Research, Development, and Innovation Competence (5 cr)

Objective

PART 1 (3 cr)
The students will be able to describe the principles of research and development projects, various research and development processes.
The students will master the basics of quantitative and qualitative research and can apply them in practice.
They will understand the importance of research and development in the development of professional competence.
They will be able to identify and utilize the region's opportunities for innovative, multidisciplinary creation of working life connections in cooperation networks through multidisciplinary projects.
The students will be able to develop activities that support the organization's strategy based on evidence.

PART 2 (2 cr)
The students will develop their written communication skills and they will understand the importance of written communication in becoming a specialist in their field.
They will be proficient in information retrieval from the most common databases.
They can read and critically evaluate scientific publications.

Prerequisites: -

Content

Research and development principles, qualitative research process, quantitative research process, productization process, literature review, analysis and interpretation of research material

Location and time

Ks. lähiopetuksen tarkempi aikataulu Tuudo-sovelluksesta tai lukkarikoneesta.

Opintojakson eteneminen Repun sisältöjen mukaan:

Aloitusinfo syyskuussa (1,5 h)
Kirjatentti: 1.6.-30.9.2024 (opiskelijan oman aikataulun mukaan)
TKI-osaaminen: 1.6.-31.12.2024 (itsenäisesti opiskelijan oman aikataulun mukaan)
Työpaja 1: tiedonhakutehtävä: 1.9.-13.10.2024 (sovitun aikataulun mukaan) ja tiedonhakutehtävän lähiopetus 1,5 h lokakuussa tehtävän palautuksen jälkeen.
Työpaja 2: laadulliset tutkimusmenetelmät: 14.10.- 17.11.2024 (sovitun aikataulun mukaan) ja lähiopetus 1,5 h marraskuussa tehtävän palautuksen jälkeen.
Työpaja 3: määrälliset tutkimusmenetelmät: 18.11. - 15.12.2024 (sovitun aikataulun mukaan) ja lähiopetus 1,5 h joulukuussa.

Erikseen sovittavat preppaus-tunnit 3 x 1,5 h Teamsin välityksellä kuhunkin työpajaan liittyen, opettaja ohjeistaa aikataulun.

Opintojakso alkaa kirjatentillä. Tämän jälkeen opintojaksolla tehdään ryhmätehtäviä annetussa aikataulussa.

Materials

Pakollinen tenttikirja: Vilkka, H. (2021). Tutki ja kehitä. 5. päivitetty painos. PS-Kustannus: Jyväskylä.

Teaching methods

Verkko-oppimisympäristössä tapahtuva itsenäinen opiskelu (esitietokysely, tentti, tehtävien laatiminen työpajoihin sekä vertaisarvioinnin antaminen toisille). Verkko-oppimisympäristössä on aiheeseen liittyviä videoluentoja.

Flipped learning eli käänteistä opetusta: opiskelijat perehtyvät tehtäviin etukäteen ja palauttavat tehtävät ennen lähiopetusta. Lähiopetuksessa syvennytään aiheeseen tarkemmin.

Further information

Opintojakson oppimismateriaali on Reppu-oppimisympäristössä. Kirjaudu Reppu-oppimisympäristöön HAKA-tunnuksillasi ja syötä kurssiavain Repun etusivulla.

Easy Enrollment kurssiavain SOS23S-ryhmälle: 2b44bv

Opintojakson sisältöihin voi tutustua myös vierailija-tunnuksella, ilman kirjautumista opintojaksolle. Kaikki keskustelualueet ja tehtävät eivät ole luettavissa vierailija-tunnuksella.

Vierailija-tunnus on tarkoitettu opiskelijoille, jotka haluavat kerrata opintojakson sisältöjä esimerkiksi opinnäytetyötä laatiessaan.

Evaluation scale

0 - 5

Assessment methods and criteria

Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu kirjatentin ja työpajan tehtävien arvosanojen keskiarvosta.

Assessment criteria, fail (0)

Opiskelijan on saatava verkkotentissä yli puolet kysymyksistä ja pisteistä oikein, jotta yksittäinen tentti on hyväksytty.

Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson keskeisiä osaamistavoitteita ja tyydyttävän arvosanan (1-2) perusvaatimuksia.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija osaa suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin:

Tiedot:
- käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti ammattialansa käsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi.

Taidot:
- analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja
- analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan ja ammattialansa toimintatatapoja hankkimansa tiedon avulla
- toimia itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti kulloisessakin oppimis- ja
toimintaympäristössä
- valita ja arvioida kriittisesti ammattialansa tekniikoita ja malleja sekä käyttää niitä toiminnassaan.

Asenteet:
- toimia asiakaslähtöisesti, tavoitteellisesti ja työelämää kehittävästi
- toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa
- soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelija osaa suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin:

Tiedot:
- käyttää asianmukaisesti keskeisiä/yksittäisiä ammattialansa käsitteitä
- nimetä ja kuvailla ammattialansa perustiedot.

Taidot:
- toimia tarkoituksenmukaisesti, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa
- toimia ohjattuna asianmukaisesti erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä
- käyttää toiminnassaan tarkoituksenmukaisesti ammattialansa tekniikoita ja malleja.

Asenteet:
- toimia ammatillisesti asiakastilanteissa
- toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon
- toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Further information

The course involves 135 hours of study.
Online lectures
Literature to be announced
Assessment: 0-5