Yhteiskuntatieteellinen muutososaaminenLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

• Opiskelija tuntee suomalaisen hyvinvointivaltion kehityksen historiaa
• Opiskelija ymmärtää epätasa-arvoa ja huono-osaisuutta tuottavia rakenteita sekä sosiaalisten ongelmien moninaisuutta.
• Opiskelija osaa jäsentää hyvinvointiin ja kestävään kehitykseen liittyviä paikallisia ja globaaleja haasteita ja niiden vaikutuksia sosiaali- ja terveydenhuoltoon.
• Opiskelija ymmärtää hyvinvointivaltiossa ilmeneviä suojaavia- ja riskitekijöitä
• Opiskelija tuntee ennaltaehkäisevän työn ja varhaisen puuttumisen keinoja ja tietää miten ehkäistään syrjäytymistä.
• Opiskelija osaa tehdä rakenteellista sosiaalityötä
• Opiskelija tuntee heikossa asemassa olevien ihmisten osallistamisen ja voimaannuttamisen keinoja sekä osallistumisen mahdollisuuksien edistämistä

Suositeltavat muut opinnot:
Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Sisältö

• Hyvinvointipolitiikan peruskäsitteet
• Hyvinvointivaltion mallit ja kehityssuunnat
• kansalaisten hyvinvoinnin riskit ja sosiaaliset ongelmat sekä epätasa-arvoa ja huono-osaisuutta tuottavat rakenteet
• hyvinvointiin ja kestävään kehitykseen liittyviä paikallisia ja globaaleja haasteita ja niiden vaikutuksia sosiaali- ja terveydenhuoltoon
• valtiollisten, hyvinvointialueiden, kunnallisten ja kansalaisyhteiskunnan toimijoiden rooli hyvinvoinnin tukemisessa ja sosiaalisessa muutostyössä
• rakenteellinen sosiaalityö
• heikossa asemassa olevien ihmisten osallistamisen ja voimaannuttamisen keinoja
• osallistumisen mahdollisuuksien edistämistä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:

Tiedot:
• käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti ammattialansa käsitteitä sekä yhdistää niitä
kokonaisuuksiksi.

Taidot:
• analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja
• analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan ja ammattialansa
toimintatapoja hankkimansa tiedon avulla
• toimia itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti kulloisessakin oppimis- ja
• toimintaympäristössä
• valita ja arvioida kriittisesti ammattialansa tekniikoita ja malleja sekä käyttää niitä
toiminnassaan.

Asenteet:
• toimia asiakaslähtöisesti, tavoitteellisesti ja työelämää kehittävästi
• toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa
• soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:

Tiedot:
• käyttää johdonmukaisesti ammattialansa käsitteitä
• nimetä, kuvailla ja perustella ammattialansa perustiedot.

Taidot:
• valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella
• arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan ja ammattialansa toimintatapoja
• toimia itsenäisesti ja vastuullisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin oppimis- ja
toimintaympäristössä
• soveltaa tarkoituksenmukaisesti ammattialansa toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja.

Asenteet:
• toimia asiakaslähtöisesti, tavoitteellisesti ja työelämää kehittävästi
• toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi
• perustella toimintansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:

Tiedot:
• käyttää asianmukaisesti keskeisiä/yksittäisiä ammattialansa käsitteitä
• nimetä ja kuvailla ammattialansa perustiedot.

Taidot:
• toimia tarkoituksenmukaisesti, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa
• toimia ohjattuna asianmukaisesti erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä
• käyttää toiminnassaan tarkoituksenmukaisesti ammattialansa tekniikoita ja malleja.

Asenteet:
• toimia ammatillisesti asiakastilanteissa
• toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon
• toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Lisätiedot

Laajuus: Kurssin laajuus on 135 tuntia
Luentotallenteita ja itsenäisiä tehtäviä verkossa.
Arviointi: 0 - 5