaa analyyttisesti eritellä kiinteistönpitoon liittyviä syitä ja toimenpiteitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa vertailla hyvin erilaisten kiinteistöjen ylläpitoon liittyvien tekijöiden merkitystä kiinteistöjen talouden ja elinkaaren näkökulmasta, ja osaa tyydyttävästi eritellä kiinteistönpitoon liittyviä syitä ja toimenpiteitä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti kiinteistöjen ylläpitoon liittyviä käsitteitä. Hän tunnistaa keskeiset kiinteistöjen ylläpidon onnistuneeseen toteutukseen liittyvät tekijät.

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot

-

Tavoitteet

Opiskelija osaa kiinteistöyhteisön rahoitus- ja vakuusasiat, pitkän tähtäimen taloussuunnittelun,henkilöstöhallinnon ja sopimuskäytännön sekä vastuukysymykset.

Sisältö

Velkasuhde
Vakuudet
Taloussuunnitelu
Henkilöstöhallinto
Vastuu ja vahingonkorvaus

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osaa tulkita ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä vertailla ja perustella ratkaisuvalintojaan.
Opiskelija osaa itsenäisesti arvioida ja tehdä johtopäätöksiä sekä kehittää vaihtoehtoisia ratkaisuja oikeudellista tietoperustaa käyttäen.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee tavanomaisimmat rakennustyössä käytettävät koneet ja laitteet. Opiskelija osaa koneiden turvallisen ja tehokkaan käytön sekä pystyy ennakoimaan vaaratilanteita. Opiskelija oppii tiedostamaan koneisiin ja laitteisiin liittyvät tarkastukset ja viranomaismääräykset.
Opiskelijalle muodostuu näkemys rakennuskone/laitetyypin vaikutuksesta kokonaistaloudelliseen, laadukkaaseen ja työturvalliseen rakentamiseen.

Sisältö

Keskeisimmät rakennuskoneet ja kalustotyypit sekä niiden oikea käyttö ja huolto.
Turvallisuustekijöiden ja tarkastusten huomioiminen rakennuskoneiden käytössä.
Koneiden ja laitteiden vaikutus kustannustehokkuuteen ja laatuun.
Koneiden ja laitteiden hankintaan ja käyttöönottoon liittyvät tarkastukset ja määräykset. Työnjohdon vastuut koneitten ja laitteiden käytössä.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee keskeisimmät rakennustöissä käytettävät koneet ja laitteet. Opiskelijaa tiedostaa koneitten ja laitteitten turvallisen käytön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa valita ja hankkia kuhunkin työvaiheeseen kokonaistaloudellisen ja turvallisen koneen tai laitteen. Opiskelija osaa hankkia koneet ja laitteet rakentamisrytmityksen mukaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee keskeisimmät rakennustöissä käytettävät koneet ja laitteet. Opiskelijaa tiedostaa koneitten ja laitteitten turvallisen käytön.

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia

Tavoitteet

Opiskelija tuntee tavanomaisimmat rakennustyössä käytettävät koneet ja laitteet. Opiskelija osaa koneiden turvallisen ja tehokkaan käytön sekä pystyy ennakoimaan vaaratilanteita. Opiskelija oppii tiedostamaan koneisiin ja laitteisiin liittyvät tarkastukset ja viranomaismääräykset.
Opiskelijalle muodostuu näkemys rakennuskone/laitetyypin vaikutuksesta kokonaistaloudelliseen, laadukkaaseen ja työturvalliseen rakentamiseen.

Sisältö

Keskeisimmät rakennuskoneet ja kalustotyypit sekä niiden oikea käyttö ja huolto.
Turvallisuustekijöiden ja tarkastusten huomioiminen rakennuskoneiden käytössä.
Koneiden ja laitteiden vaikutus kustannustehokkuuteen ja laatuun.
Koneiden ja laitteiden hankintaan ja käyttöönottoon liittyvät tarkastukset ja määräykset. Työnjohdon vastuut koneitten ja laitteiden käytössä.

Oppimateriaalit

Kerrotaan opintojaksolla

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee keskeisimmät rakennustöissä käytettävät koneet ja laitteet. Opiskelijaa tiedostaa koneitten ja laitteitten turvallisen käytön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa valita ja hankkia kuhunkin työvaiheeseen kokonaistaloudellisen ja turvallisen koneen tai laitteen. Opiskelija osaa hankkia koneet ja laitteet rakentamisrytmityksen mukaan

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee keskeisimmät rakennustöissä käytettävät koneet ja laitteet. Opiskelijaa tiedostaa koneitten ja laitteitten turvallisen käytön.

Tavoitteet

Opiskelija oppii perustiedot korjausrakentamisen historiasta, sen merkityksestä korjausrakennushankkeista sekä haitallisten aineiden vaikutuksesta rakentamiseen. Opiskelija oppii tunnistamaan rakenteiden keskeiset vauriot ja vauriomekanismit sekä rakenneosien tyypillisimmät korjaustavat korjattavan vaurion laajuuden mukaan. Opiskelija oppii ymmärtään energiatehokkuuden merkityksen osana korjausrakentamista.

Sisältö

Korjausrakentamisen kansantaloudellinen merkitys
Rakentamisen historia
Korjausrakentamisen käsitteet
Rakenteiden tyypilliset korjaustavat rakenteittain
Rakenteiden eritasoiset korjauksen vaurion laajuuden mukaan.
Energiatehokkuus korjausrakentamisessa

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa sisäistää korjaushankkeen sisällön ja ymmärtää korjausprosessin läpiviennin. Opiskelija ymmärtää korjaushistorian tuntemuksen merkityksen korjausrakentamisessa ja osaa huomioida aiemmin rakentamisessa käytettyjen haitallisten ja vaarallisten aineiden merkityksen korjausrakentamisessa. Opiskelija tunnistaa laaja-alaisesti erilaisia vaurioitumismekanismeja, ja eri tasoisia korjaustapoja rakenneosittain.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa sisäistää korjaushankkeen sisällön ja ymmärtää korjausprosessin läpiviennin. Opiskelija ymmärtää korjaushistorian tuntemuksen merkityksen korjausrakentamisessa ja osaa huomioida aiemmin rakentamisessa käytettyjen haitallisten ja vaarallisten aineiden merkityksen korjausrakentamisessa. Opiskelija tunnistaa suppeasti erilaisia vaurioitumismekanismeja, ja eri tasoisia korjaustapoja rakenneosittain.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa sisäistää korjaushankkeen sisällön ja ymmärtää korjausprosessin läpiviennin. Opiskelija ymmärtää korjaushistorian tuntemuksen merkityksen korjausrakentamisessa ja osaa huomioida aiemmin rakentamisessa käytettyjen haitallisten ja vaarallisten aineiden merkityksen korjausrakentamisessa. Opiskelija tunnistaa eri tasoisia korjaustapoja rakenneosittain.

Esitietovaatimukset

Kiinteistönpidon perusteet

Tavoitteet

Opiskelija oppii perustiedot korjausrakentamisen historiasta, sen merkityksestä korjausrakennushankkeista sekä haitallisten aineiden vaikutuksesta rakentamiseen. Opiskelija oppii tunnistamaan rakenteiden keskeiset vauriot ja vauriomekanismit sekä rakenneosien tyypillisimmät korjaustavat korjattavan vaurion laajuuden mukaan. Opiskelija oppii ymmärtään energiatehokkuuden merkityksen osana korjausrakentamista.

Sisältö

Korjausrakentamisen kansantaloudellinen merkitys
Rakentamisen historia
Korjausrakentamisen käsitteet
Rakenteiden tyypilliset korjaustavat rakenteittain
Rakenteiden eritasoiset korjauksen vaurion laajuuden mukaan.
Energiatehokkuus korjausrakentamisessa

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa sisäistää korjaushankkeen sisällön ja ymmärtää korjausprosessin läpiviennin. Opiskelija ymmärtää korjaushistorian tuntemuksen merkityksen korjausrakentamisessa ja osaa huomioida aiemmin rakentamisessa käytettyjen haitallisten ja vaarallisten aineiden merkityksen korjausrakentamisessa. Opiskelija tunnistaa laaja-alaisesti erilaisia vaurioitumismekanismeja, ja eri tasoisia korjaustapoja rakenneosittain.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa sisäistää korjaushankkeen sisällön ja ymmärtää korjausprosessin läpiviennin. Opiskelija ymmärtää korjaushistorian tuntemuksen merkityksen korjausrakentamisessa ja osaa huomioida aiemmin rakentamisessa käytettyjen haitallisten ja vaarallisten aineiden merkityksen korjausrakentamisessa. Opiskelija tunnistaa suppeasti erilaisia vaurioitumismekanismeja, ja eri tasoisia korjaustapoja rakenneosittain.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa sisäistää korjaushankkeen sisällön ja ymmärtää korjausprosessin läpiviennin. Opiskelija ymmärtää korjaushistorian tuntemuksen merkityksen korjausrakentamisessa ja osaa huomioida aiemmin rakentamisessa käytettyjen haitallisten ja vaarallisten aineiden merkityksen korjausrakentamisessa. Opiskelija tunnistaa eri tasoisia korjaustapoja rakenneosittain.

Esitietovaatimukset

Kiinteistönpidon perusteet

Tavoitteet

Opiskelija oppii perustiedot korjausrakentamisen historiasta, sen merkityksestä korjausrakennushankkeista sekä haitallisten aineiden vaikutuksesta rakentamiseen. Opiskelija oppii tunnistamaan rakenteiden keskeiset vauriot ja vauriomekanismit sekä rakenneosien tyypillisimmät korjaustavat korjattavan vaurion laajuuden mukaan. Opiskelija oppii ymmärtään energiatehokkuuden merkityksen osana korjausrakentamista.

Sisältö

Korjausrakentamisen kansantaloudellinen merkitys
Rakentamisen historia
Korjausrakentamisen käsitteet
Rakenteiden tyypilliset korjaustavat rakenteittain
Rakenteiden eritasoiset korjauksen vaurion laajuuden mukaan.
Energiatehokkuus korjausrakentamisessa

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina toimii Reppuun koottu materiaali tehtävineen.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa sisäistää korjaushankkeen sisällön ja ymmärtää korjausprosessin läpiviennin. Opiskelija ymmärtää korjaushistorian tuntemuksen merkityksen korjausrakentamisessa ja osaa huomioida aiemmin rakentamisessa käytettyjen haitallisten ja vaarallisten aineiden merkityksen korjausrakentamisessa. Opiskelija tunnistaa laaja-alaisesti erilaisia vaurioitumismekanismeja, ja eri tasoisia korjaustapoja rakenneosittain.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa sisäistää korjaushankkeen sisällön ja ymmärtää korjausprosessin läpiviennin. Opiskelija ymmärtää korjaushistorian tuntemuksen merkityksen korjausrakentamisessa ja osaa huomioida aiemmin rakentamisessa käytettyjen haitallisten ja vaarallisten aineiden merkityksen korjausrakentamisessa. Opiskelija tunnistaa suppeasti erilaisia vaurioitumismekanismeja, ja eri tasoisia korjaustapoja rakenneosittain.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa sisäistää korjaushankkeen sisällön ja ymmärtää korjausprosessin läpiviennin. Opiskelija ymmärtää korjaushistorian tuntemuksen merkityksen korjausrakentamisessa ja osaa huomioida aiemmin rakentamisessa käytettyjen haitallisten ja vaarallisten aineiden merkityksen korjausrakentamisessa. Opiskelija tunnistaa eri tasoisia korjaustapoja rakenneosittain.

Esitietovaatimukset

Kiinteistönpidon perusteet

Tavoitteet

Opiskelija osaa opintojensa jälkeen tuottaa vaihtoehtoisia korjaussuunnitelmia ja materiaali valintoja raskaan julkisivun korjauksissa.
Opiskelija tuntee erillaisia julkisivun korjausmenetelmiä ja osaa laatia kuntoarvioon perustuvia korjaussuunnitelmia sekä rakennuttamisasiakirjoja.

Sisältö

Betonijulkisivujen korjausmenetelmät ja korjaussuunnittelu
Elinkaarilaskelmat
Korjaustyön energialaskelmat
Korjaustyöselostus

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa tehdä taloudellisesti ja teknisesti perusteltuja korjausvalintoja sandwich julkisivukorjauksen yhteydessä käytettävistä korjausmenetelmistä ja materiaalivalinnoista. Opiskelija hallitsee korjaushankkeen kohteen investointi ja elinkaari tarkastelun ja osaa perustella tilaajalle eri vaihtoehtoisten julkisivukorjaustapojen investointi- ja elinkaaritaloudellista kannattavuutta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee tärkeimmät sandwich julkisivukorjauksessa käytettävät korjaustavat työmenetelmät.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa asuinkerrostaloissa käytetyt ja käytettävät eri julkisivumateriaalit ja tuntee betonijulkisivurakenteiden yleiset vauriot ja vauriomekanismit.

Esitietovaatimukset

Korjausrakentamisen perusteet
Kuntoarviot ja -tutkimukset

Tavoitteet

Opiskelija osaa opintojensa jälkeen tuottaa vaihtoehtoisia korjaussuunnitelmia ja materiaali valintoja raskaan julkisivun korjauksissa.
Opiskelija tuntee erillaisia julkisivun korjausmenetelmiä ja osaa laatia kuntoarvioon perustuvia korjaussuunnitelmia sekä rakennuttamisasiakirjoja.

Sisältö

Betonijulkisivujen korjausmenetelmät ja korjaussuunnittelu
Elinkaarilaskelmat
Korjaustyön energialaskelmat
Korjaustyöselostus

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa tehdä taloudellisesti ja teknisesti perusteltuja korjausvalintoja sandwich julkisivukorjauksen yhteydessä käytettävistä korjausmenetelmistä ja materiaalivalinnoista. Opiskelija hallitsee korjaushankkeen kohteen investointi ja elinkaari tarkastelun ja osaa perustella tilaajalle eri vaihtoehtoisten julkisivukorjaustapojen investointi- ja elinkaaritaloudellista kannattavuutta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee tärkeimmät sandwich julkisivukorjauksessa käytettävät korjaustavat työmenetelmät.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa asuinkerrostaloissa käytetyt ja käytettävät eri julkisivumateriaalit ja tuntee betonijulkisivurakenteiden yleiset vauriot ja vauriomekanismit.

Esitietovaatimukset

Korjausrakentamisen perusteet
Kuntoarviot ja -tutkimukset

Tavoitteet

Opiskelija osaa laatia rakennusteknisen korjausrakentamisen suunnitelman julkisivukorjauksesta ja hallitsee julkisivuhankkeen vaihtoehtoisten korjaustapojen investointi ja elinkaarilaskelmisen teon nykyarvomenetelmällä.

Sisältö

Rakennustekninen korjaussuunnitelma todelliseen rakennuskohteeseen joka sisältää kustannusarvion ja elinkaarilaskelmiin perustuvan investoinnin kannattavuuslaskelmat.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osaa laatia julkisivukorjauksen työselostuksen ja osaa verrata korjausrakentamisen eri vaihtoehtoja investointi- ja elinkaarilaskelmineen raskaan julkisivun korjauksissa.

Esitietovaatimukset

Korjausrakentamisen perusteet ja korjausrakentamisen suunnittelu. Home- ja kosteusvauriot. Kuntoarviot ja tutkimukset.

Lisätiedot

TKI-pisteet 5

Tavoitteet

Opiskelija osaa laatia rakennusteknisen korjausrakentamisen suunnitelman julkisivukorjauksesta ja hallitsee julkisivuhankkeen vaihtoehtoisten korjaustapojen investointi ja elinkaarilaskelmisen teon nykyarvomenetelmällä.

Sisältö

Rakennustekninen korjaussuunnitelma todelliseen rakennuskohteeseen joka sisältää kustannusarvion ja elinkaarilaskelmiin perustuvan investoinnin kannattavuuslaskelmat.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osaa laatia julkisivukorjauksen työselostuksen ja osaa verrata korjausrakentamisen eri vaihtoehtoja investointi- ja elinkaarilaskelmineen raskaan julkisivun korjauksissa.

Esitietovaatimukset

Korjausrakentamisen perusteet ja korjausrakentamisen suunnittelu. Home- ja kosteusvauriot. Kuntoarviot ja tutkimukset.

Lisätiedot

TKI-pisteet 5

Tavoitteet

Opiskelija saa perustiedot rakennusten mikrobiologisista vauriomekanismeista ja niiden huomioimisesa rakentamisen ja suunnittelun yhteydessä. Opiskelija oppii ymmärtämään rakenteelliset, eri materiaalien asettamat vaatimukset sekä lämpö- ja kosteusfysikaaliset rasitustekijät rakenteille.
Opiskelija oppii ymmärtämään kosteusvauriokorjauksissa huomioitavat vastuukysymykset.

Sisältö

Mikrobien ominaisuudet, mikrobilajit ja niiden esiintyminen.
Rakennusten kosteus-, home- ja laho-ongelmat.
Lämpö- ja kosteusfysikaalisten ilmiöiden vaikutukset kosteusvaurion syntyyn.
Kosteusvauriomikrobit ja terveys.
Kosteusvaurioiden tutkiminen ja raportointi.
Mikrobivaurioiden ehkäisy suunnittelu- ja rakennusvaiheessa.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa ottaa rakennus-, pinta-, ja huoneilmanäytteitä ja tulkita niitä. Opiskelija tuntee erilaiset riskirakentet ja kosteus- sekä mikrobivauriomekanismit.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa yleisimmät kosteusvauriomikrobit. Opiskelija osaa ottaa mikobinäytteitä rakenteista ja huoneilmasta. Opiskelija osaa suunnitella kosteusfysikaalisesti toimivia rakenteita. Opiskelija tietää mirobien aiheuttamat terveysriskit.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää eri rakennusmateriaalien ja olosuhteiden vaikutuksen kosteus- ja mikrobivaurion syntyyn. Opiskelija osaa laskea rakennusfysiikan keinoin mikrobilogisten riskirakenteiden syntymsen estämisen. Opiskelija tunnistaa yleisimmät kosteusvaurioindikaattorit.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysehtoa.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee kiinteistön rakenneteknisen kuntoarvion laatimisen, osaa laatia energiaselvityksen sekä pitkän tähtäimen kunnossapitosuunnitelman. Opiskelija osaa soveltaa tietoja ongelman ratkaisussa itsenäisesti sekä osaa työskennellä projktiryhmässä.

Sisältö

Opiskelijat muodastavat projektiryhmiä, jotka laativat todelliseen kohteeseen asuinkiinteistön rakenneteknisen kuntoarvion.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa laatia asunto-osakeyhtiön rakenneteknisen peruskuntoarvioraportin ja osaa selittää sen merkityksen kiinteistön ylläpidossa.
Opiskelija osaa laatia kiinteistön kuntoarvioon liittyvän energiataloudellisen selvityksen.
Opiskelija osaa soveltaa tuloksia tarkoituksenmukaisesti kunnossapitosuunnitelman laadinnassa.
Opiskelijan ryhmätyötaidot ovat hyvät.
Opiskelija on motivoitunut ja sitoutunut ryhmän tavoitteisiin.

Esitietovaatimukset

Korjausrakentamisen perusteet 5 op

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee kiinteistön rakenneteknisen kuntoarvion laatimisen, osaa laatia energiaselvityksen sekä pitkän tähtäimen kunnossapitosuunnitelman. Opiskelija osaa soveltaa tietoja ongelman ratkaisussa itsenäisesti sekä osaa työskennellä projktiryhmässä.

Sisältö

Opiskelijat muodastavat projektiryhmiä, jotka laativat todelliseen kohteeseen asuinkiinteistön rakenneteknisen kuntoarvion.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa laatia asunto-osakeyhtiön rakenneteknisen peruskuntoarvioraportin ja osaa selittää sen merkityksen kiinteistön ylläpidossa.
Opiskelija osaa laatia kiinteistön kuntoarvioon liittyvän energiataloudellisen selvityksen.
Opiskelija osaa soveltaa tuloksia tarkoituksenmukaisesti kunnossapitosuunnitelman laadinnassa.
Opiskelijan ryhmätyötaidot ovat hyvät.
Opiskelija on motivoitunut ja sitoutunut ryhmän tavoitteisiin.

Esitietovaatimukset

Korjausrakentamisen perusteet 5 op

Tavoitteet

Opiskelija oppii korjaushankkeen keskeiset esiselvitykset, kuten kuntoarvion ja kuntotutkimuksen merkityksen ennen korjausuunnittelua. Opiskelija oppii myös asuntokaupan kuntotarkastuksen merkityksen sekä siihen liittyvät keskeiset menettelytavat.

Sisältö

Asuntokaupan kuntotarkastus
Asuinkiinteistön peruskuntoarvio
Asuinkiinteistön peruskuntoarvioon liittyvä energiatalouden selvitys
Rakenteiden kuntotutkimukset

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää kuntoarvion ja kuntotutkimuksen eron, sekä merkityksen korjausrakennushankkeissa, ja osaa soveltaa niistä saatuja tietoja. Opiskelija hallitsee asuntokaupan kuntotarkastuksen menettelyn vaiheet kiitettävästi ja osaa laatia asuntokaupan kuntotarkastusraportin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää kuntoarvion ja kuntotutkimuksen eron, sekä merkityksen korjausrakennushankkeissa, ja osaa soveltaa niistä saatuja tietoja. Opiskelija hallitsee asuntokaupan kuntotarkastuksen menettelyn vaiheet tyydyttävästi ja osaa laatia pääpiirteittäin asuntokaupan kuntotarkastusraportin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa käsitteet kuntoarvio ja kuntotutkimus, ja ymmärtää niiden välisen eron. Opiskelija hallitsee asuntokaupan kuntotarkastuksen menettelyn vaiheet ja saa laadittua jonkintasoisen asuntokaupan kuntotarkastusraportin.

Tavoitteet

Opiskelija oppii korjaushankkeen keskeiset esiselvitykset, kuten kuntoarvion ja kuntotutkimuksen merkityksen ennen korjausuunnittelua. Opiskelija oppii myös asuntokaupan kuntotarkastuksen merkityksen sekä siihen liittyvät keskeiset menettelytavat.

Sisältö

Asuntokaupan kuntotarkastus
Asuinkiinteistön peruskuntoarvio
Asuinkiinteistön peruskuntoarvioon liittyvä energiatalouden selvitys
Rakenteiden kuntotutkimukset

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina toimii Reppuun koottu materiaali tehtävineen.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää kuntoarvion ja kuntotutkimuksen eron, sekä merkityksen korjausrakennushankkeissa, ja osaa soveltaa niistä saatuja tietoja. Opiskelija hallitsee asuntokaupan kuntotarkastuksen menettelyn vaiheet kiitettävästi ja osaa laatia asuntokaupan kuntotarkastusraportin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija ymmärtää kuntoarvion ja kuntotutkimuksen eron, sekä merkityksen korjausrakennushankkeissa, ja osaa soveltaa niistä saatuja tietoja. Opiskelija hallitsee asuntokaupan kuntotarkastuksen menettelyn vaiheet tyydyttävästi ja osaa laatia pääpiirteittäin asuntokaupan kuntotarkastusraportin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa käsitteet kuntoarvio ja kuntotutkimus, ja ymmärtää niiden välisen eron. Opiskelija hallitsee asuntokaupan kuntotarkastuksen menettelyn vaiheet ja saa laadittua jonkintasoisen asuntokaupan kuntotarkastusraportin.

Tavoitteet

Opiskelija sisäistää yrittäjämäisen asenteen, oppii ymmärtämään yritystoiminnan peruskäsitteet ja prosessit sekä yritystoiminnan merkityksen yhteiskunnassa. Lisäksi opiskelija osaa kuvata yrityksen perustoiminnot ja ymmärtää kannattavan liiketoiminnan perusteet.

Sisältö

Yritystoiminnan merkitys yhteiskunnassa
Ulkoinen ja sisäinen yrittäjyys
Toiminta-ajatus ja liikeidea
Yritystoiminnan perusmalli ja prosessit
Sidosryhmät ja verkostoituminen
Yritysmuodot
Markkinointi ja asiakaslähtöinen toimintatapa
Liiketoiminnan kannattavuus

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää laaja-alaisesti yritystalouden käsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi. Opiskelija osaa analysoida, vertailla ja arvioida kriittisesti yritystalouden osaamistaan ja yritystalouden toimintatapoja hankkimansa tiedon perusteella. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa kuvailla ja perustella yritystalouden ja yrittäjyyden toimintatapoja. Osaa toimia itsenäisesti tiedon ja ohjeistuksen perusteella ja soveltaa yritystalouden toimintaan liittyviä tekniikoita ja malleja. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella toimintansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa määritellä ja käyttää yritystalouden peruskäsitteitä ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Harjoitustyö hyväksytty/hylätty
Tentti 1-5

Tavoitteet

Opiskelija sisäistää yrittäjämäisen asenteen, oppii ymmärtämään yritystoiminnan peruskäsitteet ja prosessit sekä yritystoiminnan merkityksen yhteiskunnassa. Lisäksi opiskelija osaa kuvata yrityksen perustoiminnot ja ymmärtää kannattavan liiketoiminnan perusteet.

Sisältö

Yritystoiminnan merkitys yhteiskunnassa
Ulkoinen ja sisäinen yrittäjyys
Toiminta-ajatus ja liikeidea
Yritystoiminnan perusmalli ja prosessit
Sidosryhmät ja verkostoituminen
Yritysmuodot
Markkinointi ja asiakaslähtöinen toimintatapa
Liiketoiminnan kannattavuus

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää laaja-alaisesti yritystalouden käsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi. Opiskelija osaa analysoida, vertailla ja arvioida kriittisesti yritystalouden osaamistaan ja yritystalouden toimintatapoja hankkimansa tiedon perusteella. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa kuvailla ja perustella yritystalouden ja yrittäjyyden toimintatapoja. Osaa toimia itsenäisesti tiedon ja ohjeistuksen perusteella ja soveltaa yritystalouden toimintaan liittyviä tekniikoita ja malleja. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella toimintansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa määritellä ja käyttää yritystalouden peruskäsitteitä ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Harjoitustyö hyväksytty/hylätty
Tentti 1-5

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää erilaisten rasitusten ja poikkileikkauksen muodon vaikutuksen
rakenteiden jännityksiin ja muodonmuutoksiin.

Sisältö

Jännitysten ja muodonmuutosten välinen yhteys
Veto, puristus, leikkaus
Suoran palkin taivutusjännitykset
Rakenteiden muodonmuutokset
Nurjahdus-, kiepahdus- ja lommahdus -käsitteet

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti staattisesti määrättyjen rakenteiden jännitystilojen analysointiin liittyviä laskentamenetelmiä, osaa soveltaa oppimaansa päättelyä vaativien ongelmien ratkaisuun ja on hankkinut laskentatekniikkaan liittyvien työkalujen käyttöön liittyvän perusrutiinin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toimia tarkoituksenmukaisesti ratkaistessaan staattisesti määrättyjen rakenteiden jännityksiin liittyviä ongelmia. Laskelmien esitystapa on selkeä ja johdonmukainen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti lujuusopin laskentamenetelmiä yksinkertaisten staattisesti määrättyjen rakenteiden jännitysten ja muodonmuutosten laskentaan.

Esitietovaatimukset

Statiikka 1

Lisätiedot

TKI 0 op.

Tavoitteet

Syventää Lujuusoppi 1- opintojaksossa opittujen asioiden osaamista ja soveltaa niitä myös staattisesti määräämättömien rakenteiden analyyseihin.

Sisältö

Jännitysten yhdistäminen
Staattisesti määräämättömien rakenteiden ratkaisuperiaatteita

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti staattisesti määräämättömien rakenteiden jännitystilojen analysointiin liittyviä laskentamenetelmiä, osaa soveltaa oppimaansa päättelyä vaativien ongelmien ratkaisuun ja on hankkinut laskentatekniikkaan liittyvien työkalujen käyttöön liittyvän perusrutiinin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toimia tarkoituksenmukaisesti ratkaistessaan staattisesti määräämättömien rakenteiden jännityksiin liittyviä ongelmia sekä yhdistäessään eri rasituksista syntyviä jännityksiä. Laskelmien esitystapa on selkeä ja johdonmukainen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti lujuusopin laskentamenetelmiä yksinkertaisten staattisesti määräämättömien rakenteiden tukireaktioiden, jännitysten ja muodonmuutosten laskentaan.

Esitietovaatimukset

Statiikka 1, Statiikka 2 ja Lujuusoppi 1

Tavoitteet

Opiskelija oppii suorittamaan erilaisia rakennusmittaukseen ja rakennustyön mittaukseen liittyviä toimenpiteitä. Opiskelija ymmärtää mittaustekniikan vaikutuksen rakentamisen laatuun ja rakennustyön mittauksen vaikutuksen projektin talouteen

Sisältö

Rakennustyömaan yleiset analogiset- ja digitaaliset mittalaitteet sekä niiden käyttö. Rakennus- ja maastomittaus. Sallitut toleranssit ja liittymismitat. Käytännön jonomittaus maastossa kiintopisteisiin.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti erilaisia rakennusmittalaitteita. Osaa valita käyttöön mittauksessa tarvittavat sopivimmat saatavilla olevat mittalaitteet ja pystyy arvioimaa niiden soveltuvuutta eri mittaustilanteisiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa lukea piirustuksissa olevia mittatietoja. Hallitsee rakennusmittauksen mitta ja koordinaattijärjestelmät.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää rakentamisessa käytettäviä perusrakennusmittalaitteita.

Tavoitteet

Opiskelija oppii suorittamaan erilaisia rakennusmittaukseen ja rakennustyön mittaukseen liittyviä toimenpiteitä. Opiskelija ymmärtää mittaustekniikan vaikutuksen rakentamisen laatuun ja rakennustyön mittauksen vaikutuksen projektin talouteen

Sisältö

Rakennustyömaan yleiset analogiset- ja digitaaliset mittalaitteet sekä niiden käyttö. Rakennus- ja maastomittaus. Sallitut toleranssit ja liittymismitat. Käytännön jonomittaus maastossa kiintopisteisiin.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti erilaisia rakennusmittalaitteita. Osaa valita käyttöön mittauksessa tarvittavat sopivimmat saatavilla olevat mittalaitteet ja pystyy arvioimaa niiden soveltuvuutta eri mittaustilanteisiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa lukea piirustuksissa olevia mittatietoja. Hallitsee rakennusmittauksen mitta ja koordinaattijärjestelmät.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää rakentamisessa käytettäviä perusrakennusmittalaitteita.

Tavoitteet

Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää opiskelijan valmiuksia soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintojen ja oman osaamisalansa mukaisissa asiantuntijatehtävissä. Opinnäytetyö tehdään pääsääntöisesti työelämän tarpeisiin ja se tukee opiskelijan kasvamista oman alansa ammattilaiseksi. Opinnäytteet ovat monipuolisia osoituksia tekijöidensä alan mukaisesta osaamisesta.

Sisältö

Aiheen haku yrityselämästä
Tarvittavien dokumenttien tekeminen päättötyöohjeen mukaisesti
Aiheen hyväksyminen
Ohjaajien valinta
Opinnäytetyön tekeminen
Opinnäytetyön esittely
Kypsyysnäyte

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Lisätiedot

TKI-pisteet 15

Tavoitteet

Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää opiskelijan valmiuksia soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintojen ja oman osaamisalansa mukaisissa asiantuntijatehtävissä. Opinnäytetyö tehdään pääsääntöisesti työelämän tarpeisiin ja se tukee opiskelijan kasvamista oman alansa ammattilaiseksi. Opinnäytteet ovat monipuolisia osoituksia tekijöidensä alan mukaisesta osaamisesta.

Sisältö

Aiheen haku yrityselämästä
Tarvittavien dokumenttien tekeminen päättötyöohjeen mukaisesti
Aiheen hyväksyminen
Ohjaajien valinta
Opinnäytetyön tekeminen
Opinnäytetyön esittely
Kypsyysnäyte

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Lisätiedot

TKI-pisteet 15

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle ymmärrys opinnäytetyöprosessin sisältämistä vaiheista sekä valmiudet opinnäytetyöprosessin aloittamiseen ja loppuunsaattamiseen. Opiskelija osaa hakea tietoa ja kirjoittaa eheän tieteellisen raportin.

Sisältö

- Opinnäytetyöhön liittyviä vaatimuksia
- Opinnäytetyöhön liittyvä etiikka
- Opinnäytetyöprosessin vaiheet
- Tiedonhaku ja lähteiden käyttö
- Kirjoittaminen
- Projektinhallinta ja tutkimustoiminta

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävässä arvioitavassa tekstissä yhdistyvät taitavasti lähdeaineiston monipuolinen käyttö ja oma valittu näkökulma. Aihetta käsitellään jäsennellysti ja uusiakin näkökohtia kehitellen. Johtopäätökset ja pohdinnat on perusteltu hyvin selkeästi ja johdonmukaisesti. Kielenkäyttö on täsmällistä, huoliteltua ja tyylillisesti yhtenäistä. Lähdemerkinnät ja muu esseen muoto ovat viimeisteltyjä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvässä tekstissä lähdeaineistoa on käytetty riittävän laajasti ja melko asiantuntevasti. Oma ja lähteistä lainattu erottuvat selvästi toisistaan, ja lähteiden käyttö on luontevaa. Kielenkäyttö on hyvää ja suhteellisen yhtenäistä. Lähdemerkinnät on tehty ja teksti on selkeää, mutta merkinnöissä tai muussa ulkoasussa saattaa olla joitakin puutteita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävässä tekstissä lähdeaineistoa käytetään melko vähäisesti tai niukasti ja sen käsittelyssä on selkeitä puutteita. Lähdemerkintöjä ei ole tai ne ovat epäselviä. Kokonaisuus on hajanainen tai teorian käsittely on heikkoa. Tekstissä on huomattavia, erilaisia ja ymmärtämistä vaikeuttavia oikeakielisyys- tai rakennepuutteita.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle ymmärrys opinnäytetyöprosessin sisältämistä vaiheista sekä valmiudet opinnäytetyöprosessin aloittamiseen ja loppuunsaattamiseen. Opiskelija osaa hakea tietoa ja kirjoittaa eheän tieteellisen raportin.

Sisältö

- Opinnäytetyöhön liittyviä vaatimuksia
- Opinnäytetyöhön liittyvä etiikka
- Opinnäytetyöprosessin vaiheet
- Tiedonhaku ja lähteiden käyttö
- Kirjoittaminen
- Projektinhallinta ja tutkimustoiminta

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävässä arvioitavassa tekstissä yhdistyvät taitavasti lähdeaineiston monipuolinen käyttö ja oma valittu näkökulma. Aihetta käsitellään jäsennellysti ja uusiakin näkökohtia kehitellen. Johtopäätökset ja pohdinnat on perusteltu hyvin selkeästi ja johdonmukaisesti. Kielenkäyttö on täsmällistä, huoliteltua ja tyylillisesti yhtenäistä. Lähdemerkinnät ja muu esseen muoto ovat viimeisteltyjä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvässä tekstissä lähdeaineistoa on käytetty riittävän laajasti ja melko asiantuntevasti. Oma ja lähteistä lainattu erottuvat selvästi toisistaan, ja lähteiden käyttö on luontevaa. Kielenkäyttö on hyvää ja suhteellisen yhtenäistä. Lähdemerkinnät on tehty ja teksti on selkeää, mutta merkinnöissä tai muussa ulkoasussa saattaa olla joitakin puutteita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävässä tekstissä lähdeaineistoa käytetään melko vähäisesti tai niukasti ja sen käsittelyssä on selkeitä puutteita. Lähdemerkintöjä ei ole tai ne ovat epäselviä. Kokonaisuus on hajanainen tai teorian käsittely on heikkoa. Tekstissä on huomattavia, erilaisia ja ymmärtämistä vaikeuttavia oikeakielisyys- tai rakennepuutteita.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy erilaisiin pinnoitusmenetelmiin ja niiden laatuvaatimuksiin. Opiskelija osaa tulkita maalaustyöselostuksia, värityssuunnitelmia ja huonekortteja. Opiskelija osaa valita laatutasoltaan ja ominaisuuksiltaan toisiaan vastaavia pintakäsittelytuotteita.

Sisältö

Erilaiset pinnoitustyöt ja -menetelmät. Sisä- ja ulkomaalaustyöt. Tasoitetyöt. Julkisivupinnoitteet. Puu sisustusmateriaalina. Tapetointi- ja mattotyöt. Värin valinta ja vaikutus tilaan. Pinnoitustyömenetelmät uudis- ja huoltokohteisiin sekä erilaisille pinnoille. Pinnoitustöiden laatujärjestelmät ja standardit.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laatia vaativien kohteiden pintakäsittelysuunnitelmia ja tunnistaa rakenteiden ja tuotteiden ympäristö- ja laatuvaatimukset.
Opiskelija osaa ottaa värien psykologisia tekijöitä huomioon laatiessaan värityssuunnitelmaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa laatia itsenäisesti maalaustyöselityksiä ja valita eri kohteisiin sopivat käsittely-yhdistelmät.
Opiskelija osaa selittää erilaisten pintakäsittelymenetelmien fysikaalisen ja kemiallisen vaikutuksen rakenteeseen.
Opiskelija osaa valita laatutasoltaan vaihtoehtoisia tuotteita pintakäsittelytyöhön.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee erilaisia pintakäsittelymenetelmiä ja pintakäsittelymateriaalien ominaisuuksia.
Opiskelija osaa tulkita erilaisia maalaustyöselityksiä ja huonekortteja.
Opiskelija tuntee värien merkityksen rakennetussa ympäristössä.Opiskelija tunnistaa erilaisten kemikaalien terveysvaikutukset.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysvaatimusta.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy erilaisiin pinnoitusmenetelmiin ja niiden laatuvaatimuksiin. Opiskelija osaa tulkita maalaustyöselostuksia, värityssuunnitelmia ja huonekortteja. Opiskelija osaa valita laatutasoltaan ja ominaisuuksiltaan toisiaan vastaavia pintakäsittelytuotteita.

Sisältö

Erilaiset pinnoitustyöt ja -menetelmät. Sisä- ja ulkomaalaustyöt. Tasoitetyöt. Julkisivupinnoitteet. Puu sisustusmateriaalina. Tapetointi- ja mattotyöt. Värin valinta ja vaikutus tilaan. Pinnoitustyömenetelmät uudis- ja huoltokohteisiin sekä erilaisille pinnoille. Pinnoitustöiden laatujärjestelmät ja standardit.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laatia vaativien kohteiden pintakäsittelysuunnitelmia ja tunnistaa rakenteiden ja tuotteiden ympäristö- ja laatuvaatimukset.
Opiskelija osaa ottaa värien psykologisia tekijöitä huomioon laatiessaan värityssuunnitelmaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa laatia itsenäisesti maalaustyöselityksiä ja valita eri kohteisiin sopivat käsittely-yhdistelmät.
Opiskelija osaa selittää erilaisten pintakäsittelymenetelmien fysikaalisen ja kemiallisen vaikutuksen rakenteeseen.
Opiskelija osaa valita laatutasoltaan vaihtoehtoisia tuotteita pintakäsittelytyöhön.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee erilaisia pintakäsittelymenetelmiä ja pintakäsittelymateriaalien ominaisuuksia.
Opiskelija osaa tulkita erilaisia maalaustyöselityksiä ja huonekortteja.
Opiskelija tuntee värien merkityksen rakennetussa ympäristössä.Opiskelija tunnistaa erilaisten kemikaalien terveysvaikutukset.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysvaatimusta.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy erilaisiin pinnoitusmenetelmiin ja niiden laatuvaatimuksiin. Opiskelija osaa tulkita maalaustyöselostuksia, värityssuunnitelmia ja huonekortteja. Opiskelija osaa valita laatutasoltaan ja ominaisuuksiltaan toisiaan vastaavia pintakäsittelytuotteita.

Sisältö

Erilaiset pinnoitustyöt ja -menetelmät. Sisä- ja ulkomaalaustyöt. Tasoitetyöt. Julkisivupinnoitteet. Puu sisustusmateriaalina. Tapetointi- ja mattotyöt. Värin valinta ja vaikutus tilaan. Pinnoitustyömenetelmät uudis- ja huoltokohteisiin sekä erilaisille pinnoille. Pinnoitustöiden laatujärjestelmät ja standardit.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laatia vaativien kohteiden pintakäsittelysuunnitelmia ja tunnistaa rakenteiden ja tuotteiden ympäristö- ja laatuvaatimukset.
Opiskelija osaa ottaa värien psykologisia tekijöitä huomioon laatiessaan värityssuunnitelmaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa laatia itsenäisesti maalaustyöselityksiä ja valita eri kohteisiin sopivat käsittely-yhdistelmät.
Opiskelija osaa selittää erilaisten pintakäsittelymenetelmien fysikaalisen ja kemiallisen vaikutuksen rakenteeseen.
Opiskelija osaa valita laatutasoltaan vaihtoehtoisia tuotteita pintakäsittelytyöhön.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee erilaisia pintakäsittelymenetelmiä ja pintakäsittelymateriaalien ominaisuuksia.
Opiskelija osaa tulkita erilaisia maalaustyöselityksiä ja huonekortteja.
Opiskelija tuntee värien merkityksen rakennetussa ympäristössä.Opiskelija tunnistaa erilaisten kemikaalien terveysvaikutukset.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysvaatimusta.

Tavoitteet

Opiskelija saa perustiedot Suomen maaperän synnystä, maakerrostumien ominaisuuksista sekä rakennuksien ja piha-alueiden perustamistavoista, routasuojauksesta sekä kuivatuksesta

Sisältö

Maalajit ja niiden geotekniset ominaisuudet
Pohjatutkimukset
Rakennuksien ja piha-alueiden perustamistavat
Perustusten vauriot ja vanhojen perustuksien korjaus
Radonsuojaus
Routasuojaus
Rakennuspohjan kuivatus
Rakennuspaikan pohjanvahvistus
Rakennuspaikan raivaus, suojaus ja kaivutyöt

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa suunnitella perustusten kosteuseristyksen ja kuivatuksen talonrakennuskohteessa. Osaa mitoittaa tarvittavat routaeristykset rakennustapakohtaisesti. Ymmärtää pohjatutkimuksen merkityksen pohjarakentamisen suunnittelussa. Osaa ottaa huomioon maaperässä olevat haitalliset aineet pohjarakentamisen yhteydessä, sekä hallitsee laadunvarmistustoimenpiteet pohjarakentamisessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee tärkeimmät pohjarakentamisen työmenetelmät. Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa rakennuspohjan routasuojauksen sekä rakennuspohjan kuivatuksen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee maaperän syntyhistorian. Opiskelija tunnistaa talonrakentamisessa käytettävät perustustavat ja pystyy arvioimaan eri maalajien soveltuvuutta rakennuspohjana.

Lisätiedot

TKI-pisteet 1

Tavoitteet

Opiskelija syventää työelämässä tarvittavia käytännön valmiuksiaan niin oman alan kompetenssin kuin poikkialaisessa tiimissä toimimisen näkökulmasta.

Sisältö

Opiskelija perehtyy projketityössä johonkin vaihtoehtoisten opintojen piiristä tai muulta aihealueelta valittuun todellisessa kohteessa olevaan ongelmaan ja laatii suunnitelman, miten ongelma voidaan ratkaista.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Esitietovaatimukset

Projektityön aihealueesta riippuen kyseiseen aiheeseen liittyvien opintojaksojen tiedot.

Tavoitteet

Opiskelija syventää työelämässä tarvittavia käytännön valmiuksiaan niin oman alan kompetenssin kuin poikkialaisessa tiimissä toimimisen näkökulmasta.

Sisältö

Opiskelija perehtyy projketityössä johonkin vaihtoehtoisten opintojen piiristä tai muulta aihealueelta valittuun todellisessa kohteessa olevaan ongelmaan ja laatii suunnitelman, miten ongelma voidaan ratkaista.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Esitietovaatimukset

Projektityön aihealueesta riippuen kyseiseen aiheeseen liittyvien opintojaksojen tiedot.

Tavoitteet

Opiskelija syventää työelämässä tarvittavia käytännön valmiuksiaan niin oman alan kompetenssin kuin poikkialaisessa tiimissä toimimisen näkökulmasta.

Sisältö

Opiskelija perehtyy projketityössä johonkin vaihtoehtoisten opintojen piiristä tai muulta aihealueelta valittuun todellisessa kohteessa olevaan ongelmaan ja laatii suunnitelman, miten ongelma voidaan ratkaista.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Esitietovaatimukset

Projektityön aihealueesta riippuen kyseiseen aiheeseen liittyvien opintojaksojen tiedot.

Tavoitteet

Opiskelija syventää työelämässä tarvittavia käytännön valmiuksiaan niin oman alan kompetenssin kuin poikkialaisessa tiimissä toimimisen näkökulmasta.

Sisältö

Opiskelija perehtyy projketityössä johonkin vaihtoehtoisten opintojen piiristä tai muulta aihealueelta valittuun todellisessa kohteessa olevaan ongelmaan ja laatii suunnitelman, miten ongelma voidaan ratkaista.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Esitietovaatimukset

Projektityön aihealueesta riippuen kyseiseen aiheeseen liittyvien opintojaksojen tiedot.

Tavoitteet

Opiskelija tutustuu käytännössä projektimuotoiseen työskentelyyn. Hän ymmärtää, mistä projekti koostuu ja mitä asioita projektissa toimimiseen liittyy. Opiskelija osaa hahmottaa projektimuotoisen toiminnan vaiheet, ymmärtää siihen liittyvän terminologian sekä osaa arvioida projektiin mahdollisesti liittyviä riskejä

Sisältö

Suomeksi
Projektin:
- Käsite
- Organisoitumismalleja
- Suunnittelu ja toteutus
- Riskianalyysi
- Dokumentointi / viestintä projektin aikana
- Päättäminen ja jatkotoimenpiteet

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osallistuu projektimuotoiseen toimintaan. Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti projektitoiminnan käsitteitä. Hän ymmärtää projektitoimintaan liittyviä toimintatapoja, tekniikoita ja malleja, sekä pysty kartoittamaan niihin liittyviä riskejä. Hän osaa arvioida osaamistaan ja asennettaan ryhmätyöskentelyyn suhteessa muuhun projektiryhmään. Opiskelija osaa toimia itsenäisesti ja projektin tavoitteisiin sitoutuen, kuitenkin projektiryhmän täysivaltaisena jäsenenä. Opiskelija on valmis esittelemään projektin saavutukset suhteessa asetettuihin tavoitteisiin.

Tavoitteet

Opiskelija tutustuu käytännössä projektimuotoiseen työskentelyyn. Hän ymmärtää, mistä projekti koostuu ja mitä asioita projektissa toimimiseen liittyy. Opiskelija osaa hahmottaa projektimuotoisen toiminnan vaiheet, ymmärtää siihen liittyvän terminologian sekä osaa arvioida projektiin mahdollisesti liittyviä riskejä.

Sisältö

Projektin:
- Käsite
- Organisoitumismalleja
- Suunnittelu ja toteutus
- Riskianalyysi
- Dokumentointi / viestintä projektin aikana
- Päättäminen ja jatkotoimenpiteet

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan opintojaksolla.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osallistuu projektimuotoiseen toimintaan. Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti projektitoiminnan käsitteitä. Hän ymmärtää projektitoimintaan liittyviä toimintatapoja, tekniikoita ja malleja, sekä pysty kartoittamaan niihin liittyviä riskejä. Hän osaa arvioida osaamistaan ja asennettaan ryhmätyöskentelyyn suhteessa muuhun projektiryhmään. Opiskelija osaa toimia itsenäisesti ja projektin tavoitteisiin sitoutuen, kuitenkin projektiryhmän täysivaltaisena jäsenenä. Opiskelija on valmis esittelemään projektin saavutukset suhteessa asetettuihin tavoitteisiin.

Tavoitteet

Opiskelijat perehtyvät puun ominaisuuksiin, tuntevat puutuotteet ja puurakentamisen suunnittelun perusteet

Sisältö

Puun käyttö rakentamisessa. Puuntekniset ominaisuudet. Puutavaran lajittelu ja laatuluokat. Puun fysikaaliset ominaisuudet. Puun lahontorjunta. Puutuotteet.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tuntee puun säilyvyyden kannalta eri käsittelymahdollisuudet ja puumateriaalin valintaan liittyvät asiakokonaisuudet. Osaa tehdä rakennuksenelinkaaren ja ekologisuuden kannalta perusteltuja puumateriaalivalintoja. Hallitsee puumateriaalin eri soveltuvuusmahdollisuudet käyttökohteittain. Osaa hahmottaa rakentamisessa käytettävän puumateriaalin elinkaaren ja ylläpidon.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa eri saha- ja höylätynpuutavaran kosteuskäyttäytymisen ja osaa ottaa sen huomioon lopputuotteen kannalta. Osaa valita taloudellisimman puumateriaalin käyttökohteen mukaan. Opiskelija osaa taloudellisesti perusteltuja resurssi ja materiaalihankintoja. Hallitsee kesä- ja talvirakentamiseen liittyvät erikoispiirteet ja osaa ottaa ne huomioon rakentamisen edetessä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee Suomessa rakentamisessa käytettävät puulajit ja niiden ominaisuudet. Tietää sahatavaran- ja höylättyjen puutuotteiden laatu ja mittaluokitukset sekä käsittelymahdollisuudet.

Esitietovaatimukset

Rakennusmateriaalit

Tavoitteet

Opiskelijat perehtyvät puun ominaisuuksiin, tuntevat puutuotteet ja puurakentamisen suunnittelun perusteet

Sisältö

Puun käyttö rakentamisessa. Puuntekniset ominaisuudet. Puutavaran lajittelu ja laatuluokat. Puun fysikaaliset ominaisuudet. Puun lahontorjunta. Puutuotteet.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tuntee puun säilyvyyden kannalta eri käsittelymahdollisuudet ja puumateriaalin valintaan liittyvät asiakokonaisuudet. Osaa tehdä rakennuksenelinkaaren ja ekologisuuden kannalta perusteltuja puumateriaalivalintoja. Hallitsee puumateriaalin eri soveltuvuusmahdollisuudet käyttökohteittain. Osaa hahmottaa rakentamisessa käytettävän puumateriaalin elinkaaren ja ylläpidon.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa eri saha- ja höylätynpuutavaran kosteuskäyttäytymisen ja osaa ottaa sen huomioon lopputuotteen kannalta. Osaa valita taloudellisimman puumateriaalin käyttökohteen mukaan. Opiskelija osaa taloudellisesti perusteltuja resurssi ja materiaalihankintoja. Hallitsee kesä- ja talvirakentamiseen liittyvät erikoispiirteet ja osaa ottaa ne huomioon rakentamisen edetessä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee Suomessa rakentamisessa käytettävät puulajit ja niiden ominaisuudet. Tietää sahatavaran- ja höylättyjen puutuotteiden laatu ja mittaluokitukset sekä käsittelymahdollisuudet.

Esitietovaatimukset

Rakennusmateriaalit

Tavoitteet

Opiskelija osaa hahmottaa suunnitelma-asiakirjojen perusteella rakentamisen kokonaisuuden ja pystyy soveltamaan taitojaan työelämässä

Sisältö

Rankorakenteisen puutalon rakenteet ja rakentaminen. Puurakenteiden ja niissä käytettävien materiaalien toiminnallisuus, terveellisyys ja pitkäaikaiskestävyys. Hirsirakentamisen perusteet.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee työmaanperustamiseen liittyvät asiakokonaisuudet. Osaa tehdä taloudellisesti ja teknisesti perusteltuja työmaateknisiä ratkaisuja. Hallitsee rakennustyömaan läpivientiin tarvittavat perustiedot ja -taidot. Opiskelija hallitsee henkilöstöjohtamisen ja tuotannonohjauksen perusteet ja tietolähteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa taloudellisesti perusteltuja resurssi ja materiaalihankintoja. Hallitsee kesä- ja talvirakentamiseen liittyvät erikoispiirteet ja osaa ottaa ne huomioon rakentamisen edetessä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee puurakentamisen työmaan perustamiseen liittyvät erityispiirteet. Osaa hahmottaa piirustusten perusteella rakentamisjärjestyksen ja pystyy tekemään rakentamisen etenemisen mukaisia materiaalihankintoja.

Esitietovaatimukset

Runkorakenteet

Tavoitteet

Opiskelija osaa hahmottaa suunnitelma-asiakirjojen perusteella rakentamisen kokonaisuuden ja pystyy soveltamaan taitojaan työelämässä

Sisältö

Rankorakenteisen puutalon rakenteet ja rakentaminen. Puurakenteiden ja niissä käytettävien materiaalien toiminnallisuus, terveellisyys ja pitkäaikaiskestävyys. Hirsirakentamisen perusteet.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee työmaanperustamiseen liittyvät asiakokonaisuudet. Osaa tehdä taloudellisesti ja teknisesti perusteltuja työmaateknisiä ratkaisuja. Hallitsee rakennustyömaan läpivientiin tarvittavat perustiedot ja -taidot. Opiskelija hallitsee henkilöstöjohtamisen ja tuotannonohjauksen perusteet ja tietolähteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa taloudellisesti perusteltuja resurssi ja materiaalihankintoja. Hallitsee kesä- ja talvirakentamiseen liittyvät erikoispiirteet ja osaa ottaa ne huomioon rakentamisen edetessä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee puurakentamisen työmaan perustamiseen liittyvät erityispiirteet. Osaa hahmottaa piirustusten perusteella rakentamisjärjestyksen ja pystyy tekemään rakentamisen etenemisen mukaisia materiaalihankintoja.

Esitietovaatimukset

Runkorakenteet

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää energiatehokkaaseen rakentamiseen liittyvien lakien, asetusten, määräysten ja ohjeiden merkityksen sekä osaa soveltaa niitä toiminnassaan

Sisältö

Puun palonkestävyys ja ääneneristys. Energiatehokkuus puurakentamisessa. Sisäilma matalaenergiarakentamisessa. Laadunvalvonta.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää energiatehokkaaseen rakentamiseen liittyvien lakien, asetusten, määräysten ja ohjeiden merkityksen sekä osaa soveltaa niitä toiminnassaan

Sisältö

Puun palonkestävyys ja ääneneristys. Energiatehokkuus puurakentamisessa. Sisäilma matalaenergiarakentamisessa. Laadunvalvonta.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Tavoitteet

Antaa opiskelijalle perustiedot rakenteiden lämpö-, kosteus- ja ilmavirtausten
teknisestä käyttäytymisestä sekä antaa valmiudet rakenteiden lämpö- ja kosteustekniseen suunnitteluun.

Sisältö

Rakentamismääräykset
Rakennusfysikaalisen suunnittelun perusteet
Lämmön ja kosteuden siirtyminen rakenteissa
Rakennuksen virtaustekninen käyttäytyminen
Atk-sovellutukset
Mittauslaitteistot: lämpökameran käyttö, rakennuksen ilmatiiveyden mittaus

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan opintojakson alussa

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti rakennusfysikaalisia laskentamenetelmiä.
Opiskelija osaa määritellä ongelmanratkaisun keskeiset kohdat ja kykenee soveltamaan oppimaansa päättelyä vastaavien ongelmien ratkaisuun.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa määrittää epätasa-aineisten rakenteiden u-arvon.
Opiskelija Osaa laskea rakenteen lämpötilat eri kohdissa.
Opiskelija osaa soveltaa määräyksiä eri tapauksissa.
Opiskelija osaa määrittää rakennuksen energiakulutukseen vaikuttavat tekijät.
Opiskelija osaa laskea säteilyllä ja konvektiolla tapahtuvan lämmönsiirtymisen.
Opiskelija hallitsee diffuusiolaskelmat ja osaa määritellä kosteuden siirtymiseen liittyvät riskitekijät.
Opiskelija tietää rakennuksen ilmavirtauksien riskit sekä osaa laskennallisesti määritellä esille tulevia tapauksia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa määrittää tasa-aineisten rakenteiden u-arvon.
Opiskelija osaa laskea rakenteen pintalämpötilat.
Opiskelija tietää määräysten sisällön.
Opiskelija osaa selittää lämmönsiirtymistavat.
Opiskelija osaa laskea yksinkertaisia diffuusiolaskelmia.
Opiskelija tunnistaa rakennuksen ilmavirtauksiin liittyvät riskit.
Opiskelija ymmartää materiaalin kosteuskäyttäytymisen.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy rakennusprojektin taloudelliseen ohjaukseen ja valvontaan sekä kiinteistön elinkaaren huomioivaan laatutekniikkaan. Opiskelija oppii tunnistamaan kustannusten muodostumisen rakennushankkeessa. Opiskelija osaa verrata kustannuksia rakennuksen elinkaareen. Opiskelija tuntee laadunvarmistuksen, rakentamista ohjaavat laatuvaatimukset ja muut keskeiset laatutekijät rakentamisessa.

Sisältö

Rakennusprojektin taloudellisen ohjauksen periaatteet.
Kustannussuunnittelu, määrälaskenta ja kustannusseuranta.
Kiinteistön elinkaaren huomioiva asiakas- ja tuotantolaatu. Laadun tekijät.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa valita erilaisista kustannus- ja määrälaskentatavoista soveltuvimman tavan eri hankkeisiin.
Opiskelija osaa verrata laadun ja kustannusten keskinäistä suhdetta.
Opiskelija osaa arvioida laadun vaikutuksen rakennuksen elinkaareen.
Opiskelija selviytyy itsenäisesti haasteelisistakin rakennusten kustannus- ja määrälaskentatehtävistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa itsenäisesti suorittaa kustannus- ja määrälaskentaa.
Opiskelija tuntee laatuun liittyvät tekijät ja määräykset, sekä niiden vaikutuksen rakennuksen elinkaareen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee erilaisten kustannus- ja laatutekijöiden merkityksen rakennuksen elinkaareen.
Opiskelija osaa suorittaa yksinkertaisia kustannus- ja määrälaskentatehtäviä.

Esitietovaatimukset

Rakennuttamisen perusteiden tuntemus.

Tavoitteet

Rakennuspiirustuksissa käytettävät viiva- ja symbolimerkinnät, käytettävät kirjain- ja numeroyhdistelmät.
Yleisimmät kaava-, asema- ja LVIS-piirustusmerkinnät.
Yleisimmät mittakaavat ja esitystapaohjeet, sekä rakennuspiirustuslajit.

Opiskelija hallitsee AutoCad:in perusteet ja osaa laatia sillä rakennus- ja rakennepiirustuksia.

Sisältö

Keskeiset rakennuspiirustusmerkinnät.
Rakennuspiirustuksessa käytettävät viivalajit.
Rakennuspiirustuslajit ja erikoispiirustukset.
Mitoitus- ja asemakaavamerkinnät.
AutoCad ohjelmistojen käyttö piirustusten laadinnassa.

Harjoitustyönä laaditaan omakotitalon rakennuslupapiirustukset.

Oppimateriaalit

Opettajan jakama materiaali

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee kattavasti rakennus-, asema-, ja LVIS piirustusmerkinnät.
Opiskelija tuntee kaikki rakennuspiirustuslajit.
Opiskelija tuntee mitoitus- ja asemakaavamerkinnät.
Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti AutoCad-ohjelmistoja.
Opiskelija osaa laatia virheettömät taso-, detalji- ja leikkauspiirustukset sekä osaa määritellä tulostusasetukset oikein.
Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti hyödyksi verkkomateriaalia.

Opiskelija osallistuu aktiivisesti piirustusharjoituksiin sekä palauttaa harjoitustyön sovittuun aikatauluun mennessä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee pääosin rakennuspiirustusmerkinnät.
Opiskelija tuntee pääosin rakennuspiirustuksessa käytettävät viivalajit.
Opiskelija tuntee hyvin rakennuspiirustuslajit ja erikoispiirustukset.
Opiskelija tuntee mitoitus- ja asemakaavamerkinnät.
Opiskelija osaa käyttää sujuvasti AutoCad-ohjelmistoa.
Opiskelija osaa laatia ohjelmistolla pientalon rakennuslupapiirustukset ja osaa suunnitella erilaisia detalji- ja leikkauspiirustuksia.
Opiskelija osaa käyttää hyödyksi verkkomateriaalia.
Opiskelija osaa luoda suunnitelmia plt- ja pdf-tulostustiedostot paperitulosteiden tuottamiseksi.

Opiskelija osallistuu piirustusharjoituksiin. Palauttaa harjoitustyön myöhässä, mutta virheettömänä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee keskeiset rakennuspiirustusmerkinnät.
Opiskelija tuntee keskeiset rakennuspiirustuksessa käytettävät viivalajit.
Opiskelija tuntee keskeiset rakennuspiirustuslajit ja erikoispiirustukset.
Opiskelija tuntee keskeiset mitoitus- ja asemakaavamerkinnät.
Opiskelija osaa käyttää AutoCAD-ohjelmistoaja osaa laatia ohjelmistolla pientalon rakennuslupapiirustukset. Opiskelija osaa luoda suunnitelmista tulostustiedostot paperitulosteiden tuottamiseksi.

Palauttaa harjoitustyön puutteellisena ja myöhässä annetusta aikataulusta.

Esitietovaatimukset

Talonrakennuksen perusteet

Tavoitteet

Rakennuspiirustuksissa käytettävät viiva- ja symbolimerkinnät, käytettävät kirjain- ja numeroyhdistelmät.
Yleisimmät kaava-, asema- ja LVIS-piirustusmerkinnät.
Yleisimmät mittakaavat ja esitystapaohjeet, sekä rakennuspiirustuslajit.

Opiskelija hallitsee AutoCad:in perusteet ja osaa laatia sillä rakennus- ja rakennepiirustuksia.

Sisältö

Keskeiset rakennuspiirustusmerkinnät.
Rakennuspiirustuksessa käytettävät viivalajit.
Rakennuspiirustuslajit ja erikoispiirustukset.
Mitoitus- ja asemakaavamerkinnät.
AutoCad ohjelmistojen käyttö piirustusten laadinnassa.

Harjoitustyönä laaditaan omakotitalon rakennuslupapiirustukset.

Oppimateriaalit

Opettajan jakama materiaali

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee kattavasti rakennus-, asema-, ja LVIS piirustusmerkinnät.
Opiskelija tuntee kaikki rakennuspiirustuslajit.
Opiskelija tuntee mitoitus- ja asemakaavamerkinnät.
Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti AutoCad-ohjelmistoja.
Opiskelija osaa laatia virheettömät taso-, detalji- ja leikkauspiirustukset sekä osaa määritellä tulostusasetukset oikein.
Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti hyödyksi verkkomateriaalia.

Opiskelija osallistuu aktiivisesti piirustusharjoituksiin sekä palauttaa harjoitustyön sovittuun aikatauluun mennessä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee pääosin rakennuspiirustusmerkinnät.
Opiskelija tuntee pääosin rakennuspiirustuksessa käytettävät viivalajit.
Opiskelija tuntee hyvin rakennuspiirustuslajit ja erikoispiirustukset.
Opiskelija tuntee mitoitus- ja asemakaavamerkinnät.
Opiskelija osaa käyttää sujuvasti AutoCad-ohjelmistoa.
Opiskelija osaa laatia ohjelmistolla pientalon rakennuslupapiirustukset ja osaa suunnitella erilaisia detalji- ja leikkauspiirustuksia.
Opiskelija osaa käyttää hyödyksi verkkomateriaalia.
Opiskelija osaa luoda suunnitelmia plt- ja pdf-tulostustiedostot paperitulosteiden tuottamiseksi.

Opiskelija osallistuu piirustusharjoituksiin. Palauttaa harjoitustyön myöhässä, mutta virheettömänä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee keskeiset rakennuspiirustusmerkinnät.
Opiskelija tuntee keskeiset rakennuspiirustuksessa käytettävät viivalajit.
Opiskelija tuntee keskeiset rakennuspiirustuslajit ja erikoispiirustukset.
Opiskelija tuntee keskeiset mitoitus- ja asemakaavamerkinnät.
Opiskelija osaa käyttää AutoCAD-ohjelmistoaja osaa laatia ohjelmistolla pientalon rakennuslupapiirustukset. Opiskelija osaa luoda suunnitelmista tulostustiedostot paperitulosteiden tuottamiseksi.

Palauttaa harjoitustyön puutteellisena ja myöhässä annetusta aikataulusta.

Esitietovaatimukset

Talonrakennuksen perusteet

Tavoitteet

Opiskelija tuntee hankintatoimen perusteet ja logistiikan merkityksen materiaali- ja tietovirtojen hallinnassa.

Sisältö

Hankintatoimen merkitys ja käytännöt
Hankintaperiaatteet ja hankintasuunnitelmat
Hankinta- ja urakkasopimusten ehdot ja niiden keskeiset tavoitteet
Reklamaatiot
Työmaalogistiikan suunnittelu

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laatia eri rakennus - ja korjausrakentamisen, sekä kiinteistönhoidon pitkän aikavälin hankintaohjelmia. Opiskelija osaa vertailla kokonaistaloudellisia hankintamenetelmiä ja tuntee hankintasopimuskäytännön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa laatia erilaisia vaihtoehtoisia hankintasuunnitelmia ja ajoittaa hankinnat rakentamisaikataulun mukaisesti. Opiskelija tuntee erilaiset hankintamenetelmät ja määräykset yksityisellä ja julkisella sektorilla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää hankintatoimen merkityksen ja tiedostaa erilaiset hankintamenetelmät.Opiskelija osaa laatia erilaisia hankintasuunnitelmia.

Esitietovaatimukset

Rakennuskohteen kustannushallinta ja laatutekniikka.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee hankintatoimen perusteet ja logistiikan merkityksen materiaali- ja tietovirtojen hallinnassa.

Sisältö

Hankintatoimen merkitys ja käytännöt
Hankintaperiaatteet ja hankintasuunnitelmat
Hankinta- ja urakkasopimusten ehdot ja niiden keskeiset tavoitteet
Reklamaatiot
Työmaalogistiikan suunnittelu

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa laatia eri rakennus - ja korjausrakentamisen, sekä kiinteistönhoidon pitkän aikavälin hankintaohjelmia. Opiskelija osaa vertailla kokonaistaloudellisia hankintamenetelmiä ja tuntee hankintasopimuskäytännön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa laatia erilaisia vaihtoehtoisia hankintasuunnitelmia ja ajoittaa hankinnat rakentamisaikataulun mukaisesti. Opiskelija tuntee erilaiset hankintamenetelmät ja määräykset yksityisellä ja julkisella sektorilla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää hankintatoimen merkityksen ja tiedostaa erilaiset hankintamenetelmät.Opiskelija osaa laatia erilaisia hankintasuunnitelmia.

Esitietovaatimukset

Rakennuskohteen kustannushallinta ja laatutekniikka.

Tavoitteet

Opiskelija oppii tietämään mitkä tehtävät rakennusprojektissa kuuluvat suunnittelijoiden vastuualueeseen, mitkä rakennustöiden valvojan tehtäviin ja mitkä vastaavan mestarin toimialueisiin. Opiskelija oppii hahmottamaan työmaa- ja viranomaisvalvonnan erot ja vastuualueet. Opiskelija osaa hahmottaa rakennusprojektin eri intressiryhmien yhteistyömahdollisuudet ja vastuut. Opiskelija oppii ymmärtämään johtamisen sekä viestintä- ja vuorovaikutustaitojen merkityksen rakennusprojektin johtamisessa. Opiskelija osaa tulkita erilaisia rakentamisen asiakirjoja.

Sisältö

Viranomaisvalvonta ja rakennuttajan valvonta. Rakennuskohteen koko ja vaativuus sekä Maankäyttö ja rakennuslain edellyttämä toiminta ko. kohteissa. Vastaavan mestarin toiminta ja yhteistyö rakennuttajan, valvojan, urakoitsijoiden, viranomaisten ja suunnittelijoiden kanssa. Rakennusprojektin johtamisen erityispiirteet. Vastaavan mestarin vastuut ja velvollisuudet. Rakennustyömaan kokoukset, viranomaisohjaus ja niiden dokumentointi. Työn johtaminen ja sen erityspiirteet.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa toimia vastaavana työnjohtajana rakennushankkeessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toimia yhteistyössä rakentamisen eri intressiryhmien kanssa.
Opiskelija osaa tulkita itsenäisesti, mitä viranomaislupia ja määräyksiä kussakin rakennusprojektissa tulee noudattaa. Opiskelija osaa tehdä tarvittavat ilmoitukset ja hakea tarvittavat luvat erilaisiin rakennusprojekteihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää mitkä tehtävät rakennusprojektissa kuuluvat suunnittelijoiden vastuualueeseen, mitkä rakennustöiden valvojan tehtäviin ja mitkä vastaavan mestarin toimialueisiin. Opiskelija osaa hahmottamaa työmaa- ja visranomaisvalvonnan erot ja vastuualueet.Opiskelija osaa hahmottaa rakennusprojektin eri intressiryhmien yhteistyömahdollisuudet ja vastuut. Opiskelija ymmärtää johtamisen, viestintä- ja vuorovaikutustaitojen merkityksen rakennusprojektin johtamisessa. Opiskelija osaa tulkita erilaisia rakentamisen asiakirjoja.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysehtoa.

Tavoitteet

Opiskelija oppii tietämään mitkä tehtävät rakennusprojektissa kuuluvat suunnittelijoiden vastuualueeseen, mitkä rakennustöiden valvojan tehtäviin ja mitkä vastaavan mestarin toimialueisiin. Opiskelija oppii hahmottamaan työmaa- ja viranomaisvalvonnan erot ja vastuualueet. Opiskelija osaa hahmottaa rakennusprojektin eri intressiryhmien yhteistyömahdollisuudet ja vastuut. Opiskelija oppii ymmärtämään johtamisen sekä viestintä- ja vuorovaikutustaitojen merkityksen rakennusprojektin johtamisessa. Opiskelija osaa tulkita erilaisia rakentamisen asiakirjoja.

Sisältö

Viranomaisvalvonta ja rakennuttajan valvonta. Rakennuskohteen koko ja vaativuus sekä Maankäyttö ja rakennuslain edellyttämä toiminta ko. kohteissa. Vastaavan mestarin toiminta ja yhteistyö rakennuttajan, valvojan, urakoitsijoiden, viranomaisten ja suunnittelijoiden kanssa. Rakennusprojektin johtamisen erityispiirteet. Vastaavan mestarin vastuut ja velvollisuudet. Rakennustyömaan kokoukset, viranomaisohjaus ja niiden dokumentointi. Työn johtaminen ja sen erityspiirteet.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa toimia vastaavana työnjohtajana rakennushankkeessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toimia yhteistyössä rakentamisen eri intressiryhmien kanssa.
Opiskelija osaa tulkita itsenäisesti, mitä viranomaislupia ja määräyksiä kussakin rakennusprojektissa tulee noudattaa. Opiskelija osaa tehdä tarvittavat ilmoitukset ja hakea tarvittavat luvat erilaisiin rakennusprojekteihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää mitkä tehtävät rakennusprojektissa kuuluvat suunnittelijoiden vastuualueeseen, mitkä rakennustöiden valvojan tehtäviin ja mitkä vastaavan mestarin toimialueisiin. Opiskelija osaa hahmottamaa työmaa- ja visranomaisvalvonnan erot ja vastuualueet.Opiskelija osaa hahmottaa rakennusprojektin eri intressiryhmien yhteistyömahdollisuudet ja vastuut. Opiskelija ymmärtää johtamisen, viestintä- ja vuorovaikutustaitojen merkityksen rakennusprojektin johtamisessa. Opiskelija osaa tulkita erilaisia rakentamisen asiakirjoja.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysehtoa.

Tavoitteet

Opiskelija saa perustiedot projektitoteutuksen lähtökohdista, suunnittelusta ja projektin hallinnasta. Opiskelija hallitsee rakennuttamisen keskeiset tehtävät ja menettelyt, urakkamuodot sekä sopimustekniikan.

Sisältö

Projektitoiminta
Rakennuttamisen vaiheet
Hankkeen läpivienti rakennuttajan näkökulmasta
Urakkamuodot
Sopimustekniikka

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa eri urakka- ja toteutusmuotoja yhdistellen optimaalisen rakennuttamisen hanketoteutuksen. Opiskelija osaa arvioida eri tilanteisiin sopivan sopimusmuodon ja suhtautua kriittisesti niiden sisältöön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa käyttää erilaisiin rakennushankkeisiin soveltuvaa toteutusmuotoa ja vertailla niiden soveltuvuutta. Opiskelija hallitsee sopimustekniikan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa rakentamisen eri urakka- ja toteutusmuodot.Opiskelija hallitsee keskeisen sopimustekniikan.

Tavoitteet

Rakentamistaloudellisen ajattelutavan omaksuminen.

Sisältö

Opiskelija laatii todelliseen rakennuskohteeseen määrälaskennan.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opintojakso arvioidaan hyväksytty/täydennettävä. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan nimikkeiden, hinnoittelun ja määrälaskennan osalta 90%:sti oikein suoritettu projektityö.

Esitietovaatimukset

Rakennuskohteen kustannushallinta ja laatutekniikka.

Tavoitteet

Opiskelija osaa sopimusoikeuden yleiset peeriaatteet, osaa keskeiset sopimustyypit ja osaa asunto-osakeyhtiön toimintaperiaatteet.

Sisältö

Oikeusjärjestys
Sopimukset ja niiden tekeminen sekä edustus
Työsopimus, vuosiloma, työaika
Yritystoiminta
Asunto-osakeyhtiön perustaminen, hallinto, vastikesäännökset, kunnossapitovastuu ja muutostyöt

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osaa tulkita ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä vertailla ja perustella ratkaisuvalintojaan.
Opiskelija osaa itsenäisesti arvioida ja tehdä johtopäätöksiä sekä kehittää vaihtoehtoisia ratkaisuja oikeudellista tietoperustaa käyttäen.

Lisätiedot

ok 29.5. sm

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää yksinkertaisten rakenneosien staattisen toiminnan ja osaa
arvioida kuormien vaikutuksia eri tavoin tuettuihin pysty- ja vaakarakenteisiin.

Sisältö

Massapisteen tasostatiikka
Jäykän kappaleen tasostatiikka
Rasitukset ja rasituskuviot
Ristikon sauvavoimien laskenta ideaaliristikossa tasapainomenetelmää soveltaen

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti staattisesti määrättyjen rakenteiden rasitusten analysointiin liittyviä laskentamenetelmiä, osaa soveltaa oppimaansa päättelyä vaativien ongelmien ratkaisuun ja on hankkinut laskentatekniikkaan liittyvien työkalujen käyttöön liittyvän perusrutiinin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toimia tarkoituksenmukaisesti ratkaistessaan staattisesti määrättyjen rakenteiden rasituksiin liittyviä ongelmia. Laskelmien esitystapa on selkeä ja johdonmukainen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti statiikan laskentamenetelmiä yksinkertaisten staattisesti määrättyjen rakenteiden rasitusten analysointiin.

Esitietovaatimukset

Fysiikka 1, Algebra, Geometria

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää yksinkertaisten rakenneosien staattisen toiminnan ja osaa
arvioida kuormien vaikutuksia eri tavoin tuettuihin pysty- ja vaakarakenteisiin.

Sisältö

Massapisteen tasostatiikka
Jäykän kappaleen tasostatiikka
Rasitukset ja rasituskuviot
Ristikon sauvavoimien laskenta ideaaliristikossa tasapainomenetelmää soveltaen

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti staattisesti määrättyjen rakenteiden rasitusten analysointiin liittyviä laskentamenetelmiä, osaa soveltaa oppimaansa päättelyä vaativien ongelmien ratkaisuun ja on hankkinut laskentatekniikkaan liittyvien työkalujen käyttöön liittyvän perusrutiinin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toimia tarkoituksenmukaisesti ratkaistessaan staattisesti määrättyjen rakenteiden rasituksiin liittyviä ongelmia. Laskelmien esitystapa on selkeä ja johdonmukainen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti statiikan laskentamenetelmiä yksinkertaisten staattisesti määrättyjen rakenteiden rasitusten analysointiin.

Esitietovaatimukset

Fysiikka 1, Algebra, Geometria

Tavoitteet

Laajentaa ja syventää Statiikka 1-opintojaksossa esitettyjä asioita

Sisältö

Nivelpalkit
Ristikon sauvavoimien laskenta ideaaliristikossa leikkausmenetelmää soveltaen
Erilaiset kuormitustapaukset
Staattisesti määrätyt kehät

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti staattisesti määrättyjen rakenteiden rasitusten analysointiin liittyviä laskentamenetelmiä, osaa soveltaa oppimaansa päättelyä vaativien ongelmien ratkaisuun ja on hankkinut laskentatekniikkaan liittyvien työkalujen käyttöön liittyvän perusrutiinin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toimia tarkoituksenmukaisesti ratkaistessaan staattisesti määrättyjen rakenteiden rasituksiin liittyviä ongelmia. Laskelmien esitystapa on selkeä ja johdonmukainen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti statiikan laskentamenetelmiä yksinkertaisten staattisesti määrättyjen rakenteiden rasitusten analysointiin.

Esitietovaatimukset

Fysiikka 1, Algebra, Geometria, Statiikka 1

Tavoitteet

Opiskelija kehittää toisen kotimaisen kielen suullista ja kirjallista taitoaan oman ammattialansa näkökulmasta. Opiskelija harjoittelee ruotsin kielen jokapäiväisiä kommunikaatiotilanteita sekä työelämän tilanteita. Opiskelijat pystyvät etsimään ja käyttämään ruotsinkielistä oman erikoistumisalansa tietoa eri medioista.

Sisältö

- Ruotsin kielen sanaston, kieliopin ja rakenteen kertaaminen ja uusien asioiden opiskelu sisältyen opintojakson aiheisiin. Harjoitteleminen on kirjallista ja suullista.
- Tutustuminen uusiin ihmisiin sekä omasta elämästä kertominen
- Opiskeluasioista kertominen
- Puhelinfraasit kirjallisesti ja suullisesti
- Oman alan yrityksen / tuotteen / palvelun esittely
- Rakennustekniikan keskeinen sanasto ja kielenkäyttötilanteet

Oppimateriaalit

Opettajan ohjeistama materiaali

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa suullisesti ja kirjallisesti soveltaa ja muokata kieltä työelämän tarpeisiin käyttäen alansa sanastoa, ajankohtaisia sisältöjä käsitteleviä aiheita sekä monipuolisia lauserakenteita.
Opiskelija hallitsee alan perusterminologian.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa kattavan ja luontevan suullisen esityksen alaansa liittyvästä asiasta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija pystyy tuottamaan arjessa ja työelämän perustilanteissa peruslauserakenteita suullisesti ja kirjallisesti.
Opiskelija tunnistaa ja kykenee käyttämään alan perusterminologiaa.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa tukimateriaalia apuna käyttäen sujuvahkon suullisen esityksen alaansa liittyvästä asiasta, kielioppi- ja ääntämisvirheitä esiintyy ajoittain.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija pystyy tuottamaan arjessa ja työelämän perustilanteissa yksinkertaisia lauserakenteita suullisesti ja kirjallisesti.
Opiskelija tunnistaa alan perusterminologiaan liittyviä termejä.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa tukimateriaalia apuna käyttäen suullisen esityksen alaansa liittyvästä asiasta, kielioppi- ja ääntämisvirheitä esiintyy.

Esitietovaatimukset

Eurooppalainen viitekehys (CEFR) - taso B1

Lisätiedot

BÄJA 4.1.2023

Tavoitteet

Antaa perustiedot rakennuksen rakennusosista, kantavasta rungosta sekä täydentävistä rakennusosista, niiden toiminnallisista ominaisuuksista ja rakentamismenetelmistä sekä palo- ja ääniteknisen suunnittelun asettamista vaatimuksista.

Opiskelija tuntee keskeiset
rakennuspiirustusmerkinnät ja osaa lukea rakennus-, asema- ja rakennepiirustuksia, sekä yleisimpiä LVIS-piirustusmerkintöjä.

Sisältö

Rakennusrungon eri osat rakennusosien mukaan ryhmiteltynä
Eri runkotyypit, niiden toimintaperiaatteet ja materiaalit
Kuormitukset rakennusrungolle
Rakennusten paloturvallisuus ja ääneneristys
Väestönsuojat
Yleisimmät rakennusrungon ja täydentävien rakennusosien materiaalit
Rakentamisen ohjaus Suomessa

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tietää rakennuksen rakennusosat ja täydentävät rakenteet ja niiden toimintaperiaatteet. Tietää miten erisuuntaiset voimat vaikuttavat rakennusosiin ja niiden suunnitteluun ja rakentamiseen. Opiskelija tuntee käytetyimpien rakennusmateriaalien tärkeimmät ominaisuudet ja käyttökohteet rakentamisen ja rakennuksen elinkaarin näkökulmasta. Osaa hahmottaa mistä rakennusmateriaaleista muodostuu energiatehokas ja ympäristöystävällinen rakennus.
Opiskelija tuntee paloluokitukset ja -määräykset ja tietää miten rakentamista ohjataan Suomessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa hahmottaa rakennuksen rungon rakentamisjärjestyksen ja jäykistämisen rakennusaikana. Tuntee eri talonrakennusrungon jäykistystavat ja jäykistykseen käytettävät materiaalit. Osaa valita edullisimmat ja käyttökelpoisimmat jäykistystavat ja materiaalit. Tietää mitä vaatimuksia asetetaan rakennuksen kantaville rakenteille palonkeston suhteen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennusrungon osat ja siihen liittyvät rakenteet. Tuntee eri runkotyyppien rakennusmateriaali. Tietää miten erisuuntaiset voimat vaikuttavat rakennuksen kokonaisjäykkyyteen. Tuntee rakennusmateriaalien paloluokituksen ja niiden määrittämisen perusteet.

Tavoitteet

Antaa perustiedot rakennuksen rakennusosista, kantavasta rungosta sekä täydentävistä rakennusosista, niiden toiminnallisista ominaisuuksista ja rakentamismenetelmistä. Lisäksi opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee tärkeimmät rakennusrungon rakennusmateriaalit sekä tuntee rakennusmateriaalin koostumuksen ja ominaisuudet suunnittelun, rakennustyön ja käytön kannalta.

Sisältö

Rakennusrungon eri osat rakennusosien mukaan ryhmiteltynä.
Eri runkotyypit, niiden toimintaperiaatteet ja materiaalit.
Kuormitukset rakennusrungolle
Rakennusten paloturvallisuus ja ääneneristys
Väestönsuojat
Yleisimmät rakennusrungon ja täydentävien rakennusosien materiaalit
Rakentamisen ohjaus Suomessa

Oppimateriaalit

Opettajan laatima luentomateriaali sekä muut luennoilla jaettavat materiaalit (sähköiset sekä paperiset)
Mahdollinen kirjallisuus ilmoitetaan kurssin alussa.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tietää rakennuksen rakennusosat ja täydentävät rakenteet ja niiden toimintaperiaatteet. Tietää miten erisuuntaiset voimat vaikuttavat rakennusosiin ja niiden suunnitteluun ja rakentamiseen. Opiskelija tuntee käytetyimpien rakennusmateriaalien tärkeimmät ominaisuudet ja käyttökohteet rakentamisen ja rakennuksen elinkaarin näkökulmasta. Osaa hahmottaa mistä rakennusmateriaaleista muodostuu energiatehokas ja ympäristöystävällinen rakennus.
Opiskelija tuntee paloluokitukset ja -määräykset ja tietää miten rakentamista ohjataan Suomessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa hahmottaa rakennuksen rakennusosat ja osaa tehdä perusteltuja materiaali valintoja rakennusosiin. Tietää miten erisuuntaiset voimat vaikuttavat rakennukseen.
Ymmärtää miten rakentamista ohjataan Suomessa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee rakennusrungon osat ja siihen liittyvät rakenteet. Opiskelija tuntee eri rakennusmateriaaleja ja niiden ominaisuuksia, joita käytetään talonrakentamisessa

Tavoitteet

Opiskelija saa perustiedot rakennusten teknisistä laitteista ja älykkäistä järjestelmistä sekä niiden toiminnasta.

Sisältö

LVI- ja sähköjärjestelmät
Automaatiojärjestelmät
Älykkäät ohjaus-, mittaus- ja valvontajärjestelmät

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti Srmk osia D1 (vesi- ja viemäri), D2+E7 (ilmanvaihto), C3 ja D5 (energiatalous-lämmitys) olemassa olevien piirustusten ja laskelmien tulkinnassa sekä tuntee yleisimmät talotekniikan LVI-järjestelmät, kykenee tekemään putkistomitoitukset ja valitsemaan kanavakoot taulukkomitoituksella, osaa soveltaa oppimaansa päättelyä vaativien ongelmien ratkaisuun ja valitsemaan laitteet käyttötarkoituksen ja energiataloudellisuus periaatteen mukaan eri LVI-järjestelmiin.
Opiskelija tuntee sähköturvallisen sähkönjakelujärjestelmän rakenteen, hallitsee älykkäät mittaus- ja valvontajärjestelmät sekä sähköenergian hinnoittelun rakenteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti Srmk osia D1 (vesi- ja viemäri), D2+E7 (ilmanvaihto), C3 ja D5 (energiatalous-lämmitys) olemassa olevien piirustusten ja laskelmien tulkinnassa sekä tuntee yleisimmät talotekniikan LVI-järjestelmät, kykenee tekemään putkistomitoitukset ja valitsemaan kanavakoot taulukkomitoituksella.
Opiskelija tuntee sähköturvallisen sähkönjakelujärjestelmän periaatteet, tuntee älykkäät mittaus- ja valvontajärjestelmät ja sähköenergian hinnoittelun rakenteen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti Srmk osia D1 (vesi- ja viemäri), D2+E7 (ilmanvaihto), C3 ja D5 (energiatalous-lämmitys) olemassa olevien piirustusten ja laskelmien tulkinnassa sekä tuntee yleisimmät talotekniikan LVI-järjestelmät.
Opiskelija tuntee sähköturvallisen sähkönjakelujärjestelmän periaatteet.

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella, markkinoida ja toteuttaa yleisölle avoimen tapahtuman. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

- toimia tapahtuman avustustehtävissä
- ottaa vastuun saamiensa tehtävien toteuttamisesta
-nähdä oman merkityksensä tapahtuman onnistumisessa
- osaa esiintyä roolinsa mukaisesti tapahtumaan liittyvissä tehtävissä

Sisältö

Tapahtuman suunnittelu
Lainsäädännön vaatimukset, tapahtuman turvallisuus ja ympäristövastuut
Tapahtuman valmistelu ja toteutus
Markkinointi ja tiedottaminen
Palautteen kerääminen ja käsittely
Oppimispäiväkirja ja Raportointi

Oppimateriaalit

Reppu- materiaali

Arviointiasteikko

0 - 5

Esitietovaatimukset

Ei vaatimuksia.

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella, markkinoida ja toteuttaa yleisölle avoimen tapahtuman. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

- toimia tapahtuman avustustehtävissä
- ottaa vastuun saamiensa tehtävien toteuttamisesta
-nähdä oman merkityksensä tapahtuman onnistumisessa
- osaa esiintyä roolinsa mukaisesti tapahtumaan liittyvissä tehtävissä

Sisältö

Tapahtuman suunnittelu
Lainsäädännön vaatimukset, tapahtuman turvallisuus ja ympäristövastuut
Tapahtuman valmistelu ja toteutus
Markkinointi ja tiedottaminen
Palautteen kerääminen ja käsittely
Oppimispäiväkirja ja Raportointi

Oppimateriaalit

Reppu- materiaali

Arviointiasteikko

0 - 5

Esitietovaatimukset

Ei vaatimuksia.

Tavoitteet

Kirjallisten ja suullisten viestintätaitojen kehittäminen tekniikan alan työtehtäviin

Sisältö

Viestinnän yleiset perusteet
Tekniikan alan asiakirjoittamisen muotoja
Puhetilanteiden valmistelu, toteutus ja analysointi

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää kielen merkityksen oman ammatillisen identiteettinsä luojana ja vahvistajana ja hyödyntää kieltä osana ammatillisuuttaan.
Opiskelija hakeutuu palautetilanteisiin aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija jakaa asiantuntijuuttaan yhteisössä tilanteeseen sopivimmalla tavalla ja viestintävälineellä ja laatii asiantuntijuutta osoittavan tavoitteellisen esityksen.
Opiskelija argumentoi monipuolisesti, tehokkaasti ja tilanteen mukaisesti.
Opiskelija osaa myös kyseenalaistaa yhteisön omaksumia kielellisiä käytänteitä ja pyrkii perustellusti muokkaamaan niitä.
Opiskelija hakee itsenäisesti alan uusinta tietoa ja suhtautuu uuteen tietoon uteliaasti.
Opiskelija kykenee arvioimaan asiantuntijatyötä eettisestä ja kulttuurisesta näkökulmasta ja luomaan kannustavan ilmapiirin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa eritellä heikkouksiaan ja vahvuuksiaan viestijänä.
Opiskelija arvioi oman toimintansa merkitystä osana viestintäprosessia ja ottaa vastaan ja antaa rakentavaa palautetta.
Opiskelija ymmärtää käytetyn kielimuodon merkityksen ammatillisessa toiminnassa.
Opiskelija ottaa huomioon esitystilanteissa kohderyhmän ja hyödyntää eri viestintävälineitä.
Opiskelija osaa laatia oman alansa tekstejä tiiviillä, yksiselitteisellä, havainnollisella ja selkokielisellä tavalla ja ottaa huomioon lukijan.
Opiskelija tuntee organisaation tavat tuottaa tekstejä ja noudattaa tapaa.
Opiskelija hyödyntää oman alansa lähdetekstejä monipuolisesti ja kriittisesti osana omaa tekstiään ja yhdistää lähteiden ajatuksia omiin ajatuksiinsa tyylillisesti yhtenäiseksi ja ehjäksi kokonaisuudeksi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on tietoinen oman viestintätyylinsä vaikutuksesta viestintäprosessissa.
Opiskelija osaa laatia työelämän tekstin annetulle kohderyhmälle.
Opiskelija pystyy esittelemään oman alansa aiheita ja havainnollistamaan esitystä.
Opiskelija noudattaa teksteissään asiatyyliä ja keskeisiä kielenhuollon normeja.
Opiskelija erottaa oman ajattelun lähteestä lainatusta.
Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ehjän, ongelmaperustaisen tekstin, mutta lähteiden referointi on mekaanista.
Opiskelija osaa kuvata kulttuurin vaikutusta viestintätilanteessa.

Tavoitteet

Kirjallisten ja suullisten viestintätaitojen kehittäminen tekniikan alan työtehtäviin

Sisältö

Viestinnän yleiset perusteet
Tekniikan alan asiakirjoittamisen muotoja
Puhetilanteiden valmistelu, toteutus ja analysointi

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää kielen merkityksen oman ammatillisen identiteettinsä luojana ja vahvistajana ja hyödyntää kieltä osana ammatillisuuttaan.
Opiskelija hakeutuu palautetilanteisiin aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija jakaa asiantuntijuuttaan yhteisössä tilanteeseen sopivimmalla tavalla ja viestintävälineellä ja laatii asiantuntijuutta osoittavan tavoitteellisen esityksen.
Opiskelija argumentoi monipuolisesti, tehokkaasti ja tilanteen mukaisesti.
Opiskelija osaa myös kyseenalaistaa yhteisön omaksumia kielellisiä käytänteitä ja pyrkii perustellusti muokkaamaan niitä.
Opiskelija hakee itsenäisesti alan uusinta tietoa ja suhtautuu uuteen tietoon uteliaasti.
Opiskelija kykenee arvioimaan asiantuntijatyötä eettisestä ja kulttuurisesta näkökulmasta ja luomaan kannustavan ilmapiirin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa eritellä heikkouksiaan ja vahvuuksiaan viestijänä.
Opiskelija arvioi oman toimintansa merkitystä osana viestintäprosessia ja ottaa vastaan ja antaa rakentavaa palautetta.
Opiskelija ymmärtää käytetyn kielimuodon merkityksen ammatillisessa toiminnassa.
Opiskelija ottaa huomioon esitystilanteissa kohderyhmän ja hyödyntää eri viestintävälineitä.
Opiskelija osaa laatia oman alansa tekstejä tiiviillä, yksiselitteisellä, havainnollisella ja selkokielisellä tavalla ja ottaa huomioon lukijan.
Opiskelija tuntee organisaation tavat tuottaa tekstejä ja noudattaa tapaa.
Opiskelija hyödyntää oman alansa lähdetekstejä monipuolisesti ja kriittisesti osana omaa tekstiään ja yhdistää lähteiden ajatuksia omiin ajatuksiinsa tyylillisesti yhtenäiseksi ja ehjäksi kokonaisuudeksi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on tietoinen oman viestintätyylinsä vaikutuksesta viestintäprosessissa.
Opiskelija osaa laatia työelämän tekstin annetulle kohderyhmälle.
Opiskelija pystyy esittelemään oman alansa aiheita ja havainnollistamaan esitystä.
Opiskelija noudattaa teksteissään asiatyyliä ja keskeisiä kielenhuollon normeja.
Opiskelija erottaa oman ajattelun lähteestä lainatusta.
Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ehjän, ongelmaperustaisen tekstin, mutta lähteiden referointi on mekaanista.
Opiskelija osaa kuvata kulttuurin vaikutusta viestintätilanteessa.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy tavanomaisiin teräs- ja puurakenteiden ominaisuuksiin, suunnitteluun, mitoitukseen sekä valmistustekniikkaan.

Sisältö

Tavanomaiset teräs- ja puutuotteet sekä niiden käyttökohteet
Viranomaismääräykset
Palkki- ja pilarirakenteiden mitoitus
Teräs- ja puurakenteiden liitokset

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti teräs- ja puurakenteiden rakennesuunnittelun laskentamenetelmiä.
Opiskelija osaa määritellä ongelmanratkaisun keskeiset kohdat ja kykenee soveltamaan oppimaansa päättelyä vastaavien ongelmien ratkaisuun.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tietää kantavien rakenteiden suunnitteluperiaatteet ja osaa määrittää rakennukseen ja rakenteisiin kohdistuvat kuormat ja kuormitusyhdistelmät.
Opiskelija osaa selittää rakennuksen jäykistysperiaatteen vaikutuksen mitoitusmalliin.
Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa murto- ja käyttörajatilassa teräs- ja puupalkin sekä taivutetun ja puristetun teräs- ja puupilarin.
Opiskelija osaa mitoittaa puisen välipohjapalkiston värähtelylle.
Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa yksinkertaisia liitosrakenteita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee puu- ja teräsmateriaalien ominaisuudet ja käytön rakentamisessa.
Opiskelija osaa kuvailla kantavien rakenteiden suunnitteluperiaatteet ja osaa määrittää rakenteisiin kohdistuvat kuormat.
Opiskelija osaa mitoittaa murto- ja käyttörajatilassa yksiaukkoisen teräs- ja puupalkin sekä puristetun teräs- ja puupilarin.

Esitietovaatimukset

Statiikka 1 ja Lujuusoppi 1

Tavoitteet

Opiskelija oppii käyttämään projektinhallinnan tietokone-ohjelmaa. Opiskelija osaa laatia rakennusprojektin aikatauluja, määrittää niihin oikeat työntekijäresurssit ja resurssien tasauksen sekä hallita työvoimakustannuksia.

Sisältö

Projektihallinnan tietokone-ohjelman käyttö.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Tavoitteet

Opiskelija oppii käyttämään projektinhallinnan tietokone-ohjelmaa. Opiskelija osaa laatia rakennusprojektin aikatauluja, määrittää niihin oikeat työntekijäresurssit ja resurssien tasauksen sekä hallita työvoimakustannuksia.

Sisältö

Projektihallinnan tietokone-ohjelman käyttö.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Tavoitteet

Opiskelija saa perustiedot rakennushankkeen toteutusvaiheen tuotannonsuunnittelusta ja tuotannon ohjausmenetelmistä.

Sisältö

Työn ajallinen ohjaus
Aikataulut (muodot ja tasot)
Aikataulujen, työsuoritusten ja urakkarajojen yhteensovittaminen
Töiden tahdistus ja rytmitys
Aikatauluvalvonta ja ohjaus
Viranomaisohjaus rakennustuotannossa.
Tuotannon tietolähteet

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa verrata eri tutantomenetelmien tehokkuutta. Opiskelija tuntee rakennushankkeen ohjausmenetelmät ja viranomaismääräysten vaikutuksen hankkeeseen.Opiskelija osaa laatia itsenäisesti eri aikataulumuotoisia rakennushankkeen toteusvaihtoehtoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa itsenäisesti laatia eri tyyppisiä rakentamisen aikatauluja ja yhdistellä niitä tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija osaa lohkoa suuret rakennushankkeet osakokonisuuksiksi ja valita tarkoituksenmukaiset tuotantomenetelmät.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee ja osaa laatia rakentamisen eri vaiheitten aikatauluja ja tuntee rakennustuotantoon vaikuttavat tekijät.