Nuoriso- ja aikuissosiaalityö (5 op)

Tavoitteet

- Opiskelija tunnistaa nuoriso- ja aikuissosiaalityön asiakkaiden elämään liittyviä ilmiöitä sekä haasteita.
- Opiskelija osaa tunnistaa ja hyödyntää nuoriso- ja aikuissosiaalityön teoreettisia lähtökohtia, lainsäädäntöä ja asiakastyön toimintaympäristöjä.
- Opiskelija tietää nuoriso- ja aikuissosiaalityön palvelut ja niitä järjestävät toimijat ja osaa työskennellä moniammatillisessa verkostossa.
- Opiskelija ymmärtää nuoriso- ja aikuissosiaalityön asiakasprosesseja ja osaa käyttää erilaisia ohjauksen menetelmiä tukiessaan asiakasta hänen jokapäiväisessä elämässään.
- Opiskelija ymmärtää asiakastyön dokumentaation ja päätöksenteon merkityksen osana nuoriso- ja aikuissosiaalityötä.

Sisältö

- Nuoriso- ja aikuissosiaalityön perusteet ja käsitteet, kuten koulun sosiaalityö, opiskeluhuollon kuraattoripalvelut, puolustusvoimien sosiaalikuraattorityö, aikuissosiaalityö, asumissosiaalityö, taloussosiaalityö, sosiaaliohjaus, yhteisösosiaalityö
- Nuoriso- ja aikuissosiaalityön asiakasprosessi ja palvelut sekä niitä ohjaava lainsäädäntö
- Asiakkaan tuen tarpeet ja hyvinvoinnin edistäminen moniammatillisena yhteistyönä
- Liikunta- ja luontolähtöiset ohjausmenetelmät ja kokeileva lähestymistapa asiakastyössä

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:

Tiedot:
• käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti ammattialansa käsitteitä sekä yhdistää niitä
kokonaisuuksiksi.

Taidot:
• analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja
• analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan ja ammattialansa
toimintatapoja hankkimansa tiedon avulla
• toimia itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti kulloisessakin oppimis- ja
• toimintaympäristössä
• valita ja arvioida kriittisesti ammattialansa tekniikoita ja malleja sekä käyttää niitä
toiminnassaan.

Asenteet:
• toimia asiakaslähtöisesti, tavoitteellisesti ja työelämää kehittävästi
• toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa
• soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:

Tiedot:
• käyttää johdonmukaisesti ammattialansa käsitteitä
• nimetä, kuvailla ja perustella ammattialansa perustiedot.

Taidot:
• valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella
• arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan ja ammattialansa toimintatapoja
• toimia itsenäisesti ja vastuullisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin oppimis- ja
toimintaympäristössä
• soveltaa tarkoituksenmukaisesti ammattialansa toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja.

Asenteet:
• toimia asiakaslähtöisesti, tavoitteellisesti ja työelämää kehittävästi
• toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi
• perustella toimintansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:

Tiedot:
• käyttää asianmukaisesti keskeisiä/yksittäisiä ammattialansa käsitteitä
• nimetä ja kuvailla ammattialansa perustiedot.

Taidot:
• toimia tarkoituksenmukaisesti, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa
• toimia ohjattuna asianmukaisesti erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä
• käyttää toiminnassaan tarkoituksenmukaisesti ammattialansa tekniikoita ja malleja.

Asenteet:
• toimia ammatillisesti asiakastilanteissa
• toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon
• toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Lisätiedot

Laajuus: Kurssin laajuus on 135 tuntia
Lähiopetusta / harjoittelua / simulaatioita / projekti: opettaja määrittää suoritustavan
Kirjallisuus: Opettaja määrittää tarkemmin.
Arviointi: 0 - 5