Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee sähkötekniikan peruslait, analogielektroniikan peruskomponentit ja niiden peruskytkennät sekä perusmittaukset yleismittarilla ja oskilloskoopilla

Sisältö

Sähkötekniikan peruslait
Analogiaelektroniikan peruskomponentit ja peruskytkennät
Yleismittarin käyttö
Oskilloskoopin peruskäyttö
Laboraatiotyöskentelyn perusteet
Lämpösuunnittelun perusteet

Aika ja paikka

KAMK etäopetus

Oppimateriaalit

Oppimateriaali oppimisalustalla ( DevMoodle )

Opetusmenetelmät

Verkkoluennot
Harjoitustyöt
Laboraatiot simulaatioympäristöissä
Loppukoe

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus ( sis. laboraatiot ja tentit ) : 30 h
Itsenäinen opiskelu: 50 h

Sisällön jaksotus

Sähkötekniikan perusyhtälöt
Analogiaelektroniikan peruskomponentit ja -kytkennät
Lämpösuunnittelun perusteet
Laboratoriotyöskentelyn perusteet

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Hallitsee sähkötekniikan peruslait ja lainalaisuudet, käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti sekä osaa soveltaa ammatillista osaamista tarkoituksenmukaisesti eri tilanteissa.
Opiskelija kykenee kehittämään elektroniikan toimia erilaissa toimintaympäristöissä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hallitsee sähkötekniikan peruslait ja käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti sekä osaa toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä.
Opiskelija ymmärtää elektroniikan ja sähkötekniikan merkityksen teollisessa toiminnassa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa sähkötekniikan peruslait sekä osaa toimia yksittäisissä tehtävissä toimeksiannon mukaisesti.
Opiskelija tiedostaa elektroniikan ja sähkötekniikan merkityksen teollisessa toiminnassa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentit, palautettavat harjoitustyöt ja laboraatiot

Toteutuksen arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti sekä osaa soveltaa ammatillista osaamista tarkoituksenmukaisesti eri tilanteissa.
Opiskelija kykenee kehittämään elektroniikan toimia erilaissa toimintaympäritöissä.

Toteutuksen arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti sekä osaa toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä.
Opiskelija ymmärtää elektroniikan merkityksen teollisessa toiminnassa.

Toteutuksen arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti sekä osaa toimia yksittäisissä tehtävissä toimeksiannon mukaisesti.
Opiskelija tiedostaa elektroniikan merkityksen teollisessa toiminnassa.