Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija:
Osaa kuvata tutkimus- ja kehittämishankkeiden lähtökohdat, erilaiset tutkimus- ja kehittämisprosessit.
Ymmärtää tutkimus- ja kehittämistyön merkityksen ammatillisen osaamisen kehittymisessä. Kehittää kirjallisen viestinnän osaamistaan ja ymmärtää kirjallisen viestinnän merkityksen asiantuntijaksi kehittymisessä.
Osaa kehittää organisaation strategiaa tukevaa toimintaa näyttöön perustuen.
Osaa tunnistaa ja hyödyntää alueen mahdollisuuksia innovatiiviseen, monialaiseen työelämäyhteyksien luomiseen yhteistyöverkostoissa monialaisten projektien kautta.
Hallitsee tiedonhaun yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista.
Osaa lukea ja arvioida kriittisesti tieteellisiä julkaisuja.

Sisältö

Tutkimus- ja kehittämistoiminnan lähtökohdat
Laadullinen tutkimusprosessi
Määrällinen tutkimusprosessi
Tuotteistamisprosessi
Palvelumuotoilu
Kirjallisuuskatsaus
Tutkimusaineiston analyysi ja tulkinta
Terveystieteiden yleisimpien tietokantojen käyttö
Tieteellisten julkaisujen lukeminen ja kriittinen arviointi

Aika ja paikka

Opintojakso aloitetaan Kajaanin kampuksella 8.1.2024.

Oppimateriaalit

Kurssikirjana on:
Hirsjärvi, Remes & Sajavaara (uusin mahdollinen painos) Tutki ja kirjoita.

Lisäksi kurssimateriaalia on:
DewMoodle kurssi Tutkimus- ja kehittämistoiminta. Kurssille ei vaadita kurssiavainta.

Opetusmenetelmät

Opetusmenetelmä käytetään keskustelevaa opetusta ja sisältöaiheita havainnollistetaan pienimuotoisten harjoitustehtävien avulla.

Tutkimus- ja kehittämistoiminta opintojakso integroidaan opinnäytetyöprosessiin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson arvioitavat suoritukset ovat paritentti (numeerinen arviointi, 0 - K5) ja parina laadittu pro gradu -tutkielman analyysi (hylätty - täydennettävä - hyväksytty).

Opintojakson paritentti suoritetaan mielellään yhdessä opiskelijan kanssa, joka on parina laadittu pro gradu -tutkimusanalyysitehtävässä. Mikäli toinen parista ei pääse 1. suoritukseen, tentin voi tehdä yksilötenttinä. Uusinnat ovat yksilötenttejä ja tutkimusanalyysi voi olla paperitulosteena mukana tenttisuorituksissa.

1. suoritus ti 13.2.2023 klo 8 - 9.30 Kajaanin kampuksella.

Opiskelijat tuovat tutkimusanalyysitehtävän mukanaan tenttiin ja palauttavat sen tentin yhteydessä.

1. ja 2. uusinta ovat KAMK:n yleisinä uusintatenttipäivinä.
1. uusinta 14.3.2024 (viim.ilm.pv. 7.3.2024)
2. uusinta 4.4.2024 (viim.ilm.pv. 28.3.2024)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkimus- ja kehittämistoiminta opintojakson valinnaisista suoritustavoista tai suorittamisesta toisaalla esim. Campusonline, tulee keskustella opintojakson vastuuopettajan kanssa.

AHOTT -prosessi on mahdollinen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on laajuudeltaan 5 op, opiskelijan työtunneiksi muutettuna 135 tuntia (1 op / 27 tuntia).

Ajankäyttö ja kuormitus jakautuu:
- opetuskeskustelut 27 tuntia,
- aihesisältöihin itsenäinen perehtyminen 20 tuntia
- tutkimusanalyysin analyysin laadinta ja tutkimusteoreettinen perustelu 30 tuntia
- tenttiin valmistautuminen 46 tuntia
- tentti 2 tuntia
Opintojen mitoituslaskurilla tarkastellen noin 4,8 op/ 5 op. Mitoitus ok.

Sisällön jaksotus

Opetuskeskusteluna:
8.1.2024 Orientaatio opintoihin; sisältö, eteneminen ja suoritukset. Läsnäolovelvoite.
11.1.2024 Tutkimustoiminta - tutkimusprosessin perusidea. Arkitiedosta tieteelliseen tietoon ja tieteellisen artikkelin luku.
12.1.2024 Mistä löytää luotettavan tiedon? Mukana kirjastonjohtaja Riitta-Liisa Karjalainen. Läsnäolovelvoite.
17.1.2024 Kvantitatiivinen tutkimusprosessi - eettiset kysymykset ja luotettavuuden arviointi.
22.1.2024 Kirjallisuuskatsaus. Tietokannat ja kuvailevan kirjallisuuskatsauksen eteneminen. Mukana kirjastonjohtaja Riitta-Liisa Karjalainen.
24.1.2024 klo 8-11.30 Tuotteistamisprosessi. Huom! yhteinen teams Pyhäjärven ryhmän kanssa.
29.1.2024 Tutkimusanalyysin laadintaa; pariohjaus.
1.2.2024. Kertausta opintojakson sisällöistä ja tutkimusanalyysitehtävän laadintaa.
2.2.2024 ja 6.2.2024 Kvalitatiivinen tutkimusprosessi - induktiivinen sisällön analyysi ja luotettavuuden arviointi.
13.2.2024 Tentti
Tentin arvioinnin perusteet ja tentin palautus - aika sovitaan erikseen.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa:
Käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi.
Analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja.
Analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan hankkimansa tiedon avulla.
Arvioida kriittisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnassa käytettäviä menetelmiä sekä käyttää niitä toiminnassaan.
Soveltaa kriittisesti tutkimustietoa toiminnassaan.




Tyydyttävä (1-2)
Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:
Tiedot:
* käyttää asianmukaisesti keskeisiä/yksittäisiä ammattialansa käsitteitä
* nimetä ja kuvailla ammattialansa perustiedot
Taidot:
* toimia tarkoituksenmukaisesti, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa
* toimia ohjattuna asianmukaisesti erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä
* käyttää toiminnassaan tarkoituksenmukaisesti ammattialansa tekniikoita ja malleja
Asenteet:
*ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon
*toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon
* toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa:
Käyttää johdonmukaisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä.
Valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
Osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan ja tutkimus- ja kehittämistoiminnan toimintatapoja.
Perustella toimintaansa tutkittuun tietoon perustuen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa:
Käyttää asianmukaisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä.
Nimetä ja kuvailla tutkimus- ja kehittämistoiminnan perustiedot.
Valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
Osaa arvioida omaa osaamistaan ja tutkimus- ja kehittämistoiminnan toimintatapoja.
Perustella osittain toimintaansa tutkittuun tietoon perustuen.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei osaa:
Käyttää asianmukaisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä.
Nimetä ja kuvailla tutkimus- ja kehittämistoiminnan perustietoja.
Valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
Osaa arvioida omaa osaamistaan ja tutkimus- ja kehittämistoiminnan toimintatapoja.
Perustella lainkaan toimintaansa tutkittuun tietoon perustuen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Paritentti arvioidaan numeerisesti (0- K5). Yksilötentteinä toteutuvat uusintatentit arvioidaan myös numeerisesti (0- K5).

Tutkimusanalyysi arvioidaan hylätty - täydennettävä -hyväksytty. Hyväksytty suoritus on tasoa H3.

Opintojakson arvosana on tentin arvosana. Arvosana edellyttää tutkimusanalyysin hyväksytyn laadinnan.

Hylätty (0)

Ks. OPS

Toteutuksen arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Ks. OPS

Toteutuksen arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Ks. OPS

Toteutuksen arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Ks. OPS

Lisätiedot

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen opintojakso etenee yhtäaikaa opinnäytetyöopintojakson kanssa.