Management of Welfare Services (5cr)

Evaluation methods and criteria

Tyydyttävä T1:
Opiskelija:
✓ tunnistaa SOTE-johtamisen perusperiaatteet, reunaehdot ja -tavoitteet SOTE-palveluiden uudistamistyössä
✓ ymmärtää paikallisen ja alueellisen SOTE-johtamisen roolin ja merkityksen SOTE-palveluiden uudistamistyössä hyvinvointipalveluja tuottavien eri tahojen näkökulmista
✓ tiedostaa digitalisoituvien SOTE-palveluiden käyttäjä- ja tuottajalähtöisen merkityksen sotejohtamisessa.

Tyydyttävä T2:
Opiskelija:
✓ tunnistaa melko hyvin SOTE-johtamisen perusperiaatteet, reunaehdot ja -tavoitteet SOTE-palveluiden uudistamistyössä
✓ ymmärtää melko hyvin paikallisen ja alueellisen SOTE-johtamisen roolin ja merkityksen SOTE-palveluiden uudistamistyössä hyvinvointipalveluja tuottavien eri tahojen näkökulmista
✓ tiedostaa melko hyvin digitalisoituvien SOTE-palveluiden käyttäjä- ja tuottajalähtöisen merkityksen sotejohtamisessa.

Hyvä H3:
Opiskelija:
✓ hallitsee SOTE-johtamisen perusperiaatteet, reunaehdot ja -tavoitteet SOTE-palveluiden uudistamistyössä
✓ ottaa huomioon työssään paikallisen ja alueellisen SOTE-johtamisen roolin ja merkityksen SOTE-palveluiden uudistamistyössä hyvinvointipalveluja tuottavien eri tahojen näkökulmista
✓ analysoi työssään digitalisoituvien SOTE-palveluiden käyttäjä- ja tuottajalähtöisyyden merkitystä sotejohtamisessa.

Hyvä H4:
Opiskelija:
✓ hallitsee hyvin SOTE-johtamisen perusperiaatteet, reunaehdot ja -tavoitteet SOTE-palveluiden uudistamistyössä
✓ ottaa hyvin huomioon työssään paikallisen ja alueellisen SOTE-johtamisen roolin ja merkityksen SOTE-palveluiden uudis-tamistyössä hyvinvointi-palveluja tuottavien eri tahojen näkökulmista
✓ analysoi hyvin työssään digitalisoituvien SOTE-palveluiden käyttäjä- ja tuottajalähtöisyyden merkitystä SOTE-johtamisessa.

Kiitettävä K5:
Opiskelija:
✓ hallitsee ja soveltaa hyvin SOTE-johtamisen perusperiaatteet, reunaehdot ja -tavoitteet SOTE-palveluiden uudistamistyössä
✓ kehittää työssään paikallisen ja alueellisen SOTE-johtamisen roolin ja merkityksen SOTE-palveluiden uudistamistyössä hyvinvointipalveluja tuottavien eri tahojen näkökulmista
✓ ennakoi tilanne- ja tapauskohtaisesti digitalisoituvien SOTE-palveluiden käyttäjä- ja tuottajalähtöisyyden merkitystä sotejohtamisessa.

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opintokokonaisuus toteutuu virtuaalisesti Moodle-oppimisympäristössä:
27.8.2026 (to) klo 8.30-16.00
28.8.2026 (pe) klo 8.30-16.00

Objective

Hallitset sosiaali- ja terveysalan johtamisen perusperiaatteet, reunaehdot ja -tavoitteet sotepalveluiden uudistamistarpeiden näkökulmasta. Tiedostat paikallisen ja alueellisen sosiaali- ja terveysalan johtamisen roolin ja merkityksen sotepalveluiden uudistuksessa hyvinvointipalveluja tuottavien eri tahojen näkökulmista.Tiedostat digitalisoituvien sosiaali- ja terveyspalveluiden käyttäjä- ja tuottajalähtöisen merkityksen sotejohtamisessa.

Content

- Strateginen SOTE-johtaminen - Welfare mix hyvinvointipalveluiden tuottamisen malli - SOTE-palveluiden saatavuus ja saavutettavuus

Location and time

Opintokokonaisuus toteutuu virtuaalisesti Moodle-oppimisympäristössä:
27.8.2026 (to) klo 8.30-16.00
28.8.2026 (pe) klo 8.30-16.00

Aktiivinen osallistuminen verkko-oppitunneille on suositeltavaa, sillä ne sisältävät toisten kanssa oppimista, jota tallenne ei voi korvata.

Materials

Luentojen aikana jaetaan relevantti referenssikirjallisuus yms. opiskelumateriaali.

Teaching methods

Lähiopetus, verkko-oppimisympäristö, itsenäinen opiskelu. Teemaan orientoivaa luento-opetusta.
Kontaktiopetukseen osallistuminen ja tehtävien suorittaminen annetun ohjeistuksen mukaisesti. Aktiivinen keskustelu ja debatti – Opiskelijat keskustelevat ja argumentoivat aiheesta opettajan fasili-toimana.

Opintojakson luennoitsijat:
Leena Viinamäki, YTT, dosentti, yliopettaja, sosiaalialan koulutus, Lapin AMK
Ville Kivivirta, HTT, yliopistonlehtori, Sosiaali- ja terveysjohtamisen laitos, Itä-Suomen yliopisto

Opintojaksolla hyödynnetään ARENEN liikennevalomallia. Opintojaksolla tekoälyn käyttö on sallittu, saa käyttää, pitää kertoa (keltainen).

Opintosuoritukset arvioidaan kuukauden kuluessa opintojakson päätyttyä.
• Palauta tehtävä 30.9.2026 mennessä Moodleen.

Employer connections

-

Exam schedules

Opintojaksolla ei ole tenttiä.

International connections

-

Completion alternatives

Voit suorittaa opintojakson osallistumalla reaaliaikaiseen opetukseen kampuksella tai katsomalla tallenteet omien aikataulujen mukaisesti.

Student workload

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä, mikä tarkoittaa noin 135 tunnin kokonaistyömäärää. Työmääräsi jakautuu keskimäärin seuraavasti:
o Lukujärjestyksen mukainen luennolle osallistuminen 16 h
o Itsenäinen työskentely 119 h (ml. relevanttiin referenssikirjallisuuteen tutustuminen sekä esseen kirjoittaminen)

Käytä esseessäsi vähintään 10 relevanttia referenssilähdettä, joista vähintään 5 on vieraskielistä.
• Kirjoita noin 10‒15 tekstisivun (pl. kansisivu, sisällyssivu ja lähdeluettelon sivut) mittainen essee Lapin AMK:n esittämisteknisten ohjeiden mukaan omilla opiskelijakohtaisilla tiedoilla tallennettuna https://lucit.sharepoint.com/:w:/s/Julkisettiedostot/Eew0yloRGfdEorbdO8JLG9oBMji02yMn82RSfC5cZYHSBA?rtime=YEsEoiK020g

• Palauta tehtävä 30.9.2026 mennessä Moodleen.

Qualifications

Opintojaksolla ei ole esitietovaatimuksia.