Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tutustuu fysiikan perusilmiöihin kokeellisesti. Opiskelija oppii kokeelliseen toimintaan (koejärjestelyn suunnittelu, kokeiden toteutus, mittalaitteiden käyttö ja mittaustulosten käsittely) ja oppia laatimaan kokeellisen toiminnan toteutusta ja tuloksia esitteleviä raportteja.

Sisältö

Johdanto laboratoriotyöskentelyyn, tulosten käsittelyyn ja raportointiin
Noin kymmenen pienryhmissä tehtävää laboraatiotyötä ja niiden kirjallinen raportointi.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan

Oppimateriaalit

Repussa

Opetusmenetelmät

Luento + laboratorioharjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Keväällä on yksi rästikertaa, syksyllä kaksi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin suoritukseen kuuluu kaksi pienempää ja 8 laajempaa laboratoriotyötä. Pienemmistä töistä laaditaan raportit valmiille pohjille. Laajemmista töistä tehdään työselostukset, jotka arvioidaan asteikolla 1 - 5. Jokainen opiskelija palauttaa molemmat raportit sekä kaksi työselsotusta, yhden keväälläl ja yhden syksyllä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Osallistuminen 10 laboratorioharjoitukseen on pakollista. Yksi opetuskerta on 3*45 minuuttia. Tämän lisäksi opiskelija laatii kaksi raporttia ja kaksi työselostusta.

Sisällön jaksotus

Syksyllä 7 kolmen oppitunnin kokonaisuutta, joista yksi on rästikerta. Keväällä 6 kolmen oppitunnin kokonaisutta, joista kaksi on rästikertoja.

Arviointiasteikko

0 - 5

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt huolellisesti. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden tuloksia matemaattisesti oikeaoppisesti. Opiskelija kykenee analysoimaan työn merkitystä ja työn toteutuksen onnistumiseen vaikuttaneita asioita. Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ja kieliasultaan lähes virheettömiä raportteja.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt asiallisesti. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden tuloksia matemaattisesti oikeaoppisesti ja lähes virheettä. Opiskelija kykenee analysoimaan työn merkitykseen tai työn toteutuksen onnistumiseen liittyviä asioita. Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ja kieliasultaan asiallisia raportteja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt ohjeiden mukaisesti, mutta tarvitsee opastusta. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden keskeiset tuloksia matemaattisesti pääosin virheettä, mutta tarvitsee tässä mahdollisesti tukea. Opiskelija kykenee analysoimaan vain osittain työn merkitykseen tai työn toteutuksen onnistumiseen liittyviä asioita. Opiskelija osaa laatia raportteja, mutta niissä voi olla rakenteeltaan ja kieliasultaan selkeitä puutteita.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Raportit arvostellaan asteikolla hyväksytty / hylätty. Jokainen laatii lisäksi kaksi työselostusta, jotka arvioidaan asteikolla 0 - 5.

Hylätty (0)

Opiskelija ei osallistu työskentelyyn ryhmän mukana. Työselostus ei vastaa annettuja ohjeita.

Toteutuksen arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt huolellisesti. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden tuloksia matemaattisesti oikeaoppisesti. Opiskelija kykenee analysoimaan työn merkitystä ja työn toteutuksen onnistumiseen vaikuttaneita asioita. Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ja kieliasultaan lähes virheettömiä raportteja.

Toteutuksen arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt asiallisesti. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden tuloksia matemaattisesti oikeaoppisesti ja lähes virheettä. Opiskelija kykenee analysoimaan työn merkitykseen tai työn toteutuksen onnistumiseen liittyviä asioita. Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ja kieliasultaan asiallisia raportteja.

Toteutuksen arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laboraatiotyöt ohjeiden mukaisesti, mutta tarvitsee opastusta. Opiskelija osaa analysoida laboraatiotöiden keskeiset tuloksia matemaattisesti pääosin virheettä, mutta tarvitsee tässä mahdollisesti tukea. Opiskelija kykenee analysoimaan vain osittain työn merkitykseen tai työn toteutuksen onnistumiseen liittyviä asioita. Opiskelija osaa laatia raportteja, mutta niissä voi olla rakenteeltaan ja kieliasultaan selkeitä puutteita

Lisätiedot

TKI- pisteet 3