Internal Medicine and Surgical Nursing (15cr)

Evaluation scale

0 - 5

Content scheduling

1.10 Orientoituminen opintojaksoon
2.10 Lääkelaskut
8.10 Lääkelaskut 1.uusinta
22.10 Potilaan kliinisen tutkimisen periaatteet
22.10 Lääkelaskut 2.uusinta
23.10 Kliiniset laboratoriotutkimukset

Potilaan tutkimisen harjoitustunnit:

30.10 klo:8-16
Ryhmä: K1_1 Potilaan tutkiminen 1 ja 2, L164
Ryhmä: K1_2 Potilaan tutkiminen 3 ja 4, L160

5.11 klo:10-17.30
Ryhmä: K1_2 Potilaan tutkiminen 1 ja 2, L164
Ryhmä: K1_1 Potilaan tutkiminen 3 ja 4, L160

6.11 klo:10-17.30
Ryhmä: K2_1 Potilaan tutkiminen 1 ja 2, L164
Ryhmä: K2_2 Potilaan tutkiminen 3 ja 4, L160

12.11 klo: 8-16
Ryhmä: K2_2 Potilaan tutkiminen 1 ja 2, L164
Ryhmä: K2_1 Potilaan tutkiminen 3 ja 4, L160

13.11 Perioperatiivinen hoitoprosessi
19.11 Akuutit ja krooniset haavat

Hoitotyön harjoitustunnit:

20.11
Ryhmä A: Keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö, Virpi, L160
Ryhmä B: Sydän- ja verisuonisairauksia sairastavan hoitotyö, Sanni, L163
Ryhmä C: Kirurgiset pientoimenpiteet, Kirsi, L164, ls

26.11
Ryhmä B: Keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö, Virpi, L160
Ryhmä C: Sydän- ja verisuonisairauksia sairastavan hoitotyö, Sanni, L163
Ryhmä A :Kirurgiset pientoimenpiteet, Kirsi, L164, ls

27.11 klo:8-11.15
Ryhmä C: Keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö, Virpi, L160
Ryhmä A: Sydän- ja verisuonisairauksia sairastavan hoitotyö, Sanni, L163
Ryhmä B: Kirurgiset pientoimenpiteet, Kirsi, L164, ls

27.11 klo.12.30-16
Ryhmä A: Neurologisen potilaan hoitotyö, Virpi, L169
Ryhmä B: Kanylointi ja nestehoito, Anna-Leena, L160
Ryhmä C: Kirurginen haavanhoito ja hengityksen tukeminen, Kirsi, L164, ls

3.12 klo.8-11.15
Ryhmä B: Neurologisen potilaan hoitotyö, Virpi, L169
Ryhmä C: Kanylointi ja nestehoito, Anna-Leena, L160
Ryhmä A: Kirurginen haavanhoito ja hengityksen tukeminen, Kirsi, L164 ,ls

3.12 klo:12.30-16
Ryhmä C: Neurologisen potilaan hoitotyö, Virpi, L169
Ryhmä A: Kanylointi ja nestehoito, Anna-Leena, L160
Ryhmä B: Kirurginen haavanhoito ja hengityksen tukeminen, Kirsi, L164, ls

Itsenäinen opiskelu DevMoodessa ja tehtävät tehtynä työkirjaan:
Ruuansulatuselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö (sis ja kir hoitotyö)
Umpirauhasten sairauksia sairastavan hoitotyö(sis.hoitotyö)
Tuki- ja liikuntaelimistön sairauksia sairastavan hoitotyö (sis ja kir hoitotyö)

Oppimisen työkirja, palautuspäivä 11.12 sovittujen ohjeiden mukaan

KEVÄT 2021

14.1 klo: 8 -11.30
Ryhmä A: Sisätautien hoitotyön simulaatiot, Kirsi ja Virpi, StudioK
Ryhmä B: Työpaja: kanylointi ja nestehoito osa 1, Anna-Leena, L160
Ryhmä C: Työpaja: Sis.kir potilascase harjoituksia, Sanni, L164

21.1 klo: 12.30 - 16
Ryhmä B: Sisätautien hoitotyön simulaatiot, Kirsi ja Virpi, StudioK
Ryhmä C: Työpaja: kanylointi ja nestehoito osa 1, Anna-Leena, L160
Ryhmä A: Työpaja: Sis.kir potilascase harjoituksia, Sanni, L164

28.1 klo: 12.30 - 16
Ryhmä C: Sisätautien hoitotyön simulaatiot, Kirsi ja Virpi, StudioK
Ryhmä A: Työpaja: kanylointi ja nestehoito osa 1, Anna-Leena, L160
Ryhmä B: Työpaja: Sis.kir potilascase harjoituksia, Sanni, L164

5.2 klo: 12.30 - 16
Ryhmä A: Kirurgisen hoitotyön simulaatiot, Kirsi ja Virpi, StudioK
Ryhmä B: Työpaja: kanylointi ja nestehoito osa 2, Anna-Leena, L160
Ryhmä C: Työpaja: Hoitoelvytys, Sanni, L164

11.2 klo: 12.30 - 16
Ryhmä B: Kirurgisen hoitotyön simulaatiot, Kirsi ja Virpi, StudioK
Ryhmä C: Työpaja: kanylointi ja nestehoito osa 2, Anna-Leena, L160
Ryhmä A: Työpaja: Hoitoelvytys, Sanni, L164

19.2 klo: 12.30 - 16
Ryhmä C: Kirurgisen hoitotyön simulaatiot, Kirsi ja Virpi, StudioK
Ryhmä A: Työpaja: kanylointi ja nestehoito osa 2, Anna-Leena, L160
Ryhmä B: Työpaja: Hoitoelvytys, Sanni, L164

Hoitotyön tentti

Harjoittelun info ja harjoittelu alkaa keväällä-21

Objective

The students will understand the importance of internal medical surgery for human health and overall well-being
The students will understand the care processes of internal medical surgery customers/patients requiring urgent and non-urgent care and the service system.
The students are able to examine the internal medical surgery customers/patients using clinical methods and health technology and can identify abnormalities.
The students are able to treat internal medical surgery customers/patients requiring urgent and non-urgent care safely
The students are able to promote optimal health and prevent health problems among internal medical surgery patients/customers
The students know the main methods of rehabilitative nursing in the nursing of internal surgical patients
The students are able to guide and advise internal medical surgery patients/customers using digital methods
The students are able to use national and international evidence-based knowledge in internal medical surgery nursing decision-making

Content

A core knowledge and skills base for internal medical surgery nursing

• service system and treatment processes
• care needs assessment
• Giving advice and instructions
• documentation
• resource-based rehabilitation methods
• wound care
• interventions and assistance
• resuscitation
• caring for a dying patient
Key medical knowledge for internal medical surgery (Internal Medicine 1 cr, Surgery and Anaesthesiology 1 cr)
Key pharmacological knowledge base and medication
• Parenteral medicine and liquid therapy
• cannulation of the peripheral vein
• Basics of central venous catheter use
• key medication
• Dispensing of medical oxygen
• blood transfusion
• medication dosage calculation

Patient Examination (key clinical examination methods for ear, nose, throat, eyes, respiration, blood circulation, abdomen and neurological status, clinical examination of patients with injuries, taking and interpreting key blood and secretion samples, basics of radiological examination)

Health Technology (various communication, documentation, treatment, and medical equipment)

Materials

Saha, H ym. (toim.) Potilaan tutkiminen (soveltuvin osin)
Alanen, P ym. Oireista Työdiagnoosiin
Ahonen ym. (viimeisin painos). Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö.
DevMoodlessa oleva materiaali Sisätautikirurginen hoitotyö SMM20K
Skhole: Sisätaudit, Kirurgiset sairaudet ja vammat

Teaching methods

Luennot/ohjatut keskustelut
Virtuaaliopetus: DevMoodle, Skhole
Ohjatut harjoitukset
Simulaatio-opetus
Oppimisen työkirja

Employer connections

Harjoittelut suoritetaan sisätautien ja kirurgisen hoidon yksiköissä.
Harjoittelupaikat suunnitellaan opettajien (Virpi Neuvonen ja Tiina Poranen) toimesta ja varataan pääsääntöisesti Jobiilista. OYS:n harjoittelupaikat varataan keskitetysti Tiina Porasen toimesta. Edellytyksenä harjoitteluiden aloittamiselle on, että kyseiset lääkelaskut, peruslaskut ja lääkehoidon teoriatentti on suoritettu hyväksytysti kuukautta ennen harjoittelun alkua.
HARJOITTELUISTA VASTAAVA OPETTAJA VIRPI NEUVONEN

Exam schedules

HUOM! TÄMÄN OPINTOJAKSON TENTEISSÄ EI SAA KÄYTTÄÄ MATERIAALIA.
Lääkelaskut 2.10 1. uusinta 8.10. ja 2. uusinta 22.10. (lääkelaskut tehdään DevMoodlessa).
Aikaa yhden tentin tekemiseen (4 laskua) on 30 min.
Opiskelija, jolla on todistus lisäajan tarpeesta saa tehdä tenttiä 40 min. Skannattu todistus toimitetaan sähköpostin liitetiedostona Kirsi Lokkilalle ja Anna-Leena Eklundille ennen varsinaista tenttiä.
Lääkelaskujen kaksi uusintatenttiä pidetään opintojakson yhteydessä, tämän jälkeen uusinnat yleisinä lääkelaskujen uusintapäivinä (katso erillinen ohje).


LÄÄKETIETEEN KURSSIT JA TENTIT (2 op)
Opiskelu ja tenttiminen tapahtuu Skholen oppimisympäristössä.
Kirjaudu Skholeen tunnuksillasi.
Tunnuksiin liittyvissä asioissa ota yhteyttä Tiina Poraseen.

Kurssit:
"Sisätaudit" (1 op)
"Kirurgiset sairaudet ja vammat" (1 op)

Tenttiminen:
Tentit ovat Skholen asiantuntijoiden laatimat.
Tentit tehdään kotitenttinä (myös kaikki uusinnat) ts. suorituspaikka on vapaavalintainen.
Tentti aukeaa klo 18 ja sulkeutuu klo 19:05.
Huolehdi, että olet aloittamassa tentin ajallaan!
Suoritusaika on 45 minuuttia.
Huom! Skholen tentteihin ei ole mahdollista antaa millään todistuksella lisäaikaa!
Huolehdi, ettet ylitä 45 minuuttia, jolloin tentti joudutaan hylkäämään.
Tentteihin ja niiden uusintoihin ei tarvitse ilmoittautua.

Tämän opintojakson missään tenteissä ei saa käyttää materiaalia.
HUOM! ÄLÄ AVAA TENTIN AIKANA SKHOLEN MATERIAALEJA (klikkauksista jää lokitiedot).
Tenttisuoritukseen ei ole mahdollista tutustua tentin jälkeen.

Hyväksytty suoritus edellyttää, että 70% vastauksista on oikein.
Jos et saa tenttejä läpi opintojakson aikana, se ei estä opintojesi etenemistä.
Osallistut tentteihin seuraavan ryhmän mukana.
Löydät tenttiajat ja ohjeet aikanaan ko. ryhmän OPS:sta.

Kaikki kehittämisideat Skholen kurssimateriaaleihin, tenttikysymyksiin tai tenttitilaisuuteen tms. liittyen on laitettava suoraan Skholen asiatuntijoille.

Edellisten ryhmien opiskelijat, joilta puuttuu hyväksytty suoritus:
Varmista, että sinulla on toimivat Skhole-tunnukset.
Pyydä tarvittaessa tunnusten aktivointia Tiina Poraselta.
Valitse itsellesi sopivin tenttiaika (alla).
Käytä Skholessa koekoodia (alla).
Huom! Osallistuminen ei vaadi etukäteisilmoittautumista.

Sisätautien tentit:
22.10.20 Varsinainen tentti (Koekoodi: 4FEK67)
26.11.20 1. uusinta (Koekoodi: 64G25C)
17.12.20 2. uusinta (Koekoodi: XCPSGU)

Kirurgian tentit:
12.11.20 varsinainen tentti (Koekoodi: E5HFXW)
10.12.20 1. uusinta (Koekoodi: DRFGVN)
18.12.20 2. uusinta (Koekoodi: YV6RSC)

LÄÄKETIETEEN TENTEISTÄ VASTAAVA OPETTAJA KIRSI LOKKILA

Hoitotyön tentti 25.2.21, uusinnat yleisinä uusintapäivinä.
1. uusintatentti 8.4.21
2.uusintatentti 22.4.21
HOITOTYÖN UUSINTATENTTIIN ILMOITTAUTUMINEN LEHTORI KIRSI LOKKILALLE sähköisellä lomakkeella.
Ilmoitettujen aikojen jälkeen uusintatentit seuraavan ryhmän mukana.

Student workload

Sairaanhoitajan säteilyturvallisuus 1 op - verkkokurssi.
1 op 27 h opiskelijan ajankäyttöä
Lähiopetus
Itsenäinen opiskelu: Lääketiede 2 op (Skhole), oppitunneille valmistautuminen, oppimisen työkirja, hoitotyön tenttiin valmistautuminen

Assessment criteria, approved/failed

Potilaan tutkiminen;hyväksytty/hylätty

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are able to use the fundamental/individual concepts of medical and/or medical and surgical nursing and can name and iterate basic medical-surgical nursing knowledge. They are able to work in an appropriate manner when nursing a medical-surgical patient, using the correct techniques and models. The students can work as a member of a team taking other members of the team into consideration. They are able to take customers into account and their work is professional and complies with the professional ethical principles of nursing. They are able to assess their own abilities and medical-surgical nursing procedures

Assessment criteria, good (3)

The students are able to systematically use the concepts of medical and surgical nursing being able to describe and provide reasons for basic knowledge concerning medical-surgical nursing. They know how to select appropriate medical-surgical nursing procedures with the aid of their acquired knowledge and instructions. The students are proficient in applying appropriate medical and surgical nursing techniques and models and they can work independently and responsibly in various roles in the medical-surgical nursing learning and operational environment. They can work as a member of team to achieve the team's common goal and their work is customer oriented. The students are able to justify their work according to the professional ethical principles of nursing and reflect upon their own abilities and medical-surgical nursing practices.

Assessment criteria, excellent (5)

The students are able to use medical and/or surgical nursing concepts expertly in a variety of situations and to connect them. They know how to analyse, compare, combine and select information being able to present alternative practices in medical-surgical nursing. They can select and critically assess medical-surgical nursing techniques and models and use them in their work. The students are able to work independently and flexibly in every type of medical and surgical nursing learning and operational environment. They adopt and use a goal-oriented and developmental approach in their work as nurses. The students are able to work as a member of a multi-professional team promoting and developing the work of the team. They critically apply professional ethical nursing principles in their work

Assessment criteria, approved/failed

Hylätty
Opiskelija ei saavuta tyydyttävää tasoa

Further information

Harjoitus- ja simulaatiotunneille pukeudutaan suojavaatteisiin