Study Guide

Objective

The students will understand the importance of internal medical surgery for human health and overall well-being
The students will understand the care processes of internal medical surgery customers/patients requiring urgent and non-urgent care and the service system.
The students are able to examine the internal medical surgery customers/patients using clinical methods and health technology and can identify abnormalities.
The students are able to treat internal medical surgery customers/patients requiring urgent and non-urgent care safely
The students are able to promote optimal health and prevent health problems among internal medical surgery patients/customers
The students know the main methods of rehabilitative nursing in the nursing of internal surgical patients
The students are able to guide and advise internal medical surgery patients/customers using digital methods
The students are able to use national and international evidence-based knowledge in internal medical surgery nursing decision-making

Content

A core knowledge and skills base for internal medical surgery nursing

• service system and treatment processes
• care needs assessment
• Giving advice and instructions
• documentation
• resource-based rehabilitation methods
• wound care
• interventions and assistance
• resuscitation
• caring for a dying patient
Key medical knowledge for internal medical surgery (Internal Medicine 1 cr, Surgery and Anaesthesiology 1 cr)
Key pharmacological knowledge base and medication
• Parenteral medicine and liquid therapy
• cannulation of the peripheral vein
• Basics of central venous catheter use
• key medication
• Dispensing of medical oxygen
• blood transfusion
• medication dosage calculation

Patient Examination (key clinical examination methods for ear, nose, throat, eyes, respiration, blood circulation, abdomen and neurological status, clinical examination of patients with injuries, taking and interpreting key blood and secretion samples, basics of radiological examination)

Health Technology (various communication, documentation, treatment, and medical equipment)

Materials

Korhonen, P ym. (toim.) Potilaan tutkiminen (soveltuvin osin)
Alanen, P ym. Oireista Työdiagnoosiin
Ahonen ym. (viimeisin painos, vanhemmatkin käy). Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö.
DevMoodlessa oleva materiaali Sisätauti-ja kirurgisen potilaan hoitotyö SMM22KKuu
Skhole: Sisätaudit, Kirurgiset sairaudet ja vammat

Teaching methods

Luennot/ohjatut keskustelut
Virtuaaliopetus: DevMoodle, Skhole
Ohjatut harjoitukset
Simulaatio-opetus
Oppimisen työkirja
Lääketieteelliset tehtävät: DevMoodle

Employer connections

Harjoittelut suoritetaan sisätautien ja kirurgisen hoidon yksiköissä.
Harjoittelupaikat suunnitellaan opettajien (Virpi Neuvonen ja Tiina Poranen) toimesta ja varataan pääsääntöisesti Jobiilista. Edellytyksenä harjoitteluiden aloittamiselle on, että kyseiset lääkelaskut, peruslaskut ja lääkehoidon teoriatentti on suoritettu hyväksytysti kuukautta ennen harjoittelun alkua.
HARJOITTELUISTA VASTAAVA OPETTAJA VIRPI NEUVONEN

Exam schedules

Lääkelaskut 22.9., lääkelaskujen harjoittelu opiskelijoille, jotka eivät päässeet tentistä läpi 30.9., 1.uusinta 7.10., 2.uusinta yleisenä lääkelaskennan tentti aikana (katso erillinen ohje).
Aikaa yhden tentin tekemiseen (4 laskua) on 30 min.
Opiskelija, jolla on todistus lisäajan tarpeesta saa tehdä tenttiä 40 min.

LÄÄKETIETEEN KURSSIT JA LÄÄKETIETEELLISET TEHTÄVÄT (3 op)
Opiskelu tapahtuu Skholen oppimisympäristössä.
Kirjaudu Skholeen tunnuksillasi.
Tunnuksiin liittyvissä asioissa ota tarvittaessa yhteyttä Tiina Poraseen.

Opiskeltavat kurssit:
"Sisätaudit"
"Kirurgiset sairaudet ja vammat"

Kurssien opiskelun jälkeen suoritetaan lääketieteelliset tehtävät (sis. ja kir. osuudet) DevMoodlessa.
Tehtävät ovat auki 1.10.22 klo 8 - 15.11.22. klo 8.
Katso tarkemmat suoritusohjeet DevMoodlesta.

Edellisten ryhmien opiskelijat, joilta puuttuu hyväksytty suoritus lääketieteellisistä osioista (sis./kir.):
- Varmista, että sinulla on toimivat Skhole-tunnukset.
- Pyydä tarvittaessa tunnusten aktivointia Tiina Poraselta.
- Ota yhteyttä Kirsi Lokkilaan.
LÄÄKETIETEELLISISTÄ TEHTÄVISTÄ VASTAAVA OPETTAJA KIRSI LOKKILA

Hoitotyön tentti 9.12.22 klo 9-11.15.
Tentti pohjautuu Kliininen hoitotyö -kirjaan. Keskeisiä asioita tunneilla ja devmoodlessa käsitellyt teemat. Tentti tehdään omalla kannettavalla tietokoneella.
Uusinnat yleisinä uusintapäivinä. Oma kannettava tietokone tulee olla mukana myös uusinnoissa.
1. uusintatentti 12.1.23 (ilm. 5.1.23 mennessä) Uusintatentti alkaa klo 16
2. uusintatentti 16.2.23 (ilm. 9.2.23 mennessä) Uusintatentti alkaa klo 16
HOITOTYÖN UUSINTATENTTIIN ILMOITTAUTUMINEN OPETTAJA KIRSI LOKKILALLE sähköisellä lomakkeella.
Ilmoitettujen aikojen jälkeen uusintatentit seuraavan ryhmän mukana.

Student workload

Sairaanhoitajan säteilyturvallisuus 1 op - verkkokurssi, vastuuopettaja SARI PYYKKÖNEN.
1 op 27 h opiskelijan ajankäyttöä
Lähiopetus
Itsenäinen opiskelu: Lääketiede (Skhole) + lääketieteelliset tehtävät (3 op), oppitunneille valmistautuminen, oppimisen työkirja, hoitotyön tenttiin valmistautuminen

Assessment criteria, approved/failed

Potilaan tutkiminen;hyväksytty/hylätty

Content scheduling

16.9. klo 8-9.30 Orientoituminen opintojaksoon, A-LE, Kirsi TEAMS

22.9. klo 8.00-9.30 Lääkelaskut, A-LE

29.9. klo 12.30-14.00 Potilaan kliinisen tutkimisen periaatteet, Sannamari TEAMS

30.9. klo 10.00-14.00 Kliiniset laboratoriotutkimukset, A-LE TEAMS

30.9. klo 14.15-15.45 Lääkelaskut, kertaus, jos laskut hylätty, A-LE TEAMS

7.10. klo 16-17.30 Lääkelaskut, 1.uusinta

13.10. klo 10-14 Perioperatiivinen hoitoprosessi, Kirsi TEAMS

14.10. klo 10-11.30 Haavanhoidon perusteet, Sannamari TEAMS


Potilaan tutkimisen harjoitustunnit:
6.10. klo 8-11.30 KUUSAMO
R1 Potilaan tutkiminen 1, A-LE
R2 Potilaan tutkiminen 3, Sannamari

6.10. klo 12.30-15.45 KUUSAMO
R1 Potilaan tutkiminen 3, Sannamari
R2 Potilaan tutkiminen 1, A-LE

7.10. klo 8-11.30 KUUSAMO
R1 Potilaan tutkiminen 2, A-LE
R2 Potilaan tutkiminen 4, Sannamari

7.10. klo 12.30-15.45 KUUSAMO
R1 Potilaan tutkiminen 4, Sannamari
R2 Potilaan tutkiminen 2, A-LE



Hoitotyön harjoitustunnit:

27.10. klo 8-15.45 KUUSAMO
R1 Keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö, Sannamari
R1 Neurologisen potilaan hoitotyö, Sannamari

28.10. klo 8-15.45 KUUSAMO
R2 Keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö, Sannamari
R2 Neurologisen potilaan hoitotyö, Sannamari


10.11. klo 10.00-14.00 KAJAANI
R1 Kirurgiset pientoimenpiteet, Kirsi, TA20L160, ls
R2 Sydän- ja verisuonisairauksia sairastavan hoitotyö, Sannamari, TA20L164

10.11. klo 14.15-17.30 KAJAANI
R1 Sydän- ja verisuonisairauksia sairastavan hoitotyö, Sannamari, TA20L164
R2 Kirurgiset pientoimenpiteet, Kirsi, TA20L160, ls

11.11. klo 8-11.15 KAJAANI
R1 Kirurginen haava ja sen hoito, hengityksen tukeminen, Kirsi, TA20L160, ls
R2 IV-lääke ja nestehoito, verensiirto, A-LE, TA20L164

11.11. klo 12-15.15 KAJAANI
R1 IV-lääke ja nestehoito, verensiirto, A-LE, TA20L164
R2 Kirurginen haava ja sen hoito, hengityksen tukeminen, Kirsi, TA20L160, ls


Simulaatiot, taitopajat, hoitoelvytys:

1.12. klo 9-12 KAJAANI
R1 Sisätautien hoitotyön simulaatiot, Kirsi ja Sannamari, StudioK
R2 Työpaja: kanylointi ja nestehoito, A-LE ja A-LL, TA20L160, TA20L164

1.12. KLO 12.30-15.30 KAJAANI
R1 Työpaja: kanylointi ja nestehoito, A-LE ja A-LL, TA20L160, TA20L164
R2 Sisätautien hoitotyön simulaatiot, Kirsi ja Sannamari, StudioK

2.12. klo 8-11.15 KAJAANI
R1 Kirurgisen hoitotyön simulaatiot, Kirsi ja Sannamari, StudioK
R2 Työpaja: hoitoelvytys, A-LL, TA20L160, TA20L164

2.12. klo 12-15.15 KAJAANI
R1 Työpaja: hoitoelvytys, A-LL, TA20L160, TA20L164
R2 Kirurgisen hoitotyön simulaatiot, Kirsi ja Sannamari, StudioK


9.12. klo 9-11.15 TENTTI, työkirjojen palautus (ohjeet DevMoodlessa)

Further information

Harjoitus- ja simulaatiotunneille pukeudutaan suojavaatteisiin

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

The students are able to use medical and/or surgical nursing concepts expertly in a variety of situations and to connect them. They know how to analyse, compare, combine and select information being able to present alternative practices in medical-surgical nursing. They can select and critically assess medical-surgical nursing techniques and models and use them in their work. The students are able to work independently and flexibly in every type of medical and surgical nursing learning and operational environment. They adopt and use a goal-oriented and developmental approach in their work as nurses. The students are able to work as a member of a multi-professional team promoting and developing the work of the team. They critically apply professional ethical nursing principles in their work

Assessment criteria, good (3)

The students are able to systematically use the concepts of medical and surgical nursing being able to describe and provide reasons for basic knowledge concerning medical-surgical nursing. They know how to select appropriate medical-surgical nursing procedures with the aid of their acquired knowledge and instructions. The students are proficient in applying appropriate medical and surgical nursing techniques and models and they can work independently and responsibly in various roles in the medical-surgical nursing learning and operational environment. They can work as a member of team to achieve the team's common goal and their work is customer oriented. The students are able to justify their work according to the professional ethical principles of nursing and reflect upon their own abilities and medical-surgical nursing practices.

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are able to use the fundamental/individual concepts of medical and/or medical and surgical nursing and can name and iterate basic medical-surgical nursing knowledge. They are able to work in an appropriate manner when nursing a medical-surgical patient, using the correct techniques and models. The students can work as a member of a team taking other members of the team into consideration. They are able to take customers into account and their work is professional and complies with the professional ethical principles of nursing. They are able to assess their own abilities and medical-surgical nursing procedures

Assessment criteria, approved/failed

Hylätty
Opiskelija ei saavuta tyydyttävää tasoa

Assessment methods and criteria

Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu
- Hoitotyön tentti (hylätty-K5)
- 100% osallistuminen harjoitustunneille ja simulaatioihin
- Oppimisen työkirja (hyväksytty/hylätty)
- Lääketieteelliset tehtävät: sisätaudit sekä kirurgiset sairaudet ja vammat (hyväksytty/hylätty)
- Lääkelaskut SIS ja KIR (hyväksytty/hylätty)