Opinto-opas

Tavoitteet

AKUUTTIHOITOTYÖ
Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys
• Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssään.
• Osaa arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen
• Osaa viestiä, työskennellä ja jakaa asiantuntijuuttaan hoitoon osallistuvien moniammatillisten tiimien sekä asiakkaiden/potilaiden ja heidän läheistensä kanssa.
• Osaa toimia potilasturvallisuutta edistäen ja ehkäistä vaaratapahtumia potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen
• Osaa kuvata ja toimia akuutisti sairastuneen potilaan hoito- ja palveluketjun kokonaisuudessa.
• Kykenee työyhteisön kanssa reflektoiden tunnistamaan oman työn kehittämiskohteita ja arvioimaan sekä kehittämään hoitotyön laatua
• Osaa priorisoida työtehtäviään ja soveltaa osaamistaan tilanteen mukaisesti


Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
• Osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida ja kehittää akuuttihoitotyötä hyödyntämällä näyttöön perustuvaa tietoa.
• Osaa järjestelmällisesti arvioida potilaan kiireellisen hoidon tarpeen ja toimia välitöntä hoitoa vaativissa sekä hätätilanteissa

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko
• Osaa arvioida ja soveltaa hoito-ohjeita sekä hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa akuuttihoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä.

MIELENTERVEYSHOITOTYÖ
Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys
• Opiskelija osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden, lakien ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssään.
• Osaa arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.
•Kykenee arvioimaan ja kehittämään omaan toimintaansa ja vastaamaan toimintansa seurauksista

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen
• Osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheistensä kanssa eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti
•Ymmärtää mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmisen ja hänen perheensä hyvinvointiin
• Osaa viestiä (suullinen ja kirjallinen viestintä), työskennellä ja jakaa asiantuntijuuttaan hoitoon osallistuvien moniammatillisten tiimien sekä asiakkaiden/potilaiden ja heidän läheistensä kanssa.
• Osaa toimia potilas- ja työturvallisuutta edistäen ja ehkäistä vaaratapahtumia potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen
• Ymmärtää eri toiminta- ja palveluyksikköjen merkityksen asiakkaalle osana hoito- ja palveluketjua
• Osaa hyödyntää sähköisiä palveluita osana potilaan / asiakkaan kokonaishoitoa
• Kykenee työyhteisön kanssa reflektoiden tunnistamaan oman työn kehittämiskohteita ja arvioimaan sekä kehittämään hoitotyön laatua

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
•Kykenee käyttämään erilaisia auttamismenetelmiä potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
• Osaa määritellä hoitotyön tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakkaan/potilaan hoitoa ohjeistusten ja näyttöön perustuvan hoitotyön sekä hoitotyön päätöksentekoprosessin mukaisesti
• Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista psyykenlääkehoitoa

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko
• Osaa arvioida ja soveltaa hoito-ohjeita sekä hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa hoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä.

Sisältö

Harjoittelu

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

AKUUTTIHOITOTYÖ
Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys

Hyväksytty
• Opiskelija osoittaa hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden ymmärtämistä ja noudattamista käytännön tilanteissa.
• Opiskelija tunnistaa mahdolliset eettiset ongelmat ja ratkaisee niitä ammatillisesti.
• Opiskelija osoittaa asiakaslähtöistä ja kunnioittavaa asennetta asiakkaan/potilaan kohtaamisessa ja huomioi myös läheiset.
• Opiskelija tunnistaa asiakkaan/potilaan yksilölliset tarpeet ja voimavarat sekä ottaa ne huomioon hoidon suunnittelussa ja toteutuksessa.

Hylätty
• Opiskelija toimii hoitotyön arvojen, eettisen periaatteiden ja ohjeiden vastaisesti.
• Opiskelija ei ole osoittanut kykyä arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata häntä oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.
• Opiskelija ei ole kyennyt huomioimaan läheisiä asiakkaan/ potilaan hoidossa.
• Opiskelijan havainnot asiakkaan/potilaan yksilöllisistä tarpeista ja voimavaroista ovat puutteelliset ja ne jäävät huomioimatta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen

Hyväksytty
• Opiskelija toimii yhteistyössä potilaan, omaisten ja muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hän viestii selkeästi, asiallisesti ja ammatillisesti.
• Opiskelija osoittaa ymmärrystä potilasturvallisuuden periaatteista ja käytännöistä. Hän tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Hylätty
• Opiskelija ei osaa toimia yhteistyössä potilaan, omaisten tai muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hänen viestintänsä on epäammatillista.
• Opiskelija ei hahmota potilasturvallisuuden periaatteita ja käytäntöjä, tai hänellä on vaikeuksia tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija pystyy selittämään akuutisti sairastuneen potilaan hoito- ja palveluketjun vaiheet ja roolinsa siinä sekä soveltaa teoreettista tietoa päätöksenteon ja toiminnan tukena.
• Opiskelija kykenee tunnistamaan oman työnsä ja hoitotyön laatuun liittyviä kehittämiskohteita ja tekemään ehdotuksia niiden parantamiseksi.
• Opiskelija ottaa vastaan palautetta ja käyttää sitä oman toimintansa kehittämiseen.
• Opiskelija kykenee järjestämään työtehtävänsä tärkeysjärjestykseen ja sopeuttamaan osaamistaan erilaisiin tilanteisiin.

Hylätty:
• Ei osaa kertoa akuutisti sairastuneen potilaan hoito- ja palveluketjusta tai ei tunnista omaa rooliaan ja vastuitaan siinä.
• Opiskelija ei osaa antaa tai vastaanottaa palautetta tai reflektoida omaa oppimistaan tai toimintaansa. Hän ei esitä kehittämisehdotuksia hoitotyön laadun parantamiseksi.
• Opiskelija ei pysty vastaanottamaan palautetta tai ei pysty muuttamaan toimintaansa saamansa palautteen perusteella.
• Ei osaa priorisoida työtehtäviään tarkoituksenmukaisesti tai ei osaa soveltaa osaamistaan tilanteen vaatimalla tavalla.


Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija suunnittelee, toteuttaa, arvioi ja kehittää akuuttihoitotyötä hyödyntämällä ja soveltamalla näyttöön perustuvaa tietoa. Hän tuntee akuuttihoitotyön keskeiset käsitteet, menetelmät ja periaatteet. Hän osaa soveltaa niitä erilaisiin potilastilanteisiin ja toimintaympäristöihin.
• Opiskelija arvioi järjestelmällisesti potilaan kiireellisen hoidon tarpeen ja toimii välitöntä hoitoa vaativissa sekä hätätilanteissa.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida tai kehittää akuuttihoitotyötä hyödyntämällä näyttöön perustuvaa tietoa. Hän ei osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa potilas- tai asiakastilanteissa.
• Opiskelija ei tunnista potilaan kiireellisen hoidon tarvetta tai ei osaa toimia välitöntä hoitoa vaativissa tai hätätilanteissa ohjattuna.
 

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko

Hyväksytty:
• Opiskelija hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa akuuttihoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä ja osoittaa kykyä arvioida tiedon luotettavuutta ja merkitystä käytännön työssä.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa akuuttihoitotyön päätöksenteossa, toiminnan kehittämisessä tai ei osoita kiinnostusta tai motivaatiota tiedon hankkimiseen tai arviointiin.
• Opiskelija ei pyri aktiivisesti kehittämään omaa ammatillista osaamistaan.
• Opiskelijan asenne ammatillista kehittymistä/kehitystyötä kohtaan on kielteistä.

MIELENTERVEYSHOITOTYÖ

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys

Hyväksytty
• Opiskelija osoittaa hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden, lakien ja ohjeiden ymmärtämistä ja noudattamista käytännön tilanteissa.
• Opiskelija osoittaa asiakaslähtöistä ja kunnioittavaa asennetta asiakkaan/potilaan kohtaamisessa ja huomioi myös läheiset.
• Opiskelija ottaa vastaan palautetta ja käyttää sitä oman toimintansa kehittämiseen.

Hylätty
• Opiskelija toimii hoitotyön arvojen, eettisen periaatteiden, lakien tai ohjeiden vastaisesti.
• Opiskelija ei ole osoittanut kykyä arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata häntä oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana ei ole kyennyt huomioimaan läheisiä.
• Opiskelija ei pysty vastaanottamaan palautetta tai ei pysty muuttamaan toimintaansa saamansa palautteen perusteella.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen

Hyväksytty
• Opiskelija toimii yhteistyössä potilaan, omaisten ja muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hän viestii selkeästi, asiallisesti ja ammatillisesti.
• Opiskelija tunnistaa asiakkaan/potilaan yksilölliset tarpeet ja voimavarat sekä ottaa ne huomioon hoidon suunnittelussa ja toteutuksessa.
• Opiskelija osoittaa ymmärrystä potilasturvallisuuden periaatteista ja käytännöistä, toimii potilas- ja työturvallisuutta edistäen. Hän tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Hylätty
• Opiskelija ei osaa toimia yhteistyössä potilaan, omaisten tai muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hänen viestintänsä on epäammatillista.
• Opiskelijan havainnot asiakkaan/potilaan yksilöllisistä tarpeista ja voimavaroista ovat puutteelliset ja ne jäävät huomioimatta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
• Opiskelija ei hahmota potilasturvallisuuden periaatteita ja käytäntöjä, tai hänellä on vaikeuksia tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija pystyy selittämään mt-päihde asiakkaan/potilaan hoito- ja palveluketjun vaiheet ja roolinsa siinä sekä soveltaa teoreettista tietoa päätöksenteon ja toiminnan tukena.
• Opiskelija kykenee tunnistamaan oman työnsä ja hoitotyön laatuun liittyviä kehittämiskohteita ja tekemään ehdotuksia niiden parantamiseksi.

Hylätty:
• Ei osaa kertoa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoito- ja palveluketjusta tai ei tunnista omaa rooliaan ja vastuitaan siinä.
• Opiskelija ei osaa antaa tai vastaanottaa palautetta tai reflektoida omaa oppimistaan tai toimintaansa. Hän ei esitä kehittämisehdotuksia hoitotyön laadun parantamiseksi.

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija suunnittelee, toteuttaa, arvioi asiakkaansa hoitoa hyödyntämällä ja soveltamalla näyttöön perustuvaa tietoa.
• Opiskelija tuntee mt- ja päihdehoitotyön keskeiset käsitteet, auttamismenetelmät ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä erilaisiin potilastilanteisiin ja toimintaympäristöihin.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida asiakkaan/potilaan hoitoa. Hän ei osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa potilas- tai asiakastilanteissa.
• Opiskelija ei tunne mt- ja päihdehoitotyön keskeisiä käsitteitä, auttamismenetelmiä ja periaatteita eikä osaa soveltaa niitä erilaisiin potilastilanteisiin ja toimintaympäristöihin.

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko

Hyväksytty:
• Opiskelija hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa hoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä ja osoittaa kykyä arvioida tiedon luotettavuutta ja merkitystä käytännön työssä.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa hoitotyön päätöksenteossa, toiminnan kehittämisessä tai ei osoita kiinnostusta tai motivaatiota tiedon hankkimiseen tai arviointiin.
• Opiskelija ei pyri aktiivisesti kehittämään omaa ammatillista osaamistaan ja asenne ammatillista kehittymistä/kehitystyötä kohtaan on kielteistä.

Esitietovaatimukset

Pääsääntöisesti aikaisemmat perusopinnot, ammattiopinnot suoritettu.
Ammattitaitoa edistävät harjoittelut ovat suoritettuna.
Suuntaavien lääkelaskut hyväksytty.
Mt-harjoittelua ennen hyväksytty työnohjaustehtävä.

Tavoitteet

AKUUTTIHOITOTYÖ
Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys
• Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssään.
• Osaa arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen
• Osaa viestiä, työskennellä ja jakaa asiantuntijuuttaan hoitoon osallistuvien moniammatillisten tiimien sekä asiakkaiden/potilaiden ja heidän läheistensä kanssa.
• Osaa toimia potilasturvallisuutta edistäen ja ehkäistä vaaratapahtumia potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen
• Osaa kuvata ja toimia akuutisti sairastuneen potilaan hoito- ja palveluketjun kokonaisuudessa.
• Kykenee työyhteisön kanssa reflektoiden tunnistamaan oman työn kehittämiskohteita ja arvioimaan sekä kehittämään hoitotyön laatua
• Osaa priorisoida työtehtäviään ja soveltaa osaamistaan tilanteen mukaisesti


Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
• Osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida ja kehittää akuuttihoitotyötä hyödyntämällä näyttöön perustuvaa tietoa.
• Osaa järjestelmällisesti arvioida potilaan kiireellisen hoidon tarpeen ja toimia välitöntä hoitoa vaativissa sekä hätätilanteissa

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko
• Osaa arvioida ja soveltaa hoito-ohjeita sekä hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa akuuttihoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä.

MIELENTERVEYSHOITOTYÖ
Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys
• Opiskelija osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden, lakien ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssään.
• Osaa arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.
•Kykenee arvioimaan ja kehittämään omaan toimintaansa ja vastaamaan toimintansa seurauksista

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen
• Osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheistensä kanssa eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti
•Ymmärtää mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmisen ja hänen perheensä hyvinvointiin
• Osaa viestiä (suullinen ja kirjallinen viestintä), työskennellä ja jakaa asiantuntijuuttaan hoitoon osallistuvien moniammatillisten tiimien sekä asiakkaiden/potilaiden ja heidän läheistensä kanssa.
• Osaa toimia potilas- ja työturvallisuutta edistäen ja ehkäistä vaaratapahtumia potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen
• Ymmärtää eri toiminta- ja palveluyksikköjen merkityksen asiakkaalle osana hoito- ja palveluketjua
• Osaa hyödyntää sähköisiä palveluita osana potilaan / asiakkaan kokonaishoitoa
• Kykenee työyhteisön kanssa reflektoiden tunnistamaan oman työn kehittämiskohteita ja arvioimaan sekä kehittämään hoitotyön laatua

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
•Kykenee käyttämään erilaisia auttamismenetelmiä potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
• Osaa määritellä hoitotyön tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakkaan/potilaan hoitoa ohjeistusten ja näyttöön perustuvan hoitotyön sekä hoitotyön päätöksentekoprosessin mukaisesti
• Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista psyykenlääkehoitoa

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko
• Osaa arvioida ja soveltaa hoito-ohjeita sekä hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa hoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä.

Sisältö

Harjoittelu

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

AKUUTTIHOITOTYÖ
Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys

Hyväksytty
• Opiskelija osoittaa hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden ymmärtämistä ja noudattamista käytännön tilanteissa.
• Opiskelija tunnistaa mahdolliset eettiset ongelmat ja ratkaisee niitä ammatillisesti.
• Opiskelija osoittaa asiakaslähtöistä ja kunnioittavaa asennetta asiakkaan/potilaan kohtaamisessa ja huomioi myös läheiset.
• Opiskelija tunnistaa asiakkaan/potilaan yksilölliset tarpeet ja voimavarat sekä ottaa ne huomioon hoidon suunnittelussa ja toteutuksessa.

Hylätty
• Opiskelija toimii hoitotyön arvojen, eettisen periaatteiden ja ohjeiden vastaisesti.
• Opiskelija ei ole osoittanut kykyä arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata häntä oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.
• Opiskelija ei ole kyennyt huomioimaan läheisiä asiakkaan/ potilaan hoidossa.
• Opiskelijan havainnot asiakkaan/potilaan yksilöllisistä tarpeista ja voimavaroista ovat puutteelliset ja ne jäävät huomioimatta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen

Hyväksytty
• Opiskelija toimii yhteistyössä potilaan, omaisten ja muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hän viestii selkeästi, asiallisesti ja ammatillisesti.
• Opiskelija osoittaa ymmärrystä potilasturvallisuuden periaatteista ja käytännöistä. Hän tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Hylätty
• Opiskelija ei osaa toimia yhteistyössä potilaan, omaisten tai muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hänen viestintänsä on epäammatillista.
• Opiskelija ei hahmota potilasturvallisuuden periaatteita ja käytäntöjä, tai hänellä on vaikeuksia tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija pystyy selittämään akuutisti sairastuneen potilaan hoito- ja palveluketjun vaiheet ja roolinsa siinä sekä soveltaa teoreettista tietoa päätöksenteon ja toiminnan tukena.
• Opiskelija kykenee tunnistamaan oman työnsä ja hoitotyön laatuun liittyviä kehittämiskohteita ja tekemään ehdotuksia niiden parantamiseksi.
• Opiskelija ottaa vastaan palautetta ja käyttää sitä oman toimintansa kehittämiseen.
• Opiskelija kykenee järjestämään työtehtävänsä tärkeysjärjestykseen ja sopeuttamaan osaamistaan erilaisiin tilanteisiin.

Hylätty:
• Ei osaa kertoa akuutisti sairastuneen potilaan hoito- ja palveluketjusta tai ei tunnista omaa rooliaan ja vastuitaan siinä.
• Opiskelija ei osaa antaa tai vastaanottaa palautetta tai reflektoida omaa oppimistaan tai toimintaansa. Hän ei esitä kehittämisehdotuksia hoitotyön laadun parantamiseksi.
• Opiskelija ei pysty vastaanottamaan palautetta tai ei pysty muuttamaan toimintaansa saamansa palautteen perusteella.
• Ei osaa priorisoida työtehtäviään tarkoituksenmukaisesti tai ei osaa soveltaa osaamistaan tilanteen vaatimalla tavalla.


Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija suunnittelee, toteuttaa, arvioi ja kehittää akuuttihoitotyötä hyödyntämällä ja soveltamalla näyttöön perustuvaa tietoa. Hän tuntee akuuttihoitotyön keskeiset käsitteet, menetelmät ja periaatteet. Hän osaa soveltaa niitä erilaisiin potilastilanteisiin ja toimintaympäristöihin.
• Opiskelija arvioi järjestelmällisesti potilaan kiireellisen hoidon tarpeen ja toimii välitöntä hoitoa vaativissa sekä hätätilanteissa.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida tai kehittää akuuttihoitotyötä hyödyntämällä näyttöön perustuvaa tietoa. Hän ei osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa potilas- tai asiakastilanteissa.
• Opiskelija ei tunnista potilaan kiireellisen hoidon tarvetta tai ei osaa toimia välitöntä hoitoa vaativissa tai hätätilanteissa ohjattuna.
 

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko

Hyväksytty:
• Opiskelija hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa akuuttihoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä ja osoittaa kykyä arvioida tiedon luotettavuutta ja merkitystä käytännön työssä.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa akuuttihoitotyön päätöksenteossa, toiminnan kehittämisessä tai ei osoita kiinnostusta tai motivaatiota tiedon hankkimiseen tai arviointiin.
• Opiskelija ei pyri aktiivisesti kehittämään omaa ammatillista osaamistaan.
• Opiskelijan asenne ammatillista kehittymistä/kehitystyötä kohtaan on kielteistä.

MIELENTERVEYSHOITOTYÖ

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys

Hyväksytty
• Opiskelija osoittaa hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden, lakien ja ohjeiden ymmärtämistä ja noudattamista käytännön tilanteissa.
• Opiskelija osoittaa asiakaslähtöistä ja kunnioittavaa asennetta asiakkaan/potilaan kohtaamisessa ja huomioi myös läheiset.
• Opiskelija ottaa vastaan palautetta ja käyttää sitä oman toimintansa kehittämiseen.

Hylätty
• Opiskelija toimii hoitotyön arvojen, eettisen periaatteiden, lakien tai ohjeiden vastaisesti.
• Opiskelija ei ole osoittanut kykyä arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata häntä oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana ei ole kyennyt huomioimaan läheisiä.
• Opiskelija ei pysty vastaanottamaan palautetta tai ei pysty muuttamaan toimintaansa saamansa palautteen perusteella.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen

Hyväksytty
• Opiskelija toimii yhteistyössä potilaan, omaisten ja muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hän viestii selkeästi, asiallisesti ja ammatillisesti.
• Opiskelija tunnistaa asiakkaan/potilaan yksilölliset tarpeet ja voimavarat sekä ottaa ne huomioon hoidon suunnittelussa ja toteutuksessa.
• Opiskelija osoittaa ymmärrystä potilasturvallisuuden periaatteista ja käytännöistä, toimii potilas- ja työturvallisuutta edistäen. Hän tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Hylätty
• Opiskelija ei osaa toimia yhteistyössä potilaan, omaisten tai muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hänen viestintänsä on epäammatillista.
• Opiskelijan havainnot asiakkaan/potilaan yksilöllisistä tarpeista ja voimavaroista ovat puutteelliset ja ne jäävät huomioimatta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
• Opiskelija ei hahmota potilasturvallisuuden periaatteita ja käytäntöjä, tai hänellä on vaikeuksia tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija pystyy selittämään mt-päihde asiakkaan/potilaan hoito- ja palveluketjun vaiheet ja roolinsa siinä sekä soveltaa teoreettista tietoa päätöksenteon ja toiminnan tukena.
• Opiskelija kykenee tunnistamaan oman työnsä ja hoitotyön laatuun liittyviä kehittämiskohteita ja tekemään ehdotuksia niiden parantamiseksi.

Hylätty:
• Ei osaa kertoa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoito- ja palveluketjusta tai ei tunnista omaa rooliaan ja vastuitaan siinä.
• Opiskelija ei osaa antaa tai vastaanottaa palautetta tai reflektoida omaa oppimistaan tai toimintaansa. Hän ei esitä kehittämisehdotuksia hoitotyön laadun parantamiseksi.

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija suunnittelee, toteuttaa, arvioi asiakkaansa hoitoa hyödyntämällä ja soveltamalla näyttöön perustuvaa tietoa.
• Opiskelija tuntee mt- ja päihdehoitotyön keskeiset käsitteet, auttamismenetelmät ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä erilaisiin potilastilanteisiin ja toimintaympäristöihin.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida asiakkaan/potilaan hoitoa. Hän ei osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa potilas- tai asiakastilanteissa.
• Opiskelija ei tunne mt- ja päihdehoitotyön keskeisiä käsitteitä, auttamismenetelmiä ja periaatteita eikä osaa soveltaa niitä erilaisiin potilastilanteisiin ja toimintaympäristöihin.

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko

Hyväksytty:
• Opiskelija hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa hoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä ja osoittaa kykyä arvioida tiedon luotettavuutta ja merkitystä käytännön työssä.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa hoitotyön päätöksenteossa, toiminnan kehittämisessä tai ei osoita kiinnostusta tai motivaatiota tiedon hankkimiseen tai arviointiin.
• Opiskelija ei pyri aktiivisesti kehittämään omaa ammatillista osaamistaan ja asenne ammatillista kehittymistä/kehitystyötä kohtaan on kielteistä.

Esitietovaatimukset

Pääsääntöisesti aikaisemmat perusopinnot, ammattiopinnot suoritettu.
Ammattitaitoa edistävät harjoittelut ovat suoritettuna.
Suuntaavien lääkelaskut hyväksytty.
Mt-harjoittelua ennen hyväksytty työnohjaustehtävä.

Tavoitteet

AKUUTTIHOITOTYÖ
Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys
• Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssään.
• Osaa arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen
• Osaa viestiä, työskennellä ja jakaa asiantuntijuuttaan hoitoon osallistuvien moniammatillisten tiimien sekä asiakkaiden/potilaiden ja heidän läheistensä kanssa.
• Osaa toimia potilasturvallisuutta edistäen ja ehkäistä vaaratapahtumia potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen
• Osaa kuvata ja toimia akuutisti sairastuneen potilaan hoito- ja palveluketjun kokonaisuudessa.
• Kykenee työyhteisön kanssa reflektoiden tunnistamaan oman työn kehittämiskohteita ja arvioimaan sekä kehittämään hoitotyön laatua
• Osaa priorisoida työtehtäviään ja soveltaa osaamistaan tilanteen mukaisesti


Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
• Osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida ja kehittää akuuttihoitotyötä hyödyntämällä näyttöön perustuvaa tietoa.
• Osaa järjestelmällisesti arvioida potilaan kiireellisen hoidon tarpeen ja toimia välitöntä hoitoa vaativissa sekä hätätilanteissa

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko
• Osaa arvioida ja soveltaa hoito-ohjeita sekä hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa akuuttihoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä.

MIELENTERVEYSHOITOTYÖ
Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys
• Opiskelija osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden, lakien ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssään.
• Osaa arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.
•Kykenee arvioimaan ja kehittämään omaan toimintaansa ja vastaamaan toimintansa seurauksista

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen
• Osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheistensä kanssa eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti
•Ymmärtää mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmisen ja hänen perheensä hyvinvointiin
• Osaa viestiä (suullinen ja kirjallinen viestintä), työskennellä ja jakaa asiantuntijuuttaan hoitoon osallistuvien moniammatillisten tiimien sekä asiakkaiden/potilaiden ja heidän läheistensä kanssa.
• Osaa toimia potilas- ja työturvallisuutta edistäen ja ehkäistä vaaratapahtumia potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen
• Ymmärtää eri toiminta- ja palveluyksikköjen merkityksen asiakkaalle osana hoito- ja palveluketjua
• Osaa hyödyntää sähköisiä palveluita osana potilaan / asiakkaan kokonaishoitoa
• Kykenee työyhteisön kanssa reflektoiden tunnistamaan oman työn kehittämiskohteita ja arvioimaan sekä kehittämään hoitotyön laatua

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
•Kykenee käyttämään erilaisia auttamismenetelmiä potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
• Osaa määritellä hoitotyön tarpeen, suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakkaan/potilaan hoitoa ohjeistusten ja näyttöön perustuvan hoitotyön sekä hoitotyön päätöksentekoprosessin mukaisesti
• Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista psyykenlääkehoitoa

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko
• Osaa arvioida ja soveltaa hoito-ohjeita sekä hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa hoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä.

Sisältö

Harjoittelu

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys
• Opiskelija osoittaa hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden ymmärtämistä ja noudattamista käytännön tilanteissa.
• Opiskelija tunnistaa mahdolliset eettiset ongelmat ja ratkaisee niitä ammatillisesti.
• Opiskelija osoittaa asiakaslähtöistä ja kunnioittavaa asennetta asiakkaan/potilaan kohtaamisessa ja huomioi myös läheiset.
• Opiskelija tunnistaa asiakkaan/potilaan yksilölliset tarpeet ja voimavarat sekä ottaa ne huomioon hoidon suunnittelussa ja toteutuksessa.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen
• Opiskelija toimii yhteistyössä potilaan, omaisten ja muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hän viestii selkeästi, asiallisesti ja ammatillisesti.
• Opiskelija osoittaa ymmärrystä potilasturvallisuuden periaatteista ja käytännöistä. Hän tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen
• Opiskelija pystyy selittämään akuutisti sairastuneen potilaan hoito- ja palveluketjun vaiheet ja roolinsa siinä sekä soveltaa teoreettista tietoa päätöksenteon ja toiminnan tukena.
• Opiskelija kykenee tunnistamaan oman työnsä ja hoitotyön laatuun liittyviä kehittämiskohteita ja tekemään ehdotuksia niiden parantamiseksi.
• Opiskelija ottaa vastaan palautetta ja käyttää sitä oman toimintansa kehittämiseen.
• Opiskelija kykenee järjestämään työtehtävänsä tärkeysjärjestykseen ja sopeuttamaan osaamistaan erilaisiin tilanteisiin.

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
• Opiskelija suunnittelee, toteuttaa, arvioi ja kehittää akuuttihoitotyötä hyödyntämällä ja soveltamalla näyttöön perustuvaa tietoa. Hän tuntee akuuttihoitotyön keskeiset käsitteet, menetelmät ja periaatteet. Hän osaa soveltaa niitä erilaisiin potilastilanteisiin ja toimintaympäristöihin.
• Opiskelija arvioi järjestelmällisesti potilaan kiireellisen hoidon tarpeen ja toimii välitöntä hoitoa vaativissa sekä hätätilanteissa.

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko
• Opiskelija hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa akuuttihoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä ja osoittaa kykyä arvioida tiedon luotettavuutta ja merkitystä käytännön työssä.


Hylätty

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys
• Opiskelija toimii hoitotyön arvojen, eettisen periaatteiden ja ohjeiden vastaisesti.
• Opiskelija ei ole osoittanut kykyä arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata häntä oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.
• Opiskelija ei ole kyennyt huomioimaan läheisiä asiakkaan/ potilaan hoidossa.
• Opiskelijan havainnot asiakkaan/potilaan yksilöllisistä tarpeista ja voimavaroista ovat puutteelliset ja ne jäävät huomioimatta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen
• Opiskelija ei osaa toimia yhteistyössä potilaan, omaisten tai muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hänen viestintänsä on epäammatillista.
• Opiskelija ei hahmota potilasturvallisuuden periaatteita ja käytäntöjä, tai hänellä on vaikeuksia tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen
• Ei osaa kertoa akuutisti sairastuneen potilaan hoito- ja palveluketjusta tai ei tunnista omaa rooliaan ja vastuitaan siinä.
• Opiskelija ei osaa antaa tai vastaanottaa palautetta tai reflektoida omaa oppimistaan tai toimintaansa. Hän ei esitä kehittämisehdotuksia hoitotyön laadun parantamiseksi.
• Opiskelija ei pysty vastaanottamaan palautetta tai ei pysty muuttamaan toimintaansa saamansa palautteen perusteella.
• Ei osaa priorisoida työtehtäviään tarkoituksenmukaisesti tai ei osaa soveltaa osaamistaan tilanteen vaatimalla tavalla.

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
• Opiskelija ei osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida tai kehittää akuuttihoitotyötä hyödyntämällä näyttöön perustuvaa tietoa. Hän ei osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa potilas- tai asiakastilanteissa.
• Opiskelija ei tunnista potilaan kiireellisen hoidon tarvetta tai ei osaa toimia välitöntä hoitoa vaativissa tai hätätilanteissa ohjattuna.

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko
• Opiskelija ei osaa hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa akuuttihoitotyön päätöksenteossa, toiminnan kehittämisessä tai ei osoita kiinnostusta tai motivaatiota tiedon hankkimiseen tai arviointiin.
• Opiskelija ei pyri aktiivisesti kehittämään omaa ammatillista osaamistaan.
• Opiskelijan asenne ammatillista kehittymistä/kehitystyötä kohtaan on kielteistä.

Arviointiasteikko

Hylätty/Hyväksytty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

AKUUTTIHOITOTYÖ
Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys

Hyväksytty
• Opiskelija osoittaa hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden ymmärtämistä ja noudattamista käytännön tilanteissa.
• Opiskelija tunnistaa mahdolliset eettiset ongelmat ja ratkaisee niitä ammatillisesti.
• Opiskelija osoittaa asiakaslähtöistä ja kunnioittavaa asennetta asiakkaan/potilaan kohtaamisessa ja huomioi myös läheiset.
• Opiskelija tunnistaa asiakkaan/potilaan yksilölliset tarpeet ja voimavarat sekä ottaa ne huomioon hoidon suunnittelussa ja toteutuksessa.

Hylätty
• Opiskelija toimii hoitotyön arvojen, eettisen periaatteiden ja ohjeiden vastaisesti.
• Opiskelija ei ole osoittanut kykyä arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata häntä oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana huomioiden myös läheiset.
• Opiskelija ei ole kyennyt huomioimaan läheisiä asiakkaan/ potilaan hoidossa.
• Opiskelijan havainnot asiakkaan/potilaan yksilöllisistä tarpeista ja voimavaroista ovat puutteelliset ja ne jäävät huomioimatta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen

Hyväksytty
• Opiskelija toimii yhteistyössä potilaan, omaisten ja muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hän viestii selkeästi, asiallisesti ja ammatillisesti.
• Opiskelija osoittaa ymmärrystä potilasturvallisuuden periaatteista ja käytännöistä. Hän tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Hylätty
• Opiskelija ei osaa toimia yhteistyössä potilaan, omaisten tai muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hänen viestintänsä on epäammatillista.
• Opiskelija ei hahmota potilasturvallisuuden periaatteita ja käytäntöjä, tai hänellä on vaikeuksia tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija pystyy selittämään akuutisti sairastuneen potilaan hoito- ja palveluketjun vaiheet ja roolinsa siinä sekä soveltaa teoreettista tietoa päätöksenteon ja toiminnan tukena.
• Opiskelija kykenee tunnistamaan oman työnsä ja hoitotyön laatuun liittyviä kehittämiskohteita ja tekemään ehdotuksia niiden parantamiseksi.
• Opiskelija ottaa vastaan palautetta ja käyttää sitä oman toimintansa kehittämiseen.
• Opiskelija kykenee järjestämään työtehtävänsä tärkeysjärjestykseen ja sopeuttamaan osaamistaan erilaisiin tilanteisiin.

Hylätty:
• Ei osaa kertoa akuutisti sairastuneen potilaan hoito- ja palveluketjusta tai ei tunnista omaa rooliaan ja vastuitaan siinä.
• Opiskelija ei osaa antaa tai vastaanottaa palautetta tai reflektoida omaa oppimistaan tai toimintaansa. Hän ei esitä kehittämisehdotuksia hoitotyön laadun parantamiseksi.
• Opiskelija ei pysty vastaanottamaan palautetta tai ei pysty muuttamaan toimintaansa saamansa palautteen perusteella.
• Ei osaa priorisoida työtehtäviään tarkoituksenmukaisesti tai ei osaa soveltaa osaamistaan tilanteen vaatimalla tavalla.


Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija suunnittelee, toteuttaa, arvioi ja kehittää akuuttihoitotyötä hyödyntämällä ja soveltamalla näyttöön perustuvaa tietoa. Hän tuntee akuuttihoitotyön keskeiset käsitteet, menetelmät ja periaatteet. Hän osaa soveltaa niitä erilaisiin potilastilanteisiin ja toimintaympäristöihin.
• Opiskelija arvioi järjestelmällisesti potilaan kiireellisen hoidon tarpeen ja toimii välitöntä hoitoa vaativissa sekä hätätilanteissa.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida tai kehittää akuuttihoitotyötä hyödyntämällä näyttöön perustuvaa tietoa. Hän ei osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa potilas- tai asiakastilanteissa.
• Opiskelija ei tunnista potilaan kiireellisen hoidon tarvetta tai ei osaa toimia välitöntä hoitoa vaativissa tai hätätilanteissa ohjattuna.
 

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko

Hyväksytty:
• Opiskelija hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa akuuttihoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä ja osoittaa kykyä arvioida tiedon luotettavuutta ja merkitystä käytännön työssä.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa akuuttihoitotyön päätöksenteossa, toiminnan kehittämisessä tai ei osoita kiinnostusta tai motivaatiota tiedon hankkimiseen tai arviointiin.
• Opiskelija ei pyri aktiivisesti kehittämään omaa ammatillista osaamistaan.
• Opiskelijan asenne ammatillista kehittymistä/kehitystyötä kohtaan on kielteistä.

MIELENTERVEYSHOITOTYÖ

Eettisyys, ammatillisuus ja asiakaslähtöisyys

Hyväksytty
• Opiskelija osoittaa hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden, lakien ja ohjeiden ymmärtämistä ja noudattamista käytännön tilanteissa.
• Opiskelija osoittaa asiakaslähtöistä ja kunnioittavaa asennetta asiakkaan/potilaan kohtaamisessa ja huomioi myös läheiset.
• Opiskelija ottaa vastaan palautetta ja käyttää sitä oman toimintansa kehittämiseen.

Hylätty
• Opiskelija toimii hoitotyön arvojen, eettisen periaatteiden, lakien tai ohjeiden vastaisesti.
• Opiskelija ei ole osoittanut kykyä arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohdata häntä oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana ei ole kyennyt huomioimaan läheisiä.
• Opiskelija ei pysty vastaanottamaan palautetta tai ei pysty muuttamaan toimintaansa saamansa palautteen perusteella.

Kommunikointi ja moniammatillisuus, potilas- ja asiakasturvallisuus sekä informaatioteknologia ja kirjaaminen

Hyväksytty
• Opiskelija toimii yhteistyössä potilaan, omaisten ja muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hän viestii selkeästi, asiallisesti ja ammatillisesti.
• Opiskelija tunnistaa asiakkaan/potilaan yksilölliset tarpeet ja voimavarat sekä ottaa ne huomioon hoidon suunnittelussa ja toteutuksessa.
• Opiskelija osoittaa ymmärrystä potilasturvallisuuden periaatteista ja käytännöistä, toimii potilas- ja työturvallisuutta edistäen. Hän tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Hylätty
• Opiskelija ei osaa toimia yhteistyössä potilaan, omaisten tai muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Hänen viestintänsä on epäammatillista.
• Opiskelijan havainnot asiakkaan/potilaan yksilöllisistä tarpeista ja voimavaroista ovat puutteelliset ja ne jäävät huomioimatta hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
• Opiskelija ei hahmota potilasturvallisuuden periaatteita ja käytäntöjä, tai hänellä on vaikeuksia tunnistaa ja ymmärtää erilaisia vaaratapahtumia ja niiden ehkäisemisen keinoja.

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä, johtaminen ja työntekijyysosaaminen, laadun varmistus sekä yrittäjyys ja kehittäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija pystyy selittämään mt-päihde asiakkaan/potilaan hoito- ja palveluketjun vaiheet ja roolinsa siinä sekä soveltaa teoreettista tietoa päätöksenteon ja toiminnan tukena.
• Opiskelija kykenee tunnistamaan oman työnsä ja hoitotyön laatuun liittyviä kehittämiskohteita ja tekemään ehdotuksia niiden parantamiseksi.

Hylätty:
• Ei osaa kertoa mielenterveys- ja päihdepotilaan hoito- ja palveluketjusta tai ei tunnista omaa rooliaan ja vastuitaan siinä.
• Opiskelija ei osaa antaa tai vastaanottaa palautetta tai reflektoida omaa oppimistaan tai toimintaansa. Hän ei esitä kehittämisehdotuksia hoitotyön laadun parantamiseksi.

Kliininen hoitotyö, ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen, terveyden ja toimintakyvyn edistäminen

Hyväksytty:
• Opiskelija suunnittelee, toteuttaa, arvioi asiakkaansa hoitoa hyödyntämällä ja soveltamalla näyttöön perustuvaa tietoa.
• Opiskelija tuntee mt- ja päihdehoitotyön keskeiset käsitteet, auttamismenetelmät ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä erilaisiin potilastilanteisiin ja toimintaympäristöihin.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida asiakkaan/potilaan hoitoa. Hän ei osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa potilas- tai asiakastilanteissa.
• Opiskelija ei tunne mt- ja päihdehoitotyön keskeisiä käsitteitä, auttamismenetelmiä ja periaatteita eikä osaa soveltaa niitä erilaisiin potilastilanteisiin ja toimintaympäristöihin.

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko

Hyväksytty:
• Opiskelija hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa hoitotyön päätöksenteossa ja toiminnan kehittämisessä ja osoittaa kykyä arvioida tiedon luotettavuutta ja merkitystä käytännön työssä.

Hylätty:
• Opiskelija ei osaa hyödyntää näyttöön perustuvaa uusinta tietoa hoitotyön päätöksenteossa, toiminnan kehittämisessä tai ei osoita kiinnostusta tai motivaatiota tiedon hankkimiseen tai arviointiin.
• Opiskelija ei pyri aktiivisesti kehittämään omaa ammatillista osaamistaan ja asenne ammatillista kehittymistä/kehitystyötä kohtaan on kielteistä.

Esitietovaatimukset

Pääsääntöisesti aikaisemmat perusopinnot, ammattiopinnot suoritettu.
Ammattitaitoa edistävät harjoittelut ovat suoritettuna.
Suuntaavien lääkelaskut hyväksytty.
Mt-harjoittelua ennen hyväksytty työnohjaustehtävä.