Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija oppii tietämään mitkä tehtävät rakennusprojektissa kuuluvat suunnittelijoiden vastuualueeseen, mitkä rakennustöiden valvojan tehtäviin ja mitkä vastaavan mestarin toimialueisiin. Opiskelija oppii hahmottamaan työmaa- ja viranomaisvalvonnan erot ja vastuualueet. Opiskelija osaa hahmottaa rakennusprojektin eri intressiryhmien yhteistyömahdollisuudet ja vastuut. Opiskelija oppii ymmärtämään johtamisen sekä viestintä- ja vuorovaikutustaitojen merkityksen rakennusprojektin johtamisessa. Opiskelija osaa tulkita erilaisia rakentamisen asiakirjoja.

Sisältö

Viranomaisvalvonta ja rakennuttajan valvonta. Rakennuskohteen koko ja vaativuus sekä Maankäyttö ja rakennuslain edellyttämä toiminta ko. kohteissa. Vastaavan mestarin toiminta ja yhteistyö rakennuttajan, valvojan, urakoitsijoiden, viranomaisten ja suunnittelijoiden kanssa. Rakennusprojektin johtamisen erityispiirteet. Vastaavan mestarin vastuut ja velvollisuudet. Rakennustyömaan kokoukset, viranomaisohjaus ja niiden dokumentointi. Työn johtaminen ja sen erityspiirteet.

Aika ja paikka

Lähiopetus luokassa lukujärjestyksen mukaisesti.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali löytyy Reppu-alustalta opintojakson alussa.

Opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu lähiopetuksesta ja harjoitustehtävistä. Opintojakson loppupuolella järjestetään työmaakokoussimulaatio. Opintojakson ajan opiskelija kirjoitttaa oppimispäiväkirjaa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla ei ole tenttiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tarvittaessa opintojakson vaihtoehtoisesta suoritustavasta voidaan sopia erikseen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla n. 45 tuntia kontaktiopetusta, 8 tuntia simulaatiot ja noin 50 tuntia opiskelijan itsenäistä työtä.

Sisällön jaksotus

Opintojakso koostuu luokassa toteutettavista luennoista, jotka ovat koko ryhmälle yhteiset. Lisäksi opintojakso sisältää käytännön kokousharjoituksen sekä oppimispäiväkirjan. Kokousharjoitukseen valmistautuminen ja osallistumienn on pakollinen suoritus.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa toimia vastaavana työnjohtajana rakennushankkeessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toimia yhteistyössä rakentamisen eri intressiryhmien kanssa.
Opiskelija osaa tulkita itsenäisesti, mitä viranomaislupia ja määräyksiä kussakin rakennusprojektissa tulee noudattaa. Opiskelija osaa tehdä tarvittavat ilmoitukset ja hakea tarvittavat luvat erilaisiin rakennusprojekteihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija ymmärtää mitkä tehtävät rakennusprojektissa kuuluvat suunnittelijoiden vastuualueeseen, mitkä rakennustöiden valvojan tehtäviin ja mitkä vastaavan mestarin toimialueisiin. Opiskelija osaa hahmottamaa työmaa- ja visranomaisvalvonnan erot ja vastuualueet.Opiskelija osaa hahmottaa rakennusprojektin eri intressiryhmien yhteistyömahdollisuudet ja vastuut. Opiskelija ymmärtää johtamisen, viestintä- ja vuorovaikutustaitojen merkityksen rakennusprojektin johtamisessa. Opiskelija osaa tulkita erilaisia rakentamisen asiakirjoja.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu pisteytettyihin tehtäviin ja oppimispäiväkirjaan.

Toteutuksen arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa toimia vastaavana työnjohtajana tai valvontatehtävissä rakennushankkeessa.

Toteutuksen arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa toimia yhteistyössä rakentamisen eri intressiryhmien kanssa.
Opiskelija osaa tulkita itsenäisesti, mitä viranomaislupia ja määräyksiä kussakin rakennusprojektissa tulee noudattaa. Opiskelija osaa tehdä tarvittavat ilmoitukset ja hakea tarvittavat luvat erilaisiin rakennusprojekteihin.

Toteutuksen arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija ymmärtää mitkä tehtävät rakennusprojektissa kuuluvat suunnittelijoiden vastuualueeseen, mitkä rakennustöiden valvojan tehtäviin ja mitkä vastaavan mestarin toimialueisiin. Opiskelija osaa hahmottaa työmaa- ja viranomaisvalvonnan erot ja vastuualueet.Opiskelija osaa hahmottaa rakennusprojektin eri intressiryhmien yhteistyömahdollisuudet ja vastuut. Opiskelija ymmärtää johtamisen, viestintä- ja vuorovaikutustaitojen merkityksen rakennusprojektin johtamisessa. Opiskelija osaa tulkita erilaisia rakentamisen asiakirjoja.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysehtoa.