Perhetyö ja lastensuojelu (5op)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien opintojaksoon sisältyvien oppimistehtävien suorittamista vähintään hyväksytysti (esim. verkkokeskusteluun osallistuminen, tehtävien palauttaminen).

Lisäksi kokonaisarvioinnissa huomioidaan opiskelijan menestys oppimistehtävissä sekä aktiivinen osallistuminen opintojaksolla (verkkokeskustelu/lähiopetus). Opintojaksoon sisältyy pakollinen läsnäolo simulaatioharjoituksissa.

Opintojaksoon sisältyy ryhmätentti sekä ryhmätyö, joiden keskiarvosta määrittyy opintojakson lopullinen arvosana.

Arviointiasteikko

0 - 5

Tavoitteet

- Opiskelija tuntee lastensuojelun ja perhepalvelujen erilaiset työorientaatiot sekä keskeiset yhteistyöverkostot avo-, sijais- ja jälkihuollossa.
- Tuntee lastensuojelutyön ja perhetyön asiakasprosessin sekä lastensuojelun prosessin sekä verkostotyön mahdollisuudet.
- Hän tuntee sosiaalisen kuntoutuksen peruslähtökohdat lastensuojelussa ja perhepalveluissa.
- Ymmärtää kasvuolojen merkityksen suojaavana- ja riskitekijänä.
- Opiskelija tuntee lastensuojelua ja perhetyötä ohjaavan lainsäädännön perusteet.

Suositeltavat muut opinnot:
Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Sisältö

Lastensuojelun palvelujärjestelmä, lapsi- ja perhetyötä sekä lastensuojelua koskeva lainsäädäntö, osallistava dokumentointi ja määrämuotoinen kirjaaminen, kuntoutus ja sosiaaliohjaus lastensuojelussa ja perhetyössä, verkostotyö, moniammatillinen työ, ennaltaehkäisevä työ

Aika ja paikka

Opintojaksoon sisältyy itsenäistä opiskelua verkko-oppimisympäristö repussa.

Lisäksi lähiopetusta Kajaanin kampuksella, menetelmämessut sekä webinaariopetusta teamsilla. Lähiopetuksen simulaatioharjoituksissa on pakollinen läsnäolo.

Oppimateriaalit

Hotus-hoitosuositus: Perheessä tapahtuvan lapsen kaltoinkohtelun riskiolojen tunnistaminen.

Hotus. Hoitotyön tutkimussäätiö. Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa. Hoitotyön tutkimussäätiö | 30.03.2022

Inkilä, J., Helminen, M., Kuosmanen, T., & Paavilainen, E. Moniammatillinen toimintamalli lasten kaltoinkohteluun puuttumisessa. Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti, 24(1).

Sosiaali- ja terveysministeriö [STM]. 2019. Lastensuojelun laatusuositukset. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2019:8

Terveyden- ja hyvinvoinninlaitos [THL]. Lastensuojelun käsikirja.

Opetusmenetelmät

Verkko-oppimisympäristössä tapahtuva itsenäinen opiskelu (luennot, tehtävät, ryhmätyö) ja verkkokeskusteluun osallistuminen.

Lähiopetus: Työelämävierailijoita, yhteistoiminnallista oppimista opintojakson sisällöistä ja simulaatioharjoituksia sekä menetelmämessut ja ryhmätentti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson lähiopetuksessa / webinaareissa käy vierailijoita työelämästä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ryhmätentti opintojakson lopussa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 5 Op. 1 Op vastaa yhteensä noin 27h opiskelijan työtä eli opintojakso kokonaisuudessaan vastaa 135h opiskelijan työtä.

Lisätiedot

Opintojakson oppimismateriaali on Reppu-oppimisympäristössä. Kirjaudu Reppu-oppimisympäristöön HAKA-tunnuksillasi ja syötä kurssiavain Repun etusivulla.