Opinto-opas

Tavoitteet

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys
• Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä.
• Osaa arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatio teknologia ja kirjaaminen
• Osaa viestiä sisätautipotilaiden sekä heidän läheistensä kanssa ammatillisesti.
• Osaa työskennellä moniammatillisissa työryhmissä ja toimintaympäristöissä hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti.
• Osaa toimia potilasturvallisuutta edistäen ja ehkäistä vaaratapahtumia potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.
• Osaa kirjata tarkoituksenmukaisesti asiakkaan/ potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa potilastietojärjestelmään.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyys osaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen
• Osaa kuvata eri toiminta- ja palveluyksikköjen tehtäviä sisätautipotilaan hoito- ja palveluketjussa.
• Osaa reflektoida oman työn kehittämiskohteita ja muutoksen tarpeita.

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
• Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätautipotilaan hoitoa ja perustella toimintaa näyttöön perustuvalla tiedolla.
• Osaa ohjata sisätautipotilasta ottaen huomioon hoidon tarpeet, voimavarat ja potilaan vastuun omahoidossa.

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko
• Osaa hyödyntää hoitosuosituksia ja yhtenäisiä käytäntöjä sisätautipotilaan hoitotyön päätöksenteossa.

Sisältö

Harjoittelu

Aika ja paikka

Syksy 2023

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

10 op=268h

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys

Hyväksytty
• Hoitotyön arvot ja periaatteet ohjaavat opiskelijan toimintaa ja hän osaa perustella niiden mukaista toimintaansa
• Opiskelija toimii asiakaslähtöisesti hoitotyön prosessin eri vaiheissa
• opiskelija toimii tavoitteiden mukaisesti ja itsearviointi on monipuolista ja tavoitteisiin pohjautuvaa

Hylätty
• Opiskelija toimii hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden vastaisesti
• Opiskelija kohtaa asiakkaat välinpitämättömästi
• Opiskelijan salassapitovelvollisuus ei toteudu
• Opiskelija ei noudata työelämänpelisääntöjä
• Lähtötason kuvaus ja tavoitteet puuttuvat
• Itsearviointi on epärealistista tai se puuttuu kokonaan, opiskelija ei pysty vastaanottamaan ja hyödyntämään vastaanottamaansa palautetta
 

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatio teknologia ja kirjaaminen

Hyväksytty
• Opiskelija viestii asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa ammatillisesti.
• Opiskelija toimii aloitteellisesti ja joustavasti moniammatillisissa työryhmissä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
• Opiskelija toimii potilasturvallisuutta edistäen potilaanhoitoprosessin eri vaiheissa.
• Opiskelija kirjaa potilastietojärjestelmään yksikön ohjeistusten mukaisesti.

Hylätty
• Opiskelijan viestintä asiakkaan/potilaan tai hänen läheistensä kanssa on epäammatillista tai viestintä työyhteisössä on puutteellista.
• Opiskelija ei hakeudu ryhmätyöskentelyyn /tilanteisiin ja yhdessä työskentely ei onnistu.
• Opiskelija vaarantaa toiminnallaan toistuvasti potilasturvallisuuden.
• Opiskelijan kirjaaminen potilastietojärjestelmään on virheellistä ja opiskelija ei noudata kirjaamisessa yksikön ohjeistusta.

 
Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyys osaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen

Hyväksytty
• Opiskelija kertoo esimerkkejä eri toiminta- ja palveluyksikköjen tehtävistä sisätautipotilaan hoito- ja palveluketjussa.
• Opiskelija tunnistaa oman työn kehittämiskohteita ja muutoksen tarpeita realistisesti.

Hylätty
• Opiskelijan tiedot sisätautipotilaan hoito- ja palveluketjusta ovat täysin puutteelliset.
• Opiskelija oman työn kehittämiskohteiden ja muutoksen tarpeiden tunnistaminen on epärealistista.


 
Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen

Hyväksytty
• Opiskelija perustelee ja valitsee tarkoituksenmukaisia sisätautipotilaan hoitotoimia näyttöön perustuvalla tiedolla.
• Opiskelija tarkkailee ja arvioi elintoimintoja ja reagoi mahdollisiin muutoksiin.
• Opiskelija tunnistaa sisätautipotilaan komplikaatioriskejä.
• Opiskelija toteuttaa lääkehoitoa annettujen valtuuksien mukaisesti ja ymmärtää oman vastuunsa niiden toteutuksessa.
• Opiskelija huomioi sisätautipotilaan hoidon tarpeen, voimavarat ja potilaan vastuut toteuttaessaan potilasohjausta.

Hylätty
• Opiskelija ei pysty ohjattunakaan toteuttamaan hoitotyötä tai ohjausta.
• Opiskelija ei osaa arvioida ja tarkkailla keskeisiä vitaalielintoimintoja eikä tunnista elintoimintoja vaarantavia muutoksia.
• Opiskelija ei tunnista asiakkaan mahdollisia komplikaatioriskejä.
• Opiskelija vaarantaa tietoisesti tai toistuvasti potilaan turvallisen lääkehoidon.

 
Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko

Hyväksytty
• Opiskelija käyttää näyttöön perustuvaa tietoa sisätautipotilaan hoitotyön päätöksenteossa.

Hylätty
• Näyttöön perustuva tieto jää hyödyntämättä täysin sekä hoitotyössä että itsearvioinnissa.

Arviointiasteikko

Hylätty/Hyväksytty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys:

Hyväksytty
• Hoitotyön arvot ja periaatteet ohjaavat opiskelijan toimintaa ja hän osaa perustella niiden mukaista toimintaansa
• Opiskelija toimii asiakaslähtöisesti hoitotyön prosessin eri vaiheissa
• opiskelija toimii tavoitteiden mukaisesti ja itsearviointi on monipuolista ja tavoitteisiin pohjautuvaa

Hylätty
• Opiskelija toimii hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden vastaisesti
• opiskelija kohtaa asiakkaat välinpitämättömästi
• opiskelijan salassapitovelvollisuus ei toteudu
• opiskelija ei noudata työelämänpelisääntöjä
• lähtötason kuvaus ja tavoitteet puuttuvat
• Itsearviointi on epärealistista tai se puuttuu kokonaan, opiskelija ei pysty vastaanottamaan ja hyödyntämään vastaanottamaansa palautetta
 

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatio teknologia ja kirjaaminen:

Hyväksytty
• Opiskelija viestii asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa ammatillisesti.
• Opiskelija toimii aloitteellisesti ja joustavasti moniammatillisissa työryhmissä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
• Opiskelija toimii potilasturvallisuutta edistäen potilaanhoitoprosessin eri vaiheissa.
• Opiskelija kirjaa potilastietojärjestelmään yksikön ohjeistusten mukaisesti.

Hylätty
• Opiskelijan viestintä asiakkaan/potilaan tai hänen läheistensä kanssa on epäammatillista tai viestintä työyhteisössä on puutteellista.
• Opiskelija ei hakeudu ryhmätyöskentelyyn /tilanteisiin ja yhdessä työskentely ei onnistu.
• Opiskelija vaarantaa toiminnallaan toistuvasti potilasturvallisuuden.
• Opiskelijan kirjaaminen potilastietojärjestelmään on virheellistä ja opiskelija ei noudata kirjaamisessa yksikön ohjeistusta.


Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyys osaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen:

Hyväksytty
• Opiskelija kertoo esimerkkejä eri toiminta- ja palveluyksikköjen tehtävistä sisätautipotilaan hoito- ja palveluketjussa.
• Opiskelija tunnistaa oman työn kehittämiskohteita ja muutoksen tarpeita realistisesti.

Hylätty
• Opiskelijan tiedot kirurgisen potilaan hoito- ja palveluketjusta ovat täysin puutteelliset.
• Opiskelija oman työn kehittämiskohteiden ja muutoksen tarpeiden tunnistaminen on epärealistista.


Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen:

Hyväksytty
• Opiskelija osaa määritellä hoitotyön tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä päätöksentekoprosessin mukaisesti.
• Opiskelija tarkkailee ja arvioi elintoimintoja ja reagoi mahdollisiin muutoksiin.
• Opiskelija tunnistaa sisätautipotilaan komplikaatioriskejä.
• Opiskelija toteuttaa lääkehoitoa annettujen valtuuksien mukaisesti ja ymmärtää oman vastuunsa niiden toteutuksessa.
• Opiskelija huomioi sisätautipotilaan hoidon tarpeen, voimavarat ja potilaan vastuut toteuttaessaan potilasohjausta.

Hylätty
• Opiskelija ei pysty ohjattunakaan toteuttamaan hoitotyötä tai ohjausta.
• Opiskelija ei osaa arvioida ja tarkkailla keskeisiä vitaalielintoimintoja eikä tunnista elintoimintoja vaarantavia muutoksia.
• Opiskelija ei tunnista asiakkaan mahdollisia komplikaatioriskejä.
• Opiskelija vaarantaa tietoisesti tai toistuvasti potilaan turvallisen lääkehoidon.

 
Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko:

Hyväksytty
• Opiskelija käyttää näyttöön perustuvaa tietoa sisätautipotilaan hoitotyön päätöksenteossa.

Hylätty
• Näyttöön perustuva tieto jää hyödyntämättä täysin sekä hoitotyössä että itsearvioinnissa.

Tavoitteet

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys
• Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä.
• Osaa arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatio teknologia ja kirjaaminen
• Osaa viestiä sisätautipotilaiden sekä heidän läheistensä kanssa ammatillisesti.
• Osaa työskennellä moniammatillisissa työryhmissä ja toimintaympäristöissä hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti.
• Osaa toimia potilasturvallisuutta edistäen ja ehkäistä vaaratapahtumia potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.
• Osaa kirjata tarkoituksenmukaisesti asiakkaan/ potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa potilastietojärjestelmään.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyys osaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen
• Osaa kuvata eri toiminta- ja palveluyksikköjen tehtäviä sisätautipotilaan hoito- ja palveluketjussa.
• Osaa reflektoida oman työn kehittämiskohteita ja muutoksen tarpeita.

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
• Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätautipotilaan hoitoa ja perustella toimintaa näyttöön perustuvalla tiedolla.
• Osaa ohjata sisätautipotilasta ottaen huomioon hoidon tarpeet, voimavarat ja potilaan vastuun omahoidossa.

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko
• Osaa hyödyntää hoitosuosituksia ja yhtenäisiä käytäntöjä sisätautipotilaan hoitotyön päätöksenteossa.

Sisältö

Harjoittelu

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys:

Hyväksytty
• Hoitotyön arvot ja periaatteet ohjaavat opiskelijan toimintaa ja hän osaa perustella niiden mukaista toimintaansa
• Opiskelija toimii asiakaslähtöisesti hoitotyön prosessin eri vaiheissa
• opiskelija toimii tavoitteiden mukaisesti ja itsearviointi on monipuolista ja tavoitteisiin pohjautuvaa

Hylätty
• Opiskelija toimii hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden vastaisesti
• opiskelija kohtaa asiakkaat välinpitämättömästi
• opiskelijan salassapitovelvollisuus ei toteudu
• opiskelija ei noudata työelämänpelisääntöjä
• lähtötason kuvaus ja tavoitteet puuttuvat
• Itsearviointi on epärealistista tai se puuttuu kokonaan, opiskelija ei pysty vastaanottamaan ja hyödyntämään vastaanottamaansa palautetta
 

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatio teknologia ja kirjaaminen:

Hyväksytty
• Opiskelija viestii asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa ammatillisesti.
• Opiskelija toimii aloitteellisesti ja joustavasti moniammatillisissa työryhmissä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
• Opiskelija toimii potilasturvallisuutta edistäen potilaanhoitoprosessin eri vaiheissa.
• Opiskelija kirjaa potilastietojärjestelmään yksikön ohjeistusten mukaisesti.

Hylätty
• Opiskelijan viestintä asiakkaan/potilaan tai hänen läheistensä kanssa on epäammatillista tai viestintä työyhteisössä on puutteellista.
• Opiskelija ei hakeudu ryhmätyöskentelyyn /tilanteisiin ja yhdessä työskentely ei onnistu.
• Opiskelija vaarantaa toiminnallaan toistuvasti potilasturvallisuuden.
• Opiskelijan kirjaaminen potilastietojärjestelmään on virheellistä ja opiskelija ei noudata kirjaamisessa yksikön ohjeistusta.


Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyys osaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen:

Hyväksytty
• Opiskelija kertoo esimerkkejä eri toiminta- ja palveluyksikköjen tehtävistä sisätautipotilaan hoito- ja palveluketjussa.
• Opiskelija tunnistaa oman työn kehittämiskohteita ja muutoksen tarpeita realistisesti.

Hylätty
• Opiskelijan tiedot kirurgisen potilaan hoito- ja palveluketjusta ovat täysin puutteelliset.
• Opiskelija oman työn kehittämiskohteiden ja muutoksen tarpeiden tunnistaminen on epärealistista.


Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen:

Hyväksytty
• Opiskelija osaa määritellä hoitotyön tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä päätöksentekoprosessin mukaisesti.
• Opiskelija tarkkailee ja arvioi elintoimintoja ja reagoi mahdollisiin muutoksiin.
• Opiskelija tunnistaa sisätautipotilaan komplikaatioriskejä.
• Opiskelija toteuttaa lääkehoitoa annettujen valtuuksien mukaisesti ja ymmärtää oman vastuunsa niiden toteutuksessa.
• Opiskelija huomioi sisätautipotilaan hoidon tarpeen, voimavarat ja potilaan vastuut toteuttaessaan potilasohjausta.

Hylätty
• Opiskelija ei pysty ohjattunakaan toteuttamaan hoitotyötä tai ohjausta.
• Opiskelija ei osaa arvioida ja tarkkailla keskeisiä vitaalielintoimintoja eikä tunnista elintoimintoja vaarantavia muutoksia.
• Opiskelija ei tunnista asiakkaan mahdollisia komplikaatioriskejä.
• Opiskelija vaarantaa tietoisesti tai toistuvasti potilaan turvallisen lääkehoidon.

 
Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko:

Hyväksytty
• Opiskelija käyttää näyttöön perustuvaa tietoa sisätautipotilaan hoitotyön päätöksenteossa.

Hylätty
• Näyttöön perustuva tieto jää hyödyntämättä täysin sekä hoitotyössä että itsearvioinnissa.