Tutkimus- ja kehittämistoiminta (5 op)
Toteutuksen tunnus: AM00BL01-3006
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
02.12.2025 - 31.12.2025
Ilmoittautuminen toteutukselle ei ole vielä alkanut.
- Ajoitus
-
01.08.2025 - 31.12.2025
Toteutus ei ole vielä alkanut.
- Opintopistemäärä
- 5 op
- Lähiosuus
- 5 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Yksikkö
- Business
- Opetuskielet
- suomi
- Koulutus
- Matkailun koulutus
Toteutuksella on 10 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 15 t 0 min.
| Aika | Aihe | Tila |
|---|---|---|
|
Pe 29.08.2025 klo 13:15 - 14:45 (1 t 30 min) |
Tutkimus- ja kehittämistoiminta AM00BL01-3006 |
TA12L125
TA12L125
|
|
Pe 29.08.2025 klo 15:00 - 16:30 (1 t 30 min) |
Tutkimus- ja kehittämistoiminta AM00BL01-3006 |
TA12L125
TA12L125
|
|
Pe 26.09.2025 klo 14:30 - 16:00 (1 t 30 min) |
Tutkimus- ja kehittämistoiminta AM00BL01-3006 |
Teams
|
|
La 27.09.2025 klo 10:45 - 12:15 (1 t 30 min) |
Tutkimus- ja kehittämistoiminta AM00BL01-3006 |
Teams
|
|
Pe 24.10.2025 klo 09:00 - 10:30 (1 t 30 min) |
Tutkimus- ja kehittämistoiminta AM00BL01-3006 |
Teams
|
|
La 25.10.2025 klo 09:45 - 11:15 (1 t 30 min) |
Tutkimus- ja kehittämistoiminta AM00BL01-3006 |
Teams
|
|
Pe 21.11.2025 klo 11:00 - 12:30 (1 t 30 min) |
Tutkimus- ja kehittämistoiminta AM00BL01-3006 |
Teams
|
|
La 22.11.2025 klo 09:45 - 11:15 (1 t 30 min) |
Tutkimus- ja kehittämistoiminta AM00BL01-3006 |
Teams
|
|
To 11.12.2025 klo 11:15 - 12:45 (1 t 30 min) |
Tutkimus- ja kehittämistoiminta AM00BL01-3006 |
TA12L125
TA12L125
|
|
Pe 12.12.2025 klo 12:30 - 14:00 (1 t 30 min) |
Tutkimus- ja kehittämistoiminta AM00BL01-3006 |
TA12L125
TA12L125
|
Tavoitteet
Opiskelijalla on asiantuntijaksi oppimisen perusvalmiudet erilaisten tutkimus- ja kehittämishankkeiden tekemiseksi ja hän ymmärtää niiden merkityksen ammatillisen osaamisen kehittymisessä. Lisäksi opiskelija osaa arvioida tutkimus- ja kehittämistyön avulla tuotettua tietoa kriittisesti.
Sisältö
Tutkimus- ja kehittämistoiminnan lähtökohdat
Laadullinen tutkimusprosessi
Määrällinen tutkimusprosessi
Tuotteistamisprosessi
Tutkimusaineiston analyysi ja tulkinta
Arviointiasteikko
0 - 5
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija käyttää asiantuntevasti ja monipuolisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä. Opiskelija osaa analysoida ja arvioida kriittisesti valmiita tutkimuksia.
Opiskelija osaa analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja tutkimus- ja kehittämisprosesseissa.
Opiskelija osaa analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan. Opiskelija osaa toimia itsenäisesti, vastuullisesti ja aloitteellisesti.
Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
Opiskelija osaa soveltaa kriittisesti eettisiä periaatteita toiminnassaan.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti keskeisiä tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata tutkimus- ja kehittämistoiminnan eri prosessit ja perustella niihin liittyvät ratkaisut.
Opiskelija osaa analysoida valmiin tutkimuksen.
Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja tutkimus- ja kehittämistyöhön hankkimansa tiedon perusteella.
Opiskelija osaa osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan.
Opiskelija osaa toimia itsenäisesti ja vastuullisesti.
Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Opiskelija osaa perustella toimintansa eettisten periaatteiden mukaisesti.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti keskeisiä tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä. Opiskelija osaa kuvata pääpiirteissään tutkimus- ja kehittämistoiminnan yleisprosessin.
Opiskelija osaa tehdä yhteenvedon valmiista tutkimuksesta.
Opiskelija osaa suunnitella tarkoituksenmukaisesti tutkimusprosessiin liittyvän/liittyvien menetelmien toteutuksen, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa.
Opiskelija osaa ohjattuna käyttää asianmukaisesti tutkimus- ja kehittämismenetelmiä.
Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan sekä ottaa muut ryhmän jäsenet huomioon.
Osaamistavoitteet
Opiskelijalla on asiantuntijaksi oppimisen perusvalmiudet erilaisten tutkimus- ja kehittämishankkeiden tekemiseksi ja hän ymmärtää niiden merkityksen ammatillisen osaamisen kehittymisessä. Lisäksi opiskelija osaa arvioida tutkimus- ja kehittämistyön avulla tuotettua tietoa kriittisesti.
Sisältö
Tutkimus- ja kehittämistoiminnan lähtökohdat
Laadullinen tutkimusprosessi
Määrällinen tutkimusprosessi
Tuotteistamisprosessi
Tutkimusaineiston analyysi ja tulkinta