Study Guide

Objective

The students will be able to describe the points of departure of research and development projects, and various research and development processes. They will understand the significance of research and development work in terms of professional development. They will be able to critically assess information generated by research and development operations.

Content

Approaches to research and development operations
Qualitative research process
Quantitative research process
Commercialisation process
Product design
Literature review
Analysis and interpretation of research material

Location and time

Opinnot toteutuvat lähiopetuksena 30.8.2023 - 21.11.2023 ajalla.

Opinnäytetyöprosessi käynnistyy aiheenvalinta vaiheella 30.8. 2023 ja jatkuu 14.12.2023, joilloin on opinnäytetyön suunitelmaseminaarit.

Materials

Hirsjärvi, Remes & Sajavaara ( uusin mahdollinen painos ) Tutki ja kirjoita.
DewMoodle kurssi TUTO I ja II Sote. Kurssille ei vaadita kurssiavainta.

Teaching methods

Opetuskeskustelu on keskeinen opetusmenetelmä harjoitustehtävien ohella.

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-opinnot integroidaan opinnäytetyöprosessiin.

Exam schedules

1. suoritus on 21.11.2023 klo 8-9.30 KAMK Ta 2 työjärjestyksen osoittamassa tilassa.

1. uusinta on 5.12. 2023 KAMK uusintatenttinä
2. uusinta on 11.01. 2024 KAMK uusintatenttinä
Molempien uusintatenttien ilmoittautumiset ( sähköinen ilmoittautumislomake ) osoitetaan Sirpa Parviaiselle. Uusintatentissä ei saa olla mukana materiaalia.

Completion alternatives

Tutkimusopintojen hyväksiluku tai osaamisen osoittaminen keskustellaan vastuuopettajan kanssa. Opinnot voi suorittaa myös esim VirtuaaliAMK:ssa tai toisessa amk:ssa.

Student workload

Opintojakso on laajuudeltaan 5 op, opiskelijan työtunneiksi muutettuna 135 tuntia ( 1 op /27 tuntia).

Ajankäyttö ja kuormitus jakautuu:
- opetuskeskustelut 20 tuntia, aihesisältöihin itsenäinen perehtyminen, teoriatiedon kertaaminen 30 tuntia
- harjoitukset 8 tuntia, pro gradu -tutkielman analyysin laadinta ja tutkimusteoreettinen perustelu 35 tuntia
- tentti 2 tuntia, tenttiin valmistautuminen 40 tuntia

Content scheduling

Opetuskeskusteluna:
30.8.2023 Orientaatio tutkimusopintoihin
5.9. 2023 Tiedonhaku - avoin tiede - CHAT GP Kirjaston johtaja Riitta-Liisa Karjalainen Huom! Läsnäolovelvollinen osuus
12.9.2023 Tutkimusprosessi - tutkimuksen eteneminen
13.9.2023 Laadullinen lähestymistapa
20.9.2021 Toiminnallinen, tuotteistettu, prosessi
26.9.2023 Kirjallisuuskatsaus - tutkimuskysymyksestä jäsennettyyn tietoon. Kirjaston johtaja Riitta-Liisa Karjalainen Huom! Läsnäolovelvollinen osuus.
3.10.2023 Määrällinen lähestymistapa
10.10.2023 Eettiset kysymykset tutkimustoiminnassa

Harjoituksina:
31.10.2023 ja 8.11.2023 Pro gradu -tutkielman analyysin laadintaa ja analyysitehtävän esittäminen sekä harjoituksia käsitellyistä lähestymistavoista.

Further information

Sisällön jaksotukseen ( pv määrät ) voi tulla muutoksia,suunniteltu sisältö käsitellään.

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

The students are able to:
use research and development concepts extensively and with expertise
analyse and critically assess existing research
analyse, compare, combine, and select knowledge and present alternative methods and practices in research and development processes
analyse, reflect on, and critically assess their own competence
work independently, responsibly and with initiative
work as groups members, promoting and developing the work of the group to achieve common goals
apply ethical principles in their work

Assessment criteria, good (3)

The students are able to:
use research and development concepts systematically
describe various research and development processes and justify solutions based on them
analyse existing research
select appropriate methods and practices for research and development based on acquired knowledge
reflect on, and assess their own competence
work independently, responsibly
work as groups members to achieve common goals
justify their work according to ethical principles

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are able to:
use key research and development concepts appropriately
outline the key points of the research and development process
summarise existing research
plan the implementation of methods linked to a research process, though this work may display some uncertainty
assess their own general competence
use appropriate research and development methods with supervision
work as groups members taking others into account
work according to ethical principles

Assessment methods and criteria

Tentti arvointi perustuu summatiiviseen arviointiin, koska kyseessä on teoriatietoon pohjautuva tentti. Läpimenoraja 50% max pistemäärästä.

Pro gradu -tutkieman analyysi arvioidaan hyväksytty - täydennettävä - hylätty. Arvioinnin ollessa osin summatiivinen ja osin formaalinen, hyväksytty tehtävä vastaa H3 tasoa.

Tentti on paritentti, myös pro gradu -tutkielman analyysi suoritetaan paritehtävänä. Pari on sama sekä tentissä että pro gradu -tutkielman analyysissä.

Assessment criteria, fail (0)

Ks OPS

Assessment criteria, excellent (5)

Ks OPS

Toteutuksen arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Ks OPS

Assessment criteria, satisfactory (1)

Ks OPS

Prerequisites

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen opintojakso etenee yhtäaikaa opinnäytetyöopintojakson kanssa.

Objective

The students will be able to describe the points of departure of research and development projects, and various research and development processes. They will understand the significance of research and development work in terms of professional development. They will be able to critically assess information generated by research and development operations.

Content

Approaches to research and development operations
Qualitative research process
Quantitative research process
Commercialisation process
Product design
Literature review
Analysis and interpretation of research material

Location and time

Opinnot toteutuvat teams opetuksena 31.8.2023 - 16.11.2023

Opinnäytetyöprosessi käynnistyy aiheenvalinta vaiheella 1.9.2023.

Materials

Hirsjärvi, Remes & Sajavaara ( uusin mahdollinen painos ) Tutki ja kirjoita.
DewMoodle kurssi TUTO I ja II Sote. Kurssille ei vaadita kurssiavainta.

Teaching methods

Opetuskeskustelu on keskeinen opetusmenetelmä harjoitustehtävien ohella.

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-opinnot integroidaan opinnäytetyöprosessiin.

Exam schedules

Opintojakson sisältö suoritetaan paritenttinä yhdessä opiskelijan kanssa, joka oli parina pro gradu -tutkielman analyysitehtävässä.
1. suoritus 1.12.2023 klo 9 -10.30 Kuusamon lukiolla tai sovitussa tenttipaikassa lähivalvottuna. Pro gradu -tutkielman analyysi palautetaan tentin mukana ja sitä voi hyödyntää tentissä.
MUUTOS 16.11.2023 Hops perusteella 1. suoritus on joillakin opiskelijoilla yksilötentti.

1. ja 2. uusinta ovat KAMK yleinen tentti -aikoina. Pro gradu -tutkielman analyysitehtävä ei voi olla mukana uusinnoissa. Uusintatentti on yksilötentti.
MUUTOS 16.11.2023 Hops perusteella joillakin opiskelijoilla edellä mainittu analyysitehtävä voi olla mukana uusinnassa. Analyysitehtävä palautetaan tentin mukana.
1. uusinta 5.12.2023 HUOM! tämä ei toteutunut. 1. uusinta mahdollistui 15.12.2023
2. uusinta 11.1. 2024

Completion alternatives

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-opintojen valinnaisista suoritustavoista tai suorittamisesta toisalla esim Virtuaali amk, tulee keskustella opintojakson vastuuopettajien kanssa. AHOTT -prosessi on mahdollinen.

Student workload

Opintojakso on laajuudeltaan 5 op, opiskelijan työtunneiksi muutettuna 135 tuntia ( 1 op /27 tuntia).

Ajankäyttö ja kuormitus jakautuu:
- opetuskeskustelut 18 tuntia, aihesisältöihin itsenäinen perehtyminen, teoriatiedon kertaaminen 32 tuntia
- harjoitukset 8 tuntia, pro gradu -tutkielman analyysin laadinta ja tutkimusteoreettinen perustelu 35 tuntia
- tentti 2 tuntia, tenttiin valmistautuminen 40 tuntia

Content scheduling

Opetuskeskusteluna:
30.8.2023 Orientaatio opintoihin läsnäolovelvoite
8.9.2023 Tutkimustoiminta - tutkimusprosessi - avoin tiede. Kirjaston johtaja Riitta-Liisa Karjalainen Huom! Läsnäolovelvollinen osuus.
21.9.2023 Tutkimusprosessi - eettiset kysymykset ja tiedon luotettavuus
29.9.2023 Kvalitatiivinen lähestymistapa ja tietokannat ; mukana kirjaston johtaja Riitta-Liisa Karjalainen ( siirtyi 8.9. päivältä)
5.10.2023 Toiminnallinen, tuotteistettu prosessi
9.11.2023 Kvantitatiivinen lähestymistapa
10.11.2023 Kuvaileva kirjallisuuskatsaus. Kirjaston johtaja Riitta-Liisa Karjalainen Huom! Läsnäolovelvollinen osuus.

Harjoituksina:
16.11.2023 Pro gradu -tutkielman anayysi; tehtävien tarkastelu läsnäolovelvoite

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

The students are able to:
use research and development concepts extensively and with expertise
analyse and critically assess existing research
analyse, compare, combine, and select knowledge and present alternative methods and practices in research and development processes
analyse, reflect on, and critically assess their own competence
work independently, responsibly and with initiative
work as groups members, promoting and developing the work of the group to achieve common goals
apply ethical principles in their work

Assessment criteria, good (3)

The students are able to:
use research and development concepts systematically
describe various research and development processes and justify solutions based on them
analyse existing research
select appropriate methods and practices for research and development based on acquired knowledge
reflect on, and assess their own competence
work independently, responsibly
work as groups members to achieve common goals
justify their work according to ethical principles

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are able to:
use key research and development concepts appropriately
outline the key points of the research and development process
summarise existing research
plan the implementation of methods linked to a research process, though this work may display some uncertainty
assess their own general competence
use appropriate research and development methods with supervision
work as groups members taking others into account
work according to ethical principles

Assessment methods and criteria

Paritentti arvioidaan numeerisesti ( 0- K5). Yksilötentteinä toteutuvat uusintatentit arvioidaan myös numeerisesti ( 0- K5 ). Pro gradu -tutkielman analyysi arvioidaan hylätty - täydennettävä -hyväksytty. Hyväksytty suoritus on tasoa H3.

Assessment criteria, fail (0)

Ks OPS

Assessment criteria, excellent (5)

Ks OPS

Toteutuksen arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Ks OPS

Assessment criteria, satisfactory (1)

Ks OPS

Prerequisites

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen opintojakso etenee yhtäaikaa opinnäytetyöopintojakson kanssa.

Objective

The students will be able to describe the points of departure of research and development projects, and various research and development processes. They will understand the significance of research and development work in terms of professional development. They will be able to critically assess information generated by research and development operations.

Content

Approaches to research and development operations
Qualitative research process
Quantitative research process
Commercialisation process
Product design
Literature review
Analysis and interpretation of research material

Materials

Hirsjärvi, Remes & Sajavaara: Tutki ja kirjoita
Opintojakson DevMoodle-kurssi

Teaching methods

Luennot
Harjoitustehtävät
Harjoitustunnit

Exam schedules

Ensimmäinen tenttikerta 15.5.2023
1. uusinta kesäkuun uusintatentissä
2. uusinta syksyn 2023 uusintatentissä

Content scheduling

12.1.2023 Luento 100% läsnäolo
Orientaatio opintojaksolle,
harjoitustehtävään orientointi

16.1.2023 Luento
Tieteellinen tieto
Tutkimusprosessi

20.1.2023 Luento
Laadullinen tutkimusprosessi

25.1.2023 Luento
Määrällinen tutkimusprosessi

1.2.2023 Luento
Tutkimuksen eettisyys ja luotettavuus

7.2.2023 Harjoitustunnit/ 100% läsnäolo
Graduanalyysi
Tiedonhakuinfo

21.2.2023 Harjoitustunnit/ 100% läsnäolo
Graduanalyysi

28.2.2023 Harjoitustunnit/ 100% läsnäolo
Graduanalyysi

2.3.2023 Harjoitustunnit/ 100% läsnäolo
Graduanalyysi

13.3.2023 Luento/ 100% läsnäolo
Laadullinen tutkimus, aineistonkeruu

28.3.2023 Luento
Laadullinen tutkimus, aineiston analysointi

4.4.2023 Luento
Määrällinen tutkimus, aineiston keruu

12.4.2023 Luento
Määrällinen tutkimus; aineiston analysointi

18.4.2023 Luento
Kirjallisuuskatsaus/ toiminnallinen opinnäytetyö/ palvelumuotoilu

25.4.2023 Harjoitustunnit/ 100% läsnäolo
Laadullinen tutkimusaineisto

3.5.2023 Harjoitustunnit/ 100% läsnäolo
Määrällinen tutkimusaineisto

10.5.2023 Harjoitustunnit/ 100% läsnäolo

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

The students are able to:
use research and development concepts extensively and with expertise
analyse and critically assess existing research
analyse, compare, combine, and select knowledge and present alternative methods and practices in research and development processes
analyse, reflect on, and critically assess their own competence
work independently, responsibly and with initiative
work as groups members, promoting and developing the work of the group to achieve common goals
apply ethical principles in their work

Assessment criteria, good (3)

The students are able to:
use research and development concepts systematically
describe various research and development processes and justify solutions based on them
analyse existing research
select appropriate methods and practices for research and development based on acquired knowledge
reflect on, and assess their own competence
work independently, responsibly
work as groups members to achieve common goals
justify their work according to ethical principles

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are able to:
use key research and development concepts appropriately
outline the key points of the research and development process
summarise existing research
plan the implementation of methods linked to a research process, though this work may display some uncertainty
assess their own general competence
use appropriate research and development methods with supervision
work as groups members taking others into account
work according to ethical principles

Prerequisites

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen opintojakso etenee yhtäaikaa opinnäytetyöopintojakson kanssa.

Objective

The students will be able to describe the points of departure of research and development projects, and various research and development processes. They will understand the significance of research and development work in terms of professional development. They will be able to critically assess information generated by research and development operations.

Content

Approaches to research and development operations
Qualitative research process
Quantitative research process
Commercialisation process
Product design
Literature review
Analysis and interpretation of research material

Materials

Hirsjärvi, Remes&Sajavaara: Tutki ja kirjoita.
DevMoodlen kurssi: TUTO I ja II Sote

Teaching methods

Luennot, harjoitustehtävät, harjoitustunnit

Content scheduling

13.1.2023 Orientointi opintojaksoon -> Graduanalyysi tehtävän ohjeistus
20.1.2023 Luento: tieto ja tieteellinen tieto, tutkimusprosessi, määrällinen, laadullinen tutkimus (rinnalla tehdään graduanalyysitehtävää)
27.1.2023 Luento: tutkimuksen eettisyys ja luotettavuus (rinnalla tehdään graduanalyysitehtävää)
La 4.2.2023 Luento ja harjoitustehtävät kirjallisuuskatsaus, toiminnallinen/tuotteistettu/palvelumuotoilu prosessi
10.2.2023 Luento laadullisen tutkimusaineiston analysointi ja tulkinta (rinnalla tehdään graduanalyysitehtävää)
11.2.202 Harjoitustehtävä: laadullisen tutkimusaineiston analysointi
17.2.2023 Luento ja harjoitustehtävä: Määrällisen tutkimusaineiston analysointi ja tulkinta/webropol

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

The students are able to:
use research and development concepts extensively and with expertise
analyse and critically assess existing research
analyse, compare, combine, and select knowledge and present alternative methods and practices in research and development processes
analyse, reflect on, and critically assess their own competence
work independently, responsibly and with initiative
work as groups members, promoting and developing the work of the group to achieve common goals
apply ethical principles in their work

Assessment criteria, good (3)

The students are able to:
use research and development concepts systematically
describe various research and development processes and justify solutions based on them
analyse existing research
select appropriate methods and practices for research and development based on acquired knowledge
reflect on, and assess their own competence
work independently, responsibly
work as groups members to achieve common goals
justify their work according to ethical principles

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are able to:
use key research and development concepts appropriately
outline the key points of the research and development process
summarise existing research
plan the implementation of methods linked to a research process, though this work may display some uncertainty
assess their own general competence
use appropriate research and development methods with supervision
work as groups members taking others into account
work according to ethical principles

Prerequisites

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen opintojakso etenee yhtäaikaa opinnäytetyöopintojakson kanssa.

Objective

The students will be able to describe the points of departure of research and development projects, and various research and development processes. They will understand the significance of research and development work in terms of professional development. They will be able to critically assess information generated by research and development operations.

Content

Approaches to research and development operations
Qualitative research process
Quantitative research process
Commercialisation process
Product design
Literature review
Analysis and interpretation of research material

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

The students are able to:
use research and development concepts extensively and with expertise
analyse and critically assess existing research
analyse, compare, combine, and select knowledge and present alternative methods and practices in research and development processes
analyse, reflect on, and critically assess their own competence
work independently, responsibly and with initiative
work as groups members, promoting and developing the work of the group to achieve common goals
apply ethical principles in their work

Assessment criteria, good (3)

The students are able to:
use research and development concepts systematically
describe various research and development processes and justify solutions based on them
analyse existing research
select appropriate methods and practices for research and development based on acquired knowledge
reflect on, and assess their own competence
work independently, responsibly
work as groups members to achieve common goals
justify their work according to ethical principles

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are able to:
use key research and development concepts appropriately
outline the key points of the research and development process
summarise existing research
plan the implementation of methods linked to a research process, though this work may display some uncertainty
assess their own general competence
use appropriate research and development methods with supervision
work as groups members taking others into account
work according to ethical principles

Prerequisites

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen opintojakso etenee yhtäaikaa opinnäytetyöopintojakson kanssa.

Objective

The students will be able to describe the points of departure of research and development projects, and various research and development processes. They will understand the significance of research and development work in terms of professional development. They will be able to critically assess information generated by research and development operations.

Content

Approaches to research and development operations
Qualitative research process
Quantitative research process
Commercialisation process
Product design
Literature review
Analysis and interpretation of research material

Materials

Hirsjärvi, S, Remes, P & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita.
Mahdollinen opettajan osoittama muu materiaali.

Teaching methods

Luennot, harjoitustehtävät, harjoitustunnit.

Exam schedules

Tentti 9.5.2022.

Content scheduling

Osa I 3op.
Luennot 10.1.2022-7.2.2022 välisenä aikana.
Harjoitustunnit 14.2.2022 -28.2.2022 välisenä aikana.

Osa II 2 op.
Luennot 22.3.2022-11.4.2022 välisenä aikana.
Harjoitustunnit 12.4.2022-

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

The students are able to:
use research and development concepts extensively and with expertise
analyse and critically assess existing research
analyse, compare, combine, and select knowledge and present alternative methods and practices in research and development processes
analyse, reflect on, and critically assess their own competence
work independently, responsibly and with initiative
work as groups members, promoting and developing the work of the group to achieve common goals
apply ethical principles in their work

Assessment criteria, good (3)

The students are able to:
use research and development concepts systematically
describe various research and development processes and justify solutions based on them
analyse existing research
select appropriate methods and practices for research and development based on acquired knowledge
reflect on, and assess their own competence
work independently, responsibly
work as groups members to achieve common goals
justify their work according to ethical principles

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are able to:
use key research and development concepts appropriately
outline the key points of the research and development process
summarise existing research
plan the implementation of methods linked to a research process, though this work may display some uncertainty
assess their own general competence
use appropriate research and development methods with supervision
work as groups members taking others into account
work according to ethical principles

Assessment methods and criteria

Tentti.

Prerequisites

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen opintojakso etenee yhtäaikaa opinnäytetyöopintojakson kanssa.

Objective

The students will be able to describe the points of departure of research and development projects, and various research and development processes. They will understand the significance of research and development work in terms of professional development. They will be able to critically assess information generated by research and development operations.

Content

Approaches to research and development operations
Qualitative research process
Quantitative research process
Commercialisation process
Product design
Literature review
Analysis and interpretation of research material

Materials

Hirsjärvi, S, Remes, P & Sajavaara P. Tutki ja kirjoita.
Mahdollinen muu opettajan osoittama materiaali.

Teaching methods

Luennot, harjoitustehtävät, harjoitustunnit.

Exam schedules

Ensimmäinen suoritus 9.5.2022.

Content scheduling

Osa I 3 op
Teoriatunnit 14.2.2022 - 15.3.2022 välisenä aikana ja harjoitustunnit 14.3-28.3

14.2 Orientointi opintojaksolle
15.2 Tieteellinen tieto, Tutkimusprosessi
21.2 Tutkimuksen eettisyys ja luotettavuus
22.2 Laadullinen tutkimusprosessi
28.2 Määrällinen tutkimusprosessi
2.3 Määrällinen tutkimusprosessi
15.3 Määrällinen tutkimusprosessi

14.3 Harjoitustunnit
21.3 Harjoitustunnit
22.3 Harjoitustunnit
28.3 Harjoitustunnit

Osa II 2op
Teoriatunnit 30.3.2022-9.5.2022 välisenä aikana

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

The students are able to:
use research and development concepts extensively and with expertise
analyse and critically assess existing research
analyse, compare, combine, and select knowledge and present alternative methods and practices in research and development processes
analyse, reflect on, and critically assess their own competence
work independently, responsibly and with initiative
work as groups members, promoting and developing the work of the group to achieve common goals
apply ethical principles in their work

Assessment criteria, good (3)

The students are able to:
use research and development concepts systematically
describe various research and development processes and justify solutions based on them
analyse existing research
select appropriate methods and practices for research and development based on acquired knowledge
reflect on, and assess their own competence
work independently, responsibly
work as groups members to achieve common goals
justify their work according to ethical principles

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are able to:
use key research and development concepts appropriately
outline the key points of the research and development process
summarise existing research
plan the implementation of methods linked to a research process, though this work may display some uncertainty
assess their own general competence
use appropriate research and development methods with supervision
work as groups members taking others into account
work according to ethical principles

Assessment methods and criteria

Tentti

Prerequisites

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen opintojakso etenee yhtäaikaa opinnäytetyöopintojakson kanssa.