Imetysohjaus (3op)

Arviointiasteikko

0 - 5

Sisällön jaksotus

3.2. 4 h Orientaatio / Opintojakson tavoitteet ja sisältö / Kansallinen imetyksen
toimintaohjelma 2018-2022 / Vauvamyönteisyysohjelma ja WHO/Unicef
imeväisikäisten ja pikkulasten ruokinnan globaali strategia: 10 askelta
onnistuneeseen imetykseen / kohti vauvamyönteisyyttä.. miten tämä näkyy
avoterveydenhuollossa / synnytyssairaalan toiminnassa ?

4.2. 3 h Vuorovaikutustaidot imetysohjauksessa / Imetyksen suojelu: kansainvälinen
markkinointikoodi / lainsäädäntö / terveydenhuoltohenkilöstön vastuu.
Synnytyksen hoitokäytännöt ja imetys ( varhainen ihokontakti, ensi-imetys,
imetys sektion jälkeen... entä jos äiti ei imetä ? )

10.2. 4 h Miten maito erittyy rinnasta vauvaan: Rinnan anatomia ja fysiologia.. maidon eritys
ja sen säätely .. vauvan imemisote ja tehokas imeminen.. rintojen hoito / Rinnan ja
rinnanpäiden onglemat.
Harjoituksia

11.2. 4 h Imetyksessä avustaminen: hyvän imetysasennon tunnusmerkit / imetystarkkailu
Imetystä tukevat käytännöt: vierihoito, lapsentahtinen imetys, lisämaito ?, tutti-
tuttipullo ? Varhaisen imetyksen esteiden poistaminen. / Etäluento

17.2. 2 h Maitomäärä: vastasyntyneen lapsen normaali painonkehitys ja kasvu - maito ei
riitä? Maidon lypsäminen / lypsetyn maidon säilytys. Harjoituksia

18.2. 4 h Lapsesta ja äidistä johtuvat erityistilanteet ja imetysohjaus / ennenaikaisesti
syntyneet lapset, pienipainoiset lapset tai sairas vastasyntyt.
Monikkovauvojen imetys / lisämaidon antaminen lääketieteellisetä syystä.
Tuen merkitys eri-ikäisten lasten imetyksessä. Harjoituksia

25.2. 4 h Imettävän äidin terveys ja hyvinvointi: Imettävän äidin ravitsemus,
imetys ja ehkäisy, imetys äidin sairastuessa, imetys ja äidin lääkitys.
Itsenäinen opiskelu / itsenäisiä tehtäviä edellä mainituista aiheista / imetysohjauksen
näytöstä sopiminen.


26.2. 4 h Imetysohjauksen harjoituksia luokkatilassa / valmistautuminen imetysohjaukseen.

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida imetysohjausta asiakaslähtöisesti.
Opiskelija suorittaa WHO:n suositusten mukaisen imetysohjaajakoulutuksen.

Sisältö

Vauvamyönteisyys ja imetysohjaus WHO:n ja UNICEF:n vauvamyönteisyysohjelman mukaisesti

Oppimateriaalit

Koskinen, K. 2007 Imetysohjaus
Deufel & Montonen 2010: Onnistunut imetys
Laanterä S 2011: Breastfeeding Counseling in Maternuty Health Care
Ikonen R 2018: Äidinmaidon tarjoaminen keskoselle on keskosen äidille tärkeää
Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022
Rainto, S. & Ihme, A. 2019. Imetystä eri vuosikymmenten aikana. ePooki. Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 73. Hakupäivä 8.2.2021. http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe2019102434663.

Devmoodeln opetusmateriaali

Opetusmenetelmät

Opetuskeskustelut, harjoittelut ja itsenäien työskentely

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Imetysohjausnäytöt jossakin seuraavista yksiköissä:
neuvoloissa, synnyttäneiden vuodeosastolla, vastasyntyneiden teho-osastolla tai imetyspoliklinikalla. Lisäksi opiskelija voi sopia henkilkohtaisesti jonkun äidin kanssa kanssa imetysohjausnäytön antamisesta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Imeytysohjausnäytöt erikseen sovittuina aikoina kevään 2021 aikana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 3 x 27h opiskelijan työtä= 81 tuntia
lähiopetusta 20 h
näyttö 4 h ( ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi )
itsenäistä opiskelua 57 h

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa toimia tarkoituksenmukaisesti, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa.
Opiskelija osaa toimia ohjattuna asianmukaisesti erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä.
Opiskelija käyttää toiminnassaan tarkoituksenmukaisesti terveydenhoitajatyön menetelmiä.
Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon.
Opiskelija osaa toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
Opiskelija osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan ja terveydenhoitajatyön toimintatapoja.
Opiskelija soveltaa tarkoituksenmukaisesti terveydenhoitajatyön menetelmiä.
Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
Opiskelija osaa perustella toimintansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja.
Opiskelija osaa toimia itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti kulloisessakin oppimis- ja toimintaympäristössä.
Opiskelija osaa valita ja arvioida kriittisesti ja laaja-alaisesti terveydenhoitajatyön menetelmiä.
Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

Esitietovaatimukset

Pääsääntöisesti aikaisemmat perus- ja ammattiopinnot suoritettu

Lisätiedot

Imetysohjaukset toteutetaan autenttisessa ympäristössä. Hyväksytty näyttö edellyttää kirjallisen imetysohjausmateriaalin suunnittelun ohjaustilanteeseen, toteutuksen ja arvioinnin.