Lukuvuosi 2018 - 2019

• Alppihiihdon ohjaajakurssi SLW063-3005 01.01.2019-10.03.2019  4 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Alppihiihdon ohjaajakurssi (entinen I- kurssi) keskittyy hiihdonopetuksen
  perusteisiin ja alppihiihdon omien taitojen kehittämiseen sekä aloittelijoiden /
  lapsien ohjaamiseen. Kurssin käyneellä on valmiudet toimia hiihdonohjaajana hiihtokeskuksissa.

  Edeltävä osaaminen

  Kurssilaisilta edellytetään hyvää perushiihtotaitoa kaikissa
  olosuhteissa, sekä kiinnostusta opetustyötä kohtaan.

  Opintojakson sisältö

  * alppihiihdon opetusohjelma
  * omat rinnelasku- ja opetustaidot
  * freestylen alkeet
  * opetusoppi
  * opetus- ja oppimisympäristöt
  * opetusharjoitukset (arvioitava)
  * lasten hiihtokoulu
  * maastohiihto (vapaan välineet) alppilajien taitopohjan kehittäjänä
  * taito- ja teoriatestit

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Ammatti-identiteetti AL00BF70-3005 01.01.2018-31.07.2021  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteena on ammatillisen kehittymisen seuranta sekä ammatillisen osaamisen ja persoonallisuuden näkyväksi tekeminen. Opiskelija luo henkilöbrändin verkkoon.

  Opintojakson sisältö

  Yksilöllisen oppimispolun suunnittelu
  Urasuunnittelu
  Ammatillisen kehittymisen seuranta verkkoportfoliona
  Henkilöbrändäyksen perusteet, verkkoidentiteetti
  Verkko-CV

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Anne Karhu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2018 - 31.07.2021

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Anne Karhu

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Ammatti-identiteetti AL00BF70-3004 01.08.2018-31.12.2021  3 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteena on ammatillisen kehittymisen seuranta sekä ammatillisen osaamisen ja persoonallisuuden näkyväksi tekeminen. Opiskelija luo henkilöbrändin verkkoon.

  Opintojakson sisältö

  Yksilöllisen oppimispolun suunnittelu
  Urasuunnittelu
  Ammatillisen kehittymisen seuranta verkkoportfoliona
  Henkilöbrändäyksen perusteet, verkkoidentiteetti
  Verkko-CV

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Huotari

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Suositeltava verkkomateriaali mm.
  Aalto, T. & Uusisaari, M.Y. 2011. Löydy – brändää itsesi verkossa.
  Hietanen, A., Kivi, M-L, Piitulainen, M-L & Ruotsalainen, A-L. 2011. Personal Learning Environment (PLE) Henkilökohtainen oppimisympäristö.
  Tolvanen, V., Laine, M. & Kurvinen, J. 2017. Asiantuntijasta vaikuttajaksi. Alma Talent.
  Lisäksi muu opettajan osoittama materiaali Moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  1. vuosi: lähiopetus, itsenäinen työskentely ja verkko-opinnot
  2. ja 3. vuosi: verkko-opinnot ja itsenäinen työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
  1. opintopiste: henkilökohtaisen oppimisympäristön luonti ja verkkokeskusteluun osallistuminen
  2. opintopiste: video-cv:n / videohakemuksen / PLE:n esittely videona
  3. opintopiste: LinkedIn-profiilin laadinta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2021

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kirsi Huotari

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson voi suorittaa omaan opintopolkuun soveltuvalla aikataululla.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Mahdollisuus suorittaa itsenäisesti

  Tenttien ajankohdat

  Opintojakso ei sisällä tenttiä. Oppimistehtävät on mahdollista suorittaa omalla aikataululla.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaisaika 80 tuntia (lähiopetus noin 10 h ja itsenäinen työskentely noin 70h)

  Sisällön jaksotus

  1 op / vuosi (2018 1op, 2019 1op ja 2020 1 op)
  1. op: henkilökohtainen oppimisympäristö ja henkilöbrändäyksen perusteet
  2. op: video-cv / videohakemus / PLE:n esittely videona
  3. op: LinkedIn-profiili

• Anatomia ja fysiologia AL00BI52-3002 01.08.2018-31.12.2018  4 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää ihmisruumiin rakenteen ja toiminnan siten, että osaa käyttää tietoperustaa asiakaslähtöisessä liikunnanohjaajan työssä, terveyden edistämisessä ja liikuntakäyttäytymisen vahvistamisessa.

  Opintojakson sisältö

  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Hengitys- ja verenkiertoelimistö
  Aistit, ruuansulatus, virtsaneritys ja hormonieritys

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija hallitsee pääteemojen sisällöt yksityiskohtaisesti sekä ymmärtää eri elinjärjestelmien toimintojen yhteydet säätelyjärjestelmiin.Opiskelija hallitsee elimistön toimintojen perusmittaukset ja niiden tulosten tulkinnat ja pystyy analysoimaan elimistön tilaa sekä soveltamaan tietojaan asiakaslähtöisesti.

  Hyvä

  Opiskelija hallitsee pääteemojen sisällöt yksityiskohtineen.Liikuntakoneiston sekä hengitys ja verenkieroelimistön toiminnat ja niiden yhteydet säätelyjärjestelmiin ovat hallinnassa.Opiskelija hallitsee kehon toimintojen perusmittaukset,mutta tulkinnassa ja siten elimistön tilan analysoinnissa on parannettavaa.Perustietoa pystytään kuitenkin hyödyntämään asiakaslähtöisesti.

  Tyydyttävä

  Opskelija hallitsee pääteemojen sisällöt kokonaisvaltaisesti.Erityisesti liikuntakoneiston sekä hengitys ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta ovat hallussa. mutta eri elinjärjestelmien yhteistoiminnan hahmottamisessa on kuitenkin puutteita.Opiskelija hallitsee elimistön toimintojen perusmittaukset,mutta tulkinnassa ja elimistön tilan analysoinnissa sekä yksityiskohtien hallinnassa on puutteita,mutta asiakkaiden kanssa toimintaan tiedot ovat riittävät.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Liisa Paavola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Liisa Paavola, Olavi Pajala, OPE_Aktiviteetti OPE_Aktiviteetti

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Anatomia ja fysiologia AL00BI52-3004 01.01.2019-31.07.2019  4 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää ihmisruumiin rakenteen ja toiminnan siten, että osaa käyttää tietoperustaa asiakaslähtöisessä liikunnanohjaajan työssä, terveyden edistämisessä ja liikuntakäyttäytymisen vahvistamisessa.

  Opintojakson sisältö

  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Hengitys- ja verenkiertoelimistö
  Aistit, ruuansulatus, virtsaneritys ja hormonieritys

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija hallitsee pääteemojen sisällöt yksityiskohtaisesti sekä ymmärtää eri elinjärjestelmien toimintojen yhteydet säätelyjärjestelmiin.Opiskelija hallitsee elimistön toimintojen perusmittaukset ja niiden tulosten tulkinnat ja pystyy analysoimaan elimistön tilaa sekä soveltamaan tietojaan asiakaslähtöisesti.

  Hyvä

  Opiskelija hallitsee pääteemojen sisällöt yksityiskohtineen.Liikuntakoneiston sekä hengitys ja verenkieroelimistön toiminnat ja niiden yhteydet säätelyjärjestelmiin ovat hallinnassa.Opiskelija hallitsee kehon toimintojen perusmittaukset,mutta tulkinnassa ja siten elimistön tilan analysoinnissa on parannettavaa.Perustietoa pystytään kuitenkin hyödyntämään asiakaslähtöisesti.

  Tyydyttävä

  Opskelija hallitsee pääteemojen sisällöt kokonaisvaltaisesti.Erityisesti liikuntakoneiston sekä hengitys ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta ovat hallussa. mutta eri elinjärjestelmien yhteistoiminnan hahmottamisessa on kuitenkin puutteita.Opiskelija hallitsee elimistön toimintojen perusmittaukset,mutta tulkinnassa ja elimistön tilan analysoinnissa sekä yksityiskohtien hallinnassa on puutteita,mutta asiakkaiden kanssa toimintaan tiedot ovat riittävät.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Liisa Paavola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Liisa Paavola, OPE_Aktiviteetti OPE_Aktiviteetti

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Asiakassuuntainen markkinointi SLAL007-3005 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää asiakaskeskeisen markkinoinnin perusteet, käsitteet ja
  toteutuksen. Opiskelijan tiedot, taidot ja valmiudet toimia eri
  organisaatioiden asiakaspalvelutehtävissä paranevat.

  Opintojakson sisältö

  Markkinoinnin peruskäsitteet ja markkinointiajattelu
  Markkinoinnin toimintaympäristö
  Markkinoinnin suunnittelu:
  markkinointiprosessi
  markkinoinnin kilpailukeinot
  ostokäyttäytymisen perusteet
  markkinoinnin analyysit, suunnittelu ja toteuttaminen
  Asiakaspalvelu osana asiakassuuntaista markkinointia:
  asiakaspalvelun perusedellytykset ja palvelujärjestelmä
  Internet – markkinoinnin osa-alueet ja erityispiirteet

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa soveltaa markkinoinnin toimintaympäristössä vaikuttavat tekijöiden analyysin markkinoinnin suunnitteluun. Opiskelija hallitsee markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa kuvata markkinointiajattelun kehittymisen. Opiskelija osaa markkinoinnin suunnittelun periaatteet ja analyysien käytön osana suunnittelua asiakaslähtöisesti. Opiskelija osaa markkinoinnin kilpailukeinojen käytön osana suunnittelua. Opiskelija osaa alkeelliset asiakaspalvelun periaatteet ja internet – markkinoinnin erityispiirteet.

  Hyvä

  Opiskelija osaa alkeellisesti markkinoinnin toimintaympäristössä vaikuttavat tekijöiden analyysin. Opiskelija osaa käyttää markkinoinnin peruskäsitteitä ja osaa kuvata markkinointiajattelun kehittymisen. Opiskelija osaa markkinoinnin suunnittelun periaatteet ja analyysien käytön osana suunnittelua alkeellisella tasolla. Opiskelija osaa nimetä markkinoinnin kilpailukeinot yleisellä tasolla, sekä niiden käytön osana suunnittelua. Opiskelija osaa alkeelliset asiakaspalvelun periaatteet ja internet – markkinoinnin erityispiirteet.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa tunnistaa markkinoinnin toimintaympäristössä vaikuttavat tekijät
  Opiskelija osaa markkinoinnin peruskäsitteet ja tuntee markkinointiajattelu kehittymisen. Opiskelija tietää markkinoinnin suunnittelun periaatteet ja analyysien käytön osana suunnittelua. Opiskelija tietää markkinoinnin kilpailukeinot yleisellä tasolla, sekä niiden käytön osana suunnittelua. Opiskelija tietää asiakaspalvelun periaatteet ja internet – markkinoinnin erityispiirteet.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Outi Meriläinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Outi Meriläinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Asiakassuuntainen markkinointi LT00BF27-3002 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa käyttää asiakaskeskeisen markkinoinnin peruskäsitteitä ja arvioida yrityksen liiketoiminnallisen onnistumisen edellytyksiä markkinoinnillisesta näkökulmasta sekä ratkaista yrityksen markkinoinnillisia ongelmia.

  Opintojakson sisältö

  Markkinoinnin peruskäsitteet
  Markkinointiajattelun kehittyminen
  Markkinoinnin toimintaympäristöt
  Asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
  Markkinoinnin kilpailukeinovalikoima
  Myynti ja asiakassuhdeajattelu

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija tuntee hyvin markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti käytännön tilanteissa.
  Opiskelija tuntee ja ymmärtää markkinoinnin kilpailukeinot ja osaa soveltaa niitä itsenäisesti ja asiakaslähtöisesti yrityksen markkinoinnissa.
  Opiskelija osoittaa tehtävissä oma-aloitteisuutta, käsitteellistä ja kriittistä pohdintaa sekä laaja-alaista markkinointiympäristön ymmärrystä.

  Hyvä

  Opiskelija tuntee markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa hyödyntää niitä käytännön tilanteissa.
  Opiskelija tunnistaa markkinoinnin kilpailukeinot ja osaa soveltaa niitä asiakaslähtöisesti yrityksen markkinoinnissa.
  Opiskelija osoittaa tehtävissä oma-aloitteisuutta, itsenäistä ajattelua ja markkinointiympäristön ymmärrystä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa markkinoinnin peruskäsitteet.
  Opiskelija hahmottaa markkinoinnin kilpailukeinojen ydinkohdat ja kykenee selittämään asiakaslähtöisen markkinoinnin perusteet.
  Opiskelija tarvitsee ohjausta ratkaisujen löytämisessä ja kykenee tarkastelemaan konkreettisella tasolla markkinointiympäristöä.

  Lisätiedot

  18.5.2016 Liisa ja Mervi

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Outi Meriläinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Outi Meriläinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Asiakassuuntainen markkinointi LT00BF27-3003 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa käyttää asiakaskeskeisen markkinoinnin peruskäsitteitä ja arvioida yrityksen liiketoiminnallisen onnistumisen edellytyksiä markkinoinnillisesta näkökulmasta sekä ratkaista yrityksen markkinoinnillisia ongelmia.

  Opintojakson sisältö

  Markkinoinnin peruskäsitteet
  Markkinointiajattelun kehittyminen
  Markkinoinnin toimintaympäristöt
  Asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
  Markkinoinnin kilpailukeinovalikoima
  Myynti ja asiakassuhdeajattelu

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija tuntee hyvin markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti käytännön tilanteissa.
  Opiskelija tuntee ja ymmärtää markkinoinnin kilpailukeinot ja osaa soveltaa niitä itsenäisesti ja asiakaslähtöisesti yrityksen markkinoinnissa.
  Opiskelija osoittaa tehtävissä oma-aloitteisuutta, käsitteellistä ja kriittistä pohdintaa sekä laaja-alaista markkinointiympäristön ymmärrystä.

  Hyvä

  Opiskelija tuntee markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa hyödyntää niitä käytännön tilanteissa.
  Opiskelija tunnistaa markkinoinnin kilpailukeinot ja osaa soveltaa niitä asiakaslähtöisesti yrityksen markkinoinnissa.
  Opiskelija osoittaa tehtävissä oma-aloitteisuutta, itsenäistä ajattelua ja markkinointiympäristön ymmärrystä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa markkinoinnin peruskäsitteet.
  Opiskelija hahmottaa markkinoinnin kilpailukeinojen ydinkohdat ja kykenee selittämään asiakaslähtöisen markkinoinnin perusteet.
  Opiskelija tarvitsee ohjausta ratkaisujen löytämisessä ja kykenee tarkastelemaan konkreettisella tasolla markkinointiympäristöä.

  Lisätiedot

  18.5.2016 Liisa ja Mervi

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Outi Meriläinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Outi Meriläinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Asiakirjoittaminen SHPV009-3004 01.08.2018-31.12.2018  1 op  (ALM16K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija pystyy laatimaan ja esittämään tieteellisen tutkimusraportin jäsennellysti ja selkeästi.

  Opintojakson sisältö

  Tekstin laatimisen ohjeet
  Prosessikirjoittaminen
  Kielenhuolto
  Opinnäytteen markkinointi: posterit
  Kypsyysnäyte

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM16K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Asiakirjoittaminen SHPV009-3005 01.01.2019-31.07.2019  1 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija pystyy laatimaan ja esittämään tieteellisen tutkimusraportin jäsennellysti ja selkeästi.

  Opintojakson sisältö

  Tekstin laatimisen ohjeet
  Prosessikirjoittaminen
  Kielenhuolto
  Opinnäytteen markkinointi: posterit
  Kypsyysnäyte

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Asiantuntijaviestintä AL00BI60-3003 01.08.2018-31.12.2018  2 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija toimii tarkoituksenmukaisesti erilaisissa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa. Hän hallitsee
  erilaiset puhetilanteet ja kehittää kirjallisen viestinnän taitojaan osana ammattitaitoaan. Opiskelija
  hallitsee lähdeviittauksen perusteet ja pystyy hyödyntämään taitoaan omaa tekstiä luodessaan.

  Opintojakson sisältö

  Puhetilanteeseen valmistautuminen, esityksen toteutus ja analysointi
  Asiatekstien laadinta ja hyvän asiakirjan ominaisuudet
  Lähdeviitteiden käyttö ja lähdeluettelon laadinta osana omaa kirjoittamista

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija ymmärtää kielen merkityksen oman ammatillisen identiteettinsä luojana ja vahvistajana ja hyödyntää kieltä osana ammatillisuuttaan.
  Opiskelija hakeutuu palautetilanteisiin aktiivisesti ja rakentavasti.
  Opiskelija jakaa asiantuntijuuttaan yhteisössä tilanteeseen sopivimmalla tavalla ja viestintävälineellä
  ja laatii asiantuntijuutta osoittavan tavoitteellisen esityksen.
  Opiskelija argumentoi monipuolisesti, tehokkaasti ja tilanteen mukaisesti.
  Opiskelija osaa myös kyseenalaistaa yhteisön omaksumia kielellisiä käytänteitä ja pyrkii perustellusti muokkaamaan niitä.
  Opiskelija pystyy referoimaan lähteitä siten, että kokonaisuus muodostaa uuden, tuoreen ajatuksen ja osaa muokata tieteellisen tekstin toiseen, viestintäkontekstiin sopivaan muotoon.
  Opiskelija hakee itsenäisesti alan uusinta tietoa ja suhtautuu uuteen tietoon uteliaasti.
  Opiskelija kykenee arvioimaan asiantuntijatyötä eettisestä ja kulttuurisesta näkökulmasta ja luomaan
  kannustavan ilmapiirin.

  Hyvä

  Opiskelija osaa eritellä heikkouksiaan ja vahvuuksiaan viestijänä.
  Opiskelija arvioi oman toimintansa merkitystä osana viestintäprosessia ja ottaa vastaan ja antaa
  rakentavaa palautetta.
  Opiskelija ymmärtää käytetyn kielimuodon merkityksen ammatillisessa toiminnassa.
  Opiskelija ottaa huomioon esitystilanteissa kohderyhmän ja hyödyntää eri viestintävälineitä.
  Opiskelija osaa laatia oman alansa tekstejä tiiviillä, yksiselitteisellä, havainnollisella ja selkokielisellä
  tavalla ja ottaa huomioon lukijan.
  Opiskelija tuntee organisaation tavat tuottaa tekstejä ja noudattaa tapaa.
  Opiskelija hyödyntää oman alansa lähdetekstejä monipuolisesti ja kriittisesti osana omaa tekstiään ja
  yhdistää lähteiden ajatuksia omiin ajatuksiinsa tyylillisesti yhtenäiseksi ja ehjäksi kokonaisuudeksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija on tietoinen oman viestintätyylinsä vaikutuksesta viestintäprosessissa.
  Opiskelija osaa laatia työelämän tekstin annetulle kohderyhmälle.
  Opiskelija pystyy esittelemään oman alansa aiheita ja havainnollistamaan esitystä.
  Opiskelija noudattaa teksteissään asiatyyliä ja keskeisiä kielenhuollon normeja.
  Opiskelija erottaa oman ajattelun lähteestä lainatusta.
  Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ehjän, ongelmaperustaisen tekstin, mutta lähteiden referointi on mekaanista.
  Opiskelija osaa kuvata kulttuurin vaikutusta viestintätilanteessa.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Basics of Sports and Leisure English AS00BA94-3012 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Students will build up their professional terminology and develop their professional writing and speaking skills.

  Opintojakson sisältö

  Terminology in the field of sports and leisure
  Basic professional writing and speaking skills

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  In regard to competence-based objectives, the student can communicate accurately and appropriately in spoken and written English (e.g. presentations).

  Hyvä

  In regard to competence-based objectives, the student can communicate in spoken and written English (e,g. phone conversations, oral and written reporting).

  Tyydyttävä

  In regard to competence-based objectives, the student can communicate in simple, routine spoken and written English (e.g. writing e-mail, CV, completing forms, introducing their work place).

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Enticknap-Seppänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kaisa Enticknap-Seppänen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Basics of Sports and Leisure English AL00BM64-3001 01.01.2019-10.03.2019  5 op  (ALM19K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Students will build up their professional terminology and develop their professional writing and speaking skills.

  Opintojakson sisältö

  Terminology in the field of sports and leisure
  Basic professional writing and speaking skills

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  In regard to competence-based objectives, the student can communicate accurately and appropriately in spoken and written English (e.g. presentations).

  Hyvä

  In regard to competence-based objectives, the student can communicate in spoken and written English (e,g. phone conversations, oral and written reporting).

  Tyydyttävä

  In regard to competence-based objectives, the student can communicate in simple, routine spoken and written English (e.g. writing e-mail, CV, completing forms, introducing their work place).

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kari Partanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM19K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kari Partanen, Kaisa Enticknap-Seppänen, Julia Kampman

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

• Build up Your English SHPK005-3015 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (AMA18S, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija hallitsee englannin kielen peruskieliopin, laajentaa yleiskielen sanavarastoaan sekä kehittää englannin kielen suullista ja kirjallista taitoaan työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteisiin.

  Edeltävä osaaminen

  Eurooppalainen viitekehys B2 ja lähtötasotesti

  Opintojakson sisältö

  Englannin kielen perusrakenteet ja sanasto
  Suullisen ja kirjallisen kielitaidon sekä puheen ja tekstin ymmärtämisen aktivointi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää monipuolisia kielioppirakenteita lähes virheettömästi.
  Opiskelija ääntää luontevasti ja selkeästi.
  Opiskelija ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä.
  Opiskelija osaa reagoida nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin.
  Opiskelija kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjata itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin.
  Opiskelija ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
  Opiskelija ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu.
  Opiskelija osaa reagoida keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti.
  Opiskelija kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita.
  Opiskelija ääntää useimmiten ymmärrettävästi.
  Opiskelija ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa.
  Opiskelija osaa reagoida yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin.
  Opiskelija kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Jaana Bäckman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • AMA18S
  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Liiketoiminta ja innovaatiot

  Opettaja(t)

  Jaana Bäckman

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Build up Your English SH00BN64-3001 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALM19K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija hallitsee englannin kielen peruskieliopin, laajentaa yleiskielen sanavarastoaan sekä kehittää englannin kielen suullista ja kirjallista taitoaan työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteisiin.

  Edeltävä osaaminen

  Eurooppalainen viitekehys B2 ja lähtötasotesti

  Opintojakson sisältö

  Englannin kielen perusrakenteet ja sanasto
  Suullisen ja kirjallisen kielitaidon sekä puheen ja tekstin ymmärtämisen aktivointi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää monipuolisia kielioppirakenteita lähes virheettömästi.
  Opiskelija ääntää luontevasti ja selkeästi.
  Opiskelija ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä.
  Opiskelija osaa reagoida nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin.
  Opiskelija kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjata itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin.
  Opiskelija ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
  Opiskelija ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu.
  Opiskelija osaa reagoida keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti.
  Opiskelija kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita.
  Opiskelija ääntää useimmiten ymmärrettävästi.
  Opiskelija ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa.
  Opiskelija osaa reagoida yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin.
  Opiskelija kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM19K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Build up Your English YY00BR23-3011 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALM19K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Students will be proficient in basic English grammar and will develop their spoken and written English skills so as to be competent in working life communication and interaction situations.

  Edeltävä osaaminen

  European framework of reference B2
  Proficiency test

  Opintojakson sisältö

  Basic English grammar

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:
  * käyttää monipuolisia kielioppirakenteita lähes virheettömästi
  * reagoida nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
  * kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä

  Hyvä

  Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:
  * käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
  * reagoida keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
  * kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa suhteessa osaamistavoitteisiin:
  * käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
  * reagoida yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
  * kirjoittaa perustekstiä ja lyhyitä lauseita, tarkistaa sanamuodot

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Merja Enberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM19K

  Vastuuyksikkö

  Liiketoiminta ja innovaatiot

  Opettaja(t)

  Merja Enberg

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Bygg upp din svenska SHPK006-3019 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija hallitsee ruotsin kielen peruskieliopin, laajentaa yleiskielen sanavarastoaan sekä kehittää ruotsin kielen suullista ja kirjallista taitoaan työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteisiin.

  Edeltävä osaaminen

  Eurooppalainen viitekehys B1 ja lähtötasotesti

  Opintojakson sisältö

  Ruotsin kielen perusrakenteet ja sanasto
  Suullisen ja kirjallisen tuottamisen sekä puheen ja tekstin ymmärtämisen aktivointi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi.
  
  Opiskelija kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin.
  Opiskelija kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita.
  Opiskelija kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Jaana Bäckman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Opettaja(t)

  Jaana Bäckman

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Bygg upp din svenska SHPK006-3023 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ASL18S, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija hallitsee ruotsin kielen peruskieliopin, laajentaa yleiskielen sanavarastoaan sekä kehittää ruotsin kielen suullista ja kirjallista taitoaan työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteisiin.

  Edeltävä osaaminen

  Eurooppalainen viitekehys B1 ja lähtötasotesti

  Opintojakson sisältö

  Ruotsin kielen perusrakenteet ja sanasto
  Suullisen ja kirjallisen tuottamisen sekä puheen ja tekstin ymmärtämisen aktivointi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi.
  
  Opiskelija kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin.
  Opiskelija kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita.
  Opiskelija kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ASL18S
  • ATA18S
  • AMA18S
  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• English for Sports Instruction SLPV005-3006 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALM16K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa soveltaa liikunnan ja vapaa-ajan erityissanastoa ja viestiä suullisesti ja kirjallisesti asiakkaiden ja yhteistyökumppaneiden kanssa.

  Edeltävä osaaminen

  Eurooppalainen viitekehys B2
  AS00BA94 Basics of Sports and Leisure English suoritettu

  Opintojakson sisältö

  Vuorovaikutus ja viestintä asiakkaiden ja yhteistyökumppaneiden kanssa

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa viestiä ja ohjata asiakkaita taitavasti vaativissakin moniammatillisissa ja -kulttuurisissa tilanteissa (esim. palaverit, neuvottelut, palautekeskustelut) mukauttaen viestintätyyliään tilanteen ja viestintäkumppanin mukaan. Opiskelija viestii neuvotteluissa spontaanisti ja sujuvasti kytkien omat puheenvuoronsa sujuvasti toisten puhevuoroihin sekä halliten yllättävätkin tilanteet ilman etukäteisvalmistelua. Opiskelija osaa hyödyntää liikunta-alan tutkimusnäyttöön perustuvia artikkeleita ja muita alan julkaisuja oman työnsä kehittämisessä (esim. kansainväliset hankkeet) sekä arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti. Opiskelija ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat tekstistä ja soveltaa ja selittää lukemaansa.

  Hyvä

  Opiskelija osaa viestiä selkeästi keskeisissä moniammatillisissa ja -kulttuurisissa tilanteissa (esim. ohjaustilanteet, suullinen ja kirjallinen raportointi) mukauttaen viestintätyyliään tilanteen ja viestintäkumppanin mukaan. Opiskelija neuvottelee suhteellisen spontaanisti ja hallitsee kokoussanaston. Opiskelija osaa hankkia tietoa liikunta-alan julkaisuista, raporteista ja suosituksista. ammattitaitonsa päivittämiseksi (esim. uusin tieto ravintosuosituksista) sekä arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti ja soveltaa lukemaansa. Opiskelija ymmärtää ja soveltaa lukemaansa.Opiskelija ymmärtää ja soveltaa lukemaansa.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa viestiä ymmärrettävästi yksinkertaisissa, rutiiniluonteisissa tilanteissa (esim. ohjeiden antaminen, sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija pystyy osallistumaan osanottajana kokous- ja neuvottelutilanteisiin edellyttäen, että on valmistautunut aiheeseen hyvin. Opiskelija ymmärtää sanakirjaa käyttäen pääasiat omiin työtehtäviinsä liittyvistä liikunta-alan teksteistä. Opiskelija osaa hakea tietoa ohjeistetusti.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Enticknap-Seppänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM16K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kaisa Enticknap-Seppänen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• English for Sports Instruction SLPV005-3008 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa soveltaa liikunnan ja vapaa-ajan erityissanastoa ja viestiä suullisesti ja kirjallisesti asiakkaiden ja yhteistyökumppaneiden kanssa.

  Edeltävä osaaminen

  Eurooppalainen viitekehys B2
  AS00BA94 Basics of Sports and Leisure English suoritettu

  Opintojakson sisältö

  Vuorovaikutus ja viestintä asiakkaiden ja yhteistyökumppaneiden kanssa

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa viestiä ja ohjata asiakkaita taitavasti vaativissakin moniammatillisissa ja -kulttuurisissa tilanteissa (esim. palaverit, neuvottelut, palautekeskustelut) mukauttaen viestintätyyliään tilanteen ja viestintäkumppanin mukaan. Opiskelija viestii neuvotteluissa spontaanisti ja sujuvasti kytkien omat puheenvuoronsa sujuvasti toisten puhevuoroihin sekä halliten yllättävätkin tilanteet ilman etukäteisvalmistelua. Opiskelija osaa hyödyntää liikunta-alan tutkimusnäyttöön perustuvia artikkeleita ja muita alan julkaisuja oman työnsä kehittämisessä (esim. kansainväliset hankkeet) sekä arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti. Opiskelija ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat tekstistä ja soveltaa ja selittää lukemaansa.

  Hyvä

  Opiskelija osaa viestiä selkeästi keskeisissä moniammatillisissa ja -kulttuurisissa tilanteissa (esim. ohjaustilanteet, suullinen ja kirjallinen raportointi) mukauttaen viestintätyyliään tilanteen ja viestintäkumppanin mukaan. Opiskelija neuvottelee suhteellisen spontaanisti ja hallitsee kokoussanaston. Opiskelija osaa hankkia tietoa liikunta-alan julkaisuista, raporteista ja suosituksista. ammattitaitonsa päivittämiseksi (esim. uusin tieto ravintosuosituksista) sekä arvioida lähteitä ja materiaaleja kriittisesti ja soveltaa lukemaansa. Opiskelija ymmärtää ja soveltaa lukemaansa.Opiskelija ymmärtää ja soveltaa lukemaansa.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa viestiä ymmärrettävästi yksinkertaisissa, rutiiniluonteisissa tilanteissa (esim. ohjeiden antaminen, sähköposti, lomakkeiden täyttö, CV, työyksikön esittely). Opiskelija pystyy osallistumaan osanottajana kokous- ja neuvottelutilanteisiin edellyttäen, että on valmistautunut aiheeseen hyvin. Opiskelija ymmärtää sanakirjaa käyttäen pääasiat omiin työtehtäviinsä liittyvistä liikunta-alan teksteistä. Opiskelija osaa hakea tietoa ohjeistetusti.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Enticknap-Seppänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kaisa Enticknap-Seppänen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Ensiapu AL00BF75-3006 01.01.2019-31.12.2019  2 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  EA 1® -kurssi antaa perustiedot ja taidot auttaa hätätilanteissa sekä tavalisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa. EA 2®-kurssi syventää jo opittuja tietoja ja taitoja ensiavusta.

  Opintojakson sisältö

  Ensiapukurssi EA1
  Ensiapukurssi EA2

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Jukka Seppänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.12.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Jukka Seppänen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Ensiapu I AL00BF75-3003 01.08.2018-31.12.2018  2 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  EA 1® -kurssi antaa perustiedot ja taidot auttaa hätätilanteissa sekä tavalisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa. EA 2®-kurssi syventää jo opittuja tietoja ja taitoja ensiavusta.

  Opintojakson sisältö

  Ensiapukurssi EA1
  Ensiapukurssi EA2

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Sari Pyykkönen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Suomen Punainen Risti ,nettisivusto

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luento
  Opetuskeksutelu
  Harjoittelu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Sari Pyykkönen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

  Tenttien ajankohdat

  Ei tenttiä

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op 27h ,läsnäolo 16h, itsennäinen opiskelu 11 h

  Sisällön jaksotus

  1. kerta (4h) 8.11 klo 1230-1545 lk 121
  Kurssin avaus ja käytännön järjestelyt, opintojen sisältö, työtavat, arviointi
  Toiminta onnettomuuden sattuessa
  Tajuttomuus ja ensiapu
  Peruselvytys + PPD(aikuinen, lapsi, vauva, hukkunut)
  Harjoittelu
  
  2. kerta (4h) 9.11 klo 1000-1400 lk 126
  Hengitysvaikeudet
  Verenkierron häiriöt, sokki
  Sairaskohtaukset
  Harjoittelu
  
  3. kerta (4h) 14.12 klo 800-1130 lk 174
  Haavat
  Murtumat
  Nivelvammat
  Harjoittelu
  
  4. kerta (4h) 15.12 klo 800-1130 lk 174
  Palovammat
  Myrkytykset
  Loppuharjoitus
  Kurssin lopetus

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  100 % läsnäolo ja opetukseen ja harjoituksiin aktiivinen osallistuminen

• Exergaming AL00BM62-3001 01.01.2019-10.03.2019  5 op  (ALM19K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tutustuu Exergaming käsitteeseen ja perehtyy liikunnallisiin peleihin. Opiskelija tutustuu myös ilmiöön yleisesti ja kartoittaa alan keskeisiä toimijoita kansallisesti ja kansainvälisesti. Opiskelija tunnistaa pelien vaikuttavuuden liikunnalliseen suorituskykyyn ja kykenee käyttämään pelejä liikunnan ja terveyden edistämisessä.

  Opintojakson sisältö

  Tutkimukset
  Pelisovellukset
  Sovellettavuus
  Pelikehitys

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kari Partanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Presented in Moodle

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Online
  Contact
  Project

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Excellent (5)
  The students have detailed understanding of the Exergaming. They can describe the phenomenon and also able to see and explain the environment of gaming and physical activity with concrete examples. They control the basic terminology fluently and can also present logical criticism and consider the Exergaming field naturally and believably. They can analyze and consider the game usage realistically and can also present developmental thinking to the researches and specially in a practical assignment. They also present genuine interest to the topic and have found the field personally attractive and see Exergaming beneficial for their future career. Their reporting skills (written language) meets the academic requirements.
  Good ( 3-4)
  The students have general understanding of the Exergaming. They can partly describe the phenomenon and also able to see and explain the environment of gaming and physical activity. They control the basic terminology in general level and can also present some criticism and consider the Exergaming field generally. They can analyze and consider the some gaming elements and can also give some developmental ideas to the researches and specially in a practical assignment. They also present general interest to the topic. Their reporting skills (written language) are mainly meeting the academic requirements.
  Satisfactory (1-2)
  The students are able to use single concepts and name basic information of Exergaming. Their work is meeting the objectives and instructions of the given assignments and they present understanding and knowledge of the given field.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM19K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kari Partanen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  KAMK SmartGym
  CSE-Entertainment
  SuperPark

  Tenttien ajankohdat

  Online Assignments

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 cr Orientation
  2cr Theoretical backround
  2cr Practical Assignment

  Sisällön jaksotus

  Definition of Exergaming
  Theoretical Backround of Exergaming
  Practical perspective

• Framework for Sustainable Adventure Tourism AM00BH16-3003 01.01.2019-10.03.2019  5 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  What kind of adventure tourist are you?
  The course gives an answer to this question from different perspectives.
  Students will gain academic knowledge needed in sustainable adventure tourism programs.
  Upon completion of this course students can outline key characteristics of adventure and are able to discuss important aspects of the experience creation process. Students know about aspects concerning the adventure tourism industry supply and demand side. With risk being a core characteristic of adventure, the course will raise students' awareness for proper risk management. The main elements of sustainable adventure tourism business operations will be introduced.
  Furthermore, the course gives an overview about adventure education. Students will comprehend stages in group development and can apply different leadership styles.

  Opintojakson sisältö

  key characteristics of adventure
  experience creation process
  adventure tourism industry supply and demand side
  elements of sustainable adventure
  adventure tourism business operations
  adventure education
  risk assessment and safety
  
  Previously mentioned themes will be processed and deepened using current topical issues.

  Lisätiedot

  study language: English
  online course

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Peter Stricker

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Peter Stricker

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Framework for Sustainable Wellbeing Tourism AM00BH09-3003 01.01.2019-10.03.2019  5 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The students will be able to describe and explain the key concepts of wellbeing tourism as part of the wider field of health tourism. They will be able to identify wellbeing tourism networks. The students will be able to determine and define the main target groups and markets of wellbeing tourism in Finland and in a selected country of destination. They will be able to explain the pull factors of wellbeing tourism in Finland and they will possess in depth knowledge of key wellbeing tourism product themes and criteria.

  Opintojakson sisältö

  Concepts, forms and special features of wellbeing tourism
  Wellbeing lifestyle, tourist motivation
  Target groups and wellbeing markets
  Wellbeing tourism products
  Operational environment
  Wellbeing tourism strategies
  Finrelax product recommendations and criteria
  Themes and spearheads of regional wellbeing strategy

  Lisätiedot

  This course is delivered in English and it is an online course.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Marjukka Turunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Marjukka Turunen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Henkilöstövoimavarojen johtaminen SHWA205-3005 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (ALM16K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää henkilöstövoimavarat ja oman merkityksensä liiketoimintastrategiat mahdollistavana voimanvarana sekä henkilöstöjohtamisen prosessit liiketoiminnan ydinprosessien tukitoimintoina. Opiskelija osaa työ- ja virkasuhdetta koskevat keskeiset oikeussäännöt sekä työelämän suhteiden hoitamiseen liittyvät keskeiset osa-alueet.
  Opiskelija tuntee henkilöstövoimavarojen määrän säätelyyn, tarvittavan osaamisen
  varmistamiseen sekä henkilöstön hyvinvoinnin ja motivaation ylläpitoon tarvittavia toimenpiteitä.

  Opintojakson sisältö

  Henkilöstösuunnittelu ja rekrytointi, perehdyttäminen ja työnopastus, työn organisointi ja muotoilu, henkilöstön kehittäminen, palkitseminen sekä työ- ja virkasuhde.

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa johtamisen peruskäsitteistön avulla analysoida johtamista tilannetekijöineen. Opiskelija osaa arvioida henkilöstöjohtamisen tehtävien sisältöä, sekä eritellä johtamisteoreettisia malleja johtamisen arvioinnin ja analysoinnin perustaksi. Opiskelija osaa ottaa huomioon oman alan työssä osaamisen johtamisen periaatteet.

  Hyvä

  Opiskelija osaa johtamisen peruskäsitteistön avulla alkeellisesti analysoida johtamista ja johtamiseen vaikuttavia tekijöitä eri tilanteissa. Opiskelija osaa kuvata henkilöstöjohtamisen tehtävät, sekä tietää johtamisteorioiden soveltamisen ja työkalujen käytön. Opiskelija osaa kuvata osaamisen johtamisen keskeiset periaatteet osana johtamistyötä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää johtamisen peruskäsitteet, taustat ja keskeiset teoriat, sekä osaa alkeellisesti johtamismallien käytön eri tilanteissa. Opiskelija osaa nimetä henkilöstöjohtamisen tehtävät, sekä tietää keskeiset johtamisteoriat ja johtamisen työkalut. Opiskelija osaa kuvata osaamisen johtamisen keskeiset periaatteet.

  Lisätiedot

  TK -pisteet 3op

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Outi Meriläinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM16K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Outi Meriläinen, Tero Korhonen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Henkilöstövoimavarojen johtaminen SHWA205-3006 01.01.2019-31.07.2019  5 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää henkilöstövoimavarat ja oman merkityksensä liiketoimintastrategiat mahdollistavana voimanvarana sekä henkilöstöjohtamisen prosessit liiketoiminnan ydinprosessien tukitoimintoina. Opiskelija osaa työ- ja virkasuhdetta koskevat keskeiset oikeussäännöt sekä työelämän suhteiden hoitamiseen liittyvät keskeiset osa-alueet.
  Opiskelija tuntee henkilöstövoimavarojen määrän säätelyyn, tarvittavan osaamisen
  varmistamiseen sekä henkilöstön hyvinvoinnin ja motivaation ylläpitoon tarvittavia toimenpiteitä.

  Opintojakson sisältö

  Henkilöstösuunnittelu ja rekrytointi, perehdyttäminen ja työnopastus, työn organisointi ja muotoilu, henkilöstön kehittäminen, palkitseminen sekä työ- ja virkasuhde.

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa johtamisen peruskäsitteistön avulla analysoida johtamista tilannetekijöineen. Opiskelija osaa arvioida henkilöstöjohtamisen tehtävien sisältöä, sekä eritellä johtamisteoreettisia malleja johtamisen arvioinnin ja analysoinnin perustaksi. Opiskelija osaa ottaa huomioon oman alan työssä osaamisen johtamisen periaatteet.

  Hyvä

  Opiskelija osaa johtamisen peruskäsitteistön avulla alkeellisesti analysoida johtamista ja johtamiseen vaikuttavia tekijöitä eri tilanteissa. Opiskelija osaa kuvata henkilöstöjohtamisen tehtävät, sekä tietää johtamisteorioiden soveltamisen ja työkalujen käytön. Opiskelija osaa kuvata osaamisen johtamisen keskeiset periaatteet osana johtamistyötä.

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää johtamisen peruskäsitteet, taustat ja keskeiset teoriat, sekä osaa alkeellisesti johtamismallien käytön eri tilanteissa. Opiskelija osaa nimetä henkilöstöjohtamisen tehtävät, sekä tietää keskeiset johtamisteoriat ja johtamisen työkalut. Opiskelija osaa kuvata osaamisen johtamisen keskeiset periaatteet.

  Lisätiedot

  TK -pisteet 3op

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Sanna-Maria Klemetti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Työ- ja virkamiesoikeuden kurssikirjallisuus:
  1. Bruun, N. - Koskull, A. 2013 tai uudempi. Työoikeuden perusteet. Helsinki: Talentum. (Kajaanin amk:n kirjasto, E-aineistot, Talentum focus -palvelu)
  2. Paanetoja, J -Tikkanen, H. Osa-aikatyön juridiikka. 2016. Talentum. (Kajaanin amk:n kirjasto, E-aineistot. Talentum Focus -palvelu)
  3. Koskinen, S - Kulla, H. 2013. Virkamiesoikeuden perusteet. Helsinki: Talentum. (Kajaanin amk:n kirjasto, E-aineistot, Talentum Focus -palvelu)
  4. Hietala, H - Hurmalainen, M - Kaivanto, K. Työsuojeluvastuuopas. 2015. Talentum. (Kajaanin amk:n kirjasto, E-aineistot, Talentum Focus -palvelu)
  5) Engblom, M: Työsuhteen ehdot. Määräytyminen ja tulkinta ja muuttaminen. (Kajaanin amk:n kirjasto, E-aineistot, Suomen laki -palvelu)
  + muu kirjallisuus Moodle-alueelta
  HRM: Moodlessa oleva materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Työoikeuden osuus: Moodle, tehtävät ja tentti.
  
  HRM: oppimistehtävät ja teoriaosuus, asiantuntijahaastattelut.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Työ-ja virkamiesoikeuden osalta arviointi:
  Työ- ja virkamiesoikeuden osuus 2 op arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että opiskelija osaa tulkita työ- ja virkamiesoikeuden ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä vertailla ja perustella ratkaisuvalintojaan ja osaa itsenäisesti arvioida ja tehdä johtopäätöksiä sekä kehittää vaihtoehtoisia ratkaisuja oikeudellista tietoperustaa käyttäen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Sanna-Maria Klemetti, Outi Meriläinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kirjallisuuden tenttiminen yleisenä tenttipäivänä.

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opiskelijat hankkivat lähitunneille HRM asioiden parissa työtään tekeviä henkilöitä.

  Sisällön jaksotus

  HRM: kustakin sisältöalueesta on Moodlessa teoriatausta ja oppimistehtävät.

• Hyvinvointivalmennus AL00BI40-3001 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (ALM17K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia hyvinvointi- / kuntovalmentajana. Hän osaa toteuttaa liikunta- ja ravintoneuvontaa asiakaslähtöisesti ja laatia tavoitteellisia harjoitusohjelmia.

  Opintojakson sisältö

  Liikunta- ja ravintoneuvonta
  YKsilö- ja pienryhmävalmennus
  Psyykkinen valmennus

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opettajan ilmoittama materiaali moodlessa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tentit, oppimistehtävät

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Hyvinvointineuvonta: hyväksytty / hylätty
  hyväksytyn arvosanan saamiseksi opintojaksosta kaikki tehtävät tulee olla palautettu hyväksytysti
  tenttien läpäisemiseksi tulee saada vähintään puolet pisteistä
  Psyykkinen valmennus: Lapin AMK:n opettaja ilmoittaa opintojakson alussa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM17K

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen, OPE_ATK OPE_ATK, Julia Kampman

  Lisätietoja opiskelijoille

  Toteutus yhdessä Lapin AMK:n kanssa

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Tenttien ajankohdat

  Opiskelija voi suorittaa hyvinvointineuvonnan tentit haluamanaan ajankohtana opintojakson toteutuksen aikana.

  Sisällön jaksotus

  Hyvinvointineuvonta 2op (syyskuu-marraskuu)
  Psyykkinen valmennus 3op (vko 37-40)

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opiskelija osaa toimia henkilökohtaisena hyvinvointivalmentajana ja laatia tavoitteellisia harjoitusohjelmia. Opiskelija osaa toteuttaa liikunta- ja ravintoneuvontaa asiakaslähtöisesti.

• Hyötypelit (pakollinen) SYWA346-3001 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALM17K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tietää, mitä hyötypelit ovat ja ymmärtää hyötypelien merkityksen omalla alallaan. Opiskelija tuntee pelien kehitysprosessin ja osaa toimia tuotteen omistajan roolissa hyötypelin kehitysprojektissa. Opiskelija ymmärtää teknologianäkökulman ja tietää erilaisia innovointi- ja ideointimenetelmiä sekä osaa hyödyntää valitsemaansa menetelmää peli-ideoinnissa.

  Opintojakson sisältö

  Mitä pelit ovat? Miksi pelata?
  Viihdepelit, pelillisyys, hyötypelit
  Teknologian hyödyntäminen
  Pelityypit ja -genret sekä pelien arviointi
  Pelinkehitysprosessi
  Pelisuunnittelu ja -mekaniikat
  Tuotteen omistajana toimiminen / tilaajan rooli

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Teija Ravelin

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kaikki materiaali ja linkit ovat devmoodlessa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kurssimateriaali on tarkoitettu itseopiskeluun sekä vertaisoppimiseen opiskelijatovereiden kanssa. Kurssilla ei ole aktiivista opettajaa eikä tutoria. Joissakin tehtävissä voit saada vertaisarviointeja kurssitovereiltasi. Anna siis itsekin opiskelutovereillesi rakentavaa, kannustavaa ja ystävällistä palautetta ja osallistu keskusteluihin.
  
  Huomaathan, että kurssilla tuotetut peli-ideat ovat avoimesti kaikkien osallistujien nähtävillä. Kunnioitathan toisten ideoiden tekijänoikeuksia ja mikäli haluat hyödyntää niitä, pyydä alkuperäiseltä ideoijalta lupa siihen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opintojakson (tehtävät 1-4) hyväksytysti suorittaneet saavat arvosanan hyväksytty (/täydennettävä) 3 op.
  Lisätehtävät 5-6 tekemällä, saat 5 op.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM17K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Teija Ravelin, Tanja Korhonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso on täysin verkossa ja voit suorittaa sen omaan tahtiisi. Huomaathan, että pääset siirtymään tasolta toiselle, kun teet vaaditut tehtävät.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opintojaksolla voi olla opiskelijoita muista ammattikorkeakouluista tai työelämästä.

  Tenttien ajankohdat

  Kurssi on auki, ja sen voi suorittaa ajalla 21.1.-31.5.2019.
  Tehtävät:
  
  Etenemisjärjestys
  
  1.Pelaa pelejä - keskustele verkossa tehtävä
  2.Tietotesti
  3.Pelien arviointi - tehtävän palautus
  4.Peli-ideointi - keskustele verkossa tehtävä
  5.Esiselvitystyön ja peli-idean palautus (5 op suorittaville pakollinen)
  6.Kirjallisuuskatsaus (5 op suorittaville pakollinen)

  KV yhteydet

  Osa materiaalista on englanniksi.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  3 op opintojakso tarkoittaa 81h opiskelijan itsenäistä työtä.
  5 op opintojakso tarkoittaa 135h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisällön jaksotus

  Sisältö
  1.Mitä pelit ovat? Miksi pelata?
  2.Viihdepelit, pelillisyys, hyötypelit
  3.Teknologian hyödyntäminen
  4.Pelityypit ja -genret sekä pelien arviointi
  5.Pelinkehitysprosessi
  6.Pelisuunnittelu ja -mekaniikat
  7.Tuotteen omistajana toimiminen / tilaajan rooli

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojakson hyväksytysti suorittaneet saavat arvosanan hyväksytty (/täydennettävä).

• Ikäihmisten liikunta ja ravitsemus SLVP003-3006 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia ikäihmisten liikunnan ja ravitsemuksen asiantuntijana. Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa VanhusValmentaja-tutkinto (Ikäinstituutti, omakustanteinen).

  Edeltävä osaaminen

  Liikunnan perusteet, anatomia ja fysiologia, kuormitusfysiologia, ravitsemus ja kuntosaliharjoittelu

  Opintojakson sisältö

  Ikääntyvän väestön terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen
  Terveyden ja toimintakyvyn muutokset ikääntyessä
  Ikäihmisten liikuntaharjoittelu ja terveyskuntotestaus
  Ikäihmisten ravinto-ohjaus

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa arvioida ja kehittää ikääntyvän väestön liikunnan edistämisen keinoja.
  Opiskelija osaa toimia ikäihmisten liikunnan asiantuntijana laaja-alaista tietoperustaa käyttäen.
  Opiskelija osaa toimia itsenäisesti ja arvioida kriittisesti toimintaansa.
  Opiskelija osaa organisoida ryhmän toimintaa.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa asiakaslähtöisesti neuvontamenetelmiä ikäihmisten ohjauksessa.
  Opiskelija osaa teoreettisesti perustellen toteuttaa ikäihmisten liikunta- ja ravinto-ohjausta.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa selittää liikunnan merkitystä ikäihmisten terveydelle ja hyvinvoinnille.
  Opiskelija osaa määritellä terveyden ja toimintakyvyn muutoksia ikääntyessä.
  Opiskelija osaa kuvata ikäihmisten liikuntaharjoittelun ja ravinto-ohjauksen periaatteet.
  Opiskelija toteuttaa ikäihmisten terveyskuntotestausta turvallisesti ja laadukkaasti.

  Lisätiedot

  TKI- opintoina suoritetaan 2-3 op.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Teija Vainikka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Teija Vainikka, OPE_Aktiviteetti OPE_Aktiviteetti

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Intercultural Communication YY00BD88-3009 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The students will be able to define the concepts pertaining to culture and communication and can identify the dimensions that are used to compare cultures. They will become aware of the impact of culture on communication and give examples of and identify differences in communication due to culture. They will be able to describe the process of adapting to a new culture and will recognise the factors that impact this process.

  Opintojakson sisältö

  Language, culture and communication
  Dimensions of culture
  When cultures meet
  Field-specific communication

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  The student knows well the main theory, principles, models and concepts of intercultural communication.
  The student is able to discuss and write about the above-mentioned items fluently and proficiently.
  The student can use the specific terminology relating to the subject matter variedly in descriptions and explanations.
  The student can give well-structured and organised presentations.

  Hyvä

  The student knows the main theory, principles, models and concepts of intercultural communication to a reasonable extent.
  The student is able to discuss and write about the above-mentioned items within limits.
  The student can use the specific terminology relating to the subject matter moderately well in descriptions and explanations.
  The student gives presentations that are to some extent structured and organised.

  Tyydyttävä

  The student knows some of the main theory, principles, models and concepts of intercultural communication.
  The student is able to discuss and write about the above-mentioned items only to a very limited extent.
  The student can use only a small part of the specific terminology relating to the subject matter in descriptions and explanations.
   

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Seija Heikkinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Seija Heikkinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Intercultural Communication YY00BD88-3026 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The students will be able to define the concepts pertaining to culture and communication and can identify the dimensions that are used to compare cultures. They will become aware of the impact of culture on communication and give examples of and identify differences in communication due to culture. They will be able to describe the process of adapting to a new culture and will recognise the factors that impact this process.

  Opintojakson sisältö

  Language, culture and communication
  Dimensions of culture
  When cultures meet
  Field-specific communication

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  The student knows well the main theory, principles, models and concepts of intercultural communication.
  The student is able to discuss and write about the above-mentioned items fluently and proficiently.
  The student can use the specific terminology relating to the subject matter variedly in descriptions and explanations.
  The student can give well-structured and organised presentations.

  Hyvä

  The student knows the main theory, principles, models and concepts of intercultural communication to a reasonable extent.
  The student is able to discuss and write about the above-mentioned items within limits.
  The student can use the specific terminology relating to the subject matter moderately well in descriptions and explanations.
  The student gives presentations that are to some extent structured and organised.

  Tyydyttävä

  The student knows some of the main theory, principles, models and concepts of intercultural communication.
  The student is able to discuss and write about the above-mentioned items only to a very limited extent.
  The student can use only a small part of the specific terminology relating to the subject matter in descriptions and explanations.
   

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Enticknap-Seppänen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Liiketoiminta ja innovaatiot

  Opettaja(t)

  Kaisa Enticknap-Seppänen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Johdon laskenta SLVY010-3004 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (ALM16K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija perehtyy yrityksen johdon päätöksentekoa tukevaan laskentatoimeen sekä taloutta ja kannattavuutta koskevien laskelmien laadintaan ja hyväksikäyttöön.

  Opintojakson sisältö

  Yrityksen talousprosessi ja toiminnan suunnittelu
  Kannattavuuslaskelmat
  Hinnoittelu
  ALV matkailu- ja ravitsemisalalla
  Budjetointi
  Investointien kannattavuus
  Toimintolaskenta

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa laatia katetuottolaskelman sekä laskea katetuottolaskentaan liittyvät tunnusluvut.
  Opiskelija osaa käyttää katetuottolaskentaa yrityksen kannattavuuden suunnitteluun ja hallintaan. Opiskelija osaa suunnitella kannattavuutta ja laatia tulosbudjetin, hän osaa suunnitella maksuvalmiutta ja laatia kassabudjetin sekä suunnitella vakavaraisuutta ja laatia tase-ennusteen. Opiskelija osaa käyttää lisäyslaskentaa valmistusyrityksen, kauppaliikkeen ja palveluyrityksen suoritteen yksikkökustannuksia laskettaessa. Hän osaa käyttää toimintolaskentaa laskettaessa yrityksen toimintojen ja laskentakohteiden (suoritteet, asiakkaat) kustannuksia. Opiskelija osaa käyttää takaisinmaksuajan menetelmää, annuiteettimenetelmää, nykyarvomenetelmää ja sisäisen korkokannan menetelmää analysoitaessa investointien kannattavuutta.

  Hyvä

  Opiskelija osaa katetuottolaskelman periaatteet sekä katetuottolaskentaan liittyvät tunnusluvut. Opiskelija osaa yrityksen kannattavuuden, vakavaraisuuden ja maksuvalmiuden suunnittelun katetuottolaskennan menetelmin. Opiskelija osaa lisäys- jako- ja toimintolaskennan käytön eri laskentakohteissa. Opiskelija osaa arvioida investoinnin kannattavuutta jonkun investoinnin takaisinmaksumenetelmän avulla.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa katetuottolaskennan alkeet ja katetuottolaskentaan liittyvät tunnusluvut. Opiskelija osaa yrityksen katetuottolaskennan periaatteet yrityksen kannattavuuden suunnittelussa ja hallinnassa. Opiskelija osaa alkeellisen kannattavuuden suunnittelun ja tulosbudjetin laatimisen, maksuvalmiuden ja vakavaraisuuden suunnittelun. Opiskelija osaa lisäys- ja jakolaskennan perusteet eri laskentakohteissa sekä investoinnin kannattavuuden arvioinnin perusteet.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Eija Pekkonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM16K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Eija Pekkonen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Johdon laskenta SLVY010-3005 01.01.2019-31.07.2019  5 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija perehtyy yrityksen johdon päätöksentekoa tukevaan laskentatoimeen sekä taloutta ja kannattavuutta koskevien laskelmien laadintaan ja hyväksikäyttöön.

  Opintojakson sisältö

  Yrityksen talousprosessi ja toiminnan suunnittelu
  Kannattavuuslaskelmat
  Hinnoittelu
  ALV matkailu- ja ravitsemisalalla
  Budjetointi
  Investointien kannattavuus
  Toimintolaskenta

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa laatia katetuottolaskelman sekä laskea katetuottolaskentaan liittyvät tunnusluvut.
  Opiskelija osaa käyttää katetuottolaskentaa yrityksen kannattavuuden suunnitteluun ja hallintaan. Opiskelija osaa suunnitella kannattavuutta ja laatia tulosbudjetin, hän osaa suunnitella maksuvalmiutta ja laatia kassabudjetin sekä suunnitella vakavaraisuutta ja laatia tase-ennusteen. Opiskelija osaa käyttää lisäyslaskentaa valmistusyrityksen, kauppaliikkeen ja palveluyrityksen suoritteen yksikkökustannuksia laskettaessa. Hän osaa käyttää toimintolaskentaa laskettaessa yrityksen toimintojen ja laskentakohteiden (suoritteet, asiakkaat) kustannuksia. Opiskelija osaa käyttää takaisinmaksuajan menetelmää, annuiteettimenetelmää, nykyarvomenetelmää ja sisäisen korkokannan menetelmää analysoitaessa investointien kannattavuutta.

  Hyvä

  Opiskelija osaa katetuottolaskelman periaatteet sekä katetuottolaskentaan liittyvät tunnusluvut. Opiskelija osaa yrityksen kannattavuuden, vakavaraisuuden ja maksuvalmiuden suunnittelun katetuottolaskennan menetelmin. Opiskelija osaa lisäys- jako- ja toimintolaskennan käytön eri laskentakohteissa. Opiskelija osaa arvioida investoinnin kannattavuutta jonkun investoinnin takaisinmaksumenetelmän avulla.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa katetuottolaskennan alkeet ja katetuottolaskentaan liittyvät tunnusluvut. Opiskelija osaa yrityksen katetuottolaskennan periaatteet yrityksen kannattavuuden suunnittelussa ja hallinnassa. Opiskelija osaa alkeellisen kannattavuuden suunnittelun ja tulosbudjetin laatimisen, maksuvalmiuden ja vakavaraisuuden suunnittelun. Opiskelija osaa lisäys- ja jakolaskennan perusteet eri laskentakohteissa sekä investoinnin kannattavuuden arvioinnin perusteet.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Raija Jormakka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Raija Jormakka, Hanna Kemppainen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Kestävyysharjoittelu AL00BF74-3002 01.08.2018-31.12.2018  2 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää kestävyysharjoittelun eri muotoja ja rakentaa kestävyysharjoitteluohjelmia.

  Opintojakson sisältö

  Kestävyysharjoittelu ja sen ohjelmointi

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Jaana Kari

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Opettaja(t)

  Jaana Kari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Kestävyysharjoittelu AL00BF74-3004 01.01.2019-31.07.2019  2 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää kestävyysharjoittelun eri muotoja ja rakentaa kestävyysharjoitteluohjelmia.

  Opintojakson sisältö

  Kestävyysharjoittelu ja sen ohjelmointi

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Jaana Kari

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Jaana Kari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Kokous- ja neuvottelutaito YYPSU01-3052 01.08.2018-31.12.2018  2 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee kokous- ja neuvottelukäytännöt sekä osaa toimia kokouksen ja neuvottelun eri tehtävissä

  Opintojakson sisältö

  Ryhmäviestinnän eri muodot
  Kokouksen ja neuvottelun tekniikka
  Vaikuttaminen, perustelu ja päätöksenteko
  Kokouksen asiakirjat
  Äänestykset ja vaalit

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa tuoda kokous- ja neuvottelutilanteisiin omaa asiantuntijuuttaan ja vaikuttaa aktiivisesti lopputuloksen saavuttamiseksi.
  Opiskelija käyttää erilaisia viestintätapoja luovasti ja edesauttaa hyvän ilmapiirin syntymistä.
  Opiskelija hyödyntää eri viestintäkanavia tarkoituksenmukaisesti ja kirjaa pöytäkirjaan/muistioon asiat tiiviisti ja selkeästi.
  Opiskelija hakeutuu aktiivisesti ja rakentavasti palautetilanteisiin.

  Hyvä

  Opiskelija osaa argumentoida oman kantansa kokous- ja neuvottelutilanteessa ja pystyy huomioimaan moniammatillisuuden ja osallistujien eri lähtökohdat.
  Opiskelija osaa ylläpitää myönteistä ilmapiiriä.
  Opiskelija osaa kirjata pöytäkirjaan/muistioon sisällön informatiivisesti ja tilanteeseen sopivasti.
  Opiskelija osaa arvioida oman toimintansa merkitystä osana viestintäprosessia ja ottaa vastaan ja antaa rakentavaa palautetta.

  Tyydyttävä

  Opiskelija tuntee yhteisön yleisimmät vuorovaikutustilanteet ja -kanavat.
  Opiskelija osaa toimia kokouksessa ja neuvottelussa.
  Opiskelija on tietoinen oman viestintätyylinsä vaikutuksesta viestintäprosessin aikana.
  Opiskelija osaa laatia kokouksen ja neuvottelun perusasiakirjat mallin mukaan.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Kokous- ja neuvottelutaito YYPSU01-3057 01.01.2019-31.07.2019  2 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee kokous- ja neuvottelukäytännöt sekä osaa toimia kokouksen ja neuvottelun eri tehtävissä

  Opintojakson sisältö

  Ryhmäviestinnän eri muodot
  Kokouksen ja neuvottelun tekniikka
  Vaikuttaminen, perustelu ja päätöksenteko
  Kokouksen asiakirjat
  Äänestykset ja vaalit

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa tuoda kokous- ja neuvottelutilanteisiin omaa asiantuntijuuttaan ja vaikuttaa aktiivisesti lopputuloksen saavuttamiseksi.
  Opiskelija käyttää erilaisia viestintätapoja luovasti ja edesauttaa hyvän ilmapiirin syntymistä.
  Opiskelija hyödyntää eri viestintäkanavia tarkoituksenmukaisesti ja kirjaa pöytäkirjaan/muistioon asiat tiiviisti ja selkeästi.
  Opiskelija hakeutuu aktiivisesti ja rakentavasti palautetilanteisiin.

  Hyvä

  Opiskelija osaa argumentoida oman kantansa kokous- ja neuvottelutilanteessa ja pystyy huomioimaan moniammatillisuuden ja osallistujien eri lähtökohdat.
  Opiskelija osaa ylläpitää myönteistä ilmapiiriä.
  Opiskelija osaa kirjata pöytäkirjaan/muistioon sisällön informatiivisesti ja tilanteeseen sopivasti.
  Opiskelija osaa arvioida oman toimintansa merkitystä osana viestintäprosessia ja ottaa vastaan ja antaa rakentavaa palautetta.

  Tyydyttävä

  Opiskelija tuntee yhteisön yleisimmät vuorovaikutustilanteet ja -kanavat.
  Opiskelija osaa toimia kokouksessa ja neuvottelussa.
  Opiskelija on tietoinen oman viestintätyylinsä vaikutuksesta viestintäprosessin aikana.
  Opiskelija osaa laatia kokouksen ja neuvottelun perusasiakirjat mallin mukaan.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Kuormitusfysiologia AL00BJ91-3003 01.08.2018-31.12.2018  4 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija hallitsee perustiedot kehon toimintojen muutoksissa siirryttäessä
  lepotilasta maksimaaliseen suoritukseen.

  Edeltävä osaaminen

  Anatomia, fysiologia

  Opintojakson sisältö

  Liikunnan vaikutus elimistön toimintoihin
  Elintoimintojen muutokset
  Harjoittelu ja sen vaikutukset
  Fyysisen kunnon mittaaminen

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija hallitsee yksityiskohdittain kuormituksen vaikutukset elimistön peustoimintoihin.Hermo-lihasjärjestelmän toiminnot voimantuotossa yhdistettyinä hapenkuljetusjärjestelmän ja energiantuotto- ja lämmönsäätelymekanismien toimintaan ja niiden säätelyyn sekä näiden alueiden perusmittaukset ja niiden tulosten analysointi ovat hallinnassa eikä tulkinnoissa harjoittelun ohjelmointia ajatellen ole puutteita.

  Hyvä

  Opiskelija hallitsee yksityiskohdittain kuormituksen vaikutukset elimistön perustoimintoihin.Hermo-lihasjärjestelmän toiminnot voimantuotossa yhdistettyinä hapenkuljetusjärjestelmän ja energiantuotto- ja lämmönsäätelymekanismien toimintaan ja niiden säätelyyn sekä näiden alueiden perusmittaukset ja niiden tulosten analysointi ovat hallinnassa,mutta tulkinnoissa harjoittelun ohjelmointia ajatellen voi olla puutteita.

  Tyydyttävä

  Opiskelija hallitsee kokonaisvaltaisesti kuormituksen vaikutukset elimistön perustoimintoihin,erityiseti liikuntakoneiston sekä hengitys ja verenkieroelimistön toimintoihin.Hän tuntee hermo-lihasjärjestelmän toiminnan voimantuoton säätelyssä, hapenkuljetusjärjestelmän sekä energiantuotto- ja lämmönsäätelymekanismien toimintojen periaatteet ja tietää harjoittelun vaikutukset niihin kokonaisvaltaisesti.Näiden alueiden perusmittaukset ovat hallinnassa,mutta tulosten analysoinnissa ja niiden tulkinnoissa harjoittelua ajatellen on puutteita.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Ritva Taipale

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Opettaja(t)

  Ritva Taipale

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Kuormitusfysiologia AL00BJ91-3004 01.01.2019-31.07.2019  4 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija hallitsee perustiedot kehon toimintojen muutoksissa siirryttäessä
  lepotilasta maksimaaliseen suoritukseen.

  Edeltävä osaaminen

  Anatomia, fysiologia

  Opintojakson sisältö

  Liikunnan vaikutus elimistön toimintoihin
  Elintoimintojen muutokset
  Harjoittelu ja sen vaikutukset
  Fyysisen kunnon mittaaminen

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija hallitsee yksityiskohdittain kuormituksen vaikutukset elimistön peustoimintoihin.Hermo-lihasjärjestelmän toiminnot voimantuotossa yhdistettyinä hapenkuljetusjärjestelmän ja energiantuotto- ja lämmönsäätelymekanismien toimintaan ja niiden säätelyyn sekä näiden alueiden perusmittaukset ja niiden tulosten analysointi ovat hallinnassa eikä tulkinnoissa harjoittelun ohjelmointia ajatellen ole puutteita.

  Hyvä

  Opiskelija hallitsee yksityiskohdittain kuormituksen vaikutukset elimistön perustoimintoihin.Hermo-lihasjärjestelmän toiminnot voimantuotossa yhdistettyinä hapenkuljetusjärjestelmän ja energiantuotto- ja lämmönsäätelymekanismien toimintaan ja niiden säätelyyn sekä näiden alueiden perusmittaukset ja niiden tulosten analysointi ovat hallinnassa,mutta tulkinnoissa harjoittelun ohjelmointia ajatellen voi olla puutteita.

  Tyydyttävä

  Opiskelija hallitsee kokonaisvaltaisesti kuormituksen vaikutukset elimistön perustoimintoihin,erityiseti liikuntakoneiston sekä hengitys ja verenkieroelimistön toimintoihin.Hän tuntee hermo-lihasjärjestelmän toiminnan voimantuoton säätelyssä, hapenkuljetusjärjestelmän sekä energiantuotto- ja lämmönsäätelymekanismien toimintojen periaatteet ja tietää harjoittelun vaikutukset niihin kokonaisvaltaisesti.Näiden alueiden perusmittaukset ovat hallinnassa,mutta tulosten analysoinnissa ja niiden tulkinnoissa harjoittelua ajatellen on puutteita.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Ritva Taipale

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot ja tehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Ritva Taipale

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija hallitsee kokonaisvaltaisesti kuormituksen vaikutukset elimistön perustoimintoihin,erityiseti liikuntakoneiston sekä hengitys ja verenkieroelimistön toimintoihin.Hän tuntee hermo-lihasjärjestelmän toiminnan voimantuoton säätelyssä, hapenkuljetusjärjestelmän sekä energiantuotto- ja lämmönsäätelymekanismien toimintojen periaatteet ja tietää harjoittelun vaikutukset niihin kokonaisvaltaisesti.Näiden alueiden perusmittaukset ovat hallinnassa,mutta tulosten analysoinnissa ja niiden tulkinnoissa harjoittelua ajatellen on puutteita.

  Hyvä

  Opiskelija hallitsee yksityiskohdittain kuormituksen vaikutukset elimistön perustoimintoihin.Hermo-lihasjärjestelmän toiminnot voimantuotossa yhdistettyinä hapenkuljetusjärjestelmän ja energiantuotto- ja lämmönsäätelymekanismien toimintaan ja niiden säätelyyn sekä näiden alueiden perusmittaukset ja niiden tulosten analysointi ovat hallinnassa,mutta tulkinnoissa harjoittelun ohjelmointia ajatellen voi olla puutteita.

  Kiitettävä

  Opiskelija hallitsee yksityiskohdittain kuormituksen vaikutukset elimistön peustoimintoihin. Hermo-lihasjärjestelmän toiminnot voimantuotossa yhdistettyinä hapenkuljetusjärjestelmän ja energiantuotto- ja lämmönsäätelymekanismien toimintaan ja niiden säätelyyn sekä näiden alueiden perusmittaukset ja niiden tulosten analysointi ovat hallinnassa eikä tulkinnoissa harjoittelun ohjelmointia ajatellen ole puutteita.

• Lasten ja nuorten liikunnan ohjaaminen SLVL003-3006 01.01.2019-10.03.2019  4 op  (ALM16K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasten ja nuorten liikuntaa ja selittää liikunnan merkitystä kasvun ja kehityksen tukena

  Edeltävä osaaminen

  Ihmisen motorinen kehitys

  Opintojakson sisältö

  Fyysien aktiivisuuden suositukset kouluikäisille
  Liikuntakasvatus
  Liikuntalajien soveltaminen
  Liikunnan suunnittelu, toteutus ja arviointi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasten/nuorten liikuntatuokion tavoitteiden toteutumista.
  Opiskelija osaa valita asiantuntevasti käytettävät opetusmenetelmät ja sisällöt liikuntatuokiolle lapsen kokonaisvaltaista kasvua ja kehitystä tukien.
  Opiskelija toimii aloitteellisesti, ammatillisesti ja tavoitteellisesti opetus- ja ohjaustilanteessa.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

  Hyvä

  Opiskelija valitsee tarkoituksenmukaisia opetusmenetelmiä ja sisältöjä lasten/nuorten liikuntatuokiolle sekä arvioi niiden toteutusta.
  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella liikunnan merkityksen kasvun ja kehityksen tukena lasten/nuorten liikunnassa.
  Opiskelija toimii itsenäisesti ja vastuullisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa lasten ja nuorten liikuntatuokioita.
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla liikunnan merkityksen kasvun ja kehityksen tukena lasten/nuorten liikunnassa.
  Opiskelija toimii asianmukaisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija ottaa toiminnassaan toiset huomioon.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä.

  Lisätiedot

  Liikuntaseurayhteistyö

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM16K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Lasten ja nuorten liikuntapalvelut AL00BF94-3002 01.01.2019-31.07.2019  10 op  (ALM17K, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavoitteellisia lasten ja nuorten liikuntapalveluja eri toimintaympäristöissä

  Opintojakson sisältö

  Liikunta lapsen ja nuoren kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin ja vuorovaikutuksen edistäjänä
  Lasten ja nuorten liikuntakulttuuri
  Lasten ja nuorten liikunnan suunnittelu, toteutus ja arviointi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa valita asiantuntevasti opetusmenetelmät ja sisällöt eri toimintaympäristöissä toteutettavissa liikuntapalveluissa lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämisen huomioiden.
  Opiskelija toimii aloitteellisesti, ammatillisesti ja tavoitteellisesti opetus- ja ohjaustilanteessa.
  Opiskelija toimii aktiivisena ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Hyvä

  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella eri toimintaympäristöissä toteutettavissa liikuntapalveluissa käyttämiään opetusmenetelmiä ja sisältöjä lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämiseksi.
  Opiskelija toimii itsenäisesti ja vastuullisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla eri toimintaympäristöissä toteutettavissa liikuntapalveluissa käyttämiään opetusmenetelmiä ja sisältöjä. Opiskelija tunnistaa liikunnan merkityksen lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistäjänä.
  Opiskelija toimii asianmukaisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija ottaa toiminnassaan toiset huomioon.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Liisa Paavola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM17K
  • ALK17S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Liisa Paavola, Kirsi Huotari, Helka Leimu-Pelkonen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Lihashuolto AL00BF80-3002 01.08.2018-31.12.2018  2 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa lihashuollon kokonaisuuden ja hallitsee lihaksiin kohdistuvat venyttävät harjoitukset, osaa ohjata asiakkaille lihashuollollisia toimenpiteitä sekä muuttaa perusharjoitteita vastaamaan työn kuormitusta ohjatessaan erilaisia liikuntaryhmiä. Opiskelija osaa suorittaa toiminnalliset liikkuvuustestit ja tunnistaa toiminnallisen harjoittelun keskeiset sisällöt

  Edeltävä osaaminen

  Anatomia ja fysiologia 4op

  Opintojakson sisältö

  Venyttävät harjoitukset
  Toiminnalliset liikkuvuustestit
  Toiminnallinen harjoittelu

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti ja monipuolisesti lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun eri työtapoja sekä perustella ja analysoida valintojaan.
  Opiskelija osaa käyttää monipuolisesti lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ja soveltaa sisältöä vastaamaan työn kuormitusta sekä analysoida ja perustella valintojaan.
  Opiskelija osaa asiantuntevasti ja monipuolisesti soveltaa toiminnallista harjoittelua osaksi lihashuoltoa.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa sekä ammattieettisiä
  periaatteita soveltaen.

  Hyvä

  Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun eri työtapoja sekä perustella valintojaan.
  Opiskelija käyttää monipuolisesti lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ja soveltaa sisältöä vastaamaan työn kuormitusta.
  Opiskelja osaa soveltaa toiminnallista harjoittelua osaksi lihashuoltoa.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi sekä perustella toimintansa eettisten periaatteiden mukaisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun työtapoja. Opiskelija käyttää lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ohjatessaan asiakasryhmää, mutta toiminta on kaavamaista.
  Opiskelija tunnistaa toiminnallisen harjoittelun keskeiset elementit. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Julia Kampman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Pihlman, Luomala, Mäkinen. 2018. Liikkuvuusharjoittelu - hallittua voimaa ja liikkuvuutta
  Saari, Lumio, Asmunssen, Montag. 2009. Käytännön lihashuolto.
  Delavier 2013. Lihaskuntoharjoittelu ja venyttely.
  Suni ja Taulaniemi. 2012. Terveyskunnon testaus.
  Aalto 2008. Kuntoilijan lihashuolto-opas.
  Kukkonen. Aktiivinen kohdevenyttely
  muu opettajan osoittama materiaali Moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, tiimityöskentely, työpajat, itsenäinen opiskelu ja asiakastyöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oma asiakas oppimistehtävä 1op arviointi: 0-5
  Ohjausharjoitus 0,5op arviointi: 0-5
  Lihashuoltopaja 0,5op arviointi: hyv-hyl
  Aktiivisuus ja läsnäolo tunneilla, voit vaikuttaa arvosanaan nostavasti tai laskevasti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Opettaja(t)

  Julia Kampman

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tarkempi etenemissuunnitelma esitellään opintojakson alussa. Käytännön tunneilla oltava sisäliikuntavarustus.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Asiakastyöskentely 1 op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaistyöaika 54h: luennot, työpajat ja seminaarit 25,5h ja itsenäinen työskentely ja asiakkaan kanssa toimiminen 28,5h

  Sisällön jaksotus

  vko 37 johdantoluento
  vko 38 toiminnalliset liikkuvuustestit
  vko 39 työpajaohjaukset (100% läsnäolo)
  vko 43-44 lihashuoltopajaohjeukset (100% läsnäolo)
  vko 49-50 valmennusmoduulin esitykset

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun työtapoja. Opiskelija käyttää lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ohjatessaan asiakasryhmää, mutta toiminta on kaavamaista. Opiskelija tunnistaa toiminnallisen harjoittelun keskeiset elementit. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan.

  Hyvä

  Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun eri työtapoja sekä perustella valintojaan. Opiskelija käyttää monipuolisesti lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ja soveltaa sisältöä vastaamaan työn kuormitusta. Opiskelja osaa soveltaa toiminnallista harjoittelua osaksi lihashuoltoa. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi sekä perustella toimintansa eettisten periaatteiden mukaisesti.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti ja monipuolisesti lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun eri työtapoja sekä perustella ja analysoida valintojaan. Opiskelija osaa käyttää monipuolisesti lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ja soveltaa sisältöä vastaamaan työn kuormitusta sekä analysoida ja perustella valintojaan. Opiskelija osaa asiantuntevasti ja monipuolisesti soveltaa toiminnallista harjoittelua osaksi lihashuoltoa. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa sekä ammattieettisiä periaatteita soveltaen.

• Lihashuolto AL00BF80-3004 01.01.2019-31.07.2019  2 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa lihashuollon kokonaisuuden ja hallitsee lihaksiin kohdistuvat venyttävät harjoitukset, osaa ohjata asiakkaille lihashuollollisia toimenpiteitä sekä muuttaa perusharjoitteita vastaamaan työn kuormitusta ohjatessaan erilaisia liikuntaryhmiä. Opiskelija osaa suorittaa toiminnalliset liikkuvuustestit ja tunnistaa toiminnallisen harjoittelun keskeiset sisällöt

  Edeltävä osaaminen

  Anatomia ja fysiologia 4op

  Opintojakson sisältö

  Venyttävät harjoitukset
  Toiminnalliset liikkuvuustestit
  Toiminnallinen harjoittelu

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti ja monipuolisesti lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun eri työtapoja sekä perustella ja analysoida valintojaan.
  Opiskelija osaa käyttää monipuolisesti lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ja soveltaa sisältöä vastaamaan työn kuormitusta sekä analysoida ja perustella valintojaan.
  Opiskelija osaa asiantuntevasti ja monipuolisesti soveltaa toiminnallista harjoittelua osaksi lihashuoltoa.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa sekä ammattieettisiä
  periaatteita soveltaen.

  Hyvä

  Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun eri työtapoja sekä perustella valintojaan.
  Opiskelija käyttää monipuolisesti lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ja soveltaa sisältöä vastaamaan työn kuormitusta.
  Opiskelja osaa soveltaa toiminnallista harjoittelua osaksi lihashuoltoa.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi sekä perustella toimintansa eettisten periaatteiden mukaisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun työtapoja. Opiskelija käyttää lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ohjatessaan asiakasryhmää, mutta toiminta on kaavamaista.
  Opiskelija tunnistaa toiminnallisen harjoittelun keskeiset elementit. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Julia Kampman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Pihlman, Luomala, Mäkinen. 2018. Liikkuvuusharjoittelu - hallittua voimaa ja liikkuvuutta
  Saari, Lumio, Asmunssen, Montag. 2009. Käytännön lihashuolto.
  Delavier 2013. Lihaskuntoharjoittelu ja venyttely.
  Suni ja Taulaniemi. 2012. Terveyskunnon testaus.
  Aalto 2008. Kuntoilijan lihashuolto-opas.
  Kukkonen. Aktiivinen kohdevenyttely
  muu opettajan osoittama materiaali Moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, tiimityöskentely, työpajat, itsenäinen opiskelu ja asiakastyöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oma asiakas oppimistehtävä 1op arviointi: 0-5
  Ohjausharjoitus 0,5op arviointi: 0-5
  Lihashuoltopaja 0,5op arviointi: hyv-hyl
  Aktiivisuus ja läsnäolo tunneilla, voit vaikuttaa arvosanaan nostavasti tai laskevasti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Julia Kampman

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tarkempi etenemissuunnitelma esitellään opintojakson alussa. Käytännön tunneilla oltava sisäliikuntavarustus.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Asiakastyöskentely 1 op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaistyöaika 54h: luennot, työpajat ja seminaarit 25,5h ja itsenäinen työskentely ja asiakkaan kanssa toimiminen 28,5h

  Sisällön jaksotus

  johdantoluento
  toiminnalliset liikkuvuustestit
  työpajaohjaukset (100% läsnäolo)
  lihashuoltopajaohjeukset (100% läsnäolo)
  valmennusmoduulin esitykset

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun työtapoja. Opiskelija käyttää lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ohjatessaan asiakasryhmää, mutta toiminta on kaavamaista. Opiskelija tunnistaa toiminnallisen harjoittelun keskeiset elementit. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan.

  Hyvä

  Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun eri työtapoja sekä perustella valintojaan. Opiskelija käyttää monipuolisesti lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ja soveltaa sisältöä vastaamaan työn kuormitusta. Opiskelja osaa soveltaa toiminnallista harjoittelua osaksi lihashuoltoa. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi sekä perustella toimintansa eettisten periaatteiden mukaisesti.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti ja monipuolisesti lihashuollon ja lihaskuntoharjoittelun eri työtapoja sekä perustella ja analysoida valintojaan. Opiskelija osaa käyttää monipuolisesti lihaksiin kohdistuvia vahvistavia ja venyttäviä harjoitteita ja soveltaa sisältöä vastaamaan työn kuormitusta sekä analysoida ja perustella valintojaan. Opiskelija osaa asiantuntevasti ja monipuolisesti soveltaa toiminnallista harjoittelua osaksi lihashuoltoa. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa sekä ammattieettisiä periaatteita soveltaen.

• Liiketoimintaosaamisen perusteet YY00BD89-3008 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija on sisäistänyt yrittäjämäisen asenteen. Hän osaa käyttää yritystoiminnan peruskäsitteitä asianmukaisesti. Hän ymmärtää liiketoimintapotentiaalien tunnistamisen ja luomisen merkityksen yhteiskunnan kehitykseen ja hyvinvointiin. Lisäksi opiskelija osaa kuvata yrityksen perustoiminnot ja ymmärtää kannattavan liiketoiminnan perusteet.

  Opintojakson sisältö

  Yritystoiminnan merkitys yhteiskunnassa
  Ulkoinen ja sisäinen yrittäjyys
  Toiminta-ajatus ja liikeidea
  Yritystoiminnan perusmalli ja älykkäät prosessit
  Sidosryhmät ja verkostoituminen
  Yritysmuodot
  Markkinointi ja asiakaslähtöinen toimintatapa
  Liiketoiminnan kannattavuus
  Liiketoimintapotentiaalit

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti yritystalouden käsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi. Opiskelija osaa analysoida, vertailla ja arvioida kriittisesti yritystalouden osaamistaan ja yritystalouden toimintatapoja hankkimansa tiedon perusteella. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää johdonmukaisesti liiketoimintaosaamisen käsitteitä. Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella yritystalouden ja yrittäjyyden toimintatapoja. Hän osaa toimia itsenäisesti tiedon ja ohjeistuksen perusteella ja soveltaa yritystalouden toimintaan liittyviä tekniikoita ja malleja. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella toimintansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa määritellä ja käyttää yritystalouden peruskäsitteitä asianmukaisesti ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. Hän osaa nimetä ja kuvailla yritytalouden perustiedot. Hän osaa toimia tarkoituksenmukaisesti, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa.

  Lisätiedot

  PA 25.4.2016
  AH/MS 3.5.2016

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Maritta Seppälä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Maritta Seppälä

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Liiketoimintaosaamisen perusteet YY00BD89-3023 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija on sisäistänyt yrittäjämäisen asenteen. Hän osaa käyttää yritystoiminnan peruskäsitteitä asianmukaisesti. Hän ymmärtää liiketoimintapotentiaalien tunnistamisen ja luomisen merkityksen yhteiskunnan kehitykseen ja hyvinvointiin. Lisäksi opiskelija osaa kuvata yrityksen perustoiminnot ja ymmärtää kannattavan liiketoiminnan perusteet.

  Opintojakson sisältö

  Yritystoiminnan merkitys yhteiskunnassa
  Ulkoinen ja sisäinen yrittäjyys
  Toiminta-ajatus ja liikeidea
  Yritystoiminnan perusmalli ja älykkäät prosessit
  Sidosryhmät ja verkostoituminen
  Yritysmuodot
  Markkinointi ja asiakaslähtöinen toimintatapa
  Liiketoiminnan kannattavuus
  Liiketoimintapotentiaalit

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti yritystalouden käsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi. Opiskelija osaa analysoida, vertailla ja arvioida kriittisesti yritystalouden osaamistaan ja yritystalouden toimintatapoja hankkimansa tiedon perusteella. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää johdonmukaisesti liiketoimintaosaamisen käsitteitä. Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella yritystalouden ja yrittäjyyden toimintatapoja. Hän osaa toimia itsenäisesti tiedon ja ohjeistuksen perusteella ja soveltaa yritystalouden toimintaan liittyviä tekniikoita ja malleja. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella toimintansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa määritellä ja käyttää yritystalouden peruskäsitteitä asianmukaisesti ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. Hän osaa nimetä ja kuvailla yritytalouden perustiedot. Hän osaa toimia tarkoituksenmukaisesti, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa.

  Lisätiedot

  PA 25.4.2016
  AH/MS 3.5.2016

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Maritta Seppälä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Maritta Seppälä

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Liikunnalliset hyvinvointilajit SLVH002-3004 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (AMA16S, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa tyhy/tyky-toiminnan osaksi hyvinvointimatkailua.Opiskelija tuntee erilaisten hyvinvointilajien harjoittelutapoja sekä niiden vaikutuksia ja erityispiirteitä. Opiskelija tunnistaa hyvää oloa tuottavia hoitomuotoja osana hyvinvointimatkailua. Opiskelija osaa soveltaa eri liikuntamuotoja ja –lajeja ihmisen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämiseen ja ymmärtää lajien terapeuttisen merkityksen. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja ohjata matalan kynnyksen hyvinvointilajeja. Opiskelija osaa opastaa tapoja hyödyntää suomalaista teknologiaa osana hyvinvointipalveluja.

  Edeltävä osaaminen

  Liikunnan perusteet 5op

  Opintojakson sisältö

  Tyhy/tyky-matkailu
  Hyvinvointilajien harjoitustavat, vaikutukset ja erityispiirteet (mm. syväjumppa ja –venyttely, jooga, Chiball, rentoutumisen tekniikat, terapeuttinen tanssi, Asahi, kahvakuula, senioritanssi).
  Hyvinvointilajien ja hyvää oloa tuottavien hoitomuotojen terapeuttinen merkitys
  Liikuntateknologia osana hyvinvointipalveluja

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää laaja-alaisesti ja asiantuntevasti hyvinvointilajeja ammatillisissa tilanteissa sekä osana tyhy/tyky toimintaa.
  Opiskelija osaa analysoida, vertailla ja soveltaa hyvinvointilajeja eri kohderyhmille.
  Opiskelija soveltaa laajasti oppimaansa aikaisempaan osaamiseensa, innovatiivinen ote mm. liikuntateknologiaan ja ajankohtaiseen hyvinvointilajien kehitystrendeihin.
  Opiskelija osaa yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää ja perustella vaihtoehtoisia toimintatapoja.
  Opiskelija hallitsee asiakaslähtöisen toimintatavan ja osaa valita oikeat menetelmät ja harjoitukset kullekin osaamistasolle kokonaistavoite huomioiden.
  Opiskelija osaa itsenäisen, vastuullisen ja oppimismyönteisen tavan toimia.

  Hyvä

  Opiskelija osaa määritellä kuinka tyhy/tykytoiminta kytkeytyy osaksi hyvinvointimatkailua.
  Opiskelija hallitsee käytännössä jonkin hyvinvointilajin perustekniikan.
  Opiskelija osaa perustella hyvinvointilajien ja hyvää oloa tuottavien hoitomuotojen (harjoitus)vaikutuksia.
  Opiskelija soveltaa uutta tietoa jo aikaisemmin opittuun.
  Opiskelija arvioi omaa osaamistaan ja täydentää sitä johdonmukaisesti ja tavoitteellisesti.
  Opiskelija osaa luontevan tavan toimia asiakastilanteissa sekä ryhmän jäsenenä.
  Opiskelija osaa ammatillisen otteen ohjaustilanteessa.

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa tyhy/tyky toiminnan keskeiset elementit hyvinvointimatkailussa.
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla useita hyvinvointilajeja ja niiden harjoitteluvaikutuksia.
  Opiskelija tunnistaa hyvää oloa tuottavia hoitomuotoja.
  Opiskelija osaa hankkia tietoa hyvinvointilajeista ja harrastusmahdollisuuksista.
  Opiskelija osaa tehdä tarkoituksenmukaisia valintoja toteutuksessa/ohjauksessa, joskin pientä epävarmuutta havaittavissa.
  Opiskelija osaa pyrkiä asiakaslähtöiseen toimintaan.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • AMA16S
  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Liikunnan didaktiikka AL00BF77-3004 01.01.2019-31.07.2019  2 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tietää liikunnan kasvatukselliset, tiedolliset ja taidolliset tavoitteet sekä liikunnanohjauksen opetustyylit

  Opintojakson sisältö

  Liikuntakasvatus
  Liikunnan suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Opetustyylit
  Turvallisuus liikunnanohjauksessa

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa, tulkita ja analysoida laaja-alaisesti ja asiantuntevasti liikuntakasvatukseen liittyviä käsityksiä ja menetelmiä.
  Ohjaustilanteessa huomioi yksilön ryhmässä (eriyttäminen)
  Valitsee ja käyttää monipuolisesti tarkoituksenmukaisia ohjaus- ja opetustyylejä sekä arvioi ja perustelee niiden toteutusta
  Toimii itsenäisesti, vastuullisesti ja aloitteellisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija osaa ennakoida tulevaa ja luo uutta (innovatiivisuus).
  Hän osaa toimia ammatillisesti ja tavoitteellisesti opetus- ja ohjaustilanteessa

  Hyvä

  Opiskelija osaa, nimetä, kuvailla ja yhdistellä ohjaustyylejä
  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella liikuntakasvatukseen liittyviä käsityksiä ja menetelmiä Ohjauksessa opiskelija osaa huomioida yksilön ryhmässä (eriyttäminen)
  Suunnitelmat ovat loogisia, opiskelija osaa valita ja käyttää tarkoituksenmukaisia ohjaustyylejä, sekä arvioi niiden toteutusta.
  Hän osaa toimia itsenäisesti ja vastuullisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa, nimetä ja kuvailla liikuntakasvatukseen liittyviä käsityksiä ja menetelmiä Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa ohjaus- ja opetustilanteen. Suunnitelmissa on epäloogisuutta ja tavoitteiden asettamisessa täydennettävää.
  Opiskelija toimii asiallisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Ohjaaminen toistaa hyviä käytänteitä rutiininomaisesti (pysyy tutussa ja turvallisessa).

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Huotari

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kirsi Huotari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

• Liikunnan eri muodot pienillä lapsilla SLVL001-3005 01.01.2019-10.03.2019  6 op  (ALM16K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa määritellä pienten lasten liikuntakasvatukseen liittyviä tekijöitä ja soveltaa tuttuja liikuntamuotoja alle kouluikäisen lapsen liikuntaan. Opiskelija osaa suunnitella, ohjata ja arvioida alle kouluikäisen lapsen liikuntaa päiväkodissa.

  Edeltävä osaaminen

  Ihmisen motorinen kehitys

  Opintojakson sisältö

  Liikunnan eri muodot
  Päivittäinen liikuntakasvatus
  Pienten lasten liikunnan suunnittelu, toteutus ja arviointi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija valitsee asiantuntevasti käytettävän opetusmenetelmän ohjaustuokiolle.
  Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida alle kouluikäisten liikuntatuokion tavoitteiden toteutumista.
  Opiskelija osaa soveltaa tuttuja liikuntalajeja monipuolisesti alle kouluikäisten lasten liikunnassa.
  Opiskelija toimii aloitteellisesti, ammatillisesti ja tavoitteellisesti ohjaustilanteessa.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

  Hyvä

  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella pienten lasten liikuntaan liittyviä tekijöitä (tavoitteet ja sisällöt).
  Opiskelija valitsee tarkoituksenmukaisia sisältöjä ja menetelmiä alle kouluikäisten lasten liikuntatuokiolle ja arvioi niiden toteutusta.
  Opiskelija osaa soveltaa tuttuja liikuntalajeja alle kouluikäisten lasten liikunnassa.
  Opiskelija toimii itsenäisesti ja vastuullisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla pienten lasten liikuntaan liittyviä tekijöitä (tavoitteet ja sisällöt).
  Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa liikuntatuokion alle kouluikäiselle lapsiryhmälle.
  Opiskelija osaa käyttää tuttuja liikuntalajeja alle kouluikäisten lasten liikunnassa.
  Opiskelija toimii asianmukaisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija ottaa toiminnassaan toiset huomioon.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM16K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Liikunnan perusteet SLAA002-3007 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (ALK18S, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija tunnistaa keskeiset oppimiskäsitykset ja menetelmät. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida opetus- ja ohjaustilanteita. Opiskelija osaa selittää miten terveyden edistämisen teoreettinen perusta on rakentunut sekä määritellä terveyden edistämisen keskeiset käsitteet. Opiskelija tunnistaa terveyden edistämisen keskeisiä sisältöalueita sekä kykenee analysoimaan millaiset tekijät uhkaavat eri-ikäisten terveyttä ja hyvinvointia. Opiskelija osaa kuvata terveysliikunnan perusteita sekä tunnistaa liikunnallisen elämäntavan merkityksen terveydelle ja hyvinvoinnille.

  Opintojakson sisältö

  Oppimiskäsitykset ja menetelmät
  Oppimis- ja ohjausprosessi: ohjaustuokion suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Luokkahuoneopetustilanne ja liikunnan ryhmäohjaus
  Terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen teoreettinen perusta
  Terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja sisältöalueet
  Terveysliikunnan perusteet: vaikutukset, suositukset, annostelu
  Terveysliikuntalajit
  UKK-terveyskuntomittaukset

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija valitsee asiantuntevasti käytettävän opetusmenetelmän ohjaus- ja opetustuokiolle.
  Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida liikunnan ryhmäohjaus- sekä luokkahuoneopetustuokion tavoitteiden toteutumista.
  Opiskelija toimii aloitteellisesti, ammatillisesti ja tavoitteellisesti opetus- ja ohjaustilanteessa.
  Opiskelija osaa arvioida kriittisesti sekä analysoida liikunnallisen elämäntavan merkitystä.
  Opiskelija osaa tulkita ja soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin keskeisiä käsitteitä ja sisältöjä, terveysliikunnan vaikutusmekanismeja, suosituksia sekä annostuksia.
  Opiskelija osaa analysoida terveyskuntomittauksia.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

  Hyvä

  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella oppimiskäsityksiä ja opetusmenetelmiä.
  Opiskelija valitsee tarkoituksenmukaisia toimintatapoja liikunnan ryhmäohjaus- sekä luokkahuoneopetustuokiolle sekä arvioi niiden toteutusta.
  Opiskelija toimii itsenäisesti ja vastuullisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija osaa perustella ja arvioida liikunnallisen elämäntavan merkitystä.
  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella terveyden ja hyvinvoinnin keskeisiä käsitteitä ja sisältöjä, terveysliikunnan vaikutusmekanismit ja suositukset sekä terveysliikuntalajeja.
  Opiskelija osaa toteuttaa ja perustella terveyskuntomittauksia.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla oppimiskäsityksiä ja opetusmenetelmiä.
  Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa liikunnan ryhmäohjaus- sekä luokkahuoneopetustuokion.
  Opiskelija toimii asianmukaisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija tunnistaa liikunnallisen elämäntavan merkityksen.
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla terveyden ja hyvinvoinnin keskeisiä käsitteitä ja sisältöjä, terveysliikunnan vaikutukset, suositukset sekä annostelun sekä terveysliikuntalajeja.
  Opiskelija osaa toteuttaa terveyskuntomittauksia.
  Opiskelija ottaa toiminnassaan toiset huomioon.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Huotari

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK18S
  • AMA18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kirsi Huotari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Liikunnan perusteet AL00BM58-3001 01.01.2019-10.03.2019  5 op  (ALM19K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija tunnistaa keskeiset oppimiskäsitykset ja menetelmät. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida opetus- ja ohjaustilanteita. Opiskelija tietää liikunnan kasvatukselliset, tiedolliset ja taidolliset tavoitteet sekä liikunnanohjauksen opetustyylit. Opiskelija osaa selittää miten terveyden edistämisen teoreettinen perusta on rakentunut sekä määritellä terveyden edistämisen keskeiset käsitteet. Opiskelija tunnistaa terveyden edistämisen keskeisiä sisältöalueita sekä kykenee analysoimaan millaiset tekijät uhkaavat eri-ikäisten terveyttä ja hyvinvointia. Opiskelija osaa kuvata terveysliikunnan perusteita sekä tunnistaa liikunnallisen elämäntavan merkityksen terveydelle ja hyvinvoinnille.

  Opintojakson sisältö

  Oppimiskäsitykset ja menetelmät
  Oppimis- ja ohjausprosessi: ohjaustuokion suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Luokkahuoneopetustilanne
  Liikuntakasvatus
  Liikunnan suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Opetustyylit
  Turvallisuus liikunnanohjauksessa
  Terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen teoreettinen perusta
  Terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja sisältöalueet
  Terveysliikunnan perusteet: vaikutukset, suositukset, annostelu
  Terveysliikuntalajit

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija valitsee asiantuntevasti käytettävän opetusmenetelmän ohjaus- ja opetustuokiolle sekä arvioi niiden toteutusta.
  Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida liikunnan ryhmäohjaus- sekä luokkahuoneopetustuokion tavoitteiden toteutumista.
  Opiskelija toimii aloitteellisesti, ammatillisesti ja tavoitteellisesti opetus- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija osaa, tulkita ja analysoida laaja-alaisesti ja asiantuntevasti liikuntakasvatukseen liittyviä käsityksiä ja menetelmiä.
  Ohjaustilanteessa huomioi yksilön ryhmässä (eriyttäminen)
  Valitsee ja käyttää monipuolisesti tarkoituksenmukaisia ohjaus- ja opetustyylejä sekä arvioi ja perustelee niiden toteutusta
  Toimii itsenäisesti, vastuullisesti ja aloitteellisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija osaa ennakoida tulevaa ja luo uutta (innovatiivisuus).
  Hän osaa toimia ammatillisesti ja tavoitteellisesti opetus- ja ohjaustilanteessa
  Opiskelija osaa arvioida kriittisesti sekä analysoida liikunnallisen elämäntavan merkitystä.
  Opiskelija osaa tulkita ja soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin keskeisiä käsitteitä ja sisältöjä, terveysliikunnan vaikutusmekanismeja, suosituksia sekä annostuksia.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

  Hyvä

  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella oppimiskäsityksiä ja opetusmenetelmiä sekä yhdistellä ohjaustyylejä.
  Opiskelija valitsee tarkoituksenmukaisia toimintatapoja liikunnan ryhmänohjaus- sekä luokkahuoneopetustuokiolle sekä arvioi niiden toteutusta.
  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella liikuntakasvatukseen liittyviä käsityksiä ja menetelmiä Ohjauksessa opiskelija osaa huomioida yksilön ryhmässä (eriyttäminen)
  Suunnitelmat ovat loogisia, opiskelija osaa valita ja käyttää tarkoituksenmukaisia ohjaustyylejä, sekä arvioi niiden toteutusta.
  Hän osaa toimia itsenäisesti ja vastuullisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija osaa perustella ja arvioida liikunnallisen elämäntavan merkitystä.
  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella terveyden ja hyvinvoinnin keskeisiä käsitteitä ja sisältöjä, terveysliikunnan vaikutusmekanismit, suositukset sekä terveysliikuntalajeja.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla oppimiskäsityksiä, opetusmenetelmiä sekä liikuntakasvatukseen liittyviä käsityksiä ja menetelmiä
  Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa ohjaus- ja opetustilanteen sekä luokkahuoneopetustilanteen (suunnitelmissa on epäloogisuutta ja tavoitteiden asettamisessa täydennettävää).
  Opiskelija toimii asiallisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Ohjaaminen toistaa hyviä käytänteitä rutiininomaisesti (pysyy tutussa ja turvallisessa).
  Opiskelija tunnistaa liikunnallisen elämäntavan merkityksen.
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla terveyden ja hyvinvoinnin keskeisiä käsitteitä ja sisältöjä, terveysliikunnan vaikutukset, suositukset sekä annostelun sekä terveysliikuntalajeja.
  Opiskelija ottaa toiminnassaan toiset huomioon.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Liisa Paavola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Fogelholm, Vuori, Vasankari (2011). Terveysliikunta, s. 11-75. Lisäksi opettajien osoittama materiaali Moodlessa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, verkko-opinnot, monimuoto-opetus, itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Luokkahuoneopetustilanne (sis. tiedonhakutehtävän), 1 op (arviointi 5-0)
  Verkkotehtävät 3 kpl, 2 op (hyv/hyl)
  Tuntisuunnitelmat ja ohjaukset 2kpl, 0,5op (hyv/hyl)
  Tentti 1,5 op (5-0)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM19K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Liisa Paavola

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  TKI -opinnot 0,5 op. Työelämäyhteydet Kainuun Liikunta ry ja Myötätuuli.

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti: ajankohta toukokuu 2019

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla oppimiskäsityksiä, opetusmenetelmiä sekä liikuntakasvatukseen liittyviä käsityksiä ja menetelmiä Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa ohjaus- ja opetustilanteen sekä luokkahuoneopetustilanteen (suunnitelmissa on epäloogisuutta ja tavoitteiden asettamisessa täydennettävää). Opiskelija toimii asiallisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa. Ohjaaminen toistaa hyviä käytänteitä rutiininomaisesti (pysyy tutussa ja turvallisessa). Opiskelija tunnistaa liikunnallisen elämäntavan merkityksen. Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla terveyden ja hyvinvoinnin keskeisiä käsitteitä ja sisältöjä, terveysliikunnan vaikutukset, suositukset sekä annostelun sekä terveysliikuntalajeja. Opiskelija ottaa toiminnassaan toiset huomioon. Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella oppimiskäsityksiä ja opetusmenetelmiä sekä yhdistellä ohjaustyylejä. Opiskelija valitsee tarkoituksenmukaisia toimintatapoja liikunnan ryhmänohjaus- sekä luokkahuoneopetustuokiolle sekä arvioi niiden toteutusta. Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella liikuntakasvatukseen liittyviä käsityksiä ja menetelmiä Ohjauksessa opiskelija osaa huomioida yksilön ryhmässä (eriyttäminen) Suunnitelmat ovat loogisia, opiskelija osaa valita ja käyttää tarkoituksenmukaisia ohjaustyylejä, sekä arvioi niiden toteutusta. Hän osaa toimia itsenäisesti ja vastuullisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa. Opiskelija osaa perustella ja arvioida liikunnallisen elämäntavan merkitystä. Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella terveyden ja hyvinvoinnin keskeisiä käsitteitä ja sisältöjä, terveysliikunnan vaikutusmekanismit, suositukset sekä terveysliikuntalajeja. Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Kiitettävä

  Opiskelija valitsee asiantuntevasti käytettävän opetusmenetelmän ohjaus- ja opetustuokiolle sekä arvioi niiden toteutusta. Opiskelija osa suunnitella, toteuttaa ja arvioida liikunnan ryhmäohjaus- sekä luokkahuoneopetustuokioin tavoitteiden toteutumista. Opiskelija toimii aloitteellisesti, ammatillisesti ja tavoitteellisesti opetus- ja ohjaustilanteissa. Opiskelija osaa, tulkita ja analysoida laaja-alaisesti ja asiantuntevasti liikuntakasvatukseen liittyviä käsityksiä ja menetelmiä. Ohjaustilanteessa huomioi yksilön ryhmässä (eriyttäminen) Valitsee ja käyttää monipuolisesti tarkoituksenmukaisia ohjaus- ja opetustyylejä sekä arvioi ja perustelee niiden toteutusta Toimii itsenäisesti, vastuullisesti ja aloitteellisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa. Opiskelija osaa ennakoida tulevaa ja luo uutta (innovatiivisuus). Hän osaa toimia ammatillisesti ja tavoitteellisesti opetus- ja ohjaustilanteessa Opiskelija osaa arvioida kriittisesti sekä analysoida liikunnallisen elämäntavan merkitystä. Opiskelija osaa tulkita ja soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin keskeisiä käsitteitä ja sisältöjä, terveysliikunnan vaikutusmekanismeja, suosituksia sekä annostuksia. Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

• Liikunta eri terveydentiloissa AL00BH89-3002 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia liikunnan terveysvaikutusten asiantuntijana. Hän osaa arvioida liikuntakelpoisuutta ja laatia yksilölliset liikuntaohjeet eri terveydentiloissa.

  Edeltävä osaaminen

  Liikunnan perusteet

  Opintojakson sisältö

  Liikunnan merkitys sairauksien ennaltaehkäisyssä ja hoidossa
  Liikuntakelpoisuuden arviointi
  Liikunta eri terveydentiloissa

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää laaja-alaisesti tietoperustaa ja osoittaa kriittisyyttä toiminnassaan.
  Opiskelija käyttää asiantuntevasti alan käsitteistöä ja systemaattisesti alan tiedonlähteitä.

  Hyvä

  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti ja teoriaperustaa soveltaen laatiessaan liikuntaohjeita.
  Opiskelija osaa perustella valintojaan teoreettisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa selittää, miten fyysinen aktiivisuus liittyy terveyteen.
  Opiskelija osaa arvioida asiakkaan liikuntakelpoisuutta ja laatia liikuntaohjeita eri terveydentiloissa.
  Opiskelija tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron.
  Opiskelija käyttää keskeisiä tiedonlähteitä.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Raila Arpala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Raila Arpala, Virpi Neuvonen, Kirsi Huotari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Liikunta eri terveydentiloissa AL00BH89-3004 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia liikunnan terveysvaikutusten asiantuntijana. Hän osaa arvioida liikuntakelpoisuutta ja laatia yksilölliset liikuntaohjeet eri terveydentiloissa.

  Edeltävä osaaminen

  Liikunnan perusteet

  Opintojakson sisältö

  Liikunnan merkitys sairauksien ennaltaehkäisyssä ja hoidossa
  Liikuntakelpoisuuden arviointi
  Liikunta eri terveydentiloissa

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää laaja-alaisesti tietoperustaa ja osoittaa kriittisyyttä toiminnassaan.
  Opiskelija käyttää asiantuntevasti alan käsitteistöä ja systemaattisesti alan tiedonlähteitä.

  Hyvä

  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti ja teoriaperustaa soveltaen laatiessaan liikuntaohjeita.
  Opiskelija osaa perustella valintojaan teoreettisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa selittää, miten fyysinen aktiivisuus liittyy terveyteen.
  Opiskelija osaa arvioida asiakkaan liikuntakelpoisuutta ja laatia liikuntaohjeita eri terveydentiloissa.
  Opiskelija tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron.
  Opiskelija käyttää keskeisiä tiedonlähteitä.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Liisa Paavola

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Vuori, Taimela, Kujala. Liikuntalääketiede 2005 (soveltuvin osin)
  Verkkomateriaali Moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot, ryhmien ohjaukset, itsenäinen opiskelu, tiimityöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oppimistehtävä (1op), arviointi 0-5
  Ryhmätentti (1op), arviointi 0-5
  Ohjaukset (1op), arviointi 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Liisa Paavola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Edeltävä osaaminen: Liikunnan perusteet

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  TK-opinnot (1op): Ohjaukset Myötätuulen ryhmissä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa selittää miten fyysinen aktiivisuus liittyy terveyteen. Opiskelija osaa arvioida asiakkaan liikuntakelpoisuutta ja laatia liikuntaohjeita eri terveydentiloissa Opiskelija tunnistaa arkitiedon Opiskelija käyttää keskeisiä tiedonlähteitä.

  Hyvä

  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti ja teoriaperustaa soveltaen laatiessaan liikuntaohjeita. Opiskelija osaa perustella valinojaan teoreettisesti.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää laaja-alaista tietoperustaa ja osoittaa kriittisyyttä toiminnassaan. Opiskelija osaa asiantuntevasti alan käsitteistöä ja systemaattisesti alan tiedonlähteitä.

• Liikunta ja terveysongelmat SLVP002-3006 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia liikunnan terveysvaikutusten asiantuntijana. Hän osaa arvioida liikuntakelpoisuutta ja laatia yksilölliset liikuntaohjeet eri terveydentiloissa.

  Edeltävä osaaminen

  Liikunnan perusteet

  Opintojakson sisältö

  Liikunnan merkitys sairauksien ennaltaehkäisyssä ja hoidossa
  Liikuntakelpoisuuden arviointi
  Liikunta eri terveydentiloissa

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää laaja-alaisesti tietoperustaa ja osoittaa kriittisyyttä toiminnassaan.
  Opiskelija käyttää asiantuntevasti alan käsitteistöä ja systemaattisesti alan tiedonlähteitä.

  Hyvä

  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti ja teoriaperustaa soveltaen laatiessaan liikuntaohjeita.
  Opiskelija osaa perustella valintojaan teoreettisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa selittää, miten fyysinen aktiivisuus liittyy terveyteen.
  Opiskelija osaa arvioida asiakkaan liikuntakelpoisuutta ja laatia liikuntaohjeita eri terveydentiloissa.
  Opiskelija tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron.
  Opiskelija käyttää keskeisiä tiedonlähteitä.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Raila Arpala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Raila Arpala, Virpi Neuvonen, Kirsi Huotari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Liikunta lapsen hyvinvoinnin ja oppimisen tukijana SLVL002-3006 01.01.2019-10.03.2019  5 op  (ALM16K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  edistää lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia ja tehdä havaintoja lapsen motorisesta kehityksestä ja kehityksen poikkeamista. Opiskelija osaa selittää oppimisen ja liikunnan välisen yhteyden ja kehittää lapsen sosioemotionaalisia taitoja.

  Edeltävä osaaminen

  Ihmisen motorinen kehitys

  Opintojakson sisältö

  Lapsen motorisen kehityksen ja oppimisen havainnointi
  Liikunta ja oppimisvaikeudet
  Liikunta lapsen sosioemotionaalisten taitojen kehittäjänä
  Lapsi, ruummiillisuus ja liike

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa valita asiantuntevasti käytettävät opetusmenetelmät ja sisällöt liikuntatuokiolle lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämiseksi kouluympäristössä.
  Opiskelija osaa valita asiantuntevasti käytettävät opetusmenetelmät ja sisällöt liikuntatuokiolle lapsen motoristen taitojen edistämiseksi.
  Opiskelija osaa valita asiantuntevasti käytettävät opetusmenetelmät ja sisällöt liikuntatuokiolle oppimisen (matematiikka/äidinkieli) ja liikunnan välistä yhteyttä hyödyntäen.
  Opiskelija osaa valita asiantuntevasti käytettävät opetusmenetelmät ja sisällöt liikuntatuokiolle vuorovaikutustaitojen edistämiseksi ryhmä- tai yksilötasolla.
  Opiskelija toimii aloitteellisesti, ammatillisesti ja tavoitteellisesti opetus- ja ohjaustilanteessa.

  Hyvä

  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella lapsen kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä kouluympäristössä.
  Opiskelija osaa osaa perustella ja arvioida lapsen ikävuoteen kuuluvan motorisen kehityksen vaiheita sekä kehityksen poikkeamia (soveltava liikunta).
  Opiskelija osaa osaa perustella ja arvioida oppimisen ja liikunnan välisiä yhteyksiä.
  Opiskelija valitsee tarkoituksenmukaisia menetelmiä ja sisältöjä liikuntatuokiolle lapsen vuorovaikutustaitojen edistämiseksi sekä arvioi niiden toteutusta.
  Opiskelija toimii itsenäisesti ja vastuullisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla lapsen kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä kouluympäristössä.
  Opiskelija tunnistaa lapsen ikävuoteen kuuluvan motorisen kehityksen vaiheet sekä kehityksen poikkeamia (soveltava liikunta).
  Opiskelija tunnistaa oppimisen ja liikunnan välisiä yhteyksiä.
  Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa liikuntatuokion ryhmän vuorovaikutuksen huomioiden.
  Opiskelija toimii asianmukaisesti oppimis- ja ohjaustilanteissa.
  Opiskelija ottaa toiminnassaan toiset huomioon.
  Opiskelija toimii ryhmän jäsenenä.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM16K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Liikunta yhteiskunnassa AL00BF71-3003 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kuvata liikunnan hallinnollisen järjestäytymisen ja tutkia liikunnan edistämistä kunnissa. Opiskelija osaa selittää liikunnan liiketoimintamahdollisuuksia ja asiakkaan käyttäytymisen analyysin perusteita.

  Opintojakson sisältö

  Liikunnan hallinnollinen järjestäytyminen
  Liikunnan edistäminen kunnassa: suunnittelu ja arviointi
  Liikunnan liiketoimintamahdollisuudet: asiakasosaaminen ja markkina-analyysit

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  Lisätiedot

  Opintojakso suoritetaan osittain verkkokurssina.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Samu Saukkoriipi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Samu Saukkoriipi

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Liikuntaosaaminen AL00BI91-3003 01.08.2018-31.12.2018  4 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata motoristen perustaitojen yhteyden lajitaitoihin ja toteuttaa taitoharjoittelua.

  Opintojakson sisältö

  Motoriset perustaidot ja liikehallintakyvyt
  Motoristen perustaitojen yhteys lajitaitoihin

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä sekä soveltaa niitä.
  Opiskelija osaa monipuolisesti ja turvallisesti avustaa liikkeissä sekä turvata suoritusympäristön.
  Opiskelija yhdistää liikkeitä monipuolisesti sujuviksi liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä ja ymmärtää niiden merkityksen motorisessa kehityksessä.
  
  Opiskelijan lajitaidot ovat monipuoliset ja puhtaat.
  Opiskelija osaa suunnitella yksilöllisiä harjoitteita eri pelitilanteisiin.
  Opiskelija kykenee analysoimaan ja soveltamaan oppimaansa.

  Hyvä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä.
  Opiskelija osaa turvallisesti avustaa liikkeissä.
  Opiskelija osaa yhdistellä liikkeitä liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä.
  
  Opiskelijan osaa tehdä teknisesti puhtaat näytöt lajien ydintekniikoista.
  Opiskelija osaa suunnitella harjoituksia loogisesti lajin ydin kohtia korostaen.
  Opiskelija kykenee suunnittelemaan harjoitteita pelikäsityksen kehittämiseksi.
  Opiskelija osaa suunnitella ja muuntaa taktiikkaa pelitilanteiden mukaisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla joitakin perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä.
  Opiskelija osaa avustaa joissakin liikkeissä.
  Opiskelija osaa yhdistellä muutamia liikkeitä liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää joitakin perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä.
  
  Opiskelija osaa tehdä näytöt lajien ydintekniikoista
  Opiskelija osaa suunnitella harjoituksia lajin ydinkohtia korostaen
  Opiskelija osaa pelikäsitys käsitteen määritelmän
  Opiskelija osaa suunnitella harjoitteita TGFU:n periaatteiden mukaan
  Opiskelija tunnistaa, osaa nimetä ja soveltaa lentopallon, koripallon, pesäpallon, jalkapallon ja salibandyn taktiikoiden perusteita
  Opiskelija tunnistaa pelaajien roolit eritilanteissa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kari Partanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opettajan jakama materiaali moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Pienryhmätyöskentely
  Oppimisen / osaamisen reflektointi
  Yksilöharjoittelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Läsnäolot ja aktiivisuus tunneilla
  Lajitaidot sekä lajitietouden osoittaminen
  Opintojakson yhteisen tehtävän tekeminen (toiminnallinen presentaatio)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kari Partanen, Kaisa Loikkanen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  sovitaan opintojakson opettajan kanssa

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Lehtikankaan koulu

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lähitunnit
  Pienryhmätyöskentelyyn valmistautuminen
  Opintojakson yhteinen tehtävä (toiminnallinen presentaatio)

  Sisällön jaksotus

  Etenemissuunnitelma Moodlessa
  Opetus viikoilla 37-46

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Kiitettävä
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä sekä soveltaa niitä.
  Opiskelija osaa monipuolisesti ja turvallisesti avustaa liikkeissä sekä turvata suoritusympäristön.
  Opiskelija yhdistää liikkeitä monipuolisesti sujuviksi liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä ja ymmärtää niiden merkityksen motorisessa kehityksessä.
  
  Opiskelijan lajitaidot ovat monipuoliset ja puhtaat.
  Opiskelija osaa suunnitella yksilöllisiä harjoitteita eri pelitilanteisiin.
  Opiskelija kykenee analysoimaan ja soveltamaan oppimaansa.
  Hyvä
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä.
  Opiskelija osaa turvallisesti avustaa liikkeissä.
  Opiskelija osaa yhdistellä liikkeitä liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä.
  
  Opiskelijan osaa tehdä teknisesti puhtaat näytöt lajien ydintekniikoista.
  Opiskelija osaa suunnitella harjoituksia loogisesti lajin ydin kohtia korostaen.
  Opiskelija kykenee suunnittelemaan harjoitteita pelikäsityksen kehittämiseksi.
  Opiskelija osaa suunnitella ja muuntaa taktiikkaa pelitilanteiden mukaisesti.
  Tyydyttävä
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla joitakin perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä.
  Opiskelija osaa avustaa joissakin liikkeissä.
  Opiskelija osaa yhdistellä muutamia liikkeitä liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää joitakin perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä.
  
  Opiskelija osaa tehdä näytöt lajien ydintekniikoista
  Opiskelija osaa suunnitella harjoituksia lajin ydinkohtia korostaen
  Opiskelija osaa pelikäsitys käsitteen määritelmän
  Opiskelija osaa suunnitella harjoitteita TGFU:n periaatteiden mukaan
  Opiskelija tunnistaa, osaa nimetä ja soveltaa lentopallon, koripallon, pesäpallon, jalkapallon ja salibandyn taktiikoiden perusteita
  Opiskelija tunnistaa pelaajien roolit eritilanteissa

• Liikuntaravitsemus AL00BI67-3002 01.08.2018-31.12.2018  2 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa antaa ravinto-ohjausta huomioiden asiakkaan fyysisen aktiivisuuden, iän ja muut ruokaan liittyvät yksilölliset tarpeet.

  Edeltävä osaaminen

  Ravitsemuksen perusteet

  Opintojakson sisältö

  Liikunnan vaikutus energian ja ravintoaineiden tarpeeseen
  Ravinto-ohjaus

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Teija Vainikka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Teija Vainikka

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Liikuntaravitsemus AL00BI67-3004 01.01.2019-31.07.2019  2 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa antaa ravinto-ohjausta huomioiden asiakkaan fyysisen aktiivisuuden, iän ja muut ruokaan liittyvät yksilölliset tarpeet.

  Edeltävä osaaminen

  Ravitsemuksen perusteet

  Opintojakson sisältö

  Liikunnan vaikutus energian ja ravintoaineiden tarpeeseen
  Ravinto-ohjaus

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Teija Vainikka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Teija Vainikka

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Luonto ja kulttuuri hyvinvoinnin lähteenä SLVH001-3004 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (AMA16S, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa märitellä hyvinvointimatkailun keskeiset käsitteet sekä sijoittaa hyvinvointimatkailun osaksi terveysmatkailun laajempaa kenttää. Hän osaa kertoa hyvinvointimatkailun historiallisen kehityksen pääpiirteet.
  Opiskelija osaa selittää MEK:n hyvinvointimatkailustrategian päämäärät ja strategian merkityksen alan kehitykselle ja alan yrityksille. Opiskelija osaa kuvata suomalaisen hyvinvointimatkailun perustarjonnan ja kohdennettujen tarjontojen erityispiirteet. Opiskelija ymmärtää suomalaisen luonnon ja kulttuurin tarjoamat mahdollisuudet hyvinvointimatkailun kehittämisessä. Hän osaa määritellä ruoan ja ravitsemuksen merkityksen osana hyvinvointimatkailua.
  Opiskelija osaa kertoa hyvinvointimatkailun keskeiset asiakasryhmät Suomessa ja maailmalla.

  Opintojakson sisältö

  Hyvinvointimatkailun käsitteet ja muodot sekä niiden erityispiirteet
  Hyvinvointimatkailustrategia
  Hyvinvointimatkailutuotteet
  Luonto hyvinvoinnin lähteenä
  Kansallinen ja paikallinen kulttuuri hyvinvoinnin lähteenä
  Ravinnon ja terveyden väliset yhteydet
  Ruoka hyvinvointimatkailussa

  Lisätiedot

  Huom! Otsikossa virhe - Nimi pitäisi olla:
  Nature and Culture as a Source of Wellbeing

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • AMA16S
  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Matkailun perusteet SLAA001-3007 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää matkailun keskeiset käsitteet (matkailu, matkailija, matkailun eri muodot, aktiviteettimatkailu) sekä kestävä kehityksen kytkeytymisen matkailutoimialaan. Opiskelija tietää matkailun historiallisen kehityksen pääpiirteet. Hän osaa luokitella työntö- ja vetovoimatekijöitä sekä tunnistaa Kainuun, Suomen ja Euroopan keskeiset matkailualueet. Opiskelija tunnistaa erilaiset matkailijasegmentit ja osaa luokitella matkailijoita teoreettisten mallien pohjalta. Opiskelija osaa määritellä aktiviteettimatkailutuotteiden ja -palveluiden keskeiset piirteet. Opiskelija osaa selittää matkailuklusterin avulla matkailualan kytkeytymisen muihin toimialoihin sekä matkailun aluetaloudellisen merkityksen. Opiskelija ymmärtää eritasoisten verkostojen tärkeyden matkailussa. Hän osaa luetella matkailualan keskeiset toimijat Suomessa ja maailmalla sekä osaa kertoa niiden tärkeimmät tehtävät.

  Opintojakson sisältö

  Matkailun peruskäsitteistö – aktiviteettimatkailu osana matkailua
  Lähtöalueet, reitit ja kohdealueet + työntö- ja vetovoimatekijät käsitteinä
  Turistin muotokuva (matkailijasegmentit)
  Matkailutuotteet ja -palvelut
  Matkailun motivaatiotekijät
  Matkailuklusteri ja aluetaloudelliset vaikutukset
  Keskeiset organisaatiot

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija ymmärtää ja osaa kiitettävästi ja asiantuntevasti nimetä ja kuvailla matkailun peruskäsitteet, lähtöalueet, reitit ja kohdealueet sekä työntö- ja vetovoimatekijät. Hän myös osaa kiitettävästi kuvailla turistin muotokuvaa sekä matkailun motivaatiotekijöitä. Opiskelija tuntee asiantuntevasti matkailutuotteet ja –palvelut sekä keskeiset organisaatiot että matkailun taloudellisen merkityksen.
  Opiskelija osaa toimia kiitettävästi erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä. Lisäksi hän osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa. Opiskelija osaa kriittisesti analysoida matkailukentän ilmiöitä.

  Hyvä

  Opiskelija ymmärtää ja osaa hyvin nimetä ja kuvailla matkailun peruskäsitteet, lähtöalueet, reitit ja kohdealueet sekä työntö- ja vetovoimatekijät. Hän myös osaa hyvin kuvailla turistin muotokuvaa sekä matkailun motivaatiotekijöitä. Opiskelija tuntee hyvin matkailutuotteet ja –palvelut sekä keskeiset organisaatiot että matkailun taloudellisen merkityksen.
  Opiskelija osaa toimia hyvin erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä. Lisäksi hän osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija ymmärtää ja osaa tyydyttävästi nimetä ja kuvailla matkailun peruskäsitteet, lähtöalueet, reitit ja kohdealueet sekä työntö- ja vetovoimatekijät. Hän myös osaa tyydyttävästi kuvailla turistin muotokuvaa sekä matkailun motivaatiotekijöitä. Opiskelija tuntee pintapuolisesti matkailutuotteet ja –palvelut sekä keskeiset organisaatiot että matkailun taloudellisen merkityksen.
  Opiskelija osaa toimia ohjattuna asianmukaisesti erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä. Lisäksi hän osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Mika Pietarinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Mika Pietarinen, Marjukka Turunen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Motorinen oppiminen AL00BF72-3004 01.08.2018-21.10.2018  3 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata ihmisen motorista kehitystä ja taitoharjoittelua motorisen oppimisen eri vaiheissa. Opiskelija osaa selittää liikkeen analysoinnin perusmenetelmät.

  Opintojakson sisältö

  Motorisen kehityksen vaiheet ja herkkyyskaudet
  Motoristen taitojen havainnointi
  Taidon oppiminen ja taitoharjoittelu
  Urheilijan polku

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kari Partanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 21.10.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kari Partanen, OPE_Aktiviteetti OPE_Aktiviteetti

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Motorinen oppiminen ja liikuntaosaaminen AL00BM56-3001 01.01.2019-10.03.2019  5 op  (ALM19K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata ihmisen motorista kehitystä ja taitoharjoittelua motorisen oppimisen eri vaiheissa. Opiskelija osaa selittää liikkeen analysoinnin perusmenetelmät.

  Opintojakson sisältö

  Motorisen kehityksen vaiheet ja herkkyyskaudet
  Motoristen taitojen havainnointi
  Taidon oppiminen ja taitoharjoittelu
  Urheilijan polku

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä sekä soveltaa niitä.
  Opiskelija osaa monipuolisesti ja turvallisesti avustaa liikkeissä sekä turvata suoritusympäristön.
  Opiskelija yhdistää liikkeitä monipuolisesti sujuviksi liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä ja ymmärtää niiden merkityksen motorisessa kehityksessä.
  Opiskelijan lajitaidot ovat monipuoliset ja puhtaat.
  Opiskelija osaa suunnitella yksilöllisiä harjoitteita eri pelitilanteisiin.
  Opiskelija kykenee analysoimaan ja soveltamaan oppimaansa.

  Hyvä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä.
  Opiskelija osaa turvallisesti avustaa liikkeissä.
  Opiskelija osaa yhdistellä liikkeitä liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä.
  Opiskelijan osaa tehdä teknisesti puhtaat näytöt lajien ydintekniikoista.
  Opiskelija osaa suunnitella harjoituksia loogisesti lajin ydin kohtia korostaen.
  Opiskelija kykenee suunnittelemaan harjoitteita pelikäsityksen kehittämiseksi.
  Opiskelija osaa suunnitella ja muuntaa taktiikkaa pelitilanteiden mukaisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla joitakin perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä.
  Opiskelija osaa avustaa joissakin liikkeissä.
  Opiskelija osaa yhdistellä muutamia liikkeitä liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää joitakin perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä.
  Opiskelija osaa tehdä näytöt lajien ydintekniikoista
  Opiskelija osaa suunnitella harjoituksia lajin ydinkohtia korostaen
  Opiskelija osaa pelikäsitys käsitteen määritelmän
  Opiskelija osaa suunnitella harjoitteita TGFU:n periaatteiden mukaan
  Opiskelija tunnistaa, osaa nimetä ja soveltaa lentopallon, koripallon, pesäpallon, jalkapallon ja salibandyn taktiikoiden perusteita
  Opiskelija tunnistaa pelaajien roolit eritilanteissa
  Englanniksi

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opettajan jakama materiaali moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Pienryhmätyöskentely
  Oppimisen / osaamisen reflektointi
  Yksilöharjoittelu
  Verkko-opiskelu (motorinen oppiminen)

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Läsnäolot ja aktiivisuus tunneilla
  Lajitaidot sekä lajitietouden osoittaminen
  Opintojakson yhteisen tehtävän tekeminen (toiminnallinen presentaatio)
  Hyväksytyn raja on 3.
  
  Motorinen oppiminen: kurssitehtävien hyväksytty suorittaminen. Tehtävien arviointikriteerit tehtävien ohjeissa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM19K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen, OPE_Aktiviteetti OPE_Aktiviteetti, Samu Saukkoriipi

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opintojakson yhteistehtävää sovelletaan suoraan työelämään

  Tenttien ajankohdat

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Lähitunnit
  Pienryhmätyöskentelyyn valmistautuminen
  Opintojakson yhteinen tehtävä pareittain (toiminnallinen presentaatio)
  
  Motorinen oppiminen 2,5 op
  Verkkoluennot, itseopiskelumateriaali, tehtäväpaketti, keskustelutehtävä, case-tehtävä

  Sisällön jaksotus

  Etenemissuunnitelma Moodlessa
  Opetus viikoilla 4-21 (liikuntaosaaminen)
  Motorinen oppiminen: 26.1.-30.4. (verkko-opinnot)

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Kiitettävä
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä sekä soveltaa niitä.
  Opiskelija osaa monipuolisesti ja turvallisesti avustaa liikkeissä sekä turvata suoritusympäristön.
  Opiskelija yhdistää liikkeitä monipuolisesti sujuviksi liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä ja ymmärtää niiden merkityksen motorisessa kehityksessä.
  Opiskelijan lajitaidot ovat monipuoliset ja puhtaat.
  Opiskelija osaa suunnitella yksilöllisiä harjoitteita eri pelitilanteisiin.
  Opiskelija kykenee analysoimaan ja soveltamaan oppimaansa.
  Hyvä
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä.
  Opiskelija osaa turvallisesti avustaa liikkeissä.
  Opiskelija osaa yhdistellä liikkeitä liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä.
  Opiskelijan osaa tehdä teknisesti puhtaat näytöt lajien ydintekniikoista.
  Opiskelija osaa suunnitella harjoituksia loogisesti lajin ydin kohtia korostaen.
  Opiskelija kykenee suunnittelemaan harjoitteita pelikäsityksen kehittämiseksi.
  Opiskelija osaa suunnitella ja muuntaa taktiikkaa pelitilanteiden mukaisesti.
  Tyydyttävä
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla joitakin perusvoimistelun ja telinevoimistelun perusliikkeitä.
  Opiskelija osaa avustaa joissakin liikkeissä.
  Opiskelija osaa yhdistellä muutamia liikkeitä liikesarjoiksi.
  Opiskelija käyttää joitakin perus- ja telinevoimistelua motoristen taitojen kehittämisessä.
  Opiskelija osaa tehdä näytöt lajien ydintekniikoista
  Opiskelija osaa suunnitella harjoituksia lajin ydinkohtia korostaen
  Opiskelija osaa pelikäsitys käsitteen määritelmän
  Opiskelija osaa suunnitella harjoitteita TGFU:n periaatteiden mukaan
  Opiskelija tunnistaa, osaa nimetä ja soveltaa lentopallon, koripallon, pesäpallon, jalkapallon ja salibandyn taktiikoiden perusteita
  Opiskelija tunnistaa pelaajien roolit eritilanteissa
  Englanniksi
  Englanniksi

• Muu vapaavalintainen kokonaisuus, 1-7 op SAWH004-3003 01.01.2019-10.03.2019  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kehittää liikunta-alan osaamista työpaikalla tai muussa sopivassa oppimisympäristössä (esim. harrastus, harjoittelu Urheiluakatemiassa, projektit).
  
  Myötätuuli voi olla yksi oppimisympäristö:
  Opiskelija osaa suunnitella, markkinoida, toteuttaa ja arvioida yksilö- ja/tai yhteisölähtöisiä hyvinvointipalveluja. Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa työryhmässä.

  Opintojakson sisältö

  Räätälöidään opiskelijan osaamistavoitteiden mukaisesti.
  
  esim. Myötätuulessa
  •säännöllisesti toimivan ryhmän/ryhmien suunnittelu, toteutus ja arviointi
  •leirien suunnittelu, toteutus ja arviointi
  •yksilöllinen hyvinvointineuvonta tai omavalmentajana toimiminen (liikunta ja ravitsemus)
  •räätälöidyn terveys- ja/tai liikuntatapahtuman suunnittelu, toteutus ja arviointi
  •hyvinvointipalvelujen tuotteistaminen ja/tai markkinointi
  •tai muu yhteisesti sovittu kehittämisprojekti

  Lisätiedot

  Opintojakso on mahdollista suorittaa koko koulutuksen ajan ja myös kesäisin

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen, Kirsi Huotari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Opinnäytetyö SLOO001-3008 01.01.2018-31.12.2018  15 op  (ALM16K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kehittää ja osoittaa valmiuksiaan soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvissä käytännön asiantuntijatehtävässä. Hän syventää ammatillista osaamistaan TK- toiminnasta yhteistyössä prosessiin osallistuvien kanssa.
  Opiskelija osoittaa hallitsevansa kriittisen, tutkimuksellisen, kehittävän ja eettisen ajattelun asiantuntijuutensa kehittymisen perustana.

  Edeltävä osaaminen

  Tutkimus- ja kehittämistoiminta (3 op) hyväksytysti suoritettu ennen aiheanalyysi-vaihetta. Aiheanalyysi hyväksytty ennen opinnäytetyösuunnitelman esittämistä. Opinnäytetyösuunnitelma hyväksytty ennen opinnäytetyön tekemistä ja esittämistä. Opinnäytetyö esitetty ennen kypsyysnäytteen kirjoittamista.

  Opintojakson sisältö

  Osa 1. Opinnäytetyön aiheanalyysi 3 op
  Opinnäytetyön tavoitteet, aiheen valinta ja rajaus, ohjaus ja vertaisohjaus, sitoutuminen, aiheanalyysi ja sen esittäminen pienryhmässä, tiedonhankintataidot, toimeksiantosopimus ja tekijänoikeudet.
  Osa 2. Opinnäytetyösuunnitelma 5 op, yhteistyö toimeksiantajan kanssa, arviointikäytänteet, opinnäytetyösuunnitelma ja sen esitys Osa 3. Opinnäytetyön toteutus, esitys ja raportointi 7 op

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Anne Karhu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM16K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Anne Karhu, Kari Partanen, Kaisa Loikkanen, Marjukka Turunen, Julia Kampman

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Opinnäytetyö AL00BI65-3002 01.01.2019-31.12.2019  15 op  (ALM17K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija kehittää ja osoittaa valmiuksiaan soveltaa tietojaan ja taitojaan. Hän syventää ammatillista osaamistaan tutkimalla ja kehittämällä käytännön työelämässä ilmenevää ongelmaa. Opiskelija osoittaa hallitsevansa kriittisen, tutkimuksellisen, kehittävän ja eettisen ajattelun asiantuntijuutensa kehittymisen perustana.

  Edeltävä osaaminen

  Aiheanalyysi ja Tutkimus- ja kehittämistoiminta-kurssin 1.osa (3 op) hyväksytysti suoritettu ennen opinnäytetyösuunnitelmavaihetta. Suunnitelma hyväksytty ennen empiirisen osan aloittamista. Opinnäytetyö esitetty ennen kypsyysnäytteen kirjoittamista.

  Opintojakson sisältö

  Käytännön työelämän ongelman tutkiminen ja kehittäminen
  Vaihe 1. Aiheanalyysi, tiedonhankinta ja toimeksiantosopimus (3 op)
  Vaihe 2. Opinnäytetyösuunnitelma, esitys ja vertaisohjaus (5 op)
  Vaihe 3. Opinnäytetyön toteutus, raportointi, esitys, vertaisohjaus ja kypsyysnäyte (7 op)

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Arviointikriteerit: http://www.kamk.fi/loader.aspx?id=bcb86969-4c7e-4300-9af8-36e6e00456ac

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Anne Karhu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opinnäytetyön Moodle-opintojakso (https://edu.kamit.fi/course/view.php?id=3513)
  Opinnäytetyön materiaalit internetissä: https://www.kamk.fi/fi/Opiskelijalle/Opiskelu-KAMKissa/Opinnaytetyo
  Tutkimus- ja kehittämistoiminta-opintojakson materiaalit

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen opiskelu, seminaarit, yhteistoiminnallinen oppiminen, vertaisoppiminen ja TK-opinnot

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opinnäytetyön arviointikriteerit ja kypsyysnäytteen arviointi: https://www.kamk.fi/Oparipakki-2014/Opinnaytetyo/Lomakkeet-ja-ohjeet
  
  Pakolliset läsnäolot: tiedonhankinnan koulutus, oma ja vertaisen opinnäytetyösuunnitelmaseminaari sekä oman ja vertaisen esitysseminaarit

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.12.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM17K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Anne Karhu, Kaisa Loikkanen, Liisa Paavola, Kirsi Huotari, Julia Kampman

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija hankkii toimeksiannon opinnäytetyölle.
  
  Aiheanalyysi ja Tutkimus- ja kehittämistoiminta-kurssin 1.osa (3 op) on oltava hyväksytysti suoritettuina ennen opinnäytetyösuunnitelmavaihetta. Suunnitelma tulee olla hyväksyttynä ennen empiirisen osan aloittamista. Opinnäytetyö esitetty ennen kypsyysnäytteen kirjoittamista.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  15 op

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  TK-opinnot: opinnäytetyö suuntautuu työelämän kehittämistarpeeseen
  Opiskelija hankkii toimeksiannon

  Tenttien ajankohdat

  Kypsyysnäyte opinnäytetyöprosessin loppuvaiheessa (uusintatenttiajankohtina)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaisaika noin 400 h opiskelijan työtä (sis. mm. tiedonhankinnan koulutus, aiheanalyysi- ja opinnäytetyösuunnitelmatunnit, vertaisena toimiminen, opinnäytetyösuunnitelmaseminaarit, esitysseminaarit ja kypsyysnäyte sekä itsenäinen opiskelu)

  Sisällön jaksotus

  Osa 1. Opinnäytetyön aiheanalyysi 3 op
  Opinnäytetyön tavoitteet, aiheen valinta ja rajaus, opinnäytetyön seurantalomake, ohjauskäytänteistä sopiminen, sitoutuminen, tiedonhankintataidot, toimeksiantosopimus ja tekijänoikeudet.
  Osa 2. Opinnäytetyösuunnitelma 5 op
  Yhteistyö toimeksiantajan kanssa, opinnäytetyösuunnitelma ja sen esitys sekä vertaisena toimiminen.
  Osa 3. Opinnäytetyön toteutus, esitys ja raportointi sekä kypsyysnäyte 7 op
  Itsearviointi sekä toimeksiantajan arvioinnin toimittaminen ohjaavalle opettajalle. Lisäksi vertaisena toimiminen.

• Orientoiva harjoittelu AL00BI63-3001 01.08.2018-31.12.2018  12 op  (ALM17K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteena on edistää opiskelijan työelämävalmiuksia. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida liikunnan ohjauskokonaisuuksia. Hän osaa kuvata liikunta-alan hallintoa harjoittelupaikkansa näkökulmasta.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltävä osaaminen: suoritettuja opintoja 55 op.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun ennakkosuunnittelu
  Kahdeksan (8) viikon harjoittelujakso liikunta-alan työympäristössä
  Harjoittelun raportointi ja arviointi

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Harjoittelusivuston löydät seuraamalla polkua: intra-työryhmäsivusto-opiskelu-työharjoittelu-liikunnanohjaajakoulutus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM17K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen, Ritva Taipale, Samu Saukkoriipi

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

• Orientoiva harjoittelu AL00BI63-3002 01.01.2019-31.07.2019  12 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteena on edistää opiskelijan työelämävalmiuksia. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida liikunnan ohjauskokonaisuuksia. Hän osaa kuvata liikunta-alan hallintoa harjoittelupaikkansa näkökulmasta.

  Edeltävä osaaminen

  Edeltävä osaaminen: suoritettuja opintoja 55 op.

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun ennakkosuunnittelu
  Kahdeksan (8) viikon harjoittelujakso liikunta-alan työympäristössä
  Harjoittelun raportointi ja arviointi

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Anne Karhu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Harjoittelusivuston löydät seuraamalla polkua: intra-työryhmäsivusto-opiskelu-työharjoittelu-liikunnanohjaajakoulutus
  Esittelyvideo: https://edukainuu-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/kaisa_loikkanen_kamk_fi/EVEaAzqaTFdEuPID7wowXdUB8CMj1IMNLMd1pWrfOZenxg?e=TpbGwY

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Anne Karhu, Kaisa Loikkanen, Liisa Paavola, Samu Saukkoriipi

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  12 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

• Osaajana kehittyminen ja henkilöbrändi AL00BM54-3001 01.01.2019-31.12.2022  5 op  (ALM19K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteena on ammatillisen kehittymisen seuranta sekä ammatillisen osaamisen ja persoonallisuuden näkyväksi tekeminen. Opiskelija luo henkilöbrändin verkkoon.

  Opintojakson sisältö

  Yksilöllisen oppimispolun suunnittelu
  Urasuunnittelu
  Ammatillisen kehittymisen seuranta verkkoportfoliona (PLE)
  Henkilöbrändäyksen perusteet, verkkoidentiteetti (esim. LinkedIn-profiili)
  Verkko-CV

  Lisätiedot

  Opintojaksoa ei voi hyväksilukea.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Suositeltava verkkomateriaali mm.
  Aalto, T. & Uusisaari, M.Y. 2011. Löydy – brändää itsesi verkossa.
  Hietanen, A., Kivi, M-L, Piitulainen, M-L & Ruotsalainen, A-L. 2011. Personal Learning Environment (PLE) Henkilökohtainen oppimisympäristö.
  Tolvanen, V., Laine, M. & Kurvinen, J. 2017. Asiantuntijasta vaikuttajaksi. Alma Talent.
  Lisäksi muu opettajan osoittama materiaali Moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  1. vuosi: lähiopetus, itsenäinen työskentely ja verkko-opinnot
  2. ja 3. vuosi: verkko-opinnot ja itsenäinen työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.12.2022

  Ryhmä(t)

  • ALM19K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson voi suorittaa omaan opintopolkuun soveltuvalla aikataululla.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

  Tenttien ajankohdat

  Opintojakso ei sisällä tenttiä. Oppimistehtävät on mahdollista suorittaa omalla aikataululla.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaisaika n. 135 tuntia

  Sisällön jaksotus

  1. op: henkilökohtainen oppimisympäristö ja henkilöbrändäyksen perusteet
  2. op: video-cv / videohakemus / PLE:n esittely videona
  3. op: LinkedIn-profiili
  4.-5. op: ammatillinen kehittyminen

• Palvelumuotoilu AL00BF91-3001 01.01.2019-31.07.2019  2 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa soveltaa palvelumuotoilun menetelmiä elämyksellisten liikunta- ja hyvinvointipalveluiden kehittämisessä.

  Opintojakson sisältö

  Palvelumuotoilun menetelmät

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Anne Karhu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali Moodlessa: https://bit.ly/2x40VGZ

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus + itsenäinen työskentely tai kokonaan itsenäinen opiskelu (verkkototeutus)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Anne Karhu

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso on mahdollista suorittaa yksilöllisellä aikataululla (myös kesällä)

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Palvelumuotoilun hyödyntäminen kehittämistoiminnassa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Laajuus 2 op on opiskelijan työtä noin 53h.

  Sisällön jaksotus

  Sisällön jaksotus ilmenee opintojakson Moodle-työtilassa: https://bit.ly/2x40VGZ

• Palvelumuotoilu AL00BF91-3002 01.01.2019-31.07.2019  2 op  (ALM17K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa soveltaa palvelumuotoilun menetelmiä elämyksellisten liikunta- ja hyvinvointipalveluiden kehittämisessä.

  Opintojakson sisältö

  Palvelumuotoilun menetelmät

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Anne Karhu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali Moodlessa: https://bit.ly/2x40VGZ (Pyydä kurssiavain opettajalta)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkko-opintojakso, itsenäinen opiskelu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM17K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Anne Karhu

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso on mahdollista suorittaa yksilöllisellä aikataululla, myös kesällä.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Palvelumuotoilun hyödyntäminen kehittämistoiminnassa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Laajuus 2 op on opiskelijan työtä noin 53h.

  Sisällön jaksotus

  Sisällön jaksotus ilmenee opintojakson Moodle-työtilassa: https://bit.ly/2x40VGZ

• Projekti I AL00BF83-3001 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (ALM17K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tuottaa älykkäät ratkaisut-teemalla liikunta- ja urheilutapahtuman poikkialaisessa tiimissä.

  Opintojakson sisältö

  Liikunta- ja urheilutapahtumien tuottaminen
  Älykkäät ratkaisut-teeman soveltaminen tapahtumatuotannossa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Anne Karhu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali Moodlessa: https://bit.ly/2x0bSIS

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen projektityöskentely
  Poikkialainen tiimityöskentely (mahdollisuuksien mukaan)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM17K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Anne Karhu, Julia Kampman

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Työelämälähtöisen projektin toteuttaminen. Toimeksiantoja voi kysyä Myötätuulesta. On suositeltavaa myös seurata Työelämäyhteydet-ryhmää.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Laajuus 5 op on noin 133h opiskelijan työtä. Se sisältää projektin eri vaiheisiin käytetyn ajan.

  Sisällön jaksotus

  1. Projekti-idean hyväksyttäminen
  2. Projektin suunnittelu
  3. Projektin toteutus
  4. Projektin arviointi ja raportointi
  
  Tarkempi sisällön jaksotus ja toteutusohjeet Moodlessa: https://bit.ly/2x0bSIS

• Projekti I AL00BF83-3002 01.01.2019-31.07.2019  5 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tuottaa älykkäät ratkaisut-teemalla liikunta- ja urheilutapahtuman poikkialaisessa tiimissä.

  Opintojakson sisältö

  Liikunta- ja urheilutapahtumien tuottaminen
  Älykkäät ratkaisut-teeman soveltaminen tapahtumatuotannossa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Anne Karhu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali Moodlessa: https://bit.ly/2x0bSIS

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen projektityöskentely
  Poikkialainen tiimityöskentely (mahdollisuuksien mukaan)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Anne Karhu, Liisa Paavola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Projektitoiminnan perusteet 3op tulee olla suoritettuna.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Työelämälähtöisen projektin toteuttaminen. Toimeksiantoja voi kysyä Myötätuulesta. On suositeltavaa myös seurata Työelämäyhteydet-ryhmää.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Laajuus 5 op on noin 133h opiskelijan työtä. Se sisältää projektin eri vaiheisiin käytetyn ajan.

  Sisällön jaksotus

  1. Projekti-idean hyväksyttäminen
  2. Projektin suunnittelu
  3. Projektin toteutus
  4. Projektin arviointi ja raportointi
  Tarkempi sisällön jaksotus ja toteutusohjeet Moodlessa: https://bit.ly/2x0bSIS

• Projekti II (pakollinen) AL00BG01-3002 01.01.2019-31.07.2019  5 op  (ALM17K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tuottaa älykkäät ratkaisut-teemalla liikunta-ja hyvinvointipalveluiden projekteja.

  Opintojakson sisältö

  Liikunta- ja hyvinvointipalveluiden projektin toteutus poikkialaisessa tiimissä
  Älykkäät ratkaisut-teema

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Anne Karhu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali Moodlessa: https://bit.ly/2x0bSIS

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen projektityöskentely
  Poikkialainen tiimityöskentely (mahdollisuuksien mukaan)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM17K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Anne Karhu, Kirsi Huotari, Samu Saukkoriipi

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Työelämälähtöisen projektin toteuttaminen. Toimeksiantoja voi kysyä Myötätuulesta. On suositeltavaa myös seurata Työelämäyhteydet-ryhmää.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Laajuus 5 op on noin 133h opiskelijan työtä. Se sisältää projektin eri vaiheisiin käytetyn ajan.

  Sisällön jaksotus

  1. Projekti-idean hyväksyttäminen
  2. Projektin suunnittelu
  3. Projektin toteutus
  4. Projektin arviointi ja raportointi
  
  Tarkempi sisällön jaksotus ja toteutusohjeet Moodlessa: https://bit.ly/2x0bSIS

• Projektitoiminnan perusteet, Älykkäät ratkaisut YY00BD87-3005 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tutustuu käytännössä projektimuotoiseen työskentelyyn. Hän ymmärtää, mistä projekti koostuu ja mitä asioita projektissa toimimiseen liittyy. Opiskelija osaa hahmottaa projektimuotoisen toiminnan vaiheet, ymmärtää siihen liittyvän terminologian sekä osaa arvioida projektiin mahdollisesti liittyviä riskejä (riskianalyysi).

  Edeltävä osaaminen

  Teknologiapaja 1 -kurssi

  Opintojakson sisältö

  Projektin:
  - Käsite
  - Organisoitumismalleja
  - Suunnittelu ja toteutus
  - Riskianalyysi
  - Dokumentointi / viestintä projektin aikana
  - Päättäminen ja jatkotoimenpiteet

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Mika Pietarinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Mika Pietarinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Projektitoiminnan perusteet, Älykkäät ratkaisut YY00BD87-3018 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tutustuu käytännössä projektimuotoiseen työskentelyyn. Hän ymmärtää, mistä projekti koostuu ja mitä asioita projektissa toimimiseen liittyy. Opiskelija osaa hahmottaa projektimuotoisen toiminnan vaiheet, ymmärtää siihen liittyvän terminologian sekä osaa arvioida projektiin mahdollisesti liittyviä riskejä (riskianalyysi).

  Edeltävä osaaminen

  Teknologiapaja 1 -kurssi

  Opintojakson sisältö

  Projektin:
  - Käsite
  - Organisoitumismalleja
  - Suunnittelu ja toteutus
  - Riskianalyysi
  - Dokumentointi / viestintä projektin aikana
  - Päättäminen ja jatkotoimenpiteet

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Mika Pietarinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Mika Pietarinen, Tuula Rajander, Julia Kampman, Hanna-Leena Huttunen, Kirsi Komulainen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Ravitsemuksen perusteet AL00BI66-3002 01.08.2018-31.12.2018  2 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää terveyttä edistävän ruokavalion pääperiaatteet ja osaa arvioida elintarvikkeiden ravitsemuksellista laatua.

  Opintojakson sisältö

  Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio
  Ravitsemukselliset tarpeet eri ikäryhmissä
  Ruokailuun liittyvät erityistapeet
  Elintarviketuntemus
  Ruokavalion ravintosisällön arviointi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Teija Vainikka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Teija Vainikka

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Ravitsemuksen perusteet AL00BI66-3004 01.01.2019-31.07.2019  2 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää terveyttä edistävän ruokavalion pääperiaatteet ja osaa arvioida elintarvikkeiden ravitsemuksellista laatua.

  Opintojakson sisältö

  Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio
  Ravitsemukselliset tarpeet eri ikäryhmissä
  Ruokailuun liittyvät erityistapeet
  Elintarviketuntemus
  Ruokavalion ravintosisällön arviointi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Teija Vainikka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Teija Vainikka

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Ryhmäliikunta AL00BF78-3003 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kehittää elämyksellisiä ryhmäliikuntatuotteita.
  Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa ryhmäliikuntatunteja sekä perustella toimintaansa.
  Opiskelija osaa yhdistää liikkeitä sarjoiksi.

  Opintojakson sisältö

  Ryhmäliikunta: aerobic, sisäpyöräily ja vesijumppa
  Musiikin käyttö liikunnassa

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luento, ohjatut harjoitukset, itsenäiset tehtävät

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  2 op lähitunneille osallistuminen ja aktiivisuus (1-5)
  1 op Liiketoiminta- ja asiakaspalvelutehtävä (hyv/hyl)
  2 op ohjaukset ja vertaisarvioinnit (1-5)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tällä opintojaksolla voit hyödyntää aiemmin hankittua osaamisen tunnistamista ja tunnustamista.
  Katso lisätietoja moodlen ”Liikunta-alan AHOT-prosessi”-kurssilta.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Ohjausharjoitukset työelämälähtöisesti

  Tenttien ajankohdat

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaisaika: 135h (sisältää lähitunnit 45h, itsenäisiä tehtäviä 90h)

  Sisällön jaksotus

  Viikottaiset teemat, joihin liittyy itsenäinen aiheeseen perehtyminen ja käytännön harjoitukset.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa nimetä joitakin ryhmäliikuntatuotteita. Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla joitakin aerobicin perusliikkeitä ja tehdä niistä yksinkertaisia sarjoja. Opiskelija osaa ohjata helppoja ryhmäliikunnan eri muotoja. Opiskelija osaa käyttää joitakin välineitä ryhmäliikunnassa. Opiskelija tuntee vesiliikunnan ryhmäliikuntatuotteena, mutta ei osaa hyödyntää veden ominaisuuksia vesiliikunnan ohjaamisessa.

  Hyvä

  Opiskelijaa tuntee joitakin ryhmäliikuntatuotteita ja niiden tunnuspiirteitä. Opiskelija osaa suunnitella ryhmäliikuntatuotteita. Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla aerobicin perusliikkeitä ja tehdä niistä sarjoja. Opiskelija osaa ohjata ryhmäliikunnan eri muotoja ja perustella toimintaansa. Opiskelija osaa käyttää eri välineitä ryhmäliikunnassa. Opiskelija osaa hyödyntää vesiliikuntaa ryhmäliikuntatuotteena ja veden ominaisuuksien hyödyntäminen näkyy vesiliikunnan ohjaamisessa.

  Kiitettävä

  Opiskelija tuntee ryhmäliikuntatuotteet ja niiden tunnuspiirteet hyvin ja osaa suunnitella asiakaslähtöisiä ryhmäliikuntatuotteita. Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla aerobicin perusliikkeitä sekä soveltaa niitä monipuolisesti erilaisiksi sarjoiksi. Opiskelija osaa ohjata ryhmäliikunnan eri muotoja sujuvasti ja selkeästi ja perustella toimintaansa. Opiskelija osaa soveltaa monipuolisesti eri välineitä ryhmäliikunnassa. Opiskelija osaa hyödyntää vesiliikuntaa ryhmäliikuntamuotona hyvin ja veden ominaisuuksien hyödyntäminen näkyy hyvin vesiliikunnan ohjaamisessa.

• Ryhmäliikunta AL00BF78-3005 01.01.2019-31.07.2019  5 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kehittää elämyksellisiä ryhmäliikuntatuotteita.
  Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa ryhmäliikuntatunteja sekä perustella toimintaansa.
  Opiskelija osaa yhdistää liikkeitä sarjoiksi.

  Opintojakson sisältö

  Ryhmäliikunta: aerobic, sisäpyöräily ja vesijumppa
  Musiikin käyttö liikunnassa

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luento, ohjatut harjoitukset, itsenäiset tehtävät

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  2 op lähitunneille osallistuminen ja aktiivisuus (1-5)
  1 op Liiketoiminta- ja asiakaspalvelutehtävä (hyv/hyl)
  2 op ohjaukset ja vertaisarvioinnit (1-5)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tällä opintojaksolla voit hyödyntää aiemmin hankittua osaamisen tunnistamista ja tunnustamista.
  Katso lisätietoja moodlen ”Liikunta-alan AHOT-prosessi”-kurssilta.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Ohjausharjoitukset työelämälähtöisesti

  Tenttien ajankohdat

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaisaika: 135h (sisältää lähitunnit 45h, itsenäisiä tehtäviä 90h)

  Sisällön jaksotus

  Viikottaiset teemat, joihin liittyy itsenäinen aiheeseen perehtyminen ja käytännön harjoitukset.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa nimetä joitakin ryhmäliikuntatuotteita. Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla joitakin aerobicin perusliikkeitä ja tehdä niistä yksinkertaisia sarjoja. Opiskelija osaa ohjata helppoja ryhmäliikunnan eri muotoja. Opiskelija osaa käyttää joitakin välineitä ryhmäliikunnassa. Opiskelija tuntee vesiliikunnan ryhmäliikuntatuotteena, mutta ei osaa hyödyntää veden ominaisuuksia vesiliikunnan ohjaamisessa.

  Hyvä

  Opiskelijaa tuntee joitakin ryhmäliikuntatuotteita ja niiden tunnuspiirteitä. Opiskelija osaa suunnitella ryhmäliikuntatuotteita. Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla aerobicin perusliikkeitä ja tehdä niistä sarjoja. Opiskelija osaa ohjata ryhmäliikunnan eri muotoja ja perustella toimintaansa. Opiskelija osaa käyttää eri välineitä ryhmäliikunnassa. Opiskelija osaa hyödyntää vesiliikuntaa ryhmäliikuntatuotteena ja veden ominaisuuksien hyödyntäminen näkyy vesiliikunnan ohjaamisessa.

  Kiitettävä

  Opiskelija tuntee ryhmäliikuntatuotteet ja niiden tunnuspiirteet hyvin ja osaa suunnitella asiakaslähtöisiä ryhmäliikuntatuotteita. Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla aerobicin perusliikkeitä sekä soveltaa niitä monipuolisesti erilaisiksi sarjoiksi. Opiskelija osaa ohjata ryhmäliikunnan eri muotoja sujuvasti ja selkeästi ja perustella toimintaansa. Opiskelija osaa soveltaa monipuolisesti eri välineitä ryhmäliikunnassa. Opiskelija osaa hyödyntää vesiliikuntaa ryhmäliikuntamuotona hyvin ja veden ominaisuuksien hyödyntäminen näkyy hyvin vesiliikunnan ohjaamisessa.

• Suomalaisen hyvinvointimatkailun kehittäminen SLVH003-3004 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (AMA16S, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa arvioida matkailuyrityksen tuotteiden kehittämistarvetta. Opiskelija osaa soveltaa luovia toimintamalleja ideointiryhmissä sekä arvioida ideoiden käytettävyyttä, kannattavuutta ja riskejä. Opiskelija hallitsee hyvinvointimatkailun tuotteistamisprosessin. Opiskelija osaa rakentaa ja toteuttaa asiakkaiden laatuvaatimukset täyttäviä elämyksellisiä ja eettisesti kestäviä palvelupaketteja sekä arvioida niiden onnistumista.
  Opiskelija osaa soveltaa luonnon sekä kulttuurin ja erityisesti paikallisuuden elementtejä hyvinvointimatkailutuotteissa ja -palveluissa.

  Opintojakson sisältö

  Hyvinvointimatkailupalvelujen tuotekehitysprosessi
  Segmentin valinta ja tarpeiden määrittely
  Toimintaympäristö
  Laatu
  Hinnoittelu
  Tuoteturvallisuus (laki)
  Kannattavuus
  Tuotekuvaus

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • AMA16S
  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Svenska för idrottsbranschen, Finnish students AS00BB05-3005 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Students will be proficient in sports and leisure vocabulary with the competence to communicate using spoken and written Swedish in sports- and leisure-related communication and interaction situations.

  Edeltävä osaaminen

  European Qualifications Framework B1

  Opintojakson sisältö

  Terminology and vocabulary in the field of sports and leisure
  Spoken and written communication and interaction

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Excellent (5)
  In regard to competence-based objectives, the student can communicate accurately and appropriately in spoken and written Swedish (e.g. presentations), instruct and counsel clients in a manner appropriate for the situation.

  Hyvä

  Good (4-3)
  In regard to competence-based objectives, the student can communicate in spoken and written Swedish (e,g. phone conversations, oral and written reporting) and provide individual instructions in most common situations.

  Tyydyttävä

  Satisfactory (2-1)
  In regard to competence-based objectives, the student can communicate in simple, routine spoken and written Swedish (e.g. writing e-mail, CV, completing forms, introducing their work place) and give brief oral and written instructions to clients.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Marjaana Seppi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Marjaana Seppi

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Svenska för idrottsbranschen, Finnish students AS00BB05-3008 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Students will be proficient in sports and leisure vocabulary with the competence to communicate using spoken and written Swedish in sports- and leisure-related communication and interaction situations.

  Edeltävä osaaminen

  European Qualifications Framework B1

  Opintojakson sisältö

  Terminology and vocabulary in the field of sports and leisure
  Spoken and written communication and interaction

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Excellent (5)
  In regard to competence-based objectives, the student can communicate accurately and appropriately in spoken and written Swedish (e.g. presentations), instruct and counsel clients in a manner appropriate for the situation.

  Hyvä

  Good (4-3)
  In regard to competence-based objectives, the student can communicate in spoken and written Swedish (e,g. phone conversations, oral and written reporting) and provide individual instructions in most common situations.

  Tyydyttävä

  Satisfactory (2-1)
  In regard to competence-based objectives, the student can communicate in simple, routine spoken and written Swedish (e.g. writing e-mail, CV, completing forms, introducing their work place) and give brief oral and written instructions to clients.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Jaana Bäckman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Liiketoiminta ja innovaatiot

  Opettaja(t)

  Jaana Bäckman

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Syventävä harjoittelu SLHA007-3005 01.08.2018-31.12.2018  18 op  (ALK15S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija on syventänyt liikunta-alan ammattiosaamistaan ja omaa erityisosaamistaan. Hän osaa kehittää työtään ja toimintaympäristöään teoreettisen tiedon perusteella.

  Edeltävä osaaminen

  Orientoiva harjoittelu 12op

  Opintojakson sisältö

  12 viikon harjoittelujakso kunnan liikunta-, vapaa-aika-/ koulutoimessa, terveydenhuollossa, urheiluseurassa, liikunta-alan järjestössä, liikunta-/ matkailualan yrityksissä tai liikunta-alan projekteissa.

  Lisätiedot

  TKI-opintoina suoritetaan 18op.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK15S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen, Kirsi Huotari, Julia Kampman, OPE_2_Aktiviteetti_virt OPE_2_Aktiviteetti_virt, Samu Saukkoriipi

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Syventävä harjoittelu SLHA007-3007 01.01.2019-31.07.2019  18 op  (ALM16K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija on syventänyt liikunta-alan ammattiosaamistaan ja omaa erityisosaamistaan. Hän osaa kehittää työtään ja toimintaympäristöään teoreettisen tiedon perusteella.

  Edeltävä osaaminen

  Orientoiva harjoittelu 12op

  Opintojakson sisältö

  12 viikon harjoittelujakso kunnan liikunta-, vapaa-aika-/ koulutoimessa, terveydenhuollossa, urheiluseurassa, liikunta-alan järjestössä, liikunta-/ matkailualan yrityksissä tai liikunta-alan projekteissa.

  Lisätiedot

  TKI-opintoina suoritetaan 18op.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Harjoittelusivuston löydät seuraamalla polkua: intra-työryhmäsivusto-opiskelu-työharjoittelu-liikunnanohjaajakoulutus
  Esittelyvideo: https://edukainuu-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/kaisa_loikkanen_kamk_fi/EVEaAzqaTFdEuPID7wowXdUB8CMj1IMNLMd1pWrfOZenxg?e=TpbGwY

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM16K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen, Liisa Paavola

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Arviointiasteikko

  Hylätty/Hyväksytty

• Taito- ja lajiharjoittelu AL00BF76-3008 01.01.2019-31.07.2020  14 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija käyttää eri liikuntalajeja motoristen taitojen kehittämisessä. Opiskelija osaa yleisimpien liikuntamuotojen perustiedot ja taidot ja osaa toteuttaa taitoharjoittelua sekä lajitaitoja kehittäviä harjoitteita asiakaslähtöisesti. Opiskelija osaa avustaa liikkeissä sekä varmistaa turvallisen suoritusympäristön. Opiskelija osaa käsiteltävien pallopelien taktiikan perusteet.

  Edeltävä osaaminen

  Motorinen oppiminen

  Opintojakson sisältö

  Taito- ja lajiharjoittelu
  Exergaming
  Keskeisimmät liikuntalajit, säännöt, taktiikka ja välineet
  Turvallinen suoritusympäristö

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Huotari

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Yleisurheilu: opettajan ilmoittama materiaali moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Yleisurheilu: luennot, ohjatut harjoitukset, työelämässä oppiminen ja ryhmässä valmentaminen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Yleisurheilu: arviointi 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2020

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Opettaja(t)

  Kirsi Huotari, OPE_Aktiviteetti OPE_Aktiviteetti, Julia Kampman, Samu Saukkoriipi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Yleisurheilu: ulkoliikuntaan sopivat vaatteet, lenkkikengät ja omalle ohjauskerralle tietokone mukaan.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Yleisurheilu: Hese-kisat TAI yleisurheiluseura yhteistyö 1op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yleisurheilu: lähiopetus 13h, itsenäinen opiskelu 41h + tuntisuunnitelman laatimiseen (didaktiikka) 13h

  Sisällön jaksotus

  Yleisurheilu: toukokuu: johdantoluento, lähiopetus:6.-7.9.2018 (80% läsnäolo)

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Ilmoitetaan jokaisen opintojaksoon kuuluvan kokonaisuuden alussa.

• Taito- ja lajiharjoittelu AL00BF76-3002 01.01.2018-31.12.2018  14 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija käyttää eri liikuntalajeja motoristen taitojen kehittämisessä. Opiskelija osaa yleisimpien liikuntamuotojen perustiedot ja taidot ja osaa toteuttaa taitoharjoittelua sekä lajitaitoja kehittäviä harjoitteita asiakaslähtöisesti. Opiskelija osaa avustaa liikkeissä sekä varmistaa turvallisen suoritusympäristön. Opiskelija osaa käsiteltävien pallopelien taktiikan perusteet.

  Edeltävä osaaminen

  Motorinen oppiminen

  Opintojakson sisältö

  Taito- ja lajiharjoittelu
  Exergaming
  Keskeisimmät liikuntalajit, säännöt, taktiikka ja välineet
  Turvallinen suoritusympäristö

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kari Partanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kari Partanen, OPE_Aktiviteetti OPE_Aktiviteetti, Julia Kampman, Samu Saukkoriipi

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Taito- ja lajiharjoittelu AL00BF76-3006 01.08.2018-31.12.2019  14 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija käyttää eri liikuntalajeja motoristen taitojen kehittämisessä. Opiskelija osaa yleisimpien liikuntamuotojen perustiedot ja taidot ja osaa toteuttaa taitoharjoittelua sekä lajitaitoja kehittäviä harjoitteita asiakaslähtöisesti. Opiskelija osaa avustaa liikkeissä sekä varmistaa turvallisen suoritusympäristön. Opiskelija osaa käsiteltävien pallopelien taktiikan perusteet.

  Edeltävä osaaminen

  Motorinen oppiminen

  Opintojakson sisältö

  Taito- ja lajiharjoittelu
  Exergaming
  Keskeisimmät liikuntalajit, säännöt, taktiikka ja välineet
  Turvallinen suoritusympäristö

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  OPE_Aktiviteetti OPE_Aktiviteetti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Yleisurheilu: opettajan ilmoittama materiaali moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Yleisurheilu: luennot, ohjatut harjoitukset, työelämässä oppiminen ja ryhmässä valmentaminen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Yleisurheilu: arviointi 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  OPE_Aktiviteetti OPE_Aktiviteetti, Julia Kampman

  Lisätietoja opiskelijoille

  Yleisurheilu: ulkoliikuntaan sopivat vaatteet, lenkkikengät ja omalle ohjauskerralle tietokone mukaan.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Yleisurheilu: Hese-kisat TAI yleisurheiluseura yhteistyö 1op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yleisurheilu: lähiopetus 13h, itsenäinen opiskelu 41h + tuntisuunnitelman laatimiseen (didaktiikka) 13h

  Sisällön jaksotus

  Yleisurheilu: toukokuu: johdantoluento, lähiopetus:6.-7.9.2018 (80% läsnäolo)

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Ilmoitetaan jokaisen opintojaksoon kuuluvan kokonaisuuden alussa.

• Taito- ja lajiharjoittelu AL00BM60-3001 01.01.2019-31.07.2019  5 op  (ALM19K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija käyttää eri liikuntalajeja motoristen taitojen kehittämisessä. Opiskelija osaa yleisimpien liikuntamuotojen perustiedot ja taidot ja osaa toteuttaa taitoharjoittelua sekä lajitaitoja kehittäviä harjoitteita asiakaslähtöisesti. Opiskelija osaa avustaa liikkeissä sekä varmistaa turvallisen suoritusympäristön. Opiskelija osaa käsiteltävien pallopelien taktiikan perusteet.

  Edeltävä osaaminen

  Motorinen oppiminen

  Opintojakson sisältö

  Taito- ja lajiharjoittelu
  Keskeisimmät liikuntalajit, säännöt, taktiikka ja välineet
  (Lajit suunnitellaan/valitaan ryhmän kanssa jakson alussa)
  Turvallinen suoritusympäristö

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kari Partanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM19K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kari Partanen, Samu Saukkoriipi

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Tapahtumien järjestäminen AL00BF82-3002 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa raportoida liikunta- ja urheilutapahtumien järjestämisen sekä tulkita niiden merkitystä liikuntamatkailun näkökulmasta.

  Opintojakson sisältö

  Tapahtumien taloudellinen, tekninen ja sisällöllinen tuotanto
  Tapahtumat liikuntamatkailutuotteena, tapahtumaliiketoiminta ja aluetaloudellinen merkitys
  Liikunta- ja urheilutapahtumien ekosysteemi
  Turvallisuussuunnittelu

  Lisätiedot

  Opintojakso toteutetaan verkkokurssina.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Samu Saukkoriipi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Opettaja(t)

  Samu Saukkoriipi

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Tapahtumien järjestäminen AL00BF82-3004 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa raportoida liikunta- ja urheilutapahtumien järjestämisen sekä tulkita niiden merkitystä liikuntamatkailun näkökulmasta.

  Opintojakson sisältö

  Tapahtumien taloudellinen, tekninen ja sisällöllinen tuotanto
  Tapahtumat liikuntamatkailutuotteena, tapahtumaliiketoiminta ja aluetaloudellinen merkitys
  Liikunta- ja urheilutapahtumien ekosysteemi
  Turvallisuussuunnittelu

  Lisätiedot

  Opintojakso toteutetaan verkkokurssina.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Julia Kampman

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali moodlessa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkko-opinnot

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Liisa Paavola, Julia Kampman

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson voi suorittaa kokonaan verkossa.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Toteutus kevään 2019 aikana

  Sisällön jaksotus

  Tapahtumien taloudellinen, tekninen ja sisällöllinen tuotanto
  Tapahtumat liikuntamatkailutuotteena, tapahtumaliiketoiminta ja aluetaloudellinen merkitys
  Liikunta- ja urheilutapahtumien ekosysteemi
  Turvallisuussuunnittelu

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää asianmukaisesti keskeisiä/yksittäisiä tapahtuman järjestämisen käsitteitä sekä osaa nimetä ja kuvailla ammattialansa perustiedot. Opiskelija osaa raportoida liikunta- ja urheilutapahtumien järjestämisen. Opiskelija toimii tarkoituksenmukaisesti, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa. Opiskelija osaa toimia ohjattuna asianmukaisesti erilaisissa tehtävissä opintojakson aikana. Opiskelija toimii ammatillisesti asiakastilanteissa sekä osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää johdonmukaisesti tapahtuman järjestämisen käsitteitä.Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella ammattialansa perustiedot. Opiskelija osaa raportoida liikunta- ja urheilutapahtumien järjestämisen sekä tulkita niiden merkitystä liikuntamatkailun näkökulmasta. Opiskeija osaa valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella sekä osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan ja ammattialansa toimintatapoja. Opiskelija toimii itsenäisesti ja vastuullisesti erilaisissa tehtävissä opintojakson aikana. Opiskelija toimia asiakaslähtöisesti, tavoitteellisesti ja työelämää kehittävästi sekä osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. ?

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti tapahtuman järjestämisen käsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi. Opiskelija osaa raportoida liikunta- ja urheilutapahtumien järjestämisen sekä tulkita niiden merkitystä liikuntamatkailun näkökulmasta. Opiskelija osaa analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja. Opiskelija analysoi, reflektoi ja arvioi kriittisesti omaa osaamistaan ja ammattialansa toimintatapoja hankkimansa tiedon avulla.Opiskelija toimii itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti opintojakson aikana. Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti, tavoitteellisesti ja työelämää kehittävästi sekä toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

  Hyväksytty / Hylätty

  Ilmoitetaan opintojakson alussa

• Terveysliikuntavalmennus SLVP001-3006 01.08.2018-31.12.2018  7 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia henkilökohtaisena kuntovalmentajana. Hän hallitsee kuntotestauksen ja osaa laatia tavoitteellisia harjoitusohjelmia. Opiskelija osaa toteuttaa liikunta- ja ravintoneuvontaa asiakaslähtöisesti.

  Edeltävä osaaminen

  Liikunnan perusteet, anatomia ja fysiologia, kuormitusfysiologia, ravitsemus, kuntosaliharjoittelu ja valmennuksen perusteet

  Opintojakson sisältö

  Terveyskuntotestaus ja ohjelmointi
  Liikunta- ja ravintoneuvonta
  Henkilökohtaisena kuntovalmentajana toimiminen

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa toimia kuntovalmentajana laaja-alaista tietoperustaa käyttäen.
  Opiskelija osaa perustella ja arvioida kriittisesti toimintaansa sekä kehittää neuvontaprosessia.
  Opiskelija käyttää asiantuntevasti alan käsitteistöä.
  Opiskelija osaa työskennellä asiakastilanteissa itsenäisesti.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa liikuntaneuvonnan työprosessia asiakaslähtöisesti.
  Opiskelija käyttää systemaattisesti liikuntaneuvonnan ja valmennuksen käsitteistöä.
  Opiskelija osaa perustella toimintaansa teoreettisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija toteuttaa kuntotestausta turvallisesti ja laadukkaasti.
  Opiskelija osaa toimia liikuntaneuvonnan työprosessin mukaisesti.
  Opiskelija tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron.
  Opiskelija osaa käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä.

  Lisätiedot

  TKI- opintoina suoritetaan 7 op.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Raila Arpala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Raila Arpala, Kari Partanen, Teija Vainikka, Kirsi Huotari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Tieto- ja viestintätekniikka AL00BF69-3003 01.08.2018-31.12.2018  2 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija hallitsee Office 365-palvelun peruskäytön, tekstinkäsittelyn ja taulukkolaskennan taidot monipuolisesti ja perusteet digitaalisen julkaisun laatimisessa omassa työskentelyssään.

  Opintojakson sisältö

  Office 365:n peruskäyttö
  Tekstinkäsittely
  Taulukkolaskenta
  Powerpointin perusteet digitaalisen julkaisun tekemisessä

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Päivi Klimenko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Päivi Klimenko, Kalle Korpinen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Tuotteistaminen SLAY004-3005 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa analysoida liikuntatuotteita (palvelun ominaisuudet,
  tuotteen tasot ja ominaisuudet, ydintuote, laajennettu tuote, lisäpalvelut).
  Opiskelija osaa määritellä tuotekehitysprosessin osat
  esim. urheilun ja liikunta trendien, signaalien ja muutosten tunnistaminen, asiakas- ja markkina-analyysit, resurssi- ja kilpailija-analyysit, idean määrittely ja valinta, riskien hallinta, laatu, budjetointi ja hinnoittelu
  sekä markkinointi ja myynti. Lisäksi opiskelija osaa kuvata tuotteistamisen prosessin (palvelutarjooman spesifiointi ja standardointi , palvelutarjooman ja ammatillisen osaamisen konkretisointi , prosessien ja menetelmien systematisointi ja standardointi). Opiskelija osaa toteuttaa liikunnan/urheilun kehittämissuunnitelman ryhmissä.

  Opintojakson sisältö

  Liikuntatuotteiden ominaisuudet
  Tuotekehitysprosessi
  Tuotteistamisprossessi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti tuotekehityksen ja tuotteistamisen käsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi.
  Opiskelija osaa analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tuotekehityksen ja tuotteistamisen yleisprosessit sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja.
  Opiskelija osaa analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan.
  Opiskelija osaa toimia itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti.
  Opiskelija osaa valita ja arvioida kriittisesti kehitys- ja tuotteistamismenetelmiä sekä käyttää niitä toiminnassaan.
  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti, tavoitteellisesti ja työelämää kehittävästi.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.
  Opiskelija osaa soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.

  Hyvä

  Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti keskeisiä tuotekehityksen ja tuotteistamisen käsitteitä.
  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella tuotekehityksen ja tuotteistamisen yleisprosessit.
  Opiskelija osaa suoritta tarkoituksenmukaisesti kehitys- ja tuotteistamisprosessin tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
  Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti erilaisia kehitys- ja tuotteistamismenetelmiä itsenäisesti.
  Opiskelija osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan.
  Opiskelija osaa toimia itsenäisesti ja vastuullisesti.
  Opiskelija osaa ottaa ammatillisesti asiakasanalyysi huomioon.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti keskeisiä tuotekehityksen ja tuotteistamisen käsitteitä.
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla tuotekehityksen ja tuotteistamisen yleisprosessit.
  Opiskelija osaa suoritta tarkoituksenmukaisesti kehitys- ja tuotteistamisprosessin, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa.
  Opiskelija osaa ohjattuna käyttää asianmukaisesti erilaisia kehitys- ja tuotteistamismenetelmiä.
  Opiskelija osaa ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon (teoriassa).
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Helka Leimu-Pelkonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Helka Leimu-Pelkonen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Tuotteistaminen AL00BF79-3002 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa analysoida liikuntatuotteita ja kuvata tuotteistamisen prosessin. Opiskelija osaa toteuttaa liikunnan/urheilun kehittämissuunnitelman ryhmissä.

  Opintojakson sisältö

  Liikuntatuotteiden ominaisuudet
  Tuotekehitysprosessi
  Tuotteistamisprossessi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti tuotekehityksen ja tuotteistamisen käsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi.
  Opiskelija osaa analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tuotekehityksen ja tuotteistamisen yleisprosessit sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja.
  Opiskelija osaa analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan.
  Opiskelija osaa toimia itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti.
  Opiskelija osaa valita ja arvioida kriittisesti kehitys- ja tuotteistamismenetelmiä sekä käyttää niitä toiminnassaan.
  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti, tavoitteellisesti ja työelämää kehittävästi.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.
  Opiskelija osaa soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.

  Hyvä

  Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti keskeisiä tuotekehityksen ja tuotteistamisen käsitteitä.
  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella tuotekehityksen ja tuotteistamisen yleisprosessit.
  Opiskelija osaa suoritta tarkoituksenmukaisesti kehitys- ja tuotteistamisprosessin tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
  Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti erilaisia kehitys- ja tuotteistamismenetelmiä itsenäisesti.
  Opiskelija osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan.
  Opiskelija osaa toimia itsenäisesti ja vastuullisesti.
  Opiskelija osaa ottaa ammatillisesti asiakasanalyysi huomioon.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti keskeisiä tuotekehityksen ja tuotteistamisen käsitteitä.
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla tuotekehityksen ja tuotteistamisen yleisprosessit.
  Opiskelija osaa suoritta tarkoituksenmukaisesti kehitys- ja tuotteistamisprosessin, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa.
  Opiskelija osaa ohjattuna käyttää asianmukaisesti erilaisia kehitys- ja tuotteistamismenetelmiä.
  Opiskelija osaa ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon (teoriassa).
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Perttu Huusko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Opettaja(t)

  Perttu Huusko

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Tuotteistaminen AL00BF79-3004 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa analysoida liikuntatuotteita ja kuvata tuotteistamisen prosessin. Opiskelija osaa toteuttaa liikunnan/urheilun kehittämissuunnitelman ryhmissä.

  Opintojakson sisältö

  Liikuntatuotteiden ominaisuudet
  Tuotekehitysprosessi
  Tuotteistamisprossessi

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti tuotekehityksen ja tuotteistamisen käsitteitä sekä yhdistää niitä kokonaisuuksiksi.
  Opiskelija osaa analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tuotekehityksen ja tuotteistamisen yleisprosessit sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja.
  Opiskelija osaa analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan.
  Opiskelija osaa toimia itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti.
  Opiskelija osaa valita ja arvioida kriittisesti kehitys- ja tuotteistamismenetelmiä sekä käyttää niitä toiminnassaan.
  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti, tavoitteellisesti ja työelämää kehittävästi.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.
  Opiskelija osaa soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.

  Hyvä

  Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti keskeisiä tuotekehityksen ja tuotteistamisen käsitteitä.
  Opiskelija osaa nimetä, kuvailla ja perustella tuotekehityksen ja tuotteistamisen yleisprosessit.
  Opiskelija osaa suoritta tarkoituksenmukaisesti kehitys- ja tuotteistamisprosessin tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
  Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti erilaisia kehitys- ja tuotteistamismenetelmiä itsenäisesti.
  Opiskelija osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan.
  Opiskelija osaa toimia itsenäisesti ja vastuullisesti.
  Opiskelija osaa ottaa ammatillisesti asiakasanalyysi huomioon.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa käyttää asianmukaisesti keskeisiä tuotekehityksen ja tuotteistamisen käsitteitä.
  Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla tuotekehityksen ja tuotteistamisen yleisprosessit.
  Opiskelija osaa suoritta tarkoituksenmukaisesti kehitys- ja tuotteistamisprosessin, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa.
  Opiskelija osaa ohjattuna käyttää asianmukaisesti erilaisia kehitys- ja tuotteistamismenetelmiä.
  Opiskelija osaa ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon (teoriassa).
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Helka Leimu-Pelkonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Helka Leimu-Pelkonen

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Tutkimus- ja kehittämistoiminta SLAT004-3006 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (ALK16S, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelijalla on asiantuntijaksi oppimisen perusvalmiudet erilaisten tutkimus- ja kehittämishankkeiden tekemiseksi ja hän ymmärtää niiden merkityksen ammatillisen osaamisen kehittymisessä. Lisäksi opiskelija osaa arvioida tutkimus- ja kehittämistyön avulla tuotettua tietoa kriittisesti.

  Opintojakson sisältö

  Tutkimus- ja kehittämistoiminnan lähtökohdat
  Laadullinen tutkimusprosessi
  Määrällinen tutkimusprosessi
  Tuotteistamisprosessi
  Tutkimusaineiston analyysi ja tulkinta

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ja monipuolisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä.
  Opiskelija osaa analysoida ja arvioida kriittisesti valmiita tutkimuksia.
  Opiskelija osaa analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja tutkimus- ja kehittämisprosesseissa.
  (Opiskelija osaa analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan ).
  Opiskelija osaa toimia itsenäisesti, vastuullisesti ja aloitteellisesti.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
  Opiskelija osaa soveltaa kriittisesti eettisiä periaatteita toiminnassaan.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää johdonmukaisesti keskeisiä tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä .
  Opiskelija osaa kuvata tutkimus- ja kehittämistoiminnan eri prosessit ja perustella niihin liittyvät ratkaisut.
  Opiskelija osaa analysoida valmiin tutkimuksen.
  Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja tutkimus- ja kehittämistyöhön hankkimansa tiedon perusteella.
  (Opiskelija osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan).
  Opiskelija osaa toimia itsenäisesti ja vastuullisesti.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
  Opiskelija osaa perustella toimintansa eettisten periaatteiden mukaisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää asianmukaisesti keskeisiä tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä.
  Opiskelija osaa kuvata pääpiirteissään tutkimus- ja kehittämistoiminnan yleisprosessin.
  Opiskelija osaa tehdä yhteenvedon valmiista tutkimuksesta.
  Opiskelija osaa suunnitella tarkoituksenmukaisesti tutkimusprosessiin liittyvän/liittyvien menetelmien toteutuksen, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa.
  Opiskelija osaa ohjattuna käyttää asianmukaisesti tutkimus- ja kehittämismenetelmiä.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan sekä ottaa muut ryhmän jäsenet huomioon.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Anne Karhu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Verkkomateriaali Moodlessa ja muu opettajien osoittama materiaali.
  "Tutkimusprosessi"- kokonaisuus teoksesta: Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2007. Tutki ja kirjoita. Tammi. (myös muut painokset käyvät)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus ja itsenäinen opiskelu TAI itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opintojakson arviointi: 1 - 5.
  Opinnäytetyön analyysi-oppimistehtävä = hyv /hyl / täydennettävä.
  Tentti = 1-5.
  Harjoitukset = hyv / hyl.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK16S
  • AMA16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Anne Karhu, Simo Määttä

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moodle: "Tutkimus- ja kehittämistoiminta ALK, ALM ja AMA" osoitteessa: https://bit.ly/2Ny9Qdo
  Mikäli suoritat 4 op itsenäisesti, pyydä kurssiavain opettajalta.
  
  Tutkimus- ja kehittämistoiminta-opintojakso on aloitettava viimeistään yhtä aikaa opinnäytetyöprosessin kanssa. Opintojakson ensimmäinen osa (3 op) on oltava hyväksytysti suoritettuina ennen opinnäytetyösuunnitelmavaihetta.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vaihtoehto 1. Lähiopetus ja itsenäinen opiskelu (syyslukukausi 2017)
  Vaihtoehto 2. Itsenäinen opiskelu (4 op) ja lähiopetus (1 op)
  Huom! Mahdollisuus suorittaa kesäopintoina 4 op

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opintojaksolla kehittyvä osaaminen edesauttaa opinnäytetyön tekemistä

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti syksyllä 2018 (aikataulu sovitaan ryhmän kanssa) TAI itsenäisesti suoritettaessa omalla henkilökohtaisella aikataululla

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Laajuus 5 op tarkoittaa opiskelijan työtä noin 133h, josta lähiopetusta noin 24h.

  Sisällön jaksotus

  1. JAKSO:
  Opinnäytetyön analyysi-oppimistehtävän mukainen sisällön rytmitys
  Opinnäytetyön analyysi-oppimistehtävän palautus Moodleen
  Verkkotentin tekeminen
  2. JAKSO:
  Harjoitukset
  Opintojaksopalaute

• Tutkimus- ja kehittämistoiminta SLAT004-3010 01.01.2019-31.07.2019  5 op  (ALM17K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelijalla on asiantuntijaksi oppimisen perusvalmiudet erilaisten tutkimus- ja kehittämishankkeiden tekemiseksi ja hän ymmärtää niiden merkityksen ammatillisen osaamisen kehittymisessä. Lisäksi opiskelija osaa arvioida tutkimus- ja kehittämistyön avulla tuotettua tietoa kriittisesti.

  Opintojakson sisältö

  Tutkimus- ja kehittämistoiminnan lähtökohdat
  Laadullinen tutkimusprosessi
  Määrällinen tutkimusprosessi
  Tuotteistamisprosessi
  Tutkimusaineiston analyysi ja tulkinta

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ja monipuolisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä.
  Opiskelija osaa analysoida ja arvioida kriittisesti valmiita tutkimuksia.
  Opiskelija osaa analysoida, vertailla, yhdistellä ja valita tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja tutkimus- ja kehittämisprosesseissa.
  (Opiskelija osaa analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa osaamistaan ).
  Opiskelija osaa toimia itsenäisesti, vastuullisesti ja aloitteellisesti.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
  Opiskelija osaa soveltaa kriittisesti eettisiä periaatteita toiminnassaan.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää johdonmukaisesti keskeisiä tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä .
  Opiskelija osaa kuvata tutkimus- ja kehittämistoiminnan eri prosessit ja perustella niihin liittyvät ratkaisut.
  Opiskelija osaa analysoida valmiin tutkimuksen.
  Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisia toimintatapoja tutkimus- ja kehittämistyöhön hankkimansa tiedon perusteella.
  (Opiskelija osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan).
  Opiskelija osaa toimia itsenäisesti ja vastuullisesti.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
  Opiskelija osaa perustella toimintansa eettisten periaatteiden mukaisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää asianmukaisesti keskeisiä tutkimus- ja kehittämistoiminnan käsitteitä.
  Opiskelija osaa kuvata pääpiirteissään tutkimus- ja kehittämistoiminnan yleisprosessin.
  Opiskelija osaa tehdä yhteenvedon valmiista tutkimuksesta.
  Opiskelija osaa suunnitella tarkoituksenmukaisesti tutkimusprosessiin liittyvän/liittyvien menetelmien toteutuksen, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa.
  Opiskelija osaa ohjattuna käyttää asianmukaisesti tutkimus- ja kehittämismenetelmiä.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan sekä ottaa muut ryhmän jäsenet huomioon.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Anne Karhu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Verkkomateriaali Moodlessa ja muu opettajien osoittama materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus ja itsenäinen opiskelu TAI itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opintojakson arviointi: 1 - 5.
  Opinnäytetyön analyysi-oppimistehtävä = hyv /hyl / täydennettävä.
  Tentti = 1-5.
  Harjoitukset = hyv / hyl.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM17K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Anne Karhu, Simo Määttä

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moodle: "Tutkimus- ja kehittämistoiminta ALK, ALM ja AMA" osoitteessa: https://bit.ly/2Ny9Qdo
  Mikäli suoritat 4 op itsenäisesti, pyydä kurssiavain opettajalta.
  Mikäli haet hyväksilukua, osoita hakemus lehtori Anne Karhulle.
  
  Tutkimus- ja kehittämistoiminta-opintojakso on aloitettava viimeistään yhtä aikaa opinnäytetyöprosessin kanssa. Opintojakson ensimmäinen osa (3 op) on oltava hyväksytysti suoritettuina ennen opinnäytetyösuunnitelmavaihetta.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vaihtoehto 1. Lähiopetus ja itsenäinen opiskelu (syyslukukausi 2017)
  Vaihtoehto 2. Itsenäinen opiskelu (4 op) ja lähiopetus (1 op)
  Huom! Mahdollisuus suorittaa kesäopintoina 4 op

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opintojaksolla kehittyvä osaaminen edesauttaa opinnäytetyön tekemistä.

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti keväällä 2019 (aikataulu sovitaan ryhmän kanssa) TAI itsenäisesti suoritettaessa omalla henkilökohtaisella aikataululla (oppimistehtävien arvioinnit suoritetaan kaksi kertaa lukukaudessa)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Laajuus 5 op tarkoittaa opiskelijan työtä noin 133h, josta lähiopetusta noin 24h.

  Sisällön jaksotus

  Moodle:
  1. Opinnäytetyön analyysi-oppimistehtävän mukainen sisällön rytmitys
  2. Opinnäytetyön analyysi-oppimistehtävän palautus
  3. Verkkotentin tekeminen
  4. Harjoitukset: sisällönanalyysi ja tilasto-osuus
  5. Tilasto-osuuden tentti
  6. Opintojaksopalaute

• Työhyvinvointipalvelut AL00BF92-3001 01.08.2018-31.12.2018  5 op  (ALM17K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa työhyvinvoinnin keskeiset periaatteet.
  Opiskelija tunnistaa työn tekemiseen vaikuttavat ergonomiset ja työsuojelulliset näkökohdat ja osaa huomioida ne työelämässä sekä soveltaa tietämystään ohjatessaan esim. työpaikkaryhmiä.
  Opiskelija tuntee erilaisten hyvinvointilajien harjoittelutapoja sekä niiden vaikutuksia ja erityispiirteitä. Opiskelija osaa soveltaa eri liikuntamuotoja ja –lajeja ihmisen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämiseen.
  Opiskelija osaa opastaa tapoja hyödyntää teknologiaa osana hyvinvointipalveluja

  Edeltävä osaaminen

  Anatomia ja fysiologia

  Opintojakson sisältö

  Työhyvinvointipalvelut
  Ergonomia (Istuma-, nosto- ja toistotyön ergonomiset ja työsuojelulliset näkökohdat, työn kuormittavuuteen vaikuttavat tekijät, työn ergonominen kehittäminen)
  Hyvinvointilajit
  Hyvinvointiteknologia

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa laajasti oppimaansa aikaisempaan osaamiseensa, innovatiivinen ote mm. liikuntateknologiaan ja ajankohtaiseen hyvinvointilajien kehitystrendeihin.
  Opiskelija käyttää laaja-alaisesti ja asiantuntevasti hyvinvointilajeja ammatillisissa tilanteissa sekä osana työhyvinvointitoimintaa.
  Opiskelija osaa analysoida, vertailla ja soveltaa hyvinvointilajeja eri kohderyhmille.
  Opiskelija tunnistaa tyypillisimmät istuma-, nosto- ja toistotyön ongelmat sekä osaa laaja-alaisesti ja monipuolisesti soveltaa ergonomiatietämystään.
  Opiskelija osaa huomioida työsuojelullisia näkökohtia työelämässä.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa sekä ammattieettisiä periaatteita soveltaen.

  Hyvä

  Opiskelija osaa soveltaa uutta tietoa jo aikaisemmin opittuun.
  Opiskelija osaa perustella hyvinvointilajien ja hyvää oloa tuottavien hoitomuotojen (harjoitus)vaikutuksia sekä omaa ammattimaisen otteen ohjaústilanteissa.
  Opiskelija tunnistaa tyypillisimmät istuma-, nosto- ja toistotyön ongelmat ja osaa soveltaa ergonomiatietämystään käytännössä.
  Opiskelija osaa huomioida työsuojelullisia näkökohtia työelämässä.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi sekä perustella toimintansa eettisten periaatteiden mukaisesti.

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa työhyvinvoinnin keskeiset elementit.
  Opiskelija tunnistaa tyypillisimmät istuma-, nosto- ja toistotyön ongelmat sekä ergonomiset ja työsuojelulliset näkökohdat.
  Opiskelija osaa tehdä tarkoituksenmukaisia valintoja hyvinvointilajien toteutuksessa ja ohjauksessa.
  Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan.

  Lisätiedot

  T&K-opintoina suoritetaan 2-3 op

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opettajan osoittama materiaali moodlessa

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkko-opiskelu, tuutorointi verkossa, työelämässä oppiminen, itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Työhyvinvointi 1,5op (arviointi 1-5)
  Ergonomia 1,5op (arviointi 1-5)
  Hyvinvointiteknologia 1op (arviointi HYV/HYL)
  Hyvinvointilajit 1op (arviointi HYV/HYL)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALM17K

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen, Julia Kampman

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksolle saat kurssiavaimen opettajilta.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Työelämässä oppiminen 2op

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson suoritus itsenäisesti verkossa 3-4 kk aikana.
  Toteutuajan kohdat: kesäkuu-elokuu 2018, syyskuu-marraskuu 2018, tammikuu-huhtikuu 2019

  Sisällön jaksotus

  Suoritetaan kokonaan verkossa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tunnistaa työhyvinvoinnin keskeiset elementit. Opiskelija tunnistaa tyypillisimmät istuma-, nosto- ja toistotyön ongelmat sekä ergonomiset ja työsuojelulliset näkökohdat. Opiskelija osaa tehdä tarkoituksenmukaisia valintoja hyvinvointilajien toteutuksessa ja ohjauksessa. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun omasta toiminnastaan.

  Hyvä

  Opiskelija osaa soveltaa uutta tietoa jo aikaisemmin opittuun. Opiskelija osaa perustella hyvinvointilajien ja hyvää oloa tuottavien hoitomuotojen (harjoitus)vaikutuksia sekä omaa ammattimaisen otteen ohjaústilanteissa. Opiskelija tunnistaa tyypillisimmät istuma-, nosto- ja toistotyön ongelmat ja osaa soveltaa ergonomiatietämystään käytännössä. Opiskelija osaa huomioida työsuojelullisia näkökohtia työelämässä. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi sekä perustella toimintansa eettisten periaatteiden mukaisesti.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa laajasti oppimaansa aikaisempaan osaamiseensa, innovatiivinen ote mm. liikuntateknologiaan ja ajankohtaiseen hyvinvointilajien kehitystrendeihin. Opiskelija käyttää laaja-alaisesti ja asiantuntevasti hyvinvointilajeja ammatillisissa tilanteissa sekä osana työhyvinvointitoimintaa. Opiskelija osaa analysoida, vertailla ja soveltaa hyvinvointilajeja eri kohderyhmille. Opiskelija tunnistaa tyypillisimmät istuma-, nosto- ja toistotyön ongelmat sekä osaa laaja-alaisesti ja monipuolisesti soveltaa ergonomiatietämystään. Opiskelija osaa huomioida työsuojelullisia näkökohtia työelämässä. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa sekä ammattieettisiä periaatteita soveltaen.

• Työyhteisö- ja kansainvälistymisosaaminen R700BT43-3001 01.01.2019-31.12.2019  10 op  (VAPVAL2019) +-
  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Seija Heikkinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.12.2019

  Ryhmä(t)

  • VAPVAL2019

  Vastuuyksikkö

  Liiketoiminta ja innovaatiot

  Opettaja(t)

  Seija Heikkinen, Anne Karhu, Päivi Auno, Kaisa Enticknap-Seppänen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tämä opintojakso on vain Lapin amk:n opiskelijoille.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Uinninvalvojan tutkinto SLW064-3003 01.01.2019-10.03.2019  2 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tietää erilaisissa pelastustapahtumissa ja -tilanteissa turvallisen toiminnan
  periaatteet ja osaa toimia turvallisesti erilaisissa pelastustilanteissa.

  Edeltävä osaaminen

  Hyvä uimataito ja EA1 suorittetuna ennen kurssin alkua.

  Opintojakson sisältö

  Uinninvalvojakurssi on tarkoitettu uimahallin valvonnassa toimiville tai valvojiksi
  aikoville. Kurssin tavoitteena on antaa perustiedot ja -taidot hengenpelastuksesta,
  asiakaspalvelusta sekä pelastajan tehtävistä uimahallissa.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Aleksi Nyström

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 10.03.2019

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Aleksi Nyström

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Valmennusoppi AL00BJ90-3002 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee valmennusjärjestelmien systematiikan,valmennuksen edellyttämän fysiologisen ja biomekaanisen perustan,urheilijoiden yleiset testausmenetelmät ja osaa käyttää tietojaan analyyttisesti tehokkaassa ja turvallisessa valmennusprosessissa.

  Edeltävä osaaminen

  Anatomia ja fysiologia,ihmisen motorinen kehitys

  Opintojakson sisältö

  Valmennuksen peruskäsitteet ja niiden sovaltaminen valmennuksen ohjelmoinnissa (adaptaatiomallien,superkompensaation sekä ikä- ja herkkyyskausien osalta
  Aerobisen ja anaerobisen energiantuoton periaatteitden soveltaminen kestävyysominaisuuksien kehittämisessä
  Hermo-lihasjärjestelmän toiminnan periaatteiden soveltaminen voima- ja nopeusominaisuuksien kehittämisessä
  Taidon harjoittelun periaatteet harjoitustilanteissa
  Eri ominaisuuksien testausmenetelmät sekä liikeanalyysi ja niiden käyttö käytännön valmennuksessa

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Soveltaa jo olemassa olevaa osaamistaan ja käsittelee kokonaisuutta asiakaslähtöisesti.Kykenee arvioimaan ja reflektoimaan omaa osaamistaan ja ammattialansa toimintatapoja hankkimansa tiedon avulla.
  Valmennusprosessi pystytään suunnittelemaan ja toteuttamaan yksityiskohtaisesti ja turvallisesti kohteen ominaisuuksien ja tarpeiden mukaisesti kokonaisvaltaisen analyysin pohjalta.

  Hyvä

  Ammattialan käsitteistö ja perustiedot hallinnassa.Osaa arvioida omaa osaamistaan ja ammattialan toimintatapoja.Kykenee ammattitaitoiseen toimintaan asiakastilanteissa ja perustelemaan toimintaansa ammatillisesti.
  Valmennusprosessi pystytään suunnittelemaan turvallisesti ja valmennusopin perusteiden mukaisesti,mutta yksityiskohtien hallinnassa puutteita.Analyysikyky ei täysin kokonaisvaltainen.

  Tyydyttävä

  Osaa käyttää yksittäisiä käsitteitä toiminnassa ja nimetä alan perustiedot.Kykenee tarkoituksenmukaiseen toimintaan,mutta valmennuksen osa-alueiden yhteyksissä puutteita.Osaa kuitenkin suunnitella turvallisen harjoitusohjelman ja kykenee yksittäisten osa-alueiden analyysiin.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Ritva Taipale

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Opettaja(t)

  Ritva Taipale

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Valmennusoppi AL00BJ90-3004 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee valmennusjärjestelmien systematiikan,valmennuksen edellyttämän fysiologisen ja biomekaanisen perustan,urheilijoiden yleiset testausmenetelmät ja osaa käyttää tietojaan analyyttisesti tehokkaassa ja turvallisessa valmennusprosessissa.

  Edeltävä osaaminen

  Anatomia ja fysiologia,ihmisen motorinen kehitys

  Opintojakson sisältö

  Valmennuksen peruskäsitteet ja niiden sovaltaminen valmennuksen ohjelmoinnissa (adaptaatiomallien,superkompensaation sekä ikä- ja herkkyyskausien osalta
  Aerobisen ja anaerobisen energiantuoton periaatteitden soveltaminen kestävyysominaisuuksien kehittämisessä
  Hermo-lihasjärjestelmän toiminnan periaatteiden soveltaminen voima- ja nopeusominaisuuksien kehittämisessä
  Taidon harjoittelun periaatteet harjoitustilanteissa
  Eri ominaisuuksien testausmenetelmät sekä liikeanalyysi ja niiden käyttö käytännön valmennuksessa

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Soveltaa jo olemassa olevaa osaamistaan ja käsittelee kokonaisuutta asiakaslähtöisesti.Kykenee arvioimaan ja reflektoimaan omaa osaamistaan ja ammattialansa toimintatapoja hankkimansa tiedon avulla.
  Valmennusprosessi pystytään suunnittelemaan ja toteuttamaan yksityiskohtaisesti ja turvallisesti kohteen ominaisuuksien ja tarpeiden mukaisesti kokonaisvaltaisen analyysin pohjalta.

  Hyvä

  Ammattialan käsitteistö ja perustiedot hallinnassa.Osaa arvioida omaa osaamistaan ja ammattialan toimintatapoja.Kykenee ammattitaitoiseen toimintaan asiakastilanteissa ja perustelemaan toimintaansa ammatillisesti.
  Valmennusprosessi pystytään suunnittelemaan turvallisesti ja valmennusopin perusteiden mukaisesti,mutta yksityiskohtien hallinnassa puutteita.Analyysikyky ei täysin kokonaisvaltainen.

  Tyydyttävä

  Osaa käyttää yksittäisiä käsitteitä toiminnassa ja nimetä alan perustiedot.Kykenee tarkoituksenmukaiseen toimintaan,mutta valmennuksen osa-alueiden yhteyksissä puutteita.Osaa kuitenkin suunnitella turvallisen harjoitusohjelman ja kykenee yksittäisten osa-alueiden analyysiin.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Jaana Kari

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Jaana Kari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Voimaharjoittelu AL00BF73-3002 01.08.2018-31.12.2018  3 op  (ALK17S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää voimaharjoittelun eri muodot ja pystyy tuottamaan henkilökohtaisia harjoitteluohjelmia.

  Opintojakson sisältö

  Voimaharjoittelu
  Kuntosaliharjoittelun ohjaaminen ja ohjelmointi

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK17S

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen, Kirsi Huotari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

• Voimaharjoittelu AL00BF73-3004 01.01.2019-31.07.2019  3 op  (ALM18K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää voimaharjoittelun eri muodot ja pystyy tuottamaan henkilökohtaisia harjoitteluohjelmia.

  Opintojakson sisältö

  Voimaharjoittelu
  Kuntosaliharjoittelun ohjaaminen ja ohjelmointi

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kaisa Loikkanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opintojakson oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson yhteydessä

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Ohjatut harjoitukset, verkko-opinnot, tiimityöskentely, työpajat, itsenäinen opiskelu, työelämässä oppiminen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Orientaatio hyv/hyl
  Voimaharjoittelun teoriatyöpajat 1-5
  Perusliikkeet voimaharjoittelussa 1-5
  Osaamisen soveltaminen käytännössä 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM18K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kaisa Loikkanen, Kirsi Huotari

  Lisätietoja opiskelijoille

  Läsnäolovelvollisuus:
  - osaamisen soveltaminen käytännössä (=ohjelmointityöpajat) 6h vapaaehtoinen
  - voimaharjoittelun teoriatyöpajat 100% (ks. korvaustehtävä Moodlesta)
  - perusliikkeet voimaharjoittelussa 100% (ks. korvaustehtävä Moodlesta)
  - loppuseminaarit 100% (ks. korvaustehtävä Moodlesta)

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Valmennusasiakas

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Kokonaisaika 81 tuntia (lähiopetus 28 tuntia, itsenäinen opiskelu 53h)

  Sisällön jaksotus

  Orientaatio
  Voimaharjoittelun teoriatyöpajat
  Perusliikkeet voimaharjoittelussa
  Osaamisen soveltaminen käytännössä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija pystyy erittelemään voimaharjoittelun muodot yleisellä tasolla. Hän kykenee suunnittelemaan ja ohjaamaan harjoitusohjelmia yleisellä tasolla, mutta yksilöllisessä ohjelmoinnissa on puutteita. Ohjelmointi on laaja-alaista mutta harjoittelu on yleisluontoista. Opiskelija osaa toimia ohjattuna asianmukaisesti erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä. Hän toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa toiminnassaan muut ryhmän jäsenet huomioon.

  Hyvä

  Opiskelija pystyy erittelemään voimaharjoittelun muodot yleisellä tasolla. Hän pystyy suunnittelemaan ja ohjaamaan harjoitusohjelmia asiakaslähtöisesti yleisellä tasolla ottaen huomioon erilaiset lihastoiminnan ja -ryhmien muodot sekä harjoitusmetodit. Opiskelija osaa arvioida ja reflektoida omaa osaamistaan ja ammattialansa toimintatapoja. Hän osaa toimia ryhmän jäsenenä ryhmän yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Kiitettävä

  Opiskelija pystyy erittelemään voimaharjoittelun muodot tarkasti ja yksityiskohtaisesti. Hän pystyy suunnittelemaan ja ohjaamaan harjoitusohjelmia asiakaslähtöisesti ja yksilöllisesti ottaen huomioon erilaiset lihastoiminnan ja -ryhmien muodot sekä harjoitusmetodit. Opiskelija osaa analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa ja toisten osaamista ja ammattialansa toimintatapoja hankkimansa tiedon avulla. Hän osaa toimia ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa. ?

• Vuorovaikutus AL00BA88-3007 01.08.2018-31.12.2018  2 op  (ALK18S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata eläytyvän kuuntelun merkityksen hyvän vuorovaikutuksen edellytyksenä, erottaa minä- ja sinäviestin toisistaan ja pohtii niiden merkitystä omassa vuorovaikutuksessaan.
  Opiskelija osaa kuvata teorian avulla vuorovaikutukseen liittyviä termejä. Opiskelija osaa ohjata vuorovaikutusta kehittäviä harjoitteita tavoitteellisesti ja suunnitelman mukaisesti.

  Opintojakson sisältö

  Turvallinen ryhmä
  Tunnetaidot ja empatia
  Vuorovaikutustaidot (kuuntelu, itseilmaisu)
  Yhteistyö- ja ongelmanratkaisutaidot
  Vuorovaikutusta kehittävät ohjausharjoitukset

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti vuorovaikutuksen käsitteitä ja yhdistää niitä kokonaisuuksiksi. Opiskelija osaa analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa vuorovaikutusosaamistaan.
  Opiskelija osaa analysoida ja valita vuorovaikutukseen liittyvää tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja ohjaustuokion toteutuksessa. Opiskelija toimii itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti kulloisessakin oppimis- ja toimintaympäristössä.
  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tavoitteellisesti sekä toimii ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää johdonmukaisesti vuorovaikutuksen käsitteitä, osaa nimetä ja kuvailla niitä sekä perustella niiden käyttöä. Opiskelija osaa arvioida ja reflektoida omaa vuorovaikutusosaamistaan.
  Opiskelija osaa valita ohjaustuokioon tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella. Opiskelija toimii itsenäisesti ja vastuullisesti kulloisessakin oppimis- ja toimintaympäristössä.
  Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tavoitteellisesti sekä toimii ryhmän jäsenenä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää asianmukaisesti vuorovaikutuksen käsitteitä sekä osaa nimetä ja kuvailla niitä.
  Opiskelija osaa toimia tarkoituksenmukaisesti ohjaustilanteessa, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa. Opiskelija osaa toimia ohjattuna asianmukaisesti erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristössä.
  Opiskelija osaa toimia asiallisesti, toimii ryhmän jäsenenä muut huomioiden.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Kirsi Huotari

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK18S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Kirsi Huotari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

• Vuorovaikutus ja viestintä AL00BM52-3001 01.01.2019-31.07.2019  5 op  (ALM19K) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata eläytyvän kuuntelun merkityksen hyvän vuorovaikutuksen edellytyksenä, erottaa minä- ja sinäviestin toisistaan ja pohtii niiden merkitystä omassa vuorovaikutuksessaan. Opiskelija osaa kuvata teorian avulla vuorovaikutukseen liittyviä termejä. Opiskelija osaa ohjata vuorovaikutusta kehittäviä harjoitteita tavoitteellisesti ja suunnitelman mukaisesti.
  
  Opiskelija toimii tarkoituksenmukaisesti erilaisissa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa. Hän hallitsee erilaiset puhetilanteet ja kehittää kirjallisen viestinnän taitojaan osana ammattitaitoaan. Opiskelija hallitsee lähdeviittauksen perusteet ja pystyy hyödyntämään taitoaan omaa tekstiä luodessaan.
  
  Opiskelija hallitsee Office 365-palvelun peruskäytön, tekstinkäsittelyn ja taulukkolaskennan taidot monipuolisesti ja perusteet digitaalisen julkaisun laatimisessa omassa työskentelyssään.

  Opintojakson sisältö

  Turvallinen ryhmä
  Tunnetaidot ja empatia
  Vuorovaikutustaidot (kuuntelu, itseilmaisu)
  Yhteistyö- ja ongelmanratkaisutaidot
  Vuorovaikutusta kehittävät ohjausharjoitukset
  
  Puhetilanteeseen valmistautuminen, esityksen toteutus ja analysointi
  Asiatekstien laadinta ja hyvän asiakirjan ominaisuudet
  Lähdeviitteiden käyttö ja lähdeluettelon laadinta osana omaa kirjoittamista
  
  Office 365:n peruskäyttö
  Tekstinkäsittely
  Taulukkolaskenta
  PowerPoint ja Sway
  WordPressin peruskäyttö

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa käyttää asiantuntevasti vuorovaikutuksen käsitteitä ja yhdistää niitä kokonaisuuksiksi. Opiskelija osaa analysoida, reflektoida ja arvioida kriittisesti omaa vuorovaikutusosaamistaan. Opiskelija osaa analysoida ja valita vuorovaikutukseen liittyvää tietoa sekä esittää vaihtoehtoisia toimintatapoja ohjaustuokion toteutuksessa. Opiskelija toimii itsenäisesti, vastuullisesti, aloitteellisesti ja joustavasti kulloisessakin oppimis- ja toimintaympäristössä. Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tavoitteellisesti sekä toimii ryhmän jäsenenä edistäen ja kehittäen ryhmän toimintaa.
  
  Opiskelija ymmärtää kielen merkityksen oman ammatillisen identiteettinsä luojana ja vahvistajana ja hyödyntää kieltä osana ammatillisuuttaan. Opiskelija hakeutuu palautetilanteisiin aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija jakaa asiantuntijuuttaan yhteisössä tilanteeseen sopivimmalla tavalla ja viestintävälineellä ja laatii asiantuntijuutta osoittavan tavoitteellisen esityksen. Opiskelija argumentoi monipuolisesti, tehokkaasti ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija osaa myös kyseenalaistaa yhteisön omaksumia kielellisiä käytänteitä ja pyrkii perustellusti muokkaamaan niitä. Opiskelija pystyy referoimaan lähteitä siten, että kokonaisuus muodostaa uuden, tuoreen ajatuksen ja osaa muokata tieteellisen tekstin toiseen, viestintäkontekstiin sopivaan muotoon. Opiskelija hakee itsenäisesti alan uusinta tietoa ja suhtautuu uuteen tietoon uteliaasti. Opiskelija kykenee arvioimaan asiantuntijatyötä eettisestä ja kulttuurisesta näkökulmasta ja luomaan kannustavan ilmapiirin.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää johdonmukaisesti vuorovaikutuksen käsitteitä, osaa nimetä ja kuvailla niitä sekä perustella niiden käyttöä. Opiskelija osaa arvioida ja reflektoida omaa vuorovaikutusosaamistaan. Opiskelija osaa valita ohjaustuokioon tarkoituksenmukaisia toimintatapoja hankkimansa tiedon ja ohjeistuksen perusteella. Opiskelija toimii itsenäisesti ja vastuullisesti kulloisessakin oppimis- ja toimintaympäristössä. Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tavoitteellisesti sekä toimii ryhmän jäsenenä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
  
  Opiskelija osaa eritellä heikkouksiaan ja vahvuuksiaan viestijänä. Opiskelija arvioi oman toimintansa merkitystä osana viestintäprosessia ja ottaa vastaan ja antaa rakentavaa palautetta. Opiskelija ymmärtää käytetyn kielimuodon merkityksen ammatillisessa toiminnassa. Opiskelija ottaa huomioon esitystilanteissa kohderyhmän ja hyödyntää eri viestintävälineitä. Opiskelija osaa laatia oman alansa tekstejä tiiviillä, yksiselitteisellä, havainnollisella ja selkokielisellä tavalla ja ottaa huomioon lukijan. Opiskelija tuntee organisaation tavat tuottaa tekstejä ja noudattaa tapaa. Opiskelija hyödyntää oman alansa lähdetekstejä monipuolisesti ja kriittisesti osana omaa tekstiään ja yhdistää lähteiden ajatuksia omiin ajatuksiinsa tyylillisesti yhtenäiseksi ja ehjäksi kokonaisuudeksi.

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää asianmukaisesti vuorovaikutuksen käsitteitä sekä osaa nimetä ja kuvailla niitä. Opiskelija osaa toimia tarkoituksenmukaisesti ohjaustilanteessa, joskin toiminta voi olla vielä epävarmaa. Opiskelija osaa toimia ohjattuna asianmukaisesti erilaisissa oppimis- ja toimintaympäristössä. Opiskelija osaa toimia asiallisesti, toimii ryhmän jäsenenä muut huomioiden.
  
  Opiskelija on tietoinen oman viestintätyylinsä vaikutuksesta viestintäprosessissa. Opiskelija osaa laatia työelämän tekstin annetulle kohderyhmälle. Opiskelija pystyy esittelemään oman alansa aiheita ja havainnollistamaan esitystä. Opiskelija noudattaa teksteissään asiatyyliä ja keskeisiä kielenhuollon normeja. Opiskelija erottaa oman ajattelun lähteestä lainatusta.
  Opiskelija osaa laatia rakenteeltaan ehjän, ongelmaperustaisen tekstin, mutta lähteiden referointi on mekaanista. Opiskelija osaa kuvata kulttuurin vaikutusta viestintätilanteessa.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Vuorovaikutus:
  Ilmoitetaan opintojaksolla

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Vuorovaikutus (2 op):
  Luennot / ohjatut harjoitukset, monimuoto-opetus, seminaari, itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Vuorovaikutus:
  Katso tuntien ajankohdat ryhmän työjärjestyksestä. Aloitustunnin läsnäolovelvollisuus on 100%. Läsnäolovelvollisuus muutoin yleisesti 80% (poikkeukset ilmoitetaan opintojakson aloitustunnilla).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2019 - 31.07.2019

  Ryhmä(t)

  • ALM19K

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Maija-Liisa Punta-Saastamoinen, Kirsi Huotari, Ope_liiketal.atk Ope_liiketal.atk, Kalle Korpinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Vuorovaikutus:
  AHOT/muut hyväksiluvut: Lähiopetustunnit kuuluvat aina kaikille ryhmäytymisen vuoksi, niistä ei voi saada hyväksilukuja. Muutoin hyväksiluvut katsotaan aina tapauskohtaisesti.

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus

  T&K osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0 - 5

  Tenttien ajankohdat

  Vuorovaikutus:
  Oppimistehtävä (1 op) on mahdollista suorittaa työelämässä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Vuorovaikutus:
  Opiskelijan työmäärä on 54h (sis. lähiopetusta sekä itsenäistätyöskentelyä)

  Sisällön jaksotus

  Vuorovaikutus:

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Katso opinto-opas

  Hyvä

  Katso opinto-opas

  Kiitettävä

  Katso opinto-opas

• Yhteisön liikunnan edistäminen SLVP004-3006 01.08.2018-31.12.2018  2 op  (ALK16S) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa suunnitella ja arvioida yhteisön liikunnan edistämistä.

  Edeltävä osaaminen

  Liikunnan perusteet sekä Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen

  Opintojakson sisältö

  Yhteisön liikunnan edistämisen suunnittelu
  Arvioinnin eri tasot liikunnan edistämisessä

  Arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa tulkita liikunnan edistämisen suunnittelu- ja arviointiprosessia.
  Opiskelija osaa perustella hankesuunnitelmaansa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen.
  Opiskelija osaa analysoida vertaisen hankesuunnitelmaa.
  Opiskelija osaa arvioida kriittisesti toimintaansa.

  Hyvä

  Opiskelija osaa luokitella suunnittelu- ja arviointiprosessin osa-alueita.
  Opiskelija soveltaa liikunnan edistämisen teoreettista perustaa hankesuunnitelmassaan.

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa kuvata liikunnan edistämisen suunnittelua ja arviointia.
  Opiskelija osaa laatia hankesuunnitelman.
  Opiskelija tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron.

  Lisätiedot

  TKI-opintoina suoritetaan 2op.

  ---

  Opettajan/vastuuhenkilön nimi

  Jaana Kari

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2018 - 31.12.2018

  Ryhmä(t)

  • ALK16S

  Vastuuyksikkö

  Aktiviteettimatkailu

  Opettaja(t)

  Jaana Kari

  Koulutusohjelma(t)

  Liikunnan ja vapaa-ajan koulutus