Tutkimus- ja kehittämistoiminta (5op)

Arviointiasteikko

0 - 5

Tavoitteet

Opiskelija:
Ymmärtää tutkimus- ja kehittämistyön merkityksen ammatillisen osaamisen kehittymisessä.
Kykenee osallistumaan ryhmän jäsenenä kehittämis- innovaatio – ja tutkimusprosesseihin.
Osaa lukea ja arvioida kriittisesti tieteellisiä julkaisuja.
Osaa kuvata erilaiset tutkimus- ja kehittämisprosessit ja niiden lähtökohdat.
Kehittää kirjallisen viestinnän osaamistaan ja ymmärtää kirjallisen viestinnän merkityksen asiantuntijaksi kehittymisessä.
Hallitsee tiedonhaun yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista.

Suoritustavat

Tentti, harjoitustehtävät.

Sisältö

Tutkimus- ja kehittämistoiminnan lähtökohdat
Laadullinen tutkimusprosessi
Määrällinen tutkimusprosessi
Tuotteistamisprosessi
Kirjallisuuskatsaus
Tutkimusaineiston analyysi ja tulkinta
Terveystieteiden yleisimpien tietokantojen käyttö
Tieteellisten julkaisujen lukeminen ja kriittinen arviointi

Aika ja paikka

13.01.2026 klo 12.15 - 15.30 Teams opetus (läsnäolovelvollinen)
14.01.2026 klo 09.45 - 11.15 Teams opetus (läsnäolovelvollinen), Tutkimusprosessin eteneminen; arkitiedosta tieteelliseen tietoon, eettisyys
26.01.2026 klo 12.15 - 15.30 Teams opetus, Kirjallisuuskatsaus + Tutkimuksellinen kehittäminen (tuotteistamisprosessi)
27.01.2026 klo 14.00 - 15.30 Teams opetus, Kvalitatiivinen tutkimusprosessi
11.02.2026 klo 09.45 - 11.15 Teams opetus, Kvantitatiivinen tutkimusprosessi
24.02.2026 klo 08.00 - 09.30 Raahe Auditorio

Oppimateriaalit

Kurssikirjana on:
Hirsjärvi, Remes & Sajavaara. Tutki ja kirjoita.

Lisäksi materiaalia on:
Reppu opintojaksolla

Opetusmenetelmät

Oppimiskeskustelut
Harjoitustehtävät

Tutkimus- ja kehittämistoiminta opintojakso integroidaan opinnäytetyöprosessiin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti 24.02.2026 klo 08.00 - 09.30 Raahe Auditorio

Opintojakson tentti tehdään paritenttinä.

Uusintatentit ovat 9.4.2026 ja 21.5.2026. Uusintatentteihin ilmoittaudutaan sähköisellä lomakkeella viimeiseen ilmoittautumispäivään mennessä Sannamari Kortelaiselle. Uusintatentit ovat yksilötenttejä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkimus- ja kehittämistoiminta opintojakson valinnaisista suoritustavoista tai suorittamisesta toisaalla esim. DigiCampus, toinen ammattikorkeakoulu, yliopisto, tulee keskustella opintojakson vastuuopettajien kanssa.

AHOT on myös mahdollinen, keskustele ahotointi mahdollisuus vastuuopettajien kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on laajuudeltaan 5 op, opiskelijan työtunneiksi muutettuna 135 tuntia (1 op / 27 tuntia).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa:
Käyttää asianmukaisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä.
Nimetä ja kuvailla tutkimus- ja kehittämistoiminnan perustiedot.
Valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
Osaa arvioida omaa osaamistaan ja tutkimus- ja kehittämistoiminnan toimintatapoja.
Perustella osittain toimintaansa tutkittuun tietoon perustuen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa:
Käyttää johdonmukaisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä.
Valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
Osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan ja tutkimus- ja kehittämistoiminnan toimintatapoja.
Perustella toimintaansa tutkittuun tietoon perustuen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa:
Käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi.
Analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja.
Analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan hankkimansa tiedon avulla.
Arvioida kriittisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnassa käytettäviä menetelmiä sekä käyttää niitä toiminnassaan.
Soveltaa kriittisesti tutkimustietoa toiminnassaan.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei osaa:
Käyttää asianmukaisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä.
Nimetä ja kuvailla tutkimus- ja kehittämistoiminnan perustietoja.
Valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
Osaa arvioida omaa osaamistaan ja tutkimus- ja kehittämistoiminnan toimintatapoja.
Perustella lainkaan toimintaansa tutkittuun tietoon perustuen.