Hoitoalan suomi 1 (5 op)

Tavoitteet

Ilmaiset itseäsi suomen kielellä sekä suullisesti että kirjallisesti tutuissa hoitoalan tilanteissa.
Harjoittelet kirjoittamaan lyhyitä rutiininomaisia tekstejä sekä seuraamaan yksinkertaisia keskustelutilanteita. Opit myös käyttämään suomea tutuissa hoitoalan tilanteissa. Opit kysymään ja kirjaamaan potilaan terveystietoja. Vahvistat hoitoalan perussanaston osaamista sekä kertaat rakenteita taitotasolla A2.1.

Sisältö

Kuuntelu- ja keskusteluharjoitukset, potilas- ja terveystietojen kysyminen ja kirjaaminen, työohjeiden lukeminen, opiskelutekstit, sanastoharjoitukset, rakenteiden kertaaminen

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Student can communicate successfully in Finnish at work or when visiting public agencies and offices. He/she is able to take part in conversations about familiar topics. Student knows some set phrases. He/she understands the main idea and some details in longer texts like advertisements, time tables and emails, including the text written in easy Finnish (selkokieli). Student is able to infer the meaning of unknown word from the context. He/she can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Student can follow simple conversation about topics, that are close to him/her. He/she understands the core content of short messages like proclamations or instructions. Student can describe his/her surroundings shortly and gets along in everyday service situations. Student understands short written news and operating directions. He/she is able to find single information in a two chapter text. Student writes short notes and list like descriptions about own experiences.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Student can recognize the topic of simple conversations. He/she can express him-/herself in everyday service situations. Student is able to understand short notes and instructions well. Student can find answers to questions in short texts. He/she manages basic vocabulary and phrases and can write short texts about concrete needs.