Study Guide

Objective

• To plan, implement and evaluate the health of the working population, the work place and the community as well as public health work maintaining and providing work capability rehabilitation
• To explain the principles of good occupational health care practice
• To assess the impact of work, work communities and environments on health
• To design, implement and evaluate the necessary measures proposed to promote the health of customers (individual, family, group, workplace, work community, or other community)
• To work in multi-professional work communities and networks

Content

• Occupational health care service system and its links with stakeholders
• Key legislation and policies on occupational health and safety, compensation practices
• Health checks for the working population and health and physical and mental capability maintenance, promotion and monitoring at different stages of the work career (including the unemployed)
• Principles of good occupational health care practice, working life awareness
• Planning, implementation and monitoring of occupational health cooperation based on workplace surveys
• Assessment and management of work capability, early support and rehabilitation
• Evaluation of health-related work conditions; identifying resources, exposure to health-related risks in the work environment and community, hazards and workload
• Key work-related illnesses and occupational diseases
• Occupational health and safety
• Occupational health promotion and monitoring of occupational well-being through multi-professional cooperation
• Occupational health care / Open nursing reception work
* Develop your customer-oriented public health nursing expertise

Materials

Antti-Poika M., Martimo K-P., Husman K. Työterveyshuolto
Haarala ym. Terveydenhoitajan osaaminen
Karvala,leino,Oksa Santonen Sainio latvala,Uitti toim: Altistelähtöinen työterveyshuolto
Martimo,Uitti,Antti-Poika(toim.):Työstä Terveyttä
Työterveyslaitos; Terveystarkastukset työterveyshuollossa
Uitti(toim.);. Hyvä työterveyshuoltokäytäntö
www.ttl.fi
Kela.fi
Stm.fi
luennot sekä muu opettajan erikseen osoittama materiaali

Teaching methods

Opetuskeskustelu
yhteistoiminnallinen opetus
pienryhmäharjoitukset

Employer connections

Työpaikkaselvityksen harjoitus tehdään opiskelijoiden itse valitsemassa ja sopimassa työpaikassa.
Opiskelija käyvät itsenäisesti työpaikkakäynnin ja valmistautuvat esittämään sen pienryhmissä tunneilla

Exam schedules

Paritentti 30.10.2023 klo 9.00-10.30
Uusinnat yleisinä uusintatenttipäivinä yksilötenttinä; 23.11.2023, 30.11.2023

Student workload

3 op= 27 h x 3=81 h
42 h läsnäolovelvoitteista opiskelua ja itsennäistä opiskelua 40 h

Content scheduling

1.9.2023 teams 2 h Orientaatio , Työikäinen terveydenhuollon asiakkaana
5.9.2023 teams 2 h työikäisen väestön kansanterveydelliset ja yhteiskunnalliset painopistealueet ja työterveyshuollon eettisyys
6.9.2023 teams 2h Työterveyshuollon perusteet: lainsäädäntö , hyvä tth-käytäntö, palveluprosessiajattelu, tth:n korvaukset, sopimukset ja markkinointi, toimintasuunnitelmat ja Työterveyspainotteinen sairaanhoito
13.9.2023 teams 4h työpaikkaselvitys; taustat, tyypit, altisteet ja kuormitustekijät,voimavarat
14.9.2023 teams 2h Työterveystarkastus
21.9.2023 teams 2 h Työterveysyhteistyö
22.9.2023 teams 3h TANO ja Työkyvyn tuki työterveyshuollossa

Ryhmätöiden läpikäyntiä;
28.9.2023 teams 4h Terveystarkastukset tth:ssa:
4.10.2023 teams 4h Terveystarkastukset tth:ssa

10.10.2023 lähi 2h Yhteistoiminnallisesti käydään läpi kokemukset työpaikkakäynneiltä
12.10.2023 lähi 8h harjoitukset
13.10.2023 lähi 8h harjoitukset
30.10.2023 lähi 2 h Paritentti

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

The students know how to analyse, compare, combine and select information and can present alternative procedures. They are able to work independently, responsibly, with initiative and flexibly in every type of learning and operational environment. The students are proficient in selecting and critically assessing the techniques and models of public health nursing. They can work as part of a team promoting and developing the team's work.

Assessment criteria, good (3)

The students are able to select appropriate procedures based on acquired knowledge and guidance. They are able to reflect upon and assess their own abilities and the practices of public health nursing. They can apply public health nursing practices as required. The students can work as members of teams to achieve the team's common goals. They can also justify their actions according to professional ethical principles.

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are able to work in an appropriate manner though a certain amount of uncertainty is apparent. The students are able to work under supervision in different learning and operational environments using public health nursing practices as required. The students can work as a member of a team taking other members of the team into consideration. Their work complies with professional ethical principles.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija osaa analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja.
Opiskelija osaa toimia itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti kulloisessakin oppimis- ja toimintaympäristössä.
Opiskelija osaa valita ja arvioida kriittisesti ja laaja-alaisesti terveydenhoitajatyön menetelmiä.
Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

Toteutuksen arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
Opiskelija osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan ja terveydenhoitajatyön toimintatapoja.
Opiskelija soveltaa tarkoituksenmukaisesti terveydenhoitajatyön menetelmiä.
Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
Opiskelija osaa perustella toimintansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelija osaa toimia tarkoituksenmukaisesti, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa.
Opiskelija osaa toimia ohjattuna asianmukaisesti erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä.
Opiskelija käyttää toiminnassaan tarkoituksenmukaisesti terveydenhoitajatyön menetelmiä.
Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon.
Opiskelija osaa toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Prerequisites

Pääsääntöisesti aikaisemmat perus-, ammatti- ja vaihtoehtoiset opinnot suoritettu

Objective

• To plan, implement and evaluate the health of the working population, the work place and the community as well as public health work maintaining and providing work capability rehabilitation
• To explain the principles of good occupational health care practice
• To assess the impact of work, work communities and environments on health
• To design, implement and evaluate the necessary measures proposed to promote the health of customers (individual, family, group, workplace, work community, or other community)
• To work in multi-professional work communities and networks

Content

• Occupational health care service system and its links with stakeholders
• Key legislation and policies on occupational health and safety, compensation practices
• Health checks for the working population and health and physical and mental capability maintenance, promotion and monitoring at different stages of the work career (including the unemployed)
• Principles of good occupational health care practice, working life awareness
• Planning, implementation and monitoring of occupational health cooperation based on workplace surveys
• Assessment and management of work capability, early support and rehabilitation
• Evaluation of health-related work conditions; identifying resources, exposure to health-related risks in the work environment and community, hazards and workload
• Key work-related illnesses and occupational diseases
• Occupational health and safety
• Occupational health promotion and monitoring of occupational well-being through multi-professional cooperation
• Occupational health care / Open nursing reception work
* Develop your customer-oriented public health nursing expertise

Materials

Antti-Poika M., Martimo K-P., Husman K. Työterveyshuolto
Haarala ym. Terveydenhoitajan osaaminen
Karvala,leino,Oksa Santonen Sainio latvala,Uitti toim: Altistelähtöinen työterveyshuolto
Martimo,Uitti,Antti-Poika(toim.):Työstä Terveyttä
Työterveyslaitos; Terveystarkastukset työterveyshuollossa
Uitti(toim.);. Hyvä työterveyshuoltokäytäntö
www.ttl.fi
Kela.fi
Stm.fi
luennot sekä muu opettajan erikseen osoittama materiaali

Teaching methods

Opetuskeskustelu
pienryhmäharjoitukset
yhteistoiminnallinen opetus

Employer connections

Työpaikkaselvityksen harjoitus tehdäään opiskelijoiden itse valitsemassa ja sopimassa työpaikassa.
Opiskelija käyvät itsenäisesti työpaikkakäynnin ja valmistautuvat esittämään sen pienryhmissä tunneilla

Exam schedules

Paritentti etenemissuunnitelman mukaisesti
Uusinnat yleisinä uusintatenttipäivinä yksilötenttinä; 8.11.2022, 8.12.2022

Student workload

3 op= 27 h x 3=81 h
29 h läsnäolovelvoitteista opiskelua ja itsennäistä opiskelua 52 h

Content scheduling

29.8.2022 4 h Orientaatio , Työikäinen terveydenhuollon asiakkaana ja Työterveyshuollon eettisyys
- työikäisen väestön kansanterveydelliset ja yhteiskunnalliset painopistealueet
30.8.2022 2 h Työterveyshuollon perusteet: lainsäädäntö , hyvä tth-käytäntö, palveluprosessiajattelu, tth:n korvaukset, sopimukset ja markkinointi, toimintasuunnitelmat , Työterveyspainotteinen sairaanhoito
8.9.2022 4h työpaikkaselvitys; taustat, tyypit, altisteet ja kuormitustekijät,voimavarat
9.9.2022 2h Työterveystarkastus
15.9.2022 2 h Työterveysyhteistyö
16.9.2022 2h TANO ja Työkyvyn tuki työterveyshuollossa

Ryhmätöiden läpikäyntiä;
22.9.2022 4h Terveystarkastukset tth:ssa:
23.9.2022 4h Terveystarkastukset tth:ssa

29.9.2022 2h Yhteistoiminnallisesti käydään läpi kokemukset työpaikkakäynneiltä
30.9.2022 4h Terveystarkastus harjoitukset

7.10.2021 2 h Paritentti

Evaluation scale

0 - 5

Assessment criteria, excellent (5)

The students know how to analyse, compare, combine and select information and can present alternative procedures. They are able to work independently, responsibly, with initiative and flexibly in every type of learning and operational environment. The students are proficient in selecting and critically assessing the techniques and models of public health nursing. They can work as part of a team promoting and developing the team's work.

Assessment criteria, good (3)

The students are able to select appropriate procedures based on acquired knowledge and guidance. They are able to reflect upon and assess their own abilities and the practices of public health nursing. They can apply public health nursing practices as required. The students can work as members of teams to achieve the team's common goals. They can also justify their actions according to professional ethical principles.

Assessment criteria, satisfactory (1)

The students are able to work in an appropriate manner though a certain amount of uncertainty is apparent. The students are able to work under supervision in different learning and operational environments using public health nursing practices as required. The students can work as a member of a team taking other members of the team into consideration. Their work complies with professional ethical principles.

Prerequisites

Pääsääntöisesti aikaisemmat perus-, ammatti- ja vaihtoehtoiset opinnot suoritettu