Study Guide

- acts in accordance with human and fundamental rights regulations, social values and professional ethics
- understands the importance of their own human perception and values in customer work
- promotes equality and diversity, and acts in ethically justifiably and in a socially sustainable manner in situations involving conflicts of value
- understands cultural diversity and acts in a sensitive manner in interaction situations
- tries to further the status of vulnerable individuals and communities

- acts professionally and dialogically in interaction situations and is able to reflect critically on their own actions
- plans, implements and evaluates a client-safe service process, supporting the client's involvement and resources
- supports the growth, development and everyday life of individuals, groups and communities in different life situations and in a goaloriented manner
- identifies and evaluates the risk- and protective factors of well-being,and applies methods of preventive work and early support
- applies and evaluates social guidance work orientations and methods in client, group and community work in different operating environments
- understands the importance of psychosocial support and is able to act in clients’ various changes and crisis situations
- implements and documents client work in a client-oriented way in a digital operating environment, considering information security and protection requirements
- uses a rehabilitative, well-being-promoting and early support work approaches in their operations

- knows how to structure regional, national and international challenges related to well-being and sustainable development and understands their impact on social, health and education services
- knows the legal framework of the field and operates in accordance with key legislation
- knows the ways, guidance and supervision of organizing and producing social, health and education services in well-being areas, municipalities, the private and third sectors
- understand the principles of social security
- implements comprehensive service guidance and understand the importance of it
- acts as an active social sector expert in the interest of the client in multi-functional network co-operations

- evaluates the significance of social phenomena and power structures and their impact on the ability of individuals, groups and communities to function in society
- analyses structures and processes that produce inequality, disadvantage but also well-being, and prevents marginalization
- knows the operating principles of the public administration decisionmaking system, and is able to act according to them in the best
interests of the client
- promotes the inclusion and opportunities for participation of client, client groups and communities, and is capable of social structural advocacy
- promotes self-motivated agency as part of civil society

- is capable of proactive and innovative problem solving in the development of social sector
- develops client-oriented, as well as research and experience knowledge utilizing customer work practices, methods and service processes
- plans, implements and evaluates social sector development projects in co-operation with various actors
- applies research, development and innovation methods and produces and analyses data to promote well-being
- acts in research, development and innovation work in accordance with the principles and guidelines of sustainable development and research ethics

- works in multidisciplinary teams and work communities, and identifies opportunities for regional, national and international networks
- works as a foreperson and member of the work community in a socially, ethically, ecologically and economically sustainable manner
- knows the key labour legislation and promotes one's own and the work community's well-being at work, as well as occupational safety
- recognizes the importance of self-management and work community management as part of work management and organization, as well as the development and career planning of one's own expertise
- evaluates the quality and results of work and understands the importance of strategy and financial, information and personnel management in the organization's operations
- demonstrates an entrepreneureial attitude and is familiar with the principles of social enterprise

-toimii lasten oikeuksien sopimuksen mukaisesti edistäen varhaiskasvatuksessa olevan lapsen, lapsiryhmien ja perheiden toimijuutta, osallisuutta, yhdenvertaisuutta, tasa-arvoa, turvallisuutta ja kestävää elämäntapaa
- ymmärtää lasten ja perheiden moninaisuutta ja tukee lapsia inklusiivisten periaatteiden mukaisesti
- toimii varhaiskasvatuslain ja Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden ja niissä kirjattujen arvojen mukaisesti sekä edistää työssään kansallista lapsistrategiaa varhaiskasvatukseen soveltuvin osin
- reflektoi ammatillista toimintaansa osana moniammatillista työyhteisöä
- toimii sosiaalialan ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaiseman varhaiskasvatuksen koulutusten kehittämisohjelmaan (2021–2030) kirjattujen varhaiskasvatuksen ammattilaisten eettisen osaamisen mukaisesti
- ymmärtää yksityisyyden- ja tietosuojan sekä vaitiolovelvollisuuden periaatteet ja osaa toteuttaa
niitä toiminnassaan
- ymmärtää ja arvostaa kielellistä, kulttuurista ja katsomuksellista moninaisuutta

-ymmärtää lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen lähtökohdat, lapsuuden merkityksen ja osaa tukea lapsen laaja-alaista osaamisen kehittymistä
- suunnittelee, toteuttaa, dokumentoi ja arvioi varhaiskasvatuksen pedagogiikkaa yhteistyössä muun henkilöstön kanssa osana moniammatillista tiimiä. Osaa hyödyntää sosiaalipedagogista työotetta lasten ja perheiden kanssa tehtävässä työssä
- hallitsee ja toteuttaa varhaiskasvatuksen pedagogiikkaa ja didaktiikkaa lapsen laaja-alainen osaaminen huomioiden Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaisesti
- ymmärtää leikin merkityksen keskeisenä toimintatapana oppimiselle, kehitykselle ja hyvinvoinnille
-soveltaa osallistavia ja yhteisöllisiä pedagogisia menetelmiä lapsen ja lapsiryhmän ohjauksessa ja huoltajien ja perheiden kanssa tehtävässä yhteistyössä
- tunnistaa lasten kulttuuria ja yhteisön ominaispiirteitä ja osaa soveltaa niitä ammatillisessa toiminnassaan
-tuntee ja tunnistaa lasten ja perheiden hyvinvointiin ja voimavaroihin vaikuttavia tekijöitä sekä osaa vahvistaa niitä tuen eri muotoja käyttämällä
- vastaa kulttuurisen moninaisuuden huomioon ottamisesta lasten ja perheiden tukemisessa
- tukee lasten ja perheiden vertaistoimintaa ja omaehtoisen yhteisöllisyyden rakentumista
- toteuttaa ja dokumentoi asiakastyötä lasten ja huoltajien osallisuus huomioiden
varhaiskasvatuksen digitaalisissa toimintaympäristöissä ja järjestelmissä huomioiden tietoturva ja -suojavaatimukset.

-toimii varhaiskasvatuksen ja sivistys-, sosiaali- ja terveyspalveluiden monialaisessa yhteistyössä ja vastaa lapsiryhmän osalta erityisesti perheiden kanssa tehtävästä yhteistyöstä, varhaisesta tuesta ja ehkäisevän lastensuojelutyön suunnittelusta, toteuttamisesta ja kehittämisestä
- tuntee varhaiskasvatuksen eri toimintamuodot, lasten ja perheiden hyvinvoinnin varmistavat palvelut ja tunnistaa näiden tarpeen ja ohjaa lapsia ja perheitä monialaisessa
palvelujärjestelmässä
- ymmärtää varhaiskasvatuksen merkityksen sekä kasvatus- ja opetuspalveluna että
ennaltaehkäisevänä ja varhaisen tuen palveluna osana kuntien, yksityisten palveluntuottajien, kolmannen sektorin toimijoiden ja hyvinvointialueiden palveluverkostoa (esim. perhekeskus

-ymmärtää varhaiskasvatukseen liittyviä yhteiskunnallisia ilmiöitä ja tunnistaa valtarakenteita kriittisesti tarkastellen ja yhteiskunnan rakenteisiin vaikuttaen
- tarkastelee lasta yksilönä, yhteisönsä jäsenenä ja osallisena yhteiskunnassa edistäen lasten ja perheiden kuulluksi tulemista ja osallisuutta varhaiskasvatuksessa sekä yhteiskunnassa ekososiaalisen periaatteen mukaisesti
- edistää lasten, huoltajien ja perheiden omaehtoista toimijuutta osana kansalaisyhteiskuntaa ennalta ehkäisten syrjäytymistä ja huono-osaisuutta

-ymmärtää ammatillisuuden muuttuvan ja kehittyvän luonteen oman osaamisensa ylläpitämisessä sekä varhaiskasvatuksen kehittämisessä
- hyödyntää ajantasaista tutkimus- ja kehittämistietoa varhaiskasvatusta ja sen pedagogiikkaa kehitettäessä
- kehittää yhdessä lasten, huoltajien ja henkilöstön sekä muiden varhaiskasvatukseen keskeisesti liittyvien toimijoiden kanssa varhaiskasvatuksen pedagogiikkaa, varhaiskasvatustoimintaa, toimintakulttuuria ja monialaista yhteistyötä
- tunnistaa keskeisiä varhaiskasvatuksen laatutekijöitä ja toimii kasvatusyhteisön yhteisen laadun arvioinnissa ja kehittämisessä

-soveltaa työntekijyys-, johtajuus- ja tiimityötaitoja toimiessaan osana varhaiskasvatuksen
moniammatillista työyhteisöä
- vahvistaa monialaista verkostoyhteistyötä
- ymmärtää työhyvinvointiin ja työturvallisuuteen vaikuttavia osatekijöitä niitä edistäen
- tukee ja ohjaa lapsiryhmän henkilöstöä sivistys-, sosiaali- ja terveyspalveluiden, erityisesti perhetyön ja ehkäisevän lastensuojelun tahojen kanssa tehtävässä yhteistyössä
- työskentelee sosiaalisesti, kulttuurisesti, eettisesti, ekologisesti ja taloudellisesti kestävällä tavalla
- arvioi varhaiskasvatustyön laatua ja tuloksia sekä ymmärtää eri kunta-, järjestö- ja
yritysorganisaatioiden strategioiden sekä talous-, tieto- ja henkilöstöjohtamisen merkityksen varhaiskasvatuksen toimintaympäristöissä