Skills and Sports Training II (5 cr)

Objective

The students will be able to use different forms of exercise and sports to develop motor skills. They will master the basic knowledge and skills associated with the most common sports and can lead skills training and different sports drills in a customer oriented manner. The students will be able to assist with movements and ensure a safe exercise environment. They will know the tactics principles of the ball games covered during the course.

Content

Skills and sports training
Key sports, rules, tactics and equipment
Sports will be planned/chosen with the group
Safe exercise environment

Location and time

Tammikuu-Maaliskuu. Kts. tarkempi aikataulu lukujärjestyksestä

Materials

Oppimateriaali Repussa

Teaching methods

Lähiopetus + itsenäinen oppiminen

Employer connections

Mahdollisen opinnollistamisen yhteydessä

Exam schedules

Opintojaksoon ei kuulu tenttiä. Opintojaksoon liittyvät tehtävät ilmoitetaan opintojakson alkaessa ja ne ovat nähtävillä Repussa.

Completion alternatives

Opinnollistaminen mahdollista
Aikasemmin opiskelleet AHOT

Student workload

Opintojakso sisältää noin 72 h kontaktiopetusta

Content scheduling

Kontaktiopetustunnit
Tuntisuunnitelman työstäminen
Ohjaustuokio

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

To be announced

Assessment methods and criteria

Läsnäolo opetuksessa 80%
Tuntisuunnitelma ja ohjaus 0-5
Omat taidot, tiedot sekä asenne +/-1

Assessment criteria, fail (0)

Opiskelija ei täytä tehtävien minimivaatimuksia (arvona 1).

Assessment criteria, excellent (5)

Omaa erinomaiset motoriset taidot ja liikuntataidot.
Osaa laatia erinomaisia tuntisuunnitelmia, joissa toteutuvat tavoitteellisuus, turvallisuus ja tarkoituksenmukaisuus. Osaa perustella valintansa.
Hallitsee ohjaustilanteet erinomaisesti siten, että niissä toteutuu asiakaslähtöisyys, turvallisuus ja tavoitteellisuus.
Osaa analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan.
Osaa toimia itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti opintojakson tehtäväkokonaisuuksissa.
Osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

Toteutuksen arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Omaa tyydyttävät tai hyvät motoriset taidot ja liikuntataidot.
Osaa laatia tyydyttäviä tai hyviä tuntisuunnitelmia, joissa pääosin toteutuvat tavoitteellisuus, turvallisuus ja tarkoituksenmukaisuus. Osaa pääosin perustella valintansa.
Hallitsee ohjaustilanteet tyydyttävällä tai hyvällä tasolla.
Osaa analysoida, reflektoida ja arvioida omaa osaamistaan.
Osaa toimia itsenäisesti, vastuullisesti ja aloitteellisesti opintojakson tehtäväkokonaisuuksissa.

Assessment criteria, satisfactory (1)

Omaa eri liikuntataitojen perusteet, mutta motorisissa taidoissa on parannettavaa.
Osaa laatia tuntisuunnitelmia, joissa joiltain osin toteutuvat tavoitteellisuus, turvallisuus ja tarkoituksenmukaisuus.
Kykenee ohjaamaan tavoitteellisesti, mutta ohjaustaidoissa parannettavaa.
Oman toiminnan analysointi ja reflektointi puutteellista.

Prerequisites

Motor learning