Finnish for Foreigners 3 (5op)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn, itsenäinen opiskelu ja ryhmätyö, tentti (kirjallinen ja suullinen) vk XX ja yritysesittely.

Arviointiasteikko

0 - 5

Sisällön jaksotus

Kurssin teemat:

Kertausta
Minun verkostoni & kuvaileminen
Paikallissijat
Paikallissijat + opastamisharjoitus asiakasryhmälle
Imperatiivi + leivonta
Imperfekti + työelämän haastattelu
Opintojakson kertausta, esitykset
Tentti ja palaute, päättötilaisuus

Opintojakson kulku esitellään Moodlessa

Tavoitteet

Student will develop his/her ability to operate in a Finnish studying and communication environment. The course is highly recommended for all international Students.

Toteutustavat

Opetus on lähiopetusta. Osia opintojaksosta voi suorittaa itsenäisesti verkossa S2-opettajien ryhmän kanssa sovitulla materiaalilla.

AHOT:Aiemmin suoritetut vastaavat opinnot tai muutoin hankittu vastaava kielitaito.
Kieliopintojen opinnollistaminen.

Suoritustavat

Kirjallisia ja suullisia tuotoksia
Yksilöesityksiä suomen kielellä
YKI-harjoituksia verkossa

Sisältö

Opiskelussa ja työelämässä tarvittavan kielitaidon kehittämistä. YKI-tutkintoon perehtyminen.

Oppimateriaalit

Moodle -materiaali

Opetusmenetelmät

Ohjatut harjoitukset itsenäisesti, pareittain ja pienryhmissä, esitelmät, vierailut.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Yritysvierailuja ja -haastatteluja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 opiskelijatyötuntia , 57 tuntia opetusta, 78 tuntia itsenäistä työskentelyä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Student can recognize the Topic of simple conversations. He/she can express him-/herself in everyday service situations. Student can understand short notes and instructions well. Student can find answers to questions in short texts. He/she manages basic vocabulary and phrases and can write short texts about concrete needs.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Student can follow simple conversation about topics, that are close to him/her. He/she understands the core content of short messages like proclamations or instructions. Student can describe his/her surroundings shortly and gets along in everyday service situations. Student understands short written news and operating directions. He/she can find single information in a two-chapter text. Student writes short notes and list like descriptions about own experiences.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Student can communicate successfully in Finnish when visiting public agencies and offices. He/she can take part in conversations about familiar topics. Student knows some set phrases. He/she understands the main idea and some details in longer Texts like menus, advertisements, timetables and emails. Student can infer the meaning of unknown word from the context. He/she can write a short description about events and experiences.