Study Guide

Objective

Students will deepen their knowledge of site technology and different construction methods so that they can compare them and select the appropriate method to achieve specific goals.

Content

The different stages of building work and site planning.
The effects of phasing construction work on the schedules, costs and other parts of the construction project.
Different/alternative building methods
The preparation and implementation of different phases of construction

Location and time

Iltaisin kello 17.00 jälkeen
Toteutus alkaa vk7/25 ja loppuu vk14/25

Materials

Opettaja jakaa materiaalin Repussa.

Teaching methods

Opetus tapahtuu TEAMS:ssä ja luennot nauhoitetaan. Tuntien aikana tehdään myös erilaisia tehtäviä ryhmissä. Ryhmät muodotetaan sattuman varaisesti. Ryhmätehtävinen tulokset käydään tuntien päätyttyä läpi.

Opettaja pyrkii tekemään jokaisen luennon päätteeksi myös vapaaehtoisia henkilökohtaisia tehtäviä, joiden avulla opiskelija pystyy kertaamaan ja sisäistämään luennon antia.

Employer connections

Toteutus ei sisällä erillistä harjoittelua tai työelämäyhteistyötä.

Exam schedules

Repputentti vk 14/25
Uusinta tentti sovitaan erikseen.

International connections

-

Completion alternatives

Tentin suorittaminen.
Läsnäolopakkoa luennoilla ei ole.

Student workload

Opiskelija 81 h, joista
- Harjoitukset / itsenäinen opiskelu n.54h
- Luennot n.27h

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

The students are proficient in the factors and issues linked with setting up a building site. They are able to make informed economic and technical decisions concerning the site and are proficient in the basic knowledge and skills needed to manage a building site. The students are competent in personnel management and the principles and information sources of production control.

Assessment criteria, good (3)

The students are able to make economically viable resource and materials acquisitions and are proficient in the special features of building in the summer and winter taking them into account as building progresses.

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are familiar with the special features of setting up a building site. they are able to perceive the order of construction from drawings and can purchase materials as building progresses.

Assessment methods and criteria

Arviointi 0...5
Kirjallisesta kokeesta täytyy saada oikein vähintään 50%

Assessment criteria, fail (0)

Opiskelija on saanut kokeesta liian vähän pisteitä.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija hallitsee työmaanperustamiseen liittyvät asiakokonaisuudet. Osaa tehdä taloudellisesti ja teknisesti perusteltuja työmaateknisiä ratkaisuja. Hallitsee rakennustyömaan läpivientiin tarvittavat perustiedot ja -taidot. Opiskelija hallitsee henkilöstöjohtamisen ja tuotannonohjauksen perusteet ja tietolähteet

Toteutuksen arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa taloudellisesti perusteltuja resurssi ja materiaalihankintoja. Hallitsee kesä- ja talvirakentamiseen liittyvät erikoispiirteet ja osaa ottaa ne huomioon rakentamisen edetessä.

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelija tuntee työmaan perustamiseen liittyvät peruskäytänteet. Osaa hahmottaa piirustusten perusteella rakentamisjärjestyksen ja pystyy tekemään rakentamisen etenemisen mukaisia materiaalihankintoja.