Opinto-opas

Tavoitteet

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys:
• Opiskelija osaa työskennellä hoitotyön arvojen, ammattieettisten ja sairaanhoitajan palveluammatin periaatteiden mukaisesti, sekä tietää mielenterveys- ja päihdehoitotyön perustana olevan lainsäädännön vaikutuksen toimintaan.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus, informaatioteknologia ja kirjaaminen:
• Opiskelija osaa toimia ammatillisessa ja hoidollisessa vuorovaikutuksessa eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden/ potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
• Opiskelija osaa toimia monialaisesti ja moniammatillisesti erilaisissa verkostoissa.
• Opiskelija osaa kirjata tarkoituksenmukaisesti asiakkaan/ potilaan hoitoprosessin.
• Opiskelija osaa ennakoida potilasturvallisuutta uhkaavia tilanteita ja toimia niissä asianmukaisesti

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyys osaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen:
• Opiskelija tietää ja osaa kuvata oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessiin (tai ko. alueen) liittyviä julkisia, yksityisiä ja kolmannen sektorin mielenterveys- ja päihdehoitotyön palveluja (palvelujärjestelmä) ja tuntee AA/NA-vertaisryhmän toimintaa (Keino: osallistuu AA/NA-avoimeen ryhmään).

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen:
• Opiskelija osaa ja perustelee ohjaus- ja hoitotoimintoja (mm. hoitosuhdetyöskentely, mini-interventio, motivoiva keskustelu, dialogisuus, liikunta, ravitsemus, kulttuuri, luonto) asiakaslähtöisesti asiakkaan voimavaroja ja osallisuutta edistäen
• Opiskelija toteuttaa asiakkaan lääkehoitoa annettujen valtuuksien mukaisesti ja osaa kuvata psyykelääkeryhmät ja niihin liittyviä erityispiirteitä.

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko:
• Opiskelija osaa määritellä hoitotyön tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitosuhdeasiakkaansa hoitoa näyttöön perustuen sekä osaa tutkimustietoa hyödyntäen toteuttaa Tutkimusklubin (yhteistyössä yksikön työntekijöiden kanssa).

Sisältö

Mielenterveys- ja päihdehoitotyö harjoittelu

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys:
- Opiskelijan toimintaa ohjaavat hoitotyön arvot ja periaatteet sekä ammatinharjoittamista koskeva lainsäädäntö. Hän perustelee niiden merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä.
- Opiskelija reflektoi osaamisensa kehittymistä suhteessa laatimiinsa henkilökohtaisiin osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin.
- Opiskelijan reflektiivinen itsearviointi pohjautuu näyttöön perustuvaan tietoon, näyttö (lähteet) on esitetty itsearvioinnissa.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus, informaatioteknologia ja kirjaaminen:
- opiskelija toimii luottamusta herättäen asiakaslähtöisessä vuorovaikutuksessa
- Opiskelija toimii monialaisessa ja moniammatillisessa yhteistyössä.
- Opiskelija dokumentoi ja raportoi tarkoituksenmukaisesti huomioiden kirjaamiseen liittyvän lainsäädännön ja ohjeistukset.
- Opiskelija edistää ja varmistaa potilas- ja asiakasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.


Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyys osaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen:
- Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää mielenterveys- ja päihdehoitotyön palvelujärjestelmän merkityksen ja osaa kuvata hoito- ja palveluketjun esimerkein.
- Opiskelija on osallistunut avoimeen AA/NA-ryhmään ja tunnistaa vertaisryhmän toiminnan


Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen:
- Opiskelija tunnistaa asiakkaan voimavarat ja toteuttaa yksilöllistä sekä voimavaralähtöistä hoitotyötä. -Opiskelija käyttää asiakkaan ohjaukseen soveltuvia menetelmiä ja ohjaus on asiakaslähtöistä.
- Opiskelija osaa toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa annettujen valtuuksien mukaisesti ja ymmärtää oman vastuunsa niiden toteutuksessa.
- Opiskelija tunnistaa psyykelääkeryhmät ja psyykelääkehoidon erityispiirteitä.
- Opiskelija soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä, psykiatrisista sairauksista ja niihin liittyvistä hoitotyönmenetelmistä.


Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko:
- Opiskelija soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia toimiessaan ja osana päätöksentekoa.
- Opiskelija etsii näyttöön perustuvaa tietoa luotettavista tietokannoista ja toteuttaa tutkimusklubin.
- Opiskelija määrittelee ohjaajansa avustamana hoitosuhdeasiakkaalleen hoitotyön tarpeen sekä suunnittelee, toteuttaa ja arvioi hoitoa.


Hylätty

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys:
- Opiskelija rikkoo salassapitovelvollisuutta.
- Opiskelija toimii sairaanhoitajan ammattieettisten arvojen ja periaatteiden sekä ammatinharjoittamista koskevan lainsäädännön vastaisesti.
- Opiskelijan henkilökohtaiset osaamistavoitteet puuttuvat tai itsearviointi on pintapuolisesti kuvattu, ilman näyttöön perustuvia lähteitä.

Kommunikointi, moniammatillisuus ja kirjaaminen:
- opiskelija on välinpitämätön vuorovaikutustilanteissa
- Opiskelija ei kykene toimimaan monialaisessa ja moniammatillisessa yhteistyössä.
- Dokumentointi ja raportointi on puutteellista eikä vastaa yksikön ohjeistusta.
- Opiskelija vaarantaa toiminnallaan potilasturvallisuuden jatkuvasti ja toimii tilanteissa turvallisuuden näkökulmasta välinpitämättömästi .

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyys osaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen:
- Opiskelija ei tunnista palvelujärjestelmän merkitystä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä.
- Opiskelija ei ole osallistunut avoimeen AA/NA-ryhmään

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen:
- Opiskelija jättää huomiotta asiakkaan voimavarat ja kohtaa asiakkaan tai läheiset välinpitämättömästi.
- Valitut hoitotyön toiminnot eivät vastaa asiakkaan hoidon tarvetta tai ne eivät pohjaudu näyttöön perustuvaan tietoon.
- Opiskelija toimii välinpitämättömästi toteuttaessaan lääkehoitoa. Asiakaslähtöinen ohjauksen tarve jää tunnistamatta sekä toteuttamatta.

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko:
- Opiskelija jättää hyödyntämättä hoitosuositukset ohjauksessa, päätöksenteossa ja hoitoprosessin vaiheissa.
- Tutkimusklubi jää toteuttamatta.