Skip to main content

Generally Accepted Accounting Principles (3 cr)

Code: KLVY030-3011

General information


Enrollment
01.01.2023 - 31.12.2023
Registration for the implementation has ended.
Timing
01.01.2023 - 31.12.2023
Implementation has ended.
Number of ECTS credits allocated
3 cr
Local portion
0 cr
Virtual portion
3 cr
Mode of delivery
Distance learning
Unit
Business
Teaching languages
Finnish
Degree programmes
BACHELORS DEGREE IN BUSINESS ADMINISTRATION
Teachers
Eija Pekkonen
Groups
VAPVAL2023
VAPVAL2023
Course
KLVY030
No reservations found for realization KLVY030-3011!

Objective

Students will be able to apply rules and laws of accounting in practical situations.

Content

Good accounting principles:
Accountancy act
Accountancy statutory order
Accoutancy Standards Board guidelines
Good accountancy principles

Location and time

Opiskelijan oman aikataulun mukaan.

Materials

Leppiniemi Jarmo - Leppiniemi Raili: Pieni kirjanpitovelvollinen, kirjanpito ja tilinpäätös. WSOYpro

Teaching methods

Verkkokurssi. Kurssiavain hyväkirjanpitotapa
Essee

Evaluation scale

Hylätty/Hyväksytty

Assessment criteria, excellent (5)

The students are able to apply bookkeeping legislation and other bookkeeping regulations and statements in their work.

Assessment criteria, good (3)

The students are able to apply bookkeeping legislation independently in their work.

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students know bookkeeping legislation and other bookkeeping regulations and statements. They can use them with supervision in their work.

Assessment methods and criteria

Arviointikriteerit
Kiitettävä
Opiskelija osaa perustellusti soveltaa kirjanpidon lainsäädäntöä sekä muita kirjanpitoa sääteleviä ohjeita ja lausuntoja toiminnassaan.
Hyvä
Opiskelija osaa soveltaa itsenäisesti kirjanpidon lainsäädäntöä toiminnassaan.
Tyydyttävä
Opiskelija tuntee kirjanpidon lainsäädännön sekä muut kirjanpitoa säätelevät ohjeet ja lausunnot. Hän osaa käyttää niitä ohjatusti toiminnassaan.

Prerequisites

Introduction to Accounting

Go back to top of page