Opinto-opas

Tavoitteet

The student will develop his/her Finnish communication skills acquired during the previous course.

Sisältö

Ääntäminen, lukeminen ja keskusteluharjoitukset. Perussanasto ja yksinkertaiset arkielämän tilanteissa vaaditut fraasit.

Oppimateriaalit

Paavilainen & Mänty: Hauska tavata! 2022. Suomen kustannusyhdistys ry.
Kuparinen, Tapaninen & Kuisma: Sun Suomi. 2014. Otava.
Moodle-materiaali

Opetusmenetelmät

Ryhmä-, pari-, yksilö ja pienryhmätyöskentelyä. Tapahtuman järjestäminen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

KV-viikko, perusopetusyhteistyö projekti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

vk 18-19

Kansainvälisyys

Kv- viikko,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 ECTS 135 t; 57 t lähiopetusta, 71 t itsenäistä työtä

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student understands simple spoken and written messages, eg. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she is able to communicate in day-to-day situations in written Finnish, eg. e-mail, personal data.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of eg. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

80 % läsnäolo kontaktiopetuksessa, tehtävien palautus ja toteutus aikataulun mukaisesti, tentti.

Excellent (5)
The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of F.e. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.


The student understands simple spoken and written messages, F.e. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she can communicate in day-to-day situations in written Finnish, F.e. e-mail, personal data.

Satisfactory (1-2)
The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Tavoitteet

The student will develop his/her Finnish communication skills acquired during the previous course.

Sisältö

Ääntäminen, lukeminen ja keskusteluharjoitukset. Perussanasto ja yksinkertaiset arkielämän tilanteissa vaaditut fraasit.

Oppimateriaalit

Paavilainen & Mänty: Hauska tavata! 2022. Suomen kustannusyhdistys ry.
Kuparinen, Tapaninen & Kuisma: Sun Suomi. 2014. Otava.
Moodle-materiaali

Opetusmenetelmät

Ryhmä-, pari-, yksilö ja pienryhmätyöskentelyä. Tapahtuman järjestäminen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

KV-viikko, perusopetusyhteistyö projekti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

vk 18-19

Kansainvälisyys

Kv- viikko,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 ECTS 135 t; 57 t lähiopetusta, 71 t itsenäistä työtä

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student understands simple spoken and written messages, eg. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she is able to communicate in day-to-day situations in written Finnish, eg. e-mail, personal data.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of eg. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

80 % läsnäolo kontaktiopetuksessa, tehtävien palautus ja toteutus aikataulun mukaisesti, tentti.

Excellent (5)
The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of F.e. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.


The student understands simple spoken and written messages, F.e. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she can communicate in day-to-day situations in written Finnish, F.e. e-mail, personal data.

Satisfactory (1-2)
The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Tavoitteet

The student will develop his/her Finnish communication skills acquired during the previous course.

Sisältö

Ääntäminen, lukeminen ja keskusteluharjoitukset. Perussanasto ja yksinkertaiset arkielämän tilanteissa vaaditut fraasit.

Oppimateriaalit

Paavilainen & Mänty: Hauska tavata! 2022. Suomen kustannusyhdistys ry.
Kuparinen, Tapaninen & Kuisma: Sun Suomi. 2014. Otava.
Moodle-materiaali

Opetusmenetelmät

Ryhmä-, pari-, yksilö ja pienryhmätyöskentelyä. Tapahtuman järjestäminen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

KV-viikko, projekti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

vk 18-19

Kansainvälisyys

Kv- viikko,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 ECTS 135 t; 57 t lähiopetusta, 71 t itsenäistä työtä

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student understands simple spoken and written messages, eg. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she is able to communicate in day-to-day situations in written Finnish, eg. e-mail, personal data.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of eg. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

80 % läsnäolo kontaktiopetuksessa, tehtävien palautus ja toteutus aikataulun mukaisesti, tentti.

Excellent (5)
The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of F.e. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.


The student understands simple spoken and written messages, F.e. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she can communicate in day-to-day situations in written Finnish, F.e. e-mail, personal data.

Satisfactory (1-2)
The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Tavoitteet

The student will develop his/her Finnish communication skills acquired during the previous course.

Sisältö

Ääntäminen, lukeminen ja keskusteluharjoitukset. Perussanasto ja yksinkertaiset arkielämän tilanteissa vaaditut fraasit.

Oppimateriaalit

Paavilainen & Mänty: Hauska tavata! 2022. Suomen kustannusyhdistys ry.
Kuparinen, Tapaninen & Kuisma: Sun Suomi. 2014. Otava.
Moodle-materiaali

Opetusmenetelmät

Ryhmä-, pari-, yksilö ja pienryhmätyöskentelyä. Tapahtuman järjestäminen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

KV-viikko, perusopetusyhteistyö projekti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

vk 18-19

Kansainvälisyys

Kv- viikko,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 ECTS 135 t; 57 t lähiopetusta, 71 t itsenäistä työtä

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student understands simple spoken and written messages, eg. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she is able to communicate in day-to-day situations in written Finnish, eg. e-mail, personal data.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of eg. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

80 % läsnäolo kontaktiopetuksessa, tehtävien palautus ja toteutus aikataulun mukaisesti, tentti.

Excellent (5)
The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of F.e. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.


The student understands simple spoken and written messages, F.e. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she can communicate in day-to-day situations in written Finnish, F.e. e-mail, personal data.

Satisfactory (1-2)
The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Tavoitteet

The student will develop his/her Finnish communication skills acquired during the previous course.

Sisältö

Ääntäminen, lukeminen ja keskusteluharjoitukset. Perussanasto ja yksinkertaiset arkielämän tilanteissa vaaditut fraasit.

Oppimateriaalit

Paavilainen & Mänty: Hauska tavata! 2022. Suomen kustannusyhdistys ry.
Kuparinen, Tapaninen & Kuisma: Sun Suomi. 2014. Otava.
Moodle-materiaali

Opetusmenetelmät

Ryhmä-, pari-, yksilö ja pienryhmätyöskentelyä. Tapahtuman järjestäminen sekä esityksen valmistelu yhteiskunnallisesta aiheesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

KV-viikko, perusopetusyhteistyö projekti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

vk 18-19

Kansainvälisyys

Kv- viikko,

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Työn tai isomman käytännön projektin suunnittelu, videointi ja arviointiraportin tuottaminen suomeksi opettajan ohjeiden mukaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 ECTS 135 t; 57 t lähiopetusta, 71 t itsenäistä työtä

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student understands simple spoken and written messages, eg. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she is able to communicate in day-to-day situations in written Finnish, eg. e-mail, personal data.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of eg. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

80 % läsnäolo kontaktiopetuksessa, tehtävien palautus ja toteutus aikataulun mukaisesti, tentti.

Excellent (5)
The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of F.e. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.


The student understands simple spoken and written messages, F.e. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she can communicate in day-to-day situations in written Finnish, F.e. e-mail, personal data.

Satisfactory (1-2)
The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Tavoitteet

The student will develop his/her Finnish communication skills acquired during the previous course.

Sisältö

Ääntäminen, lukeminen ja keskusteluharjoitukset. Perussanasto ja yksinkertaiset arkielämän tilanteissa vaaditut fraasit.

Oppimateriaalit

Paavilainen & Mänty: Hauska tavata! 2022. Suomen kustannusyhdistys ry.
Kuparinen, Tapaninen & Kuisma: Sun Suomi. 2014. Otava.
Moodle-materiaali

Opetusmenetelmät

Ryhmä-, pari-, yksilö ja pienryhmätyöskentelyä. Tapahtuman järjestäminen sekä esityksen valmistelu yhteiskunnallisesta aiheesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

KV-viikko, perusopetusyhteistyö projekti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

vk 18-19

Kansainvälisyys

Kv- viikko,

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Työn tai isomman käytännön projektin suunnittelu, videointi ja arviointiraportin tuottaminen suomeksi opettajan ohjeiden mukaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 ECTS 135 t; 57 t lähiopetusta, 71 t itsenäistä työtä

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student understands simple spoken and written messages, eg. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she is able to communicate in day-to-day situations in written Finnish, eg. e-mail, personal data.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of eg. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

80 % läsnäolo kontaktiopetuksessa, tehtävien palautus ja toteutus aikataulun mukaisesti, tentti.

Excellent (5)
The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of F.e. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.


The student understands simple spoken and written messages, F.e. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she can communicate in day-to-day situations in written Finnish, F.e. e-mail, personal data.

Satisfactory (1-2)
The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Tavoitteet

The student will develop his/her Finnish communication skills acquired during the previous course.

Sisältö

Ääntäminen, lukeminen ja keskusteluharjoitukset. Perussanasto ja yksinkertaiset arkielämän tilanteissa vaaditut fraasit.

Oppimateriaalit

Paavilainen & Mänty: Hauska tavata! 2022. Suomen kustannusyhdistys ry.
Kuparinen, Tapaninen & Kuisma: Sun Suomi. 2014. Otava.
Moodle-materiaali

Opetusmenetelmät

Ryhmä-, pari-, yksilö ja pienryhmätyöskentelyä. Tapahtuman järjestäminen sekä esityksen valmistelu yhteiskunnallisesta aiheesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

KV-viikko, perusopetusyhteistyö projekti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

vk 18-19

Kansainvälisyys

Kv- viikko,

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Työn tai isomman käytännön projektin suunnittelu, videointi ja arviointiraportin tuottaminen suomeksi opettajan ohjeiden mukaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 ECTS 135 t; 57 t lähiopetusta, 71 t itsenäistä työtä

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student understands simple spoken and written messages, eg. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she is able to communicate in day-to-day situations in written Finnish, eg. e-mail, personal data.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of eg. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

80 % läsnäolo kontaktiopetuksessa, tehtävien palautus ja toteutus aikataulun mukaisesti, tentti.

Excellent (5)
The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of F.e. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.


The student understands simple spoken and written messages, F.e. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she can communicate in day-to-day situations in written Finnish, F.e. e-mail, personal data.

Satisfactory (1-2)
The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Tavoitteet

The student will develop his/her Finnish communication skills acquired during the previous course.

Sisältö

Ääntäminen, lukeminen ja keskusteluharjoitukset. Perussanasto ja yksinkertaiset arkielämän tilanteissa vaaditut fraasit.

Oppimateriaalit

Paavilainen & Mänty: Hauska tavata! 2022. Suomen kustannusyhdistys ry.
Kuparinen, Tapaninen & Kuisma: Sun Suomi. 2014. Otava.
Moodle-materiaali

Opetusmenetelmät

Ryhmä-, pari-, yksilö ja pienryhmätyöskentelyä. Tapahtuman järjestäminen sekä esityksen valmistelu yhteiskunnallisesta aiheesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

KV-viikko, perusopetusyhteistyö projekti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

vk 18-19

Kansainvälisyys

Kv- viikko,

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Työn tai isomman käytännön projektin suunnittelu, videointi ja arviointiraportin tuottaminen suomeksi opettajan ohjeiden mukaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 ECTS 135 t; 57 t lähiopetusta, 71 t itsenäistä työtä

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student understands simple spoken and written messages, eg. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she is able to communicate in day-to-day situations in written Finnish, eg. e-mail, personal data.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of eg. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

80 % läsnäolo kontaktiopetuksessa, tehtävien palautus ja toteutus aikataulun mukaisesti, tentti.

Excellent (5)
The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of F.e. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.


The student understands simple spoken and written messages, F.e. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she can communicate in day-to-day situations in written Finnish, F.e. e-mail, personal data.

Satisfactory (1-2)
The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Tavoitteet

The student will develop his/her Finnish communication skills acquired during the previous course.

Sisältö

Ääntäminen, lukeminen ja keskusteluharjoitukset. Perussanasto ja yksinkertaiset arkielämän tilanteissa vaaditut fraasit.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student understands simple spoken and written messages, eg. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she is able to communicate in day-to-day situations in written Finnish, eg. e-mail, personal data.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of eg. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.

Tavoitteet

The student will develop his/her Finnish communication skills acquired during the previous course.

Sisältö

Ääntäminen, lukeminen ja keskusteluharjoitukset. Perussanasto ja yksinkertaiset arkielämän tilanteissa vaaditut fraasit.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student understands simple spoken and written messages, eg. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she is able to communicate in day-to-day situations in written Finnish, eg. e-mail, personal data.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of eg. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.

Tavoitteet

The student will develop his/her Finnish communication skills acquired during the previous course.

Sisältö

Ääntäminen, lukeminen ja keskusteluharjoitukset. Perussanasto ja yksinkertaiset arkielämän tilanteissa vaaditut fraasit.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student understands and can shortly respond to simple Questions about personal topics. He/she can follow slow conversations with support. The student can read short Texts in clear and familiar Contexts. He/she can write short Texts using basic vocabulary and phrases.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

The student understands simple spoken and written messages, eg. Questions, Requests or Prohibitions. He/she can follow slow conversations about familiar topics. The student can recognize essential information in short Texts. He/she is able to communicate in day-to-day situations in written Finnish, eg. e-mail, personal data.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

The student can follow conversations about familiar topics and understand the main idea of eg. TV news. He/she gets along in simple social and service situations. The student can write short notes and use basic grammar adequately.